音樂(lè )作文

（精華）音樂(lè )作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文5篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　這是一個(gè)不尋常的夜晚——平安夜——再過(guò)一天就圣誕節了。街上飄溢著(zhù)濃濃的幸福的喜悅。奇怪？再那兒！天邊之處，倒映著(zhù)一片火光——這是哪兒的火光呢？

　　追尋火光的源頭，你將來(lái)到一片空地。瞧！火光在那——近了，近了！你來(lái)到了一棵樹(shù)跟前。那么，別止步，再往前走——天哪！你看見(jiàn)了一幅怎樣的情景啊——

　　空地上，在這個(gè)空曠而自然的地方，聚集著(zhù)多少的……桌子��！只見(jiàn)他們儼如訓練有素的士兵，一個(gè)個(gè)圍繞于篝火之邊。一圈圈的圓，環(huán)繞著(zhù)中心的火光，這，這是一種多么莊嚴而神秘的典禮��！睜大眼仔細看：篝火旁站著(zhù)一個(gè)人……不，一張桌子，是市長(cháng)的辦公桌！熊熊燃燒的火焰映出了每張桌子的臉，它們全都泛濫著(zhù)興奮、激動(dòng)的神情。在那紅光中，訴說(shuō)著(zhù)一切可能與不可能的事。

　　市長(cháng)的辦公桌踏著(zhù)沉著(zhù)而堅定的步伐，走到了話(huà)筒前，他清了清喉嚨以他那特有的沙啞的嗓音開(kāi)始了他的演講：“親愛(ài)的各張桌子，你們好。在過(guò)去的一年里，我們同舟共濟；愿在未來(lái)的時(shí)光中，我們還能盡到自己的`職責，為每一個(gè)需要我們幫助的人作出應盡的貢獻！……”市長(cháng)辦公桌的話(huà)慷慨激昂、鏗鏘有力，且越說(shuō)越激動(dòng)，只可憐了那話(huà)筒。不管怎么說(shuō)，他一講完，桌子們的叫好聲仍不絕于耳，掌聲似海浪一般，此起彼伏，一浪接著(zhù)一浪。

　　也就在他說(shuō)完的一瞬間，空地上空洋溢著(zhù)禮花。幾桶盛每瓜果點(diǎn)心的瓶子如變魔術(shù)般從地底冒出；不僅是這樣，桶中的糖果竟自己從瓶中跳出來(lái)，并準確無(wú)誤的進(jìn)入每張桌子的嘴中。

　　你也許正在揉著(zhù)眼，你不敢相信這一切，可又不得不相信；你認為眼睛近視了，可得出的結果卻是兩眼5。3。你驚愕了；你以為這是在夢(mèng)境，于是便狠狠的掐自己一下，可換來(lái)的卻是一陣鬼哭狼嚎。你別急！這是真的，不過(guò)，你仔細瞧瞧，說(shuō)不定那些瓶子之中有你丟失已久的瓶子。

　　一支悠遠且充溢著(zhù)活潑的曲調從天而降。凝神諦聽(tīng)，你回發(fā)現在空地的另一頭，有一張桌子——這是鋼琴家的桌子，瞧她！正有模有樣地彈奏著(zhù)鋼琴。在這樣歡聲笑語(yǔ)的夜色中，就連雪也不忍得落下，在這群桌子中飄揚——它們也被感動(dòng)了。

　　于是，伴著(zhù)音樂(lè )，在這個(gè)祥和而朦朧的穹隆里，桌子們踱起了歡樂(lè )的舞步。在他們中間，男士會(huì )邀請女士當舞伴。音樂(lè )把他們征服了，氤氳之中，你會(huì )覺(jué)得，他們并不是用腳跳，簡(jiǎn)直是有著(zhù)翅膀的蝴蝶一般，是在飛？他們如羽毛般輕柔，迎風(fēng)瀟灑，真的飛起來(lái)啦！又有如蝶舞，你眼前宛如出現了彩蝶翩翩的畫(huà)面。

