自習課作文

自習課作文【通用15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的自習課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自習課作文1

　　在我們班沒(méi)有多少自習課，可一有就狂的要命。

　　每到自習課，老師一走，不出十步，我們就開(kāi)始了一周的小巷秀，小劉拿出耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，玩著(zhù)游戲，飲水機旁，我們班的幾十個(gè)地下城與勇士發(fā)燒友，開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的計劃集體開(kāi)G。這玩PSP的也有，更牛的是，吳哥拿出燒雞一口一步的吃著(zhù)。

　　但只要一聞風(fēng)聲，全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、撲克、吃的、手機。每一位老師都覺(jué)得奇怪，明明聽(tīng)到了聲音。卻……風(fēng)聲一過(guò)，又恢復了原來(lái)的吵鬧。老師曾認為是鬧鬼，因為我們班在每次考試的成績(jì)平均分是最高的。

　　自習課的“狂”也有好轉的.時(shí)候，那通常是大考前，同學(xué)們都“埋頭苦干”的瘋狂復習。作文

　　自習課給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，六年級了，我們班在也沒(méi)有這么狂過(guò)，當你來(lái)的我們班時(shí)聽(tīng)到的是讀書(shū)聲和寫(xiě)字聲，長(cháng)大了，自然會(huì )為未來(lái)著(zhù)想。

自習課作文2

　　“上課了!上課了!”老師大喊讓同學(xué)們回到教室。這一節是自習課，說(shuō)是讓我們想干什么就干什么，其實(shí)這節課是表演課，你想知道在這節表演課發(fā)生了什么嗎?還是讓我來(lái)帶你們看一下吧!

　　一上課同學(xué)們就不知道上課似的，老師怎么喊也把同學(xué)們喊不回來(lái)，就像是在對“牛彈奏琴”一樣。我坐在我有們置上，安靜的看老師，又看看同學(xué)們，然后馬上捂住耳朵。――終于教室里安靜下來(lái)了。我們也開(kāi)始表演了，先上的是一個(gè)三人組合，他們表演的是小品“朋友我剛剛遇到外星人”。

　　故事是這樣的'：有兩個(gè)人相遇了他們都不認識對方，而且都覺(jué)的對方比自已長(cháng)的丑，回到家后他們給自己的弟弟說(shuō)剛剛遇到了一外星人，他長(cháng)的一個(gè)冬瓜臉，弟弟聽(tīng)了說(shuō)‘哥哥為什么不叫黃瓜臉呢?我最?lèi)?ài)吃黃瓜了~~~~~~1表演完教室是笑聲滿(mǎn)天飛，過(guò)了一會(huì )兒，教室里又是掌聲滿(mǎn)堂了，一會(huì )兒是我上去表演，我站在講臺上自信的唱起了一首朗朗上聽(tīng)的歌，當遇到時(shí)候，請你舉起你的手，歌剛響起來(lái)就有人跟我一起唱，接著(zhù)就是一片有節奏的撐聲響起，伴著(zhù)節奏唱著(zhù)歌兒是一件多么快樂(lè )的事呀!還有人表演笑話(huà)，跳拉丁舞，和走秀!~~~~

　　下課了，也放學(xué)了。再見(jiàn)!

自習課作文3

　　今天是二年級一班的考試，王剛和李美是一對同桌，老師剛發(fā)下卷子，王剛一會(huì )兒寫(xiě)一會(huì )兒想，他的同桌李美是一個(gè)學(xué)習非常好的學(xué)生，王剛想：這題也太難做了。

　　王剛不小心看見(jiàn)了同桌的試卷，他一會(huì )兒看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用挨打了，還會(huì )被老師表?yè)P，只要同桌沒(méi)注意他就可以一直抄。

　　忽然，李美發(fā)現王剛正在抄她的試卷，他說(shuō)：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬于不勞而獲�！闭f(shuō)完李美就把自己的.手蓋在試卷上。王剛想：不就是把你的答案抄了一下么，真小氣！

　　交試卷的時(shí)間到了，王剛垂頭喪氣地把試卷交了上去。到了晚上，王剛一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，嘩嘩……外面下起了傾盆大雨，從門(mén)外傳出了：“咚咚咚”的聲音，王剛把門(mén)一打開(kāi)發(fā)現，外面竟然是自己今天考試的同桌，王剛說(shuō)：“李美你怎么冒著(zhù)雨來(lái)我家呢？”李美說(shuō)：“我是來(lái)幫你復習功課的�！蓖鮿傁耄豪蠲揽烧媸且粋�(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀！我之前不應該說(shuō)他是小氣鬼。

