考試作文(優(yōu)選8篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
叮鈴鈴，學(xué)校的音響響起，我們的數學(xué)考試開(kāi)始了。
拿到試卷，我先快速瀏覽了一番，便開(kāi)始沙沙沙，沙沙沙地下筆做起題來(lái)，填空題、選擇題，沒(méi)問(wèn)題！真是太好了！我試題越寫(xiě)越多，旁邊的草稿紙也變得滿(mǎn)是傷痕，真是可憐呀！
糟糕，遇到攔路虎了。有道應用題把我給困住了，正方形三個(gè)我思來(lái)想去，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，于是便把這道題給空著(zhù)，去解其他的'題目。
時(shí)間像流水一般過(guò)去了，我把余下的應用題都做完了，心里一直惦記著(zhù)前面空著(zhù)的那道題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，心怦怦直跳，就像只小兔子一樣，仿佛再動(dòng)一下就要給跳出去了似的。
我冷靜下來(lái)，拿出一張新的草稿紙，認真地重讀了題目，慢慢地列出等量關(guān)系，細細地計算，皇天不負有心人，我終于把題目給解出來(lái)了。我如釋重負，本來(lái)像墻壁上石灰一樣的臉色也變了，心里特別有成就感。
每次考試不光是考我們做題，也是在幫我們總結歸納，雖然很緊張，但也是查漏補缺的一次機會(huì )。
考試作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這節是語(yǔ)文課。嗒嗒嗒嗒……伴著(zhù)高跟鞋有節奏的撞擊地面的聲音，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一大堆試卷匆匆來(lái)到教室，教室內鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著(zhù)老師手中的考卷。
語(yǔ)文老師滿(mǎn)臉掛著(zhù)笑容，清了清嗓子，說(shuō):“我們班這次的語(yǔ)文第三單元考試，有兩個(gè)100分，一個(gè)是張明，一個(gè)是班長(cháng)葉苗�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，大家羨慕的目光就投向了他們兩人，還有人發(fā)出“嘖嘖”的`贊嘆聲。語(yǔ)文老師的聲音再次響起：“他們倆不僅考試認真仔細，嚴謹審題，從試卷上來(lái)看，他倆不僅審題認真仔細，字還寫(xiě)得非常工整,我希望全班同學(xué)能向他們倆學(xué)習。"老師的話(huà)音剛落，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，羨慕地望著(zhù)張明和葉苗。
平時(shí)學(xué)習成績(jì)好的班長(cháng)葉苗,早已司空見(jiàn)慣這種場(chǎng)面,表情很平靜。忽然，張明雙手托腮，面帶微笑，望著(zhù)窗外出了神:他是在想，自己的努力終于有了回報？還是考了100分，回家媽媽給他什么獎勵？
放學(xué)了，張明走在回家的路上，已是傍晚，紅艷艷的火燒云，把天空染得通紅，那多變的火燒云，忽然變成了一個(gè)翹著(zhù)大拇指的手的形狀。哦，它一定是在為張明取得好成績(jì)點(diǎn)贊呢！路旁的那一棵綠茵茵、充滿(mǎn)生機的大橡樹(shù)，葉子在微風(fēng)姑娘的撫摸下，沙沙作響，好像在說(shuō)：“張明！你要繼續保持這種水平喔！”他走著(zhù)走著(zhù)，快到家門(mén)口時(shí)，他又看見(jiàn)了鄰居家的象征友誼永存的萬(wàn)年青。而今天，張明蹲在萬(wàn)年青旁邊仔細觀(guān)察，感覺(jué)卻不同于往日，它的葉子像一只手，維護著(zhù)樹(shù)枝，張明覺(jué)得自己應該像這棵萬(wàn)年青一樣，把自己的學(xué)習成績(jì)保持住。
考試作文 篇3
今天語(yǔ)文課進(jìn)行了考試。這是讀小學(xué)以來(lái)的第一次考試�？荚囎隽巳�(yè)，上面有頁(yè)數，也有第一題、第二題，一直到第九題。
考了拼音，讓我們把所有的拼音按順序寫(xiě)，我做出了。還考了一排拼音，下面有兩個(gè)小蘑菇，一個(gè)是聲母之家，一個(gè)是韻母之家。還有四個(gè)氣球，每個(gè)籃子上有四個(gè)氣球，第一個(gè)讓我們找聲母，有的是聲母，有的是拼起來(lái)的音節，有的是整體認讀，把所有聲母填到籃子里。
考試的'時(shí)候每次做好一題就要做得很端正。我們一起考試的時(shí)候，湯老師讀好一道題目，不能馬上開(kāi)始做，要老師說(shuō)開(kāi)始了才能做�？荚嚨臅r(shí)候我們全部做好后還要檢查一遍才能交給湯老師。老師點(diǎn)了我四次名，因為我太會(huì )講話(huà)了。下次上課的時(shí)候我要改掉這個(gè)毛病，不講話(huà)，認真聽(tīng)課。
考試作文 篇4
一次優(yōu)異的考試成績(jì)會(huì )令我們快樂(lè )，一個(gè)目標的實(shí)現會(huì )令我們快樂(lè )，一句來(lái)自朋友的鼓勵會(huì )令我們快樂(lè )，一種來(lái)自師長(cháng)的信任會(huì )令我們快樂(lè )，生活中快樂(lè )是無(wú)處不在的，而我，因讀書(shū)而快樂(lè )。
