大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧總結

大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧總結，歡迎大家分享。

大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧總結1

　　(一)掌握技巧：

　　(1)注意篇章結構，合理布局開(kāi)始部分(opening paragraph)——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問(wèn)題。正文部分(Body paragraphs)——圍繞主題開(kāi)展敘述、討論。結尾部分(concluding paragraphs)——對全文的總結和概括。要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯(lián)系，內容完整、連貫。前后呼應，祛除與主題無(wú)關(guān)的內容。

　　(2)確定主題句主題句是對全文的`概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現在一篇文章的開(kāi)頭，而后，全文對主題句所提出的內容進(jìn)行解釋?zhuān)瑪U展。

　　寫(xiě)主題句應注意以下幾點(diǎn)：

　�、贇w納出你要寫(xiě)的文章的幾個(gè)要點(diǎn)。

　�、谔釤挸鲆痪渚哂懈爬ㄐ缘脑�(huà)。

　�、壑黝}句應具有可讀性，抓住、吸引讀者。

　　(3)詞匯——用高級詞匯取代低級詞匯

　　(4)句型——學(xué)會(huì )自創(chuàng )簡(jiǎn)單句

　　(5)構思——學(xué)習英文獨特的思想表達方式

大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧總結2

　　一、高分作文應具備的特點(diǎn)大致有四個(gè)方面

　　(一)全篇思路清晰、層次分明

　　要做到思路清晰、層次分明，首先要有一個(gè)自己的觀(guān)點(diǎn)，全篇圍繞這一主題進(jìn)行寫(xiě)作。平時(shí)訓練時(shí)三兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，大家討論一些題目，互相啟發(fā)，再把這些好的觀(guān)點(diǎn)記下來(lái)，然后分別寫(xiě)，最后攢成一篇好的英語(yǔ)作文。每天用十分鐘，找一個(gè)題目自己動(dòng)手寫(xiě)，看自己能寫(xiě)出多少觀(guān)點(diǎn)，如果有時(shí)間不妨每天抽出十幾分鐘練一練這種方法，和同學(xué)一起練會(huì )更有效哦。

　　(二)句式多樣，主題句多樣化

　　平時(shí)可做一些相關(guān)的練習，著(zhù)重從以下方面努力：

　　1.練習合并句子，把簡(jiǎn)單句合并成復雜句，如定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句，“rather than”等句式。對此，同學(xué)們可以借鑒外國人編寫(xiě)的雅思、托福等寫(xiě)作書(shū)，也能讓我們的作文提升一個(gè)高度。

　　2.要學(xué)會(huì )寫(xiě)文章概括，把一些好范文或自己寫(xiě)的文章做一個(gè)幾句話(huà)的概括。

　　3.要學(xué)習掌握一些英語(yǔ)的修辭方法，許多同學(xué)平時(shí)閱讀，習慣只注意字詞的學(xué)習，從而忽略了一些修辭方法的積累。想要取得高分，句式結構也是評分的重要標準。文章中的排比句、比喻句、擬人句等修辭方式，可以成為英語(yǔ)作文中的“賣(mài)點(diǎn)”，也會(huì )給閱卷老師留下很好的印象。

　　二、重點(diǎn)考查的是英語(yǔ)表達能力

　　1.語(yǔ)言的好壞在于使用得是否得當

　　大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作重點(diǎn)考查考生的英語(yǔ)表達能力。閱卷老師最重視的是語(yǔ)言，所以考生最需要提高的也是語(yǔ)言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實(shí)不然。中英文寫(xiě)作都講究“平淡如水”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他也得取了諾貝爾文學(xué)獎，可見(jiàn)語(yǔ)言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用是否得當。只要把所學(xué)習的詞語(yǔ)用的恰到好處，完全可以取得各種英語(yǔ)寫(xiě)作考試的高分。當然基礎較好的同學(xué)，恰當使用高級詞匯也有助于提高分數。但是不要盲目追求難度，與其寫(xiě)一個(gè)錯誤的復雜句，不如寫(xiě)一個(gè)正確的簡(jiǎn)單句。

　　大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作話(huà)題、觀(guān)點(diǎn)和字數都有嚴格限制，它只是一個(gè)展示你英語(yǔ)書(shū)面表達能力的平臺。因此，考生可以把構思的.時(shí)間減到最少，將主要精力放在推敲語(yǔ)言上，爭取將語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當。這樣，即便沒(méi)有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩得及格分數。平日練習時(shí)，考生可以多閱讀一些范文，學(xué)習其中的文體寫(xiě)作套路和各類(lèi)結構句型。學(xué)會(huì )用多種句型來(lái)表達一種意思，閱讀范文時(shí)總結大的套路(如說(shuō)明文、議論文、圖表作文、書(shū)信等)，還有小的套路如各類(lèi)句型(如表比較、作用、變化、優(yōu)缺點(diǎn)、原因結果等)，如果在寫(xiě)作中有意識地多改換句型，就會(huì )得到較高的分數。

　　2.語(yǔ)言方面的評判標準

　　閱卷老師在語(yǔ)言方面主要從兩個(gè)方面進(jìn)行評判：

　　1.基本正確

　　基礎一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數�？忌�最常犯的語(yǔ)言錯誤有三類(lèi)：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)。最常犯的語(yǔ)法錯誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復數等。

　　2.豐富多變

　　基礎較好的同學(xué)，要想取得大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作高分，應做到豐富多變。豐富多變體現在詞匯和句型兩方面。同一詞語(yǔ)在一句話(huà)、一個(gè)段落乃至一篇文章中不要重復出現，應盡量使用同、近義詞替換(無(wú)法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon，assume，argue等詞。如果想到同義的詞組，也可與單詞進(jìn)行替換。此外，句型也應富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過(guò)去分詞和現在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)、不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等多種句型。

　　大學(xué)英語(yǔ)作文如果量化成句數，只需寫(xiě)10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主，長(cháng)短句相結合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子，不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí)，全文應有一定數量的長(cháng)句，一般15～20詞即可，太長(cháng)則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫(xiě)長(cháng)句不寫(xiě)短句，就能取得高分，實(shí)際上老師看長(cháng)句會(huì )覺(jué)得很累，以為你不會(huì )寫(xiě)短句，通常不會(huì )給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字，定然晦澀難懂，英文也不例外。

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