有趣的漢字作文

[精選]有趣的漢字作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的有趣的漢字作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的漢字作文1

　　1. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。

　　2. …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

　　3. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　4. 對于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　5. 通過(guò)豐富人物的'語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　6. 文章邊敘事邊抒情。

　　7. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法

　　8. 小作者觀(guān)察仔細敘述時(shí)井然有序

　　9. 一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　10. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

有趣的漢字作文2

　　中國的漢字，有五千年歷史了，而中國數不清的漢字總會(huì )發(fā)生一些有趣的事。下面，我就給大家講講一個(gè)關(guān)于漢字的故事。

　　在奇妙的中國漢字里，有一對相似的兄弟，分別是己和已。我一個(gè)表弟寫(xiě)了一篇暑假作文，題目叫《我自己》。

　　那天，我沒(méi)事，叔叔讓我監督表弟寫(xiě)作文，于是我看著(zhù)他寫(xiě)。他寫(xiě)了個(gè)題目：《我自已》，我看了，捧著(zhù)肚子笑，對他說(shuō)：“哎，什么我自已嘛，明明是我自己，你要交給老師看，估計你老師一天的憂(yōu)愁都煙消云散了�！彼�這才改過(guò)來(lái)。

　　可沒(méi)多久，他又犯錯了，上面明明要寫(xiě)：我已經(jīng)七歲了，卻寫(xiě)個(gè)我己經(jīng)七歲了。我又笑了起來(lái)：“這不是寫(xiě)己，而是寫(xiě)已!上面有出頭的`�！彼�說(shuō)：“可這個(gè)字也差不多嘛，有什么關(guān)系�！薄罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“這兩個(gè)字雖然只相差一點(diǎn)，可意思不同。自己是沒(méi)出頭的，已經(jīng)有出頭，這兩個(gè)字讀音也不一樣�！彼�聽(tīng)了，只好照辦。

　　大家可千萬(wàn)不要像我這個(gè)表弟一樣，總寫(xiě)錯，中國的漢字可是很有趣的。

有趣的漢字作文3

　　這個(gè)世界上，你覺(jué)得什么東西最有趣呢？我覺(jué)的是中國漢字。

　　漢字中有許多多音字，比如說(shuō)最常見(jiàn)的“行”，即念xing，又念hang。如果你組詞，把銀hang組成了銀ying，那可就鬧了個(gè)大笑話(huà)了。

　　古人云：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，割據特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，風(fēng)舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng )。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。即便言志，又供觀(guān)賞”這首詩(shī)人贊頌漢字漢字特點(diǎn)的詞，看，作者用的每一個(gè)詞語(yǔ)，都包含著(zhù)作者對漢字的.喜愛(ài)和欣賞。

　　漢字多么有趣呀，我們一定要學(xué)好漢字喲！

有趣的漢字作文4

　　爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“爺爺，您是在畫(huà)鳥(niǎo)嗎？”爺爺說(shuō)：“我是在寫(xiě)古代的‘鳥(niǎo)字�！痹�元不明白，又問(wèn)：“怎么像畫(huà)畫(huà)兒呢？”

　　爺爺說(shuō)：“開(kāi)始，人們只會(huì )用圖畫(huà)出事物。像大山，當時(shí)就畫(huà)一座山；像羊，當時(shí)就畫(huà)個(gè)羊頭，后來(lái)慢慢寫(xiě)成了‘山’和‘羊’�！�

　　元元又問(wèn)：“有些意思畫(huà)不出來(lái)，那怎么辦呢？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“古代人很聰明，他們把兩個(gè)字合在一起，就造出了一個(gè)新字來(lái)了。像‘口’和‘鳥(niǎo)’合在一起表示鳥(niǎo)叫的`意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠在樹(shù)邊休息，就是‘休’字�！�

　　元元聽(tīng)了，佩服極了：“古代人真是太聰明啦！”

有趣的漢字作文5

　　從前，古代有一個(gè)人名叫倉頡。他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子，很聰明的人。他的興趣就是造文字。每天，他把看到的許多的東西編成文字。

　　有一天，倉頡從外面回家，看到他的兒子趴在門(mén)上偷聽(tīng)他爺爺和奶奶在里面說(shuō)話(huà)。倉頡突然想到造一個(gè)字，就是“聞”字。這個(gè)字的意思就是聽(tīng)。

　　還有一次，倉頡到山上，經(jīng)過(guò)山谷，看到泉水嘩嘩地從山上流淌下來(lái)，像是流不盡似地。于是倉頡又發(fā)明了“源”字。

　　那一天，倉頡的朋友請他到飯店吃飯。倉頡和他的朋友一起喝酒。突然，不知從哪里跑出一只老鼠，躥過(guò)桌面，把酒杯的酒給撞撒了。倉頡眼睛一亮。有造出兩個(gè)字來(lái)。一個(gè)是“酒”字，杯子里有酒。另一個(gè)是“撒”字，杯子里沒(méi)有酒，全倒光了。