文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達，是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋?zhuān)喿x優(yōu)秀的文學(xué)作品，對了解歷史，了解社會(huì )，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。
我從小愛(ài)看書(shū)，小時(shí)候看的都是漫畫(huà)，覺(jué)得畫(huà)中的`人物好漂亮，長(cháng)大后，開(kāi)始閱讀一些名著(zhù)�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》《大衛·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》家里的書(shū)柜一個(gè)比一個(gè)大一個(gè)比一個(gè)滿(mǎn)，我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì )到書(shū)中人物的喜、怒、哀、樂(lè )，我會(huì )為書(shū)中人物的凄慘遭遇而落淚，也會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，仿佛自己代替了他們一樣。
在我的世界中，書(shū)籍是必不可少的，我常去圖書(shū)館看看，看著(zhù)那些前來(lái)看書(shū)的人安靜地坐在凳子上或者地上，聚精會(huì )神地看著(zhù)手中的書(shū)，圖書(shū)館播放的曲子緩緩流淌……往往看著(zhù)這些人，我的心便會(huì )平靜下來(lái)，無(wú)論以往多么鬧騰，也不會(huì )去打擾這寧靜。他們也許來(lái)自不同的地區，也許有著(zhù)不同的身份，家庭背景也都不一樣，手里拿的書(shū)更是各不相同�？墒�，他們看書(shū)的那份目不轉睛，那份認真，卻是最打動(dòng)我內心的情感。
現在，由于時(shí)代的飛速發(fā)展，看書(shū)的方式也各不相同，可我卻還是喜歡那種紙質(zhì)書(shū)籍，那種拿在手中的真實(shí)感，若有若無(wú)散發(fā)出的油墨清香，都使我沉醉。有時(shí)看書(shū)竟是忘了時(shí)間，待到一本書(shū)看完，才驚覺(jué)：已經(jīng)過(guò)去這么長(cháng)時(shí)間了。
閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。書(shū)，帶給我的快樂(lè )是無(wú)窮的，我，因讀書(shū)而快樂(lè )！
考試作文 篇5
所有人都給了我掌聲，而且都面帶著(zhù)笑容。我立刻高興了起來(lái)，所有在我前面的障礙物，都感覺(jué)在一秒鐘消失，沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡。
現在想起我一開(kāi)始上臺緊張的心情，本來(lái)來(lái)的路上還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，怎么一來(lái)了大場(chǎng)合就立刻緊張起來(lái)了呢？當我還在后臺準備時(shí)，我的手掌就出了好多的汗。媽媽看見(jiàn)了我的緊張和有點(diǎn)不高興的樣子，就和我說(shuō)：“是不是有點(diǎn)緊張了呀？”“嗯�！笨匆�(jiàn)了我手掌上亮晶晶的手汗說(shuō)：“快去洗一洗吧！別緊張了，別人想上臺還上不去呢！所以你要好好表現�！笨墒俏遗挛疑先ゴ竽X一片空白，把譜子忘了怎么辦呀？我現有點(diǎn)想要趕快離開(kāi)這里。你不能讓你這一個(gè)月白練呀！是不是？而且這是一個(gè)很好的機會(huì )，總有一天你要學(xué)會(huì )面對這種場(chǎng)合。好了快去洗洗手吧。要不然待會(huì )兒沒(méi)時(shí)間了�！班��！蔽液芩斓拇饝�，馬上輪到我了，我又跟媽媽說(shuō)：“我又有點(diǎn)緊張�！痹趮寢尩腵安慰下，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上舞臺，完成了我的表演。
只要我們有信心就能戰勝一切困難，獲得別人的認可。其實(shí)不管什么時(shí)間什么地點(diǎn)，我們遇到的事都是考試，我們一定要交上一份滿(mǎn)意的答卷。
考試作文 篇6
唉，都說(shuō)做學(xué)生的苦，可不是嗎？就說(shuō)，就讓我嘗盡酸、甜、苦、辣。
早晨，我帶著(zhù)美好的心情走進(jìn)教室，老師緊隨其后，一進(jìn)教室，迅速把書(shū)本拿出來(lái)，“好了，下面宣布一個(gè)消息，明天期中考試，請同學(xué)們做好準備。希望大家考出好成績(jì)�！崩蠋熣f(shuō)完，便拿起課本上課了，我心中莫名地涌出一種酸的味道，酸得讓人哭。