自習課作文4

　　“嘿!現在自習課，咱們從后門(mén)溜出去，買(mǎi)吃的好不好?”我同桌用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對我說(shuō)。

　　“不好�！蔽乙幌路穸�了她的`請求。

　　“我請你�！彼�又說(shuō)道。

　　“好，走�！甭�(tīng)到她要請我吃好吃的，我立刻答應了。

　　“啊，不容易啊，終于溜出來(lái)了，咱們趕緊去買(mǎi)，要不然待會(huì )兒被發(fā)現可就慘了�！蔽彝�桌緊張地說(shuō)道。

　　“閉上你的烏鴉嘴!都已經(jīng)出來(lái)了，就別說(shuō)這些了!”我說(shuō)道。

　　……

　　“走走走，趕緊回去，冷面殺手發(fā)現咱們倆就完了�！蔽彝�桌又說(shuō)道。

　　可是，到教室后，烏鴉嘴的話(huà)應驗了，冷面殺手正站在班里�？墒俏彝�桌并沒(méi)有發(fā)現，她大搖大擺地走進(jìn)了教室，迎面撞到了班主任。

　　我倆早就偷溜出經(jīng)驗了：哦。我立即彎下腰來(lái)，捂著(zhù)肚子，假裝肚子疼。她趕緊對老師說(shuō)：“剛才，我帶她去醫務(wù)室了�！碧炷�，我們躲過(guò)一劫。

　　自習課上偷跑出去買(mǎi)東西，也是一件考驗演技的事兒啊!

自習課作文5

　　今天下午的第一節課，是自習課。

　　上課的鈴聲剛響起，語(yǔ)文老師就來(lái)了，然后給我們留了課堂作業(yè)，說(shuō)：“把識字一抄寫(xiě)一遍�！边^(guò)了不一會(huì )兒，我就把作業(yè)做完了，于是我問(wèn)老師：“能畫(huà)畫(huà)嗎？”老師說(shuō)：“能�！蔽夷贸鰣D畫(huà)本，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

　　當我用鉛筆把輪廓畫(huà)完后，突然想起沒(méi)帶水彩筆，我就對身后的.浩說(shuō)：“水彩筆給我用一下可以嗎？”浩說(shuō)：“可以�！蔽艺f(shuō)：“謝謝！”我很用心的把這幅畫(huà)涂完色，看了一下還算滿(mǎn)意，五顏六色的水彩筆畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。還沒(méi)到下課時(shí)間，我想還是再畫(huà)一幅畫(huà)吧，當我把輪廓畫(huà)好后，浩不給借水彩筆用了，我說(shuō)：“等我畫(huà)完這幅畫(huà)好嗎？”浩說(shuō)：“不行，現在就還給我�！睙o(wú)奈只好還給他，心想：“你真是個(gè)小氣鬼！”我又向前面的瑤說(shuō)：“水彩筆借我用一下可以嗎？”瑤說(shuō)：“當然可以�！蔽艺f(shuō)：“太謝謝了！”我感覺(jué)快下課了，低頭很快涂完顏色，花紅柳綠，有山有水，我畫(huà)的可真美呀！心想：“這幅畫(huà)肯定能得一百分�！蔽野熏幍乃�彩筆收拾好，客氣地說(shuō)：“瑤，還給你！”瑤對我說(shuō)：“不用謝�！�

　　“鈴……鈴……”下課鈴聲在我耳邊響起！

自習課作文6

　　硝煙彌漫在教室的每一個(gè)角落，戰火連天的那一節自習課，每個(gè)場(chǎng)面都能使人驚心動(dòng)魄，每一聲叫喊都能令人思緒不安。因為戰爭已在自習課上爆發(fā)。

　　“我再說(shuō)一遍，都給我安靜下來(lái)�！币宦�(tīng)到這聲音，就知道準是本次戰役的總指揮王大將軍在講臺上對我們這些可憐的小兵們發(fā)出最后通牒。聲音之大足以震耳欲聾，但還是有很多同學(xué)充耳不聞，有的在竊竊私語(yǔ)，用自以為很小卻足以讓全班都聽(tīng)見(jiàn)的聲音在議論大將軍何某小兵的恩怨瓜葛。某位在看小說(shuō)的侍衛用自以為銀鈴般的卻大得嚇人的`笑聲在感嘆書(shū)中情節的幽默有趣。

　　來(lái)自各個(gè)角落的聲音匯總起來(lái)可不是一種不同普通的力量，它像是出自某個(gè)個(gè)神奇的音響，讓在題海中奮戰的同學(xué)無(wú)心戀戰，卻使以在喋喋不休，唇槍舌戰的士兵們越加有了戰斗的決心和勇氣。