　　有一次，倉頡很早起來(lái)，他看到太陽(yáng)在樹(shù)木的上面。于是，他又造了一個(gè)字，就是“早”字。

　　倉頡造了許多有趣的`漢字。后來(lái)，這些漢字不夠用，倉頡的弟子們又幫他造了很多的漢字。這些漢字一直流傳到現在。

有趣的漢字作文6

　　晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。

　　“聰”是由“耳”和“總”組成的，“總”的兩點(diǎn)是表示我們那雙大大的眼睛，要我們仔細觀(guān)察和發(fā)現身邊的事物；中間的“口”就是我們的'嘴巴，讓我們好學(xué)好問(wèn)；最下面的“心”就是把你所看到的，所問(wèn)到的牢牢地記在心里，再去思考。我們人有兩只耳朵，可是“聰”只有一只，這是怎么一回事呢？原來(lái)，有兩只耳朵就會(huì )把聽(tīng)到的話(huà)一只進(jìn)一只出，這樣一來(lái)，不就什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了嗎？所以只有一只耳朵，聽(tīng)進(jìn)去的話(huà)就出不來(lái)了�！懊鳌钡摹叭铡焙汀霸隆北硎緦W(xué)習要日積月累。哈哈，真是太有趣了！原來(lái)只有多觀(guān)察、多問(wèn)、多記、多積累，才能做個(gè)聰明的孩子。

有趣的漢字作文7

　　現存最早的漢字約在公元前1300年殷商時(shí)期的.甲骨文。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的變化，成為現在有趣好玩的漢字。

　　有一天，我放學(xué)回到家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)的字真好看�！边^(guò)一會(huì )，媽媽又說(shuō)：“快點(diǎn)讀一下課文，讓我聽(tīng)聽(tīng)�！苯Y果我把“臟”讀成了“莊”，真是太好笑了。我突然發(fā)現漢字可以變魔法，比如“日”加一筆，可以變成“白、目、申”等好多字；還有“禾”加“火”可以組成“秋”字。

　　漢字多么有趣，多么神秘，多么好玩呀！

有趣的漢字作文8

　　每一個(gè)國家都有自己的漢字，每一個(gè)民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。

　　早上，我打開(kāi)課文，上面處處有漢字；中午，我打開(kāi)作業(yè)本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，我打開(kāi)課外書(shū)，上面的內容是由漢字組成的……我們小學(xué)生在學(xué)習中總能見(jiàn)到漢字。我想：最早的漢字是什么呢？

　　原來(lái)最早的漢字是甲骨文�？虒�(xiě)在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書(shū)，它的字形一直在變化，也在不斷地簡(jiǎn)化。我們現在用的是簡(jiǎn)體字，香港、澳門(mén)、寶島現在還在用繁體字。

　　漢字是記錄事件的書(shū)寫(xiě)符號。古代人的'書(shū)寫(xiě)工具是毛筆，現代人的書(shū)寫(xiě)工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現在三年級了，我們用的是簽字筆。

　　我喜歡漢字！作為一個(gè)中國人，我們不但要認識漢字，還要寫(xiě)一手好字。

有趣的漢字作文9

　　漢字，是中國必不可少的一部分，它記錄了我國古代人的智慧和才干；還有著(zhù)八千多年的歷史文化，還可以用漢字和別人交流，交上更多的朋友，讓我們人緣越來(lái)越好。

　　今天，我們玩了一個(gè)叫“猜字謎”的游戲，老師先在黑板上放出了一個(gè)圖片，那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長(cháng)一短兩橫，下面呢，有一個(gè)又長(cháng)又卷的鉤子，看著(zhù)有點(diǎn)像貓的尾巴。我疑惑地喊道：“這是一個(gè)漢字嗎？”當老師放出第二張圖片時(shí)，大家都反應過(guò)來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地把兩只手都舉起來(lái)了。老師請了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)出了正確答案：“云！”有些猜不出來(lái)的同學(xué)這才恍然大悟。

　　第二回，老師讓我們說(shuō)出“冊”字的由來(lái)，這個(gè)真簡(jiǎn)單，大家都舉手，有的.甚至更夸張，把雙腳都舉了起來(lái)。老師十分糾結，不知請誰(shuí)好。終于，老師請了第二個(gè)同學(xué)。他完整地說(shuō)出了答案，老師獎勵了他五個(gè)大拇指。

　　中國漢字是我國獨有的文化，我為此驕傲，我以后一定要好好學(xué)習，把漢字文化傳承下去。

有趣的漢字作文10

　　中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當人見(jiàn)到茶字時(shí)，我就看到一片綠綠的茶山，聞見(jiàn)茶的清香，聽(tīng)到茶女的歌聲美妙極了!