　　也許你會(huì )往前邁一小步，那么，請繼續向前走吧！走進(jìn)他們中間，只要你相信奇跡的存在，那就與他們一起跳！別擔心，他們很熱情，去吧！與他們一同迎接圣誕節的倒計時(shí)……

　　空地上其樂(lè )融融。驀地，音樂(lè )一轉，他們也一改舞姿——真是群通音樂(lè )的家伙們！

　　此時(shí)，這堆篝火中央放射出火樹(shù)銀花般的煙花，霎時(shí)間為這晚會(huì )增添了幾分熱鬧。湊近些，瞧去！這群桌子的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。市長(cháng)的辦公桌欠起了沉重的身軀，也想一齊歡慶，可不料自己過(guò)重，竟沒(méi)法與其他桌子一般輕盈舞蹈。只聽(tīng)他嘆了口氣，便呆呆的站在一旁觀(guān)看。繼而，他又笑起來(lái)了，吩咐秘書(shū)的辦公桌取來(lái)自己做工精致的小提琴（他年輕時(shí)曾是小提琴家的桌子，耳濡目染便也會(huì )點(diǎn)）。

　　他來(lái)到了鋼琴旁邊，凝神諦聽(tīng)了一會(huì )兒空氣中的音韻，便也演奏了起來(lái)。剛開(kāi)始只是小聲的和著(zhù)，慢慢的也就大聲合奏了。眾桌子回頭瞧了一眼，見(jiàn)是市長(cháng)的辦公桌在彈奏，便更跳得更歡了。這時(shí)候，來(lái)自天國的不速之客——雪，再也按耐不住自己無(wú)比渴望的心情了，紛紛脫離云兒的懷抱，自天上由地下跳躍，天幕之中似乎垂下了一幅美麗的畫(huà)卷——那時(shí)雪的潔白之歌。

　　妙魅的雪景圖、醉人的音樂(lè )之聲、翩翩舞蹈的桌子們，難道無(wú)法勾起你的神韻？去吧！與他們共歡樂(lè )，品味這難得的夜色……

　　聽(tīng)！注意聽(tīng)！夜深人靜中街道上那令人回味的一曲曲音樂(lè )，那微乎其微的音樂(lè )，是為他們而起的縹緲之歌！

音樂(lè )作文 篇2

　　星期六，森林廣場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)熱鬧無(wú)比的音樂(lè )會(huì )。有許許多多的動(dòng)物都爭先恐后地來(lái)報名。

　　音樂(lè )會(huì )在動(dòng)物們的歡呼聲中開(kāi)始了。

　　首先，出場(chǎng)的.是小兔帶來(lái)的小提琴獨奏，它拉的曲目是《喜洋洋》。瞧，小兔的神情多專(zhuān)注啊，它的三瓣嘴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有趣極了。臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)，是天鵝們帶來(lái)的舞蹈——《美麗的雪花》�？�，它們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)雪白的裙子，在音樂(lè )聲中翩翩起舞，就像滿(mǎn)天的雪花在天空中自由自在地飄舞，真是美麗極了。

　　......

　　最后，小松鼠給大家帶來(lái)的是電子琴演奏——《茉莉花》，只見(jiàn)它不慌不忙地坐下來(lái)，它的手指多靈活呀，在琴鍵上飛快地彈著(zhù)，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳遍了森林里的每一個(gè)角落。

　　音樂(lè )會(huì )在愉快地音樂(lè )聲中結束了。

音樂(lè )作文 篇3

　　今天早上的第一節課，我們安靜的坐在位子上，準備上公開(kāi)課。

　　這時(shí)，陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們，在上課前，我們先來(lái)熱身一下�！闭f(shuō)著(zhù)并點(diǎn)擊了一下屏幕，馬上響起了一陣歡快的`樂(lè )曲，我們仔細一聽(tīng)，啊，原來(lái)是這首《如果你幸福就拍拍手》�！白屛覀儎�(dòng)起來(lái)！”陳老師揮著(zhù)手說(shuō)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拿起了笛子，裝著(zhù)像音樂(lè )家一樣，閉著(zhù)眼又搖著(zhù)頭亂吹一通。有的同學(xué)高興地跳起來(lái)，還有的同學(xué)笑瞇瞇地跳起舞來(lái)，還扭著(zhù)屁股呢。最后當我們做出各種各樣的造型，王孫和與莊錚鍇還擁抱在一起，他們真是一對永恒的好朋友。

　　這時(shí)，陳老師又點(diǎn)擊一下屏幕說(shuō)：下面我們來(lái)欣賞一下這首曲子。不一會(huì )兒，大家都聽(tīng)得很認真。杜澤錕聽(tīng)得入神，陳正航閉著(zhù)眼，聽(tīng)得很投入。第四組的同學(xué)用手托著(zhù)下巴，聽(tīng)得很專(zhuān)心。大家一動(dòng)不動(dòng)地，教室里安靜得只能聽(tīng)到那優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　聽(tīng)完了這首曲子。我們才從“夢(mèng)”中蘇醒。這時(shí)也是練習1~5（音樂(lè )的發(fā)音）的時(shí)候了，我們吹得很好又很整齊。陳老師夸我們進(jìn)步大。就繼續教6，我們都“學(xué)會(huì )”了。陳老師走下講臺，開(kāi)始抽查。不一會(huì )兒，就找到了兩個(gè)濫“陶”充數的家伙！

　　“鈴……”下課了，這時(shí)是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，可我們都耐心地聽(tīng)陳老師說(shuō)完最后一句話(huà)，就下課了。

　　這節音樂(lè )課真有趣！

音樂(lè )作文 篇4

　　六月悄悄地來(lái)了。小動(dòng)物們來(lái)到池塘邊。開(kāi)始了他們一年一度的森林音樂(lè )會(huì )。

　　這個(gè)池塘呀，那可真是美麗極了！池塘里一片片荷葉襯托出一朵粉紅的荷花。池塘邊，長(cháng)著(zhù)一顆又高大又威武的桑樹(shù)。它的對面，更是百花齊放，蝴蝶蜜蜂上下飛舞。就在這里，小動(dòng)物們的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。

　　青蛙是這次音樂(lè )會(huì )的`指揮員，只見(jiàn)他拿著(zhù)指揮棒，上下擺動(dòng)著(zhù)，可威風(fēng)啦！

　　小松鼠可是架子鼓小能手，鼓棒當然是運用自如。要重有重，要輕有輕，去年比賽還獲過(guò)獎耶！

　　小螞蟻拉著(zhù)小提琴，琴聲有時(shí)歡快，有時(shí)憂(yōu)傷，讓人忍不住淚流滿(mǎn)面。

　　當然，主演還是小兔子啦，只見(jiàn)她用三瓣嘴，歡快地唱起來(lái)：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)......”

　　他們的歌聲回蕩在森林的每個(gè)角落。

音樂(lè )作文 篇5

　　廚房是個(gè)音樂(lè )廳，人們做飯時(shí)，它喜歡演奏小提琴。每當它開(kāi)始演奏樂(lè )曲，它的孩子們就會(huì )又唱又跳。

　　這個(gè)音樂(lè )廳的主角是用來(lái)做飯的'鍋，它唱的很給力。

　　不一樣的餐具有不一樣的聲樂(lè )，不一樣的廚房有不一樣的性格。有的廚房性格開(kāi)朗，發(fā)出了哧哧的笑聲，好似想跟我們人類(lèi)交朋友，而有的廚房的性格是害羞的，好似不想讓人們看見(jiàn)它，像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　這個(gè)音樂(lè )廳真是太奇妙了！

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