　　終于，文將羅大人忍不住了，她再也無(wú)法忍受高分貝的噪音，走上講臺，拿起麥克風(fēng)說(shuō)：“不要吵了，在抄，抄完整本語(yǔ)文書(shū)，附加十篇隨筆�！绷_大人聲音不大，卻底氣十足，語(yǔ)氣堅定。讓同學(xué)們都認為這不是鬧著(zhù)玩的。同學(xué)們垂下頭寫(xiě)作業(yè)。羅大人看著(zhù)臺下的小兵們如此聽(tīng)話(huà)，滿(mǎn)意地放下麥克風(fēng)，走下講臺。誰(shuí)讓我們這些小兵最怕的就是抄書(shū)呢？

自習課作文7

　　我去自習室的機會(huì )不是很多，或許是因為我實(shí)在是不喜歡學(xué)習，也或許是因為我每一天的學(xué)習任務(wù)也不是很重，所以一般有作業(yè)也只是會(huì )在宿舍里完成，根本就不會(huì )在自習室完成，總而言之，我一學(xué)期直至結束，如果沒(méi)有必要根本就不會(huì )上自習課！

　　然而我今天晚上必須去一趟自習室，因為明天早上就是數學(xué)的.期末考試了，所以我必須在此時(shí)此刻努力學(xué)習一會(huì )，我對于明天早上的考試還是沒(méi)有十足的把握可以有一個(gè)好成績(jì)，因此我就和宿舍里的兩個(gè)人一起去自習室上課了！

　　雖然這幾天已經(jīng)是期末考試了，然而上自習課的人越來(lái)越多了，我估計這些人都是和我一樣的人，也都是準備再一次努力一會(huì )，為的就是爭取有一個(gè)好成績(jì)，即使是難以有一個(gè)好成績(jì)，及格同樣也可以，總之不掛科就可以了！

　　大家就懷著(zhù)一顆想要好成績(jì)的心來(lái)了，自習室依舊是異常安靜，在這里依舊是很適合學(xué)習，更加適合我復習備考，我們三個(gè)人選擇了一個(gè)比較喜歡的位置開(kāi)始了臨近期末考試的再一次努力學(xué)習！

自習課作文8

　　在自習課上，老師讓同學(xué)們自己做作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)到鉛筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。

　　這時(shí)只見(jiàn)明明在抓耳撓腮，一會(huì )兒走顧顧，一會(huì )兒又盼盼，就是想不出來(lái)，不知過(guò)了多久，他手中的筆好像凍僵了一搬，同桌依依聚精會(huì )神的做題，絲毫有被明明影響到。

　　馬上就要放學(xué)了，明明急得不知所措，不知道該怎么辦的時(shí)候，突然，他靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：偷偷的看一下同桌的不就好了嗎？于是，明明把頭轉過(guò)去，眼睛直勾勾的看著(zhù)依依的作業(yè)，心里有點(diǎn)害怕但又有點(diǎn)無(wú)奈。

　　正當明明抄的起勁的時(shí)候，依依突然一下子發(fā)現了，生氣地對明明說(shuō)：“自己的.事情自己做，你偷看我的答案屬于不勞而獲�！泵髅髀�(tīng)了依依地話(huà)感到非常愧疚，低著(zhù)頭說(shuō)：“我以后要好好學(xué)習，再也不抄別人的作業(yè)了�！�

　　放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只有明明在教室里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，突然教室的門(mén)被推開(kāi)，依依手里拿著(zhù)雨傘。明明很好奇的問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”依依說(shuō)：“外面下雨了，我來(lái)幫你復習功課，明明非常感激的對依依說(shuō)：“謝謝你來(lái)幫助我�！�

　　這個(gè)故事讓我明白了，我們要自食其力，不能不勞而獲。

自習課作文9

　　我喜歡博大精深的語(yǔ)文課，喜歡縝密多變的數學(xué)課，喜歡奧妙無(wú)窮的英語(yǔ)課，喜歡動(dòng)感十足的體育課……但我最喜歡的還是自習課。

　　自習課，是我們自學(xué)自樂(lè )的時(shí)間。學(xué)嘛，當然緊張啦，但一樂(lè )起來(lái)，用“樂(lè )翻天”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)噢。

　　你瞧，自習課上，同學(xué)們先是一個(gè)個(gè)一聲不響埋頭苦寫(xiě)。這時(shí)候的教室安靜得連掉根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師最喜歡我們這樣，每每走近鴉雀無(wú)聲的教室，老師總會(huì )露出會(huì )心的微笑�？墒�，老師一走，這里就改天換地了。不一會(huì )兒不知誰(shuí)一不小心掉在地上一枚硬幣，小小硬幣激起軒然大波。這不，不知誰(shuí)喊了一聲：“錢(qián)——錢(qián)——”。教室里馬上如決堤的洪水，一下子熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的開(kāi)始聊天，聊誰(shuí)的寵物蛋孵化了，聊世界杯足球賽，聊中國軍人登上了美國航母。有的比起了腕力，贏(yíng)的同學(xué)開(kāi)懷大笑，輸的則痛心疾首。有的'同學(xué)更大膽，竟走上講臺，在黑板上信手涂鴉起來(lái)。這時(shí)候的教室又變成了我們的快樂(lè )天堂。只聽(tīng)，不知誰(shuí)又叫了一聲：“老師來(lái)了——”。一陣急速的騷動(dòng)后，教室里馬上又恢復了原有的平靜。

　　自習課，給我們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)了樂(lè )趣，我喜歡自習課。

自習課作文10

　　星期五的下午，最后一節自習課，老師去批改作業(yè)去了，讓學(xué)生們在教室仔細的寫(xiě)作業(yè)。不知過(guò)了多久，壯壯抓耳撓腮，因為他有一道題不會(huì )做，并且他絞盡腦汁的算也算不出來(lái)，壯壯心想：不如抄同桌的答案吧。這時(shí)，蘭蘭發(fā)現了，他嚴肅地對壯壯說(shuō)：“自己的事情自己做，你偷看我的.答案是屬于不勞而獲，是不對的�！�

　　同學(xué)們都回家了，這時(shí)天上下起了傾盆大雨，壯壯回到家，繼續補作業(yè)，他寫(xiě)呀，寫(xiě)呀。這時(shí)，有人在“咚咚咚咚”的敲門(mén)，壯壯邊走邊想：誰(shuí)會(huì )在下大雨的時(shí)候來(lái)我家呢？壯壯滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)。門(mén)打開(kāi)了，壯壯發(fā)現是蘭蘭，便問(wèn)：“你來(lái)我家干什么？”蘭蘭說(shuō)：“我來(lái)給你補習功課�！眽褖杨D時(shí)覺(jué)得很幸福，能有一個(gè)這么好的同桌。他補習功課的時(shí)候格外的認真，同桌也覺(jué)得這樣的學(xué)習方法非常好。

　　從此，這兩個(gè)同桌克服了重重困難，成為了班級里最優(yōu)秀的同桌。

自習課作文11

　　星期一下午最后一節自習課，老師讓同學(xué)們自己做題，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)到鉛筆書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲。

　　這時(shí)只見(jiàn)明明在絞盡腦汁的思考問(wèn)題，一會(huì )兒抓著(zhù)塞，一會(huì )兒左顧右盼。不知過(guò)了多久，他手中的筆好像停了下來(lái)，他的同桌依依認真地在做題，絲毫沒(méi)有被明明地行為所打擾。

　　馬上就要下課了，明明急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦的時(shí)候，突然，他靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，偷偷的看依依的卷子，于是明明把頭轉過(guò)去直勾勾的.去看依依的卷子，心里有點(diǎn)心虛，但又有點(diǎn)怕被依依發(fā)現。

　　正當明明抄的高興的時(shí)候，依依突然一下子看到了明明抄自己的卷子，生氣地對明明說(shuō)：“自己的事，自己做，你偷看我的答案是不對的�！泵髅髀�(tīng)了依依的話(huà)，感到非常愧疚，低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我以后再也不吵了�！�

　　放學(xué)了，同學(xué)們都準備回家了，這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，突然教室的門(mén)被推開(kāi)了，依依手里拿了一把傘，明明驚訝的問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？”依依說(shuō)：“我來(lái)幫你復習功課�！泵髅鞣浅ｉ_(kāi)心對依依說(shuō)：“謝謝你，我以后也要多動(dòng)腦筋，勤思考。

　　從這件事情中，我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，要自食其力！

自習課作文12

　　第四節是自習課，老師讓總結這次數學(xué)考試。上次我考了100分，這次卻考了80分，我剛打開(kāi)書(shū)包，就聽(tīng)到一股爭吵聲，呀，原來(lái)是我的“100分”和“80分”在吵架呢！

　　只聽(tīng)“100分”自豪地說(shuō)：“主人喜歡我，只要每次考100分，老師就會(huì )夸獎他，同學(xué)們都佩服他�；氐郊疫�會(huì )得到爸爸媽媽的獎勵。在走親戚時(shí)，可以自豪的'說(shuō)出自己的成績(jì)�！�100分”一邊說(shuō)一邊斜了一下眼，所以我能給小主人帶來(lái)很多快樂(lè )�！�

　　“80分”不服氣地說(shuō)：“考低分也不一定是壞事，一個(gè)人只有表?yè)P沒(méi)有批評，很容易驕傲的。驕傲使人落后，這次沒(méi)考好就是上次驕傲的是，所以，我要提醒小主人要認真學(xué)習，這次考不好，要吸取教訓，下次考試就不馬虎了。有失敗就有成功，這樣，小主人才能夠堅強成長(cháng)�！�

　　正當他們吵得不可開(kāi)交是時(shí)，試卷說(shuō)話(huà)了：“你們別爭了，各有各的優(yōu)點(diǎn)，總考100分會(huì )使人驕傲，但總考80分又會(huì )沒(méi)有自信，只有你們兩個(gè)結合，才會(huì )使人進(jìn)步成功�！薄薄�100分”和“80分”聽(tīng)了很慚愧的說(shuō)：“我們知道了�！�

　　聽(tīng)到這，我趕緊吧兩張試卷都拿了出來(lái)，認真地檢查起來(lái)……

自習課作文13

　　夜晚即將結束，而我的自習課同樣即將結束了，對于今天晚上上自習課我是感觸頗深！

　　上自習課的確對于學(xué)習很有幫助，在安靜的教室之中根本就沒(méi)有吵鬧，這種吵鬧是指那種使人心煩意亂的吵鬧，所有的學(xué)生在教室里都是小心翼翼的，在這里你甚至可以聽(tīng)見(jiàn)教室外面電器嗡嗡作響，這是我在宿舍里從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的情況！

　　不過(guò)最主要的原因就是在這里可以真正的努力學(xué)習，這里都是自己不認識的人，所以根本就沒(méi)有議論，因此一個(gè)人就可以安靜的做題，在這里不會(huì )有人影響你的'思緒，這是最難得的情況，因為很多的問(wèn)題都需要思考一下，然而很多的人在吵鬧之中根本就無(wú)法思考，不是所有人都可以做到不為外物所動(dòng)，所以在安靜的時(shí)候像我這樣的人就可以思緒飛舞，手中拿著(zhù)一支筆不斷的勾勾畫(huà)畫(huà)！

　　這個(gè)夜晚我學(xué)會(huì )了很多的知識，我也知道了許多自己不知道的東西，看來(lái)書(shū)本上的知識我還是不熟悉，因此我在此時(shí)此刻決定明天晚上繼續上自習課！

自習課作文14

　　這是一節自習課，教室里靜靜的。

　　一束陽(yáng)光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。

　　我正在專(zhuān)心地做著(zhù)作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對他說(shuō)：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊��！我不信任你了�！蔽覛夂艉舻厍那牡卣f(shuō)。

　　他聽(tīng)了我的話(huà)，流露出又羞愧又生氣的神情初中，回過(guò)頭去，不理睬我了。

　　這時(shí)，我的同桌站起來(lái)，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他�？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來(lái)，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說(shuō)：“今后要講信用��！”

　　那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過(guò)一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的.心里甜甜的。

　　小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說(shuō)了一聲“謝謝”。

　　陽(yáng)光還照射著(zhù)教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽(yáng)光還燦爛、溫暖、美麗。

自習課作文15

　　今天，高新第一學(xué)校要考試，王剛和李紅是一對同桌，李紅是一位“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生，王剛上課老是被老師說(shuō)。

　　考試的時(shí)候王剛有一道題不會(huì )，他絞盡腦汁想：我又要考零分了。

　　王剛瞄了同桌的`試卷一眼，看同桌的試卷都快寫(xiě)完了，他想：她學(xué)習那么好，那我問(wèn)她可以抄一下不。于是，他就問(wèn)同桌說(shuō)：“你可以讓我抄一下么？”李紅說(shuō)：“不行，這樣也會(huì )害了自己的！”王剛想：“小氣鬼！”

　　考試完了之后大家都走了，王剛和李紅也回家了，王剛回到家了，過(guò)了一會(huì )兒，李紅從門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)，王剛說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”李紅說(shuō)：“我來(lái)幫你復習了，因為你今天考得不好�！蓖鮿傉f(shuō)：“謝謝你！”他們一起復習完了之后，又讓王剛做了一份試卷，竟然是滿(mǎn)分，李紅說(shuō)：“你真棒，進(jìn)步很大！”

　　我從這個(gè)故事中明白了，同學(xué)之間要互相關(guān)心，如果你抄別人的試卷，那你自己試卷上的題就不是你自己寫(xiě)的，反而是害了自己。只要你上課認真聽(tīng)講就可以得一百分。

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