北京大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)前景的

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　　中文系畢業(yè)生中從事創(chuàng )作的人并不多，尤其是近些年。編輯出版是傳統重文畢業(yè)生的主要畢業(yè)出路，但是要知道那是受原來(lái)專(zhuān)業(yè)分配制度影響的，而且現今很多各高等院校中新聞傳播類(lèi)已經(jīng)從中文類(lèi)中剝離而獨立，因而中文畢業(yè)生也早已不是畢業(yè)當記者占絕對主流了。

　　但需要注意的是，如果你希望本科畢業(yè)后就直接選擇新聞媒體工作，中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)其實(shí)有著(zhù)和新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)不同的優(yōu)勢：前者有過(guò)硬的筆頭功夫，雖然這并不是專(zhuān)業(yè)培養的重點(diǎn)，但是你的行文水平會(huì )在這一環(huán)境的影響下不斷提高。這里的行文并不全指那些大家心目中的“文學(xué)美”，也包括全文邏輯縝密、對各種信息突出的表達等等，這是因為中文的同學(xué)會(huì )接受很好的語(yǔ)言學(xué)理論教育和訓練；新聞傳播類(lèi)的同學(xué)會(huì )有更強的傳播學(xué)理論基礎，但是對于本科就業(yè)而言，語(yǔ)言功底和傳播學(xué)功底都是非常受用人單位重視的。

　　下面說(shuō)目前中文系同學(xué)的就業(yè)方向，這一點(diǎn)只能用各個(gè)行業(yè)都有來(lái)形容，而且與其他社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)區別不是特別大：就職單位有國家機關(guān)、外企國企、高等院校、新聞媒體和文學(xué)藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )作單位。我想這應該是受兩個(gè)因素影響，其一：現在北大的本科教育強調厚基礎而非專(zhuān)業(yè)化，現今也不是專(zhuān)業(yè)分配的時(shí)代了，因而北大畢業(yè)生畢業(yè)找工作“專(zhuān)業(yè)不對口”已經(jīng)占有很大比例；其二：中文專(zhuān)業(yè)本身內容很多，而社會(huì )各行業(yè)對這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才均有需求，且不會(huì )出現過(guò)冷或國熱，因而中文系學(xué)生的畢業(yè)出路也一直是各個(gè)行業(yè)都有。

　　還可以從北大中文系的特點(diǎn)來(lái)看學(xué)生的就業(yè)，北大中文系和其他兄弟院校的中文系相比，最明顯的特征就是學(xué)科齊全，文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、古典文獻學(xué)、計算語(yǔ)言學(xué)全部覆蓋，而這是很多其他大學(xué)中文系不能具備的。其中語(yǔ)言學(xué)和古典文獻學(xué)的部分本科課程在一些兄弟院校都是研究生階段才開(kāi)設得出，而計算語(yǔ)言學(xué)是新的學(xué)科生長(cháng)點(diǎn)，這需要依靠北大計算機學(xué)科的支撐，也是一些兄弟院校暫時(shí)不能夠完成的。這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)的就業(yè)也給中文系學(xué)生畢業(yè)出路帶來(lái)了一些新方向，例如語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)可以從事對外漢語(yǔ)教學(xué)工作，現在這一行業(yè)對人才需求的增長(cháng)很快；古典文獻學(xué)通常是系里那些不甚關(guān)注直接就業(yè)，希望能夠對國學(xué)有真正比較深刻了解的同學(xué)選擇的，然而由于他們獲得了這些學(xué)科中頂尖學(xué)者的指導，通常畢業(yè)前景都非常不錯，例如日本的高等院校和文化機構，對這類(lèi)人才的需求就很大；計算語(yǔ)言學(xué)同學(xué)本科的課程主要是語(yǔ)言類(lèi)課程+軟件工程雙學(xué)位，日后的畢業(yè)去向例如nec 富士通等。

　　以上三個(gè)專(zhuān)業(yè)，如果希望到專(zhuān)業(yè)性較強的行業(yè)工作，大都需要長(cháng)線(xiàn)培養，即本科畢業(yè)后繼續讀研究生深造�，F在中文系的保研比例也是北大較高的院系之一。

　　當然還會(huì )有一些同學(xué)選擇研究類(lèi)工作，例如文學(xué)史研究、文學(xué)理論研究、語(yǔ)言學(xué)研究等等，這些研究成果其實(shí)也可以產(chǎn)生很大的社會(huì )效益，例如語(yǔ)音學(xué)方面的老師和同學(xué)曾經(jīng)和微軟合作研究漢語(yǔ)語(yǔ)流音變，事實(shí)上就是參加了高新技術(shù)企業(yè)的研發(fā)工作；再比如一些現當代文學(xué)的老師更側重當代中國文化形態(tài)流變，例如張頤武老師，文學(xué)研究側重當代時(shí)往往與經(jīng)濟、社會(huì )等各個(gè)學(xué)科交叉。這些社會(huì )文化現狀研究都已經(jīng)或正在成為國家相關(guān)部門(mén)的重要參考，而對于本系的本科生而言，這類(lèi)知識意味著(zhù)宏觀(guān)的視野和多學(xué)科的思考。

　　以上是關(guān)于中文系畢業(yè)出路的一些介紹。有很多同學(xué)是懷揣著(zhù)單純的熱愛(ài)和夢(mèng)想選擇中文系的，也有一些同學(xué)不然，但無(wú)論如何，無(wú)論你是否在意，在選擇這一專(zhuān)業(yè)前對它的大致出路有一個(gè)了解還是很必要的。中文其實(shí)給大家提供了很多機會(huì )，也希望同學(xué)們能在了解這些資源的前提下更好的選擇，更好的充實(shí)自己。因為通常一個(gè)學(xué)生的出路，很大程度上也決定于他是否確實(shí)很好的整合并把握了學(xué)校和院系提供的知識和機會(huì )。

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