科技的作文

科技的作文精選[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　我乘坐著(zhù)我發(fā)明的時(shí)光飛碟，來(lái)到了2800年的世界。我左顧右盼，看見(jiàn)人們的生活，不禁嚇了一大跳。

　　2800年的人們已經(jīng)不需要自己動(dòng)手做事了。那時(shí)，每個(gè)家庭，無(wú)論大人小孩男女老少，每個(gè)人都會(huì )隨身佩戴一個(gè)機器人，這個(gè)機器人一身五顏六色，大大的方腦袋，卻會(huì )說(shuