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【合集】好孩子作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的好孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好孩子作文1
道歉的話(huà)是很難說(shuō)出口的，假如你有勇氣說(shuō)出，就可以收獲更多。
記得有一次，我和一個(gè)叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時(shí)，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個(gè)四腳朝天，她哇哇大哭了起來(lái)。我心里咯噔了一下，怕被朵朵的.奶奶責備，就左看看，右瞧瞧，發(fā)現旁邊沒(méi)有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米后，突然停下來(lái)，心里惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說(shuō)聲對不起呢？可是轉念一想，讓我跟一個(gè)小屁孩道歉，也太沒(méi)面子了吧！就在我猶豫不決時(shí)，心里蹦出了兩個(gè)精靈，一個(gè)身穿紅黑色的衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說(shuō)：“你不能回去，這樣有失你的尊嚴！”另一個(gè)穿著(zhù)金白色衣裳的精靈，拿著(zhù)她的魔法棒，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不要學(xué)壞，要做個(gè)好孩子，回去跟朵朵說(shuō)聲對不起吧，不然沒(méi)人想跟你玩了！”他倆爭吵了好久，就憑空消失了。
這時(shí)，我喃喃著(zhù)：“我是個(gè)好孩子，得回去跟朵朵道歉�！庇谑�，我使出吃奶的力氣，沖到朵朵旁邊，紅著(zhù)臉說(shuō)：“朵朵，對不起，姐姐不是故意的，我們繼續玩沙子，好嗎？”朵朵聽(tīng)了之后，趕緊擦干了眼淚，又和我玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，朵朵的奶奶似乎聽(tīng)到動(dòng)靜，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說(shuō)：“沒(méi)有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽(tīng)了，很是放心，還直夸我是個(gè)好孩子。奶奶夸得我面紅耳赤，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很?chē)绤柕膵寢專(zhuān)戎?zhù)媽媽責備。沒(méi)想到媽媽輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小寶貝，做錯了事，有勇氣改正，還是個(gè)好孩子�！�
好孩子作文2
記得是在一年級的時(shí)候，我匆匆地趕往教室。一個(gè)大人迎面走來(lái)，在撞了我一下之后，匆匆地奔向衛生間。我郁悶地揉了揉腦袋。
忽然，我踩到了一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，竟是一個(gè)皮夾子。我好奇地拉開(kāi)拉鏈，發(fā)現里面裝著(zhù)一部手機！
我很早就想擁有一部手機了，這不，機會(huì )就擺在眼前！不……不不不行，老師說(shuō)了要拾金不昧，我怎么可以……我打開(kāi)了手機，發(fā)現并沒(méi)有密碼設置，又環(huán)顧了一下四周，根本沒(méi)有人注意到我，把它據為己有的想法更強烈了。
思考再三，我還是將手機交給了班主任，心想：丟手機的人該多焦急��！如果據為己有，自己未必快樂(lè )，那還不如把手機交給老師，做人就要坦蕩蕩！于是，老師表?yè)P我是個(gè)拾金不昧的`好孩子，并把手機交到了廣播室。受到了老師的表?yè)P，我心里比吃了蜜還甜，比得到手機后的興奮點(diǎn)還高。
事后，我才知道，這部手機是校長(cháng)大人的，這時(shí)，我倒很慶幸：“如果我一時(shí)貪心，把手機私藏了，那才叫做‘撞在槍口上’了呢！”
不過(guò)，自從把手機上交之后，我似乎事事都很順利：班上的小程很調皮，我總被他欺負，這之后他對我好多了，沒(méi)有了以前的那股牛勁兒；數學(xué)考試經(jīng)常被扣一兩分的我，一連四次考了一百分……難不成因為我是一個(gè)好孩子，好人有好報？
還有一次，是在我四年級的時(shí)候，我到店鋪里買(mǎi)本子，花了七元。我給老板十元，說(shuō)：“老板，找錢(qián)！一共七元！”很快地，老板把錢(qián)找給我，我接過(guò)零錢(qián)一看：不對，老板應該找我三元呀！怎么會(huì )……找了七元？店鋪里很擁擠，這是一個(gè)趁機逃之夭夭的好機會(huì )！我猶豫不決地望著(zhù)手里的錢(qián)，“老板，找錯錢(qián)啦！”我終于喊出聲來(lái)。
老板這才發(fā)現自己果然找錯錢(qián)了，他說(shuō)：“你真乖！你是一個(gè)好孩子！”
我是一個(gè)好孩子！是的，雖然我在面臨利益抉擇的時(shí)候，舉棋不定，但我選擇了正確的，我應該行走的道路！我是一個(gè)拾金不昧、誠實(shí)守信的好孩子，我為自己感到驕傲！
好孩子作文3
太高興啦！今天我賺到了4元錢(qián)，這是爸爸媽媽給我的獎勵，也是我自己的勞動(dòng)所得。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，爸爸媽媽為了督促我積極上進(jìn)，在學(xué)習、生活、鍛煉等方面做得更好，幫我制定了一個(gè)每周作息時(shí)間表，鍛煉、閱讀、上學(xué)、作業(yè)、散步、書(shū)法、日記、自由活動(dòng)等等，把每天應該做的事安排得井井有條，豐富多彩。不過(guò)，執行起來(lái)可不容易呀！
今天，是執行計劃的第一天。早晨六點(diǎn)四十，我還在迷迷糊糊做著(zhù)美夢(mèng)呢，爸爸就要拖我起床去鍛煉，眼睛都睜不開(kāi)。
唉！起來(lái)吧，第一天可要表現好一點(diǎn)。下樓，跑步，打乒乓球，半小時(shí)下來(lái)，我頭腦清醒了，精神抖擻了！
下午放學(xué)后，我邀同學(xué)朱海濤、朱文昕到我家，我們先做了半小時(shí)作業(yè)，然后到操場(chǎng)跑步一圈，接著(zhù)就是我特別喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間這段時(shí)間里，我可以玩電腦、看電視、下棋、玩卡……好自在噢！我們打開(kāi)電腦，玩起了電腦游戲。半小時(shí)一眨眼就過(guò)去了，爸爸果斷地達到要求我們停止了游戲，真掃興！
晚上，做完作業(yè)后，練了二十分鐘毛筆字，同時(shí)當老師教媽媽寫(xiě)毛筆字。媽媽付給我5角錢(qián)作為學(xué)費，真小氣！唉！就當是義務(wù)教學(xué)吧。幸好媽媽這個(gè)學(xué)生比較聰明，學(xué)得比較好，沒(méi)給我這個(gè)老師丟臉。
睡覺(jué)前，媽媽給我讀了一篇文章，這也是我每天很喜歡的'內容。
緊張而又愉快的一天結束了。爸爸媽媽履行承諾，獎勵我四元錢(qián)。我可以用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的《老夫子》啦！以后，只要我每天好好做，我的錢(qián)就會(huì )越來(lái)越多，哈哈哈！當然，爸爸媽媽的話(huà)我還是要記住的：“執行作息計劃，目的是要你好好上進(jìn)，健康成長(cháng)，并不是為了賺錢(qián)。要好好努力，持之以恒。你賺的錢(qián)，自己可以自由支配，父母不干涉，但要花得合理，注意節約�！�
我要記住爸爸媽媽的一片苦心，認真執行作息計劃，不是為了金錢(qián)獎勵，而是要做一個(gè)上進(jìn)的孩子，將來(lái)成為有用的人才。希望爸爸媽媽鼓勵我、監督我！
好孩子作文4
當個(gè)好孩子，可以說(shuō)是每個(gè)小孩的一個(gè)夢(mèng)想。最初，我天真地以為當個(gè)好孩子很簡(jiǎn)單�？墒�，我錯了。
想法上的沖突
“哎呀！老媽?zhuān)∧阍趺从纸o我買(mǎi)紅色的衣服！”我嘀嘀咕咕地抗議著(zhù)。
“紅色怎么了！紅色多好看！你看這款式！下面還有一點(diǎn)兒粉色。多好看！”老媽白了我一眼，狠狠地指責道。
“很娘啊——”我反駁了一句。
“你知道什么叫娘嗎！不懂還在這瞎說(shuō)！自作聰明！”老媽皺緊了眉頭，用她的右手食指狠狠地戳了戳我的額頭，頗有點(diǎn)兒生氣走了。
我嘆了口氣，聳了聳肩：“真不知道老媽這審美觀(guān)是怎么形成的�！�
哎——
學(xué)習作息上的沖突
學(xué)習作息上的沖突也是相當激烈的。
有時(shí)，我媽是這樣的。
“葉心啊，要懂得勞逸結合！你都坐在那兒做作業(yè)做了一個(gè)上午！趕緊起來(lái)動(dòng)動(dòng)�！崩蠇審姆块g里出來(lái)，對著(zhù)我大喊大叫。
但當時(shí)，我正在思考問(wèn)題，便不耐煩地說(shuō)：“哎呀！曉得了，曉得了�！�
“你怎么跟我講話(huà)的呢……”
有時(shí)，我媽是這樣的。
“媽?zhuān)倚菹⒁幌鹿��！?/p>
“休什么息！作業(yè)做多少了！這次考試多少分！你還不趕緊好好學(xué)習！看看你，再看看……”
哎——我們倆咋就想不到一起去呢。
觀(guān)念上的沖突
觀(guān)念上的沖突一直是我和媽媽的所有沖突中最激烈的。
一次爭吵中：
“老媽?zhuān)∧氵@沒(méi)理啊!怎么我無(wú)緣無(wú)故被你們罵了！我也不能說(shuō)一下！”我憤怒地叫著(zhù)，圓瞪的`怒目里好似就要噴射出火來(lái)，拳頭攥得緊緊的，全身氣得一抖一抖的。
“對！大人無(wú)論怎樣罵你！你都不應該反駁！無(wú)論什么原因！這是老祖宗傳下來(lái)的規矩！”媽媽無(wú)聲處藏驚雷。
之后因為這種原因的爭吵依舊層出不窮，老媽這個(gè)觀(guān)念，我一直接受不了。
有這么多的沖突，做個(gè)好孩子談何容易。哎……
好孩子作文5
我們做人一定要誠實(shí)，假如我們做錯了事，又不誠實(shí)，自己心里也會(huì )覺(jué)得不好受的。
有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我獨自一人在家。因為當時(shí)天氣很冷，所以我想爬上柜子拿一件衣服來(lái)穿�？墒菦](méi)想的事發(fā)生了，當我把衣服拿到手跳下來(lái)的時(shí)候，柜子就有些搖晃了，這一搖，媽媽最喜歡的花瓶竟然“從天而降”了，我想接已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的響聲，花瓶碎了�！拔谊J大禍了，真糟糕�！蔽倚睦锔械揭黄@慌，不知怎么辦才好。
過(guò)了一陣子，我才鎮定下來(lái)，于是我連忙把碎片拾起來(lái)。用502強力膠把花瓶的碎片一塊塊地粘起來(lái)。當我把碎片全部粘完的時(shí)候，發(fā)現還差一塊碎片，可是怎么找也找不見(jiàn)，當我正緊張的時(shí)候，門(mén)突然響了，“一定是媽媽回來(lái)了�！蔽蚁�。于是我連忙躲到房間的一個(gè)角落里。這時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到了房間，她看見(jiàn)了地上有缺口的花瓶，頓時(shí)起了疑心，因為502強力膠還沒(méi)干，明顯地看出了粘起來(lái)的痕跡。媽媽心里明白了一切，但是她卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。她只是很平靜地問(wèn)了一句：“這花瓶是誰(shuí)打碎的？”這時(shí)，我以為她還不知道，于是就走了出來(lái)，說(shuō)：“可能是老鼠碰倒的�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“你先去睡覺(jué)吧，但是你要記住，誠實(shí)才是個(gè)好孩子�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)就回房間睡覺(jué)了。
我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，因為我一閉起眼睛，打碎花瓶的事就在我的'腦中出現。不僅如此，我的心里還像有一塊大石頭壓著(zhù)似的，難受極了。終于，我鼓起了勇氣向媽媽房間走去，來(lái)到媽媽的面前，我低著(zhù)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，花瓶是我打碎的，要罰就罰我吧！”我以為媽媽會(huì )打我，可沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，她不但不罵我，還高興地說(shuō)：“你能勇敢地承認錯誤，這一點(diǎn)做得很好，你以后一定要記住，誠實(shí)才是個(gè)好孩子�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里感到一陣輕松。
通過(guò)這件事情，我明白了做人的道理，無(wú)論什么時(shí)候，做人一定要誠實(shí)，這樣才是一個(gè)好孩子。
好孩子作文6
我今年十一歲，在興化市實(shí)驗小學(xué)讀四年級。我很愛(ài)美，喜歡穿色彩鮮艷的衣服。我是一個(gè)活潑、可愛(ài)，但偶爾有點(diǎn)自私的女孩。
記得那天早上，我六點(diǎn)半就醒來(lái)了，洗漱好了吃完早飯才七點(diǎn)。我想，就早點(diǎn)去學(xué)校讀讀書(shū)吧。
走進(jìn)了學(xué)校，我竟然在教室走廊上發(fā)現了一張被折了兩次的百元鈔票！我驚呆了，心里嘀咕著(zhù)：哇，好多錢(qián)！可以去買(mǎi)我最喜歡的水晶泥、起泡膠還有別的好玩的東西，都是媽媽不肯給我買(mǎi)的。天哪，算一算我可以買(mǎi)二十幾樣呢！當時(shí)我興奮得快要飛到天上去了。我左看右看，前看后看，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，便將錢(qián)塞進(jìn)了口袋里。這時(shí)我轉念一想，丟了錢(qián)的人會(huì )怎樣呢？會(huì )不會(huì )哭得很傷心呢？
到了上課時(shí)間，我依然想著(zhù)這一百塊錢(qián)。也許還是交出來(lái)還給失主才對吧？可又想到那么多好玩的東西很快就要到手了……到底是交還是不交呢？我心神不寧，還被老師點(diǎn)了名。當老師的`目光向我射來(lái)時(shí)，我驚慌失措起來(lái)，老師是不是有雙透視眼，發(fā)現了我袋子里的一百元？就這樣，我心神不定地過(guò)了一上午。
快到放學(xué)時(shí)，老師讓我將收好的作業(yè)本送到辦公室。走進(jìn)辦公室，我看到一個(gè)小女孩在哭。我輕聲問(wèn)：“你怎么了？”“我的一百元錢(qián)丟了！”這時(shí)，我放下作業(yè)本，毫不猶豫地從口袋里掏出錢(qián)來(lái)說(shuō)：“老師，這是我撿到的一百元錢(qián)�！崩蠋燇@奇地接過(guò)錢(qián)，問(wèn)小女孩：“這是你的嗎？”小女孩說(shuō)：“對，這就是我丟的。我折了兩下放在口袋里，不知怎么就不見(jiàn)了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，把錢(qián)給了小女孩，轉身又對我說(shuō)：“拾金不昧，你真是一個(gè)好孩子！”
聽(tīng)了老師的表?yè)P，我很快樂(lè )，可又有點(diǎn)兒慚愧。但轉念一想，畢竟我戰勝了貪念，所以我是個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
好孩子作文7
“真是個(gè)好孩子！”這是大人們對我的一個(gè)評語(yǔ)。
我知道奶奶有高血壓，一直計劃著(zhù)要給她買(mǎi)個(gè)血壓計。我盤(pán)算了一下得到的獎學(xué)金和平時(shí)拿到的稿費，覺(jué)得應該夠了，便讓爸爸和我一起到商場(chǎng)精心挑選了一個(gè)血壓計。
盼啊盼，寒假終于到了，要回老家啦！汽車(chē)在高速公路上飛馳，其實(shí)只有不到7小時(shí)的路程，可我卻覺(jué)得過(guò)了半個(gè)世紀。
終于快到家了，汽車(chē)剛進(jìn)村頭，我老遠就看見(jiàn)爺爺奶奶在門(mén)口和鄰居們閑聊，車(chē)剛一停穩，我抱著(zhù)血壓計趕忙跳下車(chē)，跑到奶奶面前，雙手舉起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶，看，這是我給您買(mǎi)的血壓計，以后就可以在家測量了！”“我的大孫子，真懂事��！”奶奶接過(guò)，像得了什么寶貝似的，小心翼翼地打開(kāi)包裝，取出來(lái)看了又看，鄰居們也圍著(zhù)奶奶一起看了起來(lái)，我猛然間發(fā)現奶奶的眼睛濕潤了。
這時(shí)，對門(mén)的王奶奶羨慕地說(shuō)：“大嫂，你真享福哦！孫子都想著(zhù)給你買(mǎi)東西了�！蹦棠搪�(tīng)了，眼睛都快瞇成了一條縫，臉笑得像一朵綻放的花。
爺爺走過(guò)來(lái)，摸摸我的.頭，把我摟進(jìn)懷里說(shuō)：“我的孫子長(cháng)大了！”一旁的爸爸媽媽欣慰地笑了。盡管此時(shí)寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，但我的心卻覺(jué)得暖暖的。
在大人眼里，我不僅有孝心，還熱愛(ài)勞動(dòng)。一個(gè)早上，外面下著(zhù)雨。我背上書(shū)包，換好鞋，剛打開(kāi)門(mén)，眼前的情景讓我嚇了一跳，啊，昨天忘記關(guān)窗了，走廊里濺得到處都是雨水！我迅速拿出拖把，握住把柄，弓著(zhù)腿，朝前沖去，直沖到鄰居門(mén)口�！斑恰钡囊宦曕従蛹议T(mén)開(kāi)了，原來(lái)奶奶要送孫子上學(xué)了，見(jiàn)我正在拖地，笑著(zhù)說(shuō)：“奧杰又在拖地了，又把我家門(mén)口拖干凈了，這下地也不滑了。真是個(gè)好孩子！上學(xué)要遲到了，快走！”“沒(méi)事，這就好了！”我邊說(shuō)邊往回又唰的一下殺回一條路。這時(shí)小弟弟說(shuō)：“哥哥好棒，我要向哥哥學(xué)習！”站在門(mén)口的媽媽也笑了，我放好拖把，拎起門(mén)口的垃圾袋，朝電梯跑去。
“真是個(gè)好孩子！”我一定會(huì )牢牢記住這句評語(yǔ)，接下來(lái)更加努力，成為一個(gè)更好的孩子！
好孩子作文8
寒假的一天，我饒有興致地讀完了《我要做好孩子》這本書(shū)。主人翁金鈴機敏、天真、善良的個(gè)性給我留下了深刻的印象，特別是金鈴擅自帶小朋友，體會(huì )當媽媽的情節，勾起了我幼時(shí)的回憶……
記得那是我上幼兒園大班時(shí)發(fā)生的事情。一個(gè)星期天的下午，王阿姨帶著(zhù)她不滿(mǎn)3歲的女兒——欣欣到我們家來(lái)玩，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就和王阿姨一起出去了，臨走時(shí)，媽媽關(guān)照我要帶好小欣欣，她們一會(huì )兒就會(huì )回來(lái)的�！昂玫��！蔽液芩斓鼐痛饝�。
我們在一起玩什么呢？我突然想到了玩過(guò)家家的游戲，我也想乘機當一回“媽媽”。一開(kāi)始，我帶她玩芭比娃娃和小皮球，欣欣挺高興的�？刹痪�，欣欣突然要小便，我便帶著(zhù)她去衛生間，幫她一層層的脫褲子……，最后，還要幫她擦干凈，真的好麻煩。也許，我的不高興太表露在臉上，還沒(méi)等我休息一下，欣欣又哭著(zhù)要媽媽了。我說(shuō)：“我就是你的媽媽�！笨尚佬酪稽c(diǎn)也不理會(huì )，哭得更急了。這可怎么辦，我試著(zhù)以前媽媽哄我的`辦法，拿好吃的零食哄她。沒(méi)想到，欣欣直接把零食摔到地上，而且哭聲更大了：“我要媽媽、我要媽媽?zhuān)悴皇俏业膵寢��！蔽业谝淮螁为毭鎸@么糟糕的場(chǎng)面，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。突然，我想了一個(gè)好辦法，拿起遙控器迅速打開(kāi)電視，調到了少兒頻道，當時(shí)正好在放《喜羊羊與灰太狼》，這招還真管用，慢慢的，欣欣就被俏皮搞笑的畫(huà)面給吸引住了，不再哭了，我的心也終于放下了。后來(lái)，媽媽和王阿姨還好好地表?yè)P了我。
本來(lái)，我以為當媽媽是那么愉快，那么好玩，一直比較向往�？赏ㄟ^(guò)這一次嘗試，讓我感覺(jué)到，當媽媽是那么的不容易，一點(diǎn)兒也不輕松�，F在想想，我小時(shí)候時(shí)常也會(huì )不懂事，甚至無(wú)理取鬧，真的很想向媽媽說(shuō)聲：對不起，媽媽?zhuān)阈量嗔�，我一定�?huì )做一個(gè)愛(ài)您的“好孩子”。
好孩子作文9
好孩子，是怎么樣的呢？學(xué)習好？乖巧聽(tīng)話(huà)？人人夸？長(cháng)相好看？那壞孩子又是怎么樣的呢？學(xué)習不好？不乖巧聽(tīng)話(huà)？人人罵？長(cháng)相難看？你到底是好孩子還是壞孩子都是由別人評價(jià)的，自己做不了主。我在別人的眼里，是個(gè)好孩子——一個(gè)學(xué)習好，乖巧聽(tīng)話(huà)，人人夸，長(cháng)相還不錯的好孩子。但在我的心里，我不知道，我是個(gè)好孩子還是個(gè)壞孩子。也許是個(gè)好孩子吧，但也許是個(gè)壞孩子。好孩子聽(tīng)話(huà)懂事嘛，這種事我做過(guò)很多，自然就成了別人眼中的好孩子。
在家里，我是個(gè)好孩子。我每一天放學(xué)回家后，先幫媽媽干家務(wù)活，再去完成作業(yè)。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子，說(shuō)我學(xué)習好，乖巧聽(tīng)話(huà)�？赡茉诟改傅难劾�，不管你好與壞，你都是他們的孩子。他們會(huì )疼你愛(ài)你，這些他們都認為應該的，就因為你是他們的孩子。所以在父母在眼里的'好壞不是那么的殘忍，對我而言，有時(shí)這些都沒(méi)什么。
我不僅在家里是個(gè)好孩子，在別人的眼里同樣也是個(gè)好孩子。記得有那么一次，在路上的時(shí)候。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒在地，很多人都沒(méi)有去扶她，因為當今社會(huì )上，有很多碰瓷的，別人都怕老奶奶是碰瓷的，所以沒(méi)有扶她。我看見(jiàn)了老奶奶摔倒，我心里也有一些猶豫不決，這個(gè)選擇實(shí)在是太難了。一個(gè)是睜一只眼閉一只眼，不去理會(huì )。另一個(gè)是幫助別人，但又害怕是碰瓷的。我最后在這個(gè)選擇中選擇了后者，在后來(lái)我知道了我的選擇是對的。我去扶了老奶奶，老奶奶對我感激不盡。老奶奶的聲音迎來(lái)了許多圍觀(guān)群眾，其中有一個(gè)人問(wèn)老奶奶這是發(fā)生了什么事兒？老奶奶把事情的前因后果告訴了他，這下所有人都知道了我的所作所為。好多人夸我是個(gè)善良的好孩子，我心里樂(lè )開(kāi)了花。換做誰(shuí)聽(tīng)到了贊揚，心里都有幾分小高興。他們只知道我做了好事，并不知道我做了選擇。
好孩子 ，到底是什么呢？我個(gè)人覺(jué)得，好孩子就是別人夸你好，你興許就是會(huì )個(gè)好孩子。我呢？我也不知道我是好孩子，還是壞孩子。但我希望我是個(gè)好孩子，因為好孩子才有糖吃。
好孩子作文10
今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個(gè)好孩子，以后我要努力做個(gè)好孩子。下面我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)書(shū)里的故事吧！
書(shū)里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級，是一個(gè)成績(jì)中等但機敏、善良、正直的女孩，為了做一個(gè)讓家長(cháng)，老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長(cháng)老師作了許多“抗爭”，就像有一天老師病了，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因為她在想要不要去看老師，后來(lái)她跟她們班長(cháng)說(shuō)：“我們一起去看看吧”，可是班長(cháng)卻說(shuō)我不去要去你一個(gè)人去，后來(lái)她問(wèn)了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來(lái)她決定一個(gè)人去，在路上，她看見(jiàn)了花，決定給老師買(mǎi)一朵花，可是錢(qián)不多，后來(lái)老爺爺說(shuō)：“你買(mǎi)一枯萎的`花吧”，她說(shuō)：“不行，因為要去看老師去，不能枯萎的花”，老爺爺說(shuō)：“你去看老師，你就說(shuō)你去看什么老師我都認識”后來(lái)，金嶺說(shuō)我是去看王老師，老爺爺說(shuō)王老師我認識，因為她教過(guò)我兒子，這是不枯萎的花，不用錢(qián)，金嶺卻說(shuō)要錢(qián)的，后來(lái)她把錢(qián)放這，把花拿走了，還說(shuō)以后會(huì )還給你錢(qián)的。后來(lái)金嶺看了老師，老師很開(kāi)心，眼淚都流了出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，做個(gè)好孩子對我們來(lái)說(shuō)還挺困難，但是只要我們肯努力去改掉現在的壞習慣，認真做好現在作為一個(gè)小學(xué)生該做的事，在老師和家長(cháng)眼中你就是一個(gè)好孩子啦！我要做好孩子讀書(shū)筆記《我要做好孩子》親子共讀讀后感《我要做好孩子》讀后感
好孩子作文11
《我要做好孩子》這本書(shū)是江蘇省著(zhù)名作家黃蓓佳阿姨的傾情小說(shuō)，這本書(shū)的主要內容是：金鈴是新華街小學(xué)六年級的學(xué)生，是一個(gè)學(xué)習中等，但機敏、善良、正直的女孩。她為了做家長(cháng)，老師心中的好孩子，盡了種種努力。她心中的那一份天真和純潔，永遠留在了讀者的心中。在金鈴養蠶的一天，她遇到了和藹可親的孫奶奶，她幫助金鈴補上了她的致命弱點(diǎn)——數學(xué)粗心的'問(wèn)題。最后，金鈴和她的同學(xué)們充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了考場(chǎng)......
最初,金鈴的數學(xué)成績(jì)很差,導致她偏科。金鈴其實(shí)是一個(gè)樂(lè )于助人，沒(méi)有心理壓力，熱愛(ài)生命的學(xué)生。媽媽卉紫和爸爸金亦鳴他們想盡了一切辦法，最后，還是孫老師讓金鈴對數學(xué)有了興趣，她的成績(jì)漸漸地有了起色，不再粗心。
在上小學(xué)的時(shí)候，我也很想要一個(gè)像孫奶奶一樣的數學(xué)老師，因為我做數學(xué)時(shí)，總是那么粗心，把100分都嚇跑了，我很傷心，也很氣餒，直到我看了這本書(shū)，我才知道，我的問(wèn)題跟金鈴的一樣，主要的問(wèn)題還是在粗心上面。后來(lái)，我看了一本有趣的數學(xué)書(shū)，我才知道，生活中的問(wèn)題，一般都是需要數學(xué)來(lái)解決的，可以說(shuō)，生活離不開(kāi)數學(xué)。從此，我的數學(xué)成績(jì)也有所提高。我真要感謝金鈴，她教會(huì )了我怎樣學(xué)好數學(xué)，怎樣讓自己充滿(mǎn)信心！
生活離不開(kāi)數學(xué)。是啊，沒(méi)有數學(xué)，人類(lèi)的生活水平就會(huì )下降；因為數學(xué)，而導致科技不發(fā)達;不認識數學(xué),人類(lèi)就會(huì )缺乏興趣感......總而言之呢，數學(xué)是最重要的，大家只有學(xué)好數學(xué)，將來(lái)才能為數學(xué)界，世界作出巨大的貢獻�。�！
好孩子作文12
她寫(xiě)了日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的書(shū)，33種文字發(fā)行，讀者數千萬(wàn)。她是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使，足跡遍及地球上每一個(gè)角落。她還是世界有名的電視主持人，擁有觀(guān)眾數十億。她就是一個(gè)因淘氣，一年級就被退學(xué)，但現在卻有這么大成就的小豆豆——黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》是一本關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于教育，關(guān)于愛(ài)的書(shū)。這是小豆豆獻給已逝的小林宗作老師的一本書(shū)，書(shū)中小林宗作是巴學(xué)園的校長(cháng)。他的學(xué)校很特別，教室是不會(huì )動(dòng)的七輛電車(chē)，船形的泳池，校門(mén)是纏繞在一起的兩棵樹(shù)，上課可以選擇自己最喜歡的課程。他為個(gè)子最矮的高橋君設計了另類(lèi)、有趣的運動(dòng)會(huì )，只因校長(cháng)不愿看到任何一個(gè)學(xué)生自卑的樣子。學(xué)生的午飯還必須有山的味道、海的味道……
小林宗作校長(cháng)永遠那么率真，永遠心里只有他的.學(xué)生，永遠只在意學(xué)生們的感受。他讓孩子們在不知不覺(jué)中養成了待人真誠，上課安靜，不亂扔垃圾等好習慣。他愛(ài)所有的學(xué)生，尊重所有的學(xué)生，學(xué)生們也愛(ài)他，尊敬他。小林宗作希望孩子們能在身體和心靈上都能得到和諧的發(fā)展，他和藹可親，從來(lái)不批評學(xué)生，他總愛(ài)對小豆豆說(shuō)：“你是個(gè)好孩子�！币彩且驗檫@句話(huà)，改變了小豆豆的一生。
我每讀它，總會(huì )忍不住想：如果我也能在那兒學(xué)習就好了，在學(xué)校能和好朋友坐在一起，上課的內容可以更改，經(jīng)常帶我們到大自然中去……一切都是快樂(lè )的，自由又不失嚴謹，最主要有小林宗作這樣有趣的、和藹可親的、尊重我們想法，處處為我們著(zhù)想的校長(cháng)。我們每個(gè)孩子都希望在我們的學(xué)習、生活中能遇到小林宗作校長(cháng)這樣的人，因為他會(huì )對你說(shuō)：“你是個(gè)好孩子！”
好孩子作文13
長(cháng)假里，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被書(shū)中的精彩內容吸引住了。
書(shū)中介紹了一個(gè)六年級女學(xué)生，她叫金鈴，她并不是一個(gè)出類(lèi)拔萃，循規蹈矩的學(xué)生，但她是個(gè)天真、善良、正直的學(xué)生，為了讓父母和老師滿(mǎn)意，做了種種努力，因為幾片桑葉，引起一位名師的注意力，那位名師用一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，使金鈴有了自信，成績(jì)迅速提高。最終自信地走向升學(xué)考試的考場(chǎng)。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個(gè)故事。金玲因為不小心說(shuō)漏嘴，使得強化班的孩子越來(lái)越多，最后轉移到張靈靈家學(xué)習。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不依靠父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習好的好孩子。
我覺(jué)得這本書(shū)向我們展現了一個(gè)畢業(yè)生的'學(xué)校和家庭生活，塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，如金鈴、尚海、楊小麗等等，描寫(xiě)了家長(cháng)由于兒女的成績(jì)下降而著(zhù)急卻不知如何是好的焦躁，情節生動(dòng)，富有濃郁的生活氣息，給人以思考和啟迪。還讓我學(xué)到了只要去努力，一定會(huì )成功和一種不服輸的精神，就像主人公金鈴一樣，為了目標去不懈努力。
當我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話(huà)，我都會(huì )細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。
好孩子作文14
俗話(huà)說(shuō)得好，百善孝為先。在我們國家，為老人讓座，攙扶老人這種事情真是太多太多了……
我的奶奶是一位十分慈祥的奶奶，笑起來(lái)給人一種很溫暖的感覺(jué)，猶如春風(fēng)一般和煦。她雖然已經(jīng)六十八歲了，但是身子骨可硬朗了！眼角邊一條條魚(yú)尾紋為她增添了一份慈愛(ài)的感覺(jué)。
奶奶對我可好了，每次做好吃的第一個(gè)想到的'就是我�，F在我六年級了，作業(yè)很多，吃奶奶做的飯菜的機會(huì )是越來(lái)越少了。于是奶奶就在家里做好了，用包裝盒包起來(lái)，讓媽媽帶過(guò)來(lái)。放學(xué)時(shí)，媽媽開(kāi)車(chē)，我吃飯，這樣既不多占寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，我的小肚子也不會(huì )挨餓了。
記得有一次，奶奶的生日快到了，想起以前奶奶在我過(guò)生日時(shí)，又是送禮物又是給紅包的，所以，我決定買(mǎi)一件生日禮物送給奶奶。星期日下午，我在家早早的寫(xiě)完了所有的作業(yè)，便和姐姐去大街上為奶奶買(mǎi)生日禮物。我們來(lái)到街上，感覺(jué)這個(gè)也不滿(mǎn)意，那個(gè)也不滿(mǎn)意，不知道該買(mǎi)什么好。奶奶看到我送的禮物時(shí)，眼圈明顯紅了起來(lái)。她一把摟住我，欣慰地說(shuō)；“奶奶沒(méi)有白疼你，我的好孫女�！蔽衣�(tīng)了，心里比吃了蜜還甜呢！
奶奶經(jīng)常在別人面前夸我很孝順。爸爸媽媽聽(tīng)了，總會(huì )搖搖奶奶的肩膀，意思是說(shuō)：在外人面前不要多夸我，不然我會(huì )驕傲的。但奶奶總會(huì )說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的，這是事實(shí)嘛�！绷畎职謰寢尶扌Σ坏�。有一次，奶奶發(fā)燒了，躺在床上休息。爸媽工作很忙，沒(méi)空照顧奶奶，我只好在家里做起了小保姆。我拿出毛巾，在熱水里洗了洗，然后擰干了，疊起來(lái)輕輕地放在奶奶的額頭上，為他降溫。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再次用溫度計量了量奶奶的體溫。哇，降下來(lái)好多��！這時(shí)，奶奶醒了，看到我正在照顧她，摸了摸我的頭說(shuō)：“呵呵，多虧了你啊�！�
“沒(méi)事，孝順老人是我應該做的事情�！�
做一個(gè)孝順老人的孩子，自己既開(kāi)心，老人也高興，這不是兩全其美嗎？
好孩子作文15
這個(gè)暑期我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，這本書(shū)讀了可以讓人受益無(wú)窮。書(shū)里有些章節的內容很有趣，搞笑，我非常喜歡它。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫金鈴的胖嘟嘟的小女生。她機靈、善良、熱情、樂(lè )于助人，但在學(xué)習方面，她又是粗心大意，丟三拉四，做作業(yè)時(shí)的錯別字一挑一大把。她書(shū)包里永遠是亂七八糟的，像個(gè)小垃圾筒。金鈴身上的所有這些壞習慣我也有，所以看到這本書(shū)感覺(jué)好親切，在金鈴身上我找到了自己的影子。
這本書(shū)中，我最喜歡的就是金鈴喂養被張靈靈遺棄的`蠶寶寶的故事了。喂養蠶寶寶的桑葉吃完了，而賣(mài)桑葉的老爺爺又一直沒(méi)來(lái)，為了讓蠶寶寶吃上桑葉，金鈴冒險去偷桑葉，沒(méi)想到竟然偷到了老師的老師家里。老師的老師——孫老師和金鈴達成了一個(gè)協(xié)議-----金鈴每天放學(xué)后就去孫老師家接受她的數學(xué)輔導，然后能得到二十片桑葉。在孫老師的輔導下，金鈴的數學(xué)成績(jì)提高得很快，終于引起媽媽的懷疑了，最后，秘密被發(fā)現了，金鈴媽媽為了感謝孫老師輔導金鈴，買(mǎi)了禮物去感謝。沒(méi)想到弄巧成拙，金鈴失去了很好的輔導機會(huì )。所以說(shuō)我覺(jué)得大人們總是喜歡插手我們小孩子之間的事情，她們理所當然地認為她們總是對的，其實(shí)是錯的。我們也需要有自己的空間，有屬于自己的秘密。我們也有自己的想法。
另外，在這本本里，讓我印象最深刻的是那章“老師病了”這一節。邢老師生病了，金鈴去看望她，還買(mǎi)了鮮花，老師很感動(dòng)，就叫金鈴去幫她上一堂課。金鈴為了完成這個(gè)“重大的任務(wù)”，就像變了個(gè)人一樣，上課的時(shí)候可真嚴肅，批作文時(shí)也很認真，公平。
這本書(shū)讓我受益匪淺，好孩子并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，還要有實(shí)際行動(dòng)。我要像這本書(shū)中的金鈴一樣，努力做個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子。最后我希望金鈴能考上一所最好的學(xué)校。
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