　　我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的'奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量，一個(gè)充滿(mǎn)想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　當看到清字，我就會(huì )想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會(huì )想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽(tīng)到泉水的丁冬聲音。

　　啊!有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻，有中華漢字之有趣，有中華漢字之神奇!

有趣的漢字作文11

　　今日，教師上課交我們趣味的漢字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來(lái)歷。

　　就拿我的姓氏來(lái)說(shuō)吧！我姓王，我查王字的`意思是本作“士”，是能獨立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統治者，而帝是天上的最高統治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對帝王的稱(chēng)呼。

　　教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來(lái)歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系�！皟浴钡囊馑季褪且槐緯�(shū)寫(xiě)在竹子上，卷起來(lái)就是“冊”�！暗洹钡纳项^就想一本書(shū)放在一個(gè)木板上，作為典范來(lái)遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方�！皠h”字的意思是左面就像一本書(shū)，如果寫(xiě)錯的話(huà)就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？

　　中國的漢字真是千變萬(wàn)化呀！

有趣的漢字作文12

　　漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來(lái)告訴你吧！

　　比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著(zhù)這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！

　　“銅”字和“桐”也很有趣。不過(guò)它們的有趣而不是它們的字形，是它們的'意思。為什么這么說(shuō)呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹(shù)就是樹(shù)木，所以它是木字旁的。這兩個(gè)漢字有趣吧！

　　在生活中，我們常常會(huì )遇見(jiàn)這些有趣的漢字。在這里我就不多說(shuō)了。

　　大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！別憂(yōu)郁了，趕快行動(dòng)吧！

有趣的漢字作文13

　　每一個(gè)漢字就像一位導游，把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國，我來(lái)給大家介紹一下吧。

　　傳說(shuō)漢字是蒼頡看到鳥(niǎo)的足跡后，模仿鳥(niǎo)的足跡的樣子，而創(chuàng )造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來(lái)學(xué)習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。

　　我來(lái)講一個(gè)漢字小笑話(huà)吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過(guò)路人掉進(jìn)坑里想寫(xiě)一塊“來(lái)者避讓”的牌子，但一不小心寫(xiě)成了“耒者避讓”，“耒者”的`意思是農民，原本是過(guò)來(lái)的人要避讓?zhuān)�變成了農民要避讓。一字之差，結果鬧了一個(gè)大笑話(huà)。

　　雖然這次活動(dòng)結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬(wàn)不能在生活中或學(xué)習上鬧出一個(gè)大笑話(huà)哦。

有趣的漢字作文14

　　漢字可真有趣！

　　瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！

　　有的字謎非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì )兒就想了出來(lái)，高高地舉著(zhù)手呢！

　　可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來(lái)是這個(gè)字��！

　　”的大喊！

　　這個(gè)環(huán)節過(guò)去了，又有一個(gè)非常有趣的節目在等著(zhù)我們呢！

　　把剛才寫(xiě)在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，僅關(guān)于“日”的`就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日。統計一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。

　　通過(guò)這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀！

有趣的漢字作文15

　　今天，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。這堂課可讓我體驗到了漢字的神奇和古代人的智慧。

　　你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”組成的，人坐歪了，當然就是不正的`意思了。再說(shuō)“尖”字，鉛筆削的尖尖的，上小下大，這不就是個(gè)尖嘛！還有爐灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，來(lái)燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。

　　漢字可真有趣呢，今后我要認真學(xué)習漢字，一定會(huì )知道有趣的漢字】

　　經(jīng)�？凑n外書(shū)，碰到很多不認識的字，查了字典后，我發(fā)現一個(gè)現象：很多字的讀音都可以猜出來(lái)，我們學(xué)過(guò)的有些字也是這樣，比如依、嬸、煙、落、汪……

　　我認識一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“認不清認一邊唄�！�

　　五歲的小明在法院門(mén)口拉著(zhù)爺爺的手說(shuō)：“爺爺，爺爺，我知道這里是人民去完，”這就是笑話(huà)了。

　　看來(lái)，這字還是不能亂讀的。

【有趣的漢字作文】相關(guān)文章：

漢字的有趣作文01-03

有趣的漢字作文01-09

有趣的漢字作文01-22

有趣的漢字04-09

漢字的有趣學(xué)生作文02-25

【熱門(mén)】有趣的漢字作文01-05

【集合】有趣的漢字作文12-01

【精】有趣的漢字作文09-17

有趣的漢字優(yōu)秀作文03-06