苦。老師為了讓我們迎接更好的考試，作業(yè)也變得越來(lái)越多，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)生那比哭還難看的笑容，掛在臉上。
辣。第二天，我帶著(zhù)沉重的心情走進(jìn)考場(chǎng)，迅速找到自己的座位，等待監考老師發(fā)卷子。試卷發(fā)下來(lái)了，我心急如焚，于是扔了張紙條給同桌，上面寫(xiě)著(zhù)：XX選擇題？她麻利寫(xiě)好答案傳給了我。老師的'眼睛像雷達般，很快掃描到了我們，嚴肅地說(shuō)：認真做，不要做小動(dòng)作！我的臉“刷”的一下子就紅了，心中有一種火辣辣的感覺(jué)。
咸�？荚囃戤�，幾個(gè)同學(xué)圍在一起探討起來(lái)，唉，XX題不會(huì )做。我回答做了，結果錯了，眼淚掉了下來(lái)，掛在嘴邊，咸咸的。
甜。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情怎么也開(kāi)心不起來(lái)，怎么辦？今天就要發(fā)試卷了，這次又要被批評了，成績(jì)出來(lái)了，這次我們班的語(yǔ)文成績(jì)十分理想。試卷發(fā)下來(lái)，出乎我意料，沒(méi)想到還考了82分，奇怪了，試卷在我手中變得那么可愛(ài)，心里甜滋滋的。
考試作文 篇7
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光，如此的令人羨慕，畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的，然而，不知是我不能適應這樣的初中生活，還是我開(kāi)始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現自己變了，變得懶散了。每晚的作業(yè)，總不能按時(shí)完成，總要拖到明天；上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注，老是分神，近視越來(lái)越嚴重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8課，每科都有相應的練習，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數，體育偏偏是我的`弱項；總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多，期末考就要來(lái)了，我沒(méi)有時(shí)間了，“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了，平時(shí)沒(méi)下功夫，考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上，畢竟在小學(xué)我還是教師們的“寵兒”，上了初中，哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決，我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人，但我也懂如何開(kāi)導自己，總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒，相信自己吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你說(shuō)呢？
加油，加油哦，我一定能行！
考試作文 篇8
我相信，只要在學(xué)生面前提起這次考試，必會(huì )讓其聞風(fēng)喪膽，特別是成績(jì)差的人，無(wú)疑是欲哭無(wú)淚啊。
這不，在聽(tīng)說(shuō)了下個(gè)禮拜就要期中考試的時(shí)候，真可謂是人心惶惶，個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，卻又是如此的無(wú)可奈何，我也不例外，雖說(shuō)不至于害怕，考試卻仍是有點(diǎn)緊張，畢竟這是期中考可不是鬧著(zhù)玩的，我可不能再跟上次月考一樣，因粗心而失分��！再說(shuō)了，我的英語(yǔ)成績(jì)并不是十分好，我也常常為英語(yǔ)而擔憂(yōu)，每次遇到英語(yǔ)考試就會(huì )讓我頭疼半天，我想這應該就是我對英語(yǔ)提不起興趣的原因吧，畢竟學(xué)不好英語(yǔ)，就體會(huì )不到做好題目帶來(lái)的成就感，又談何感興趣呢？
可正因為我的英語(yǔ)不好，我才更應該要在她身上花更多的功夫，偏科可不是我想要的結果。
從現在起，我決定要認真上好每一堂課，哪怕是一丁點(diǎn)內容也絕不放過(guò)，過(guò)后也多多，復習所學(xué)的`語(yǔ)言，點(diǎn)盡自己所能，將自己的英語(yǔ)成績(jì)提高上去，與此同時(shí)也將自己擅長(cháng)的科目發(fā)揮到極致，這才是我想做的，但是我應該做的，誰(shuí)說(shuō)的命有天定，我偏不信，我只相信人定勝天。
若天命執意將我推向深淵，讓我定義它的意義，傲對時(shí)間，別人可以做到的事情，我又有何不能呢！
雖只是期中考的前期，卻不知我竟有如此收獲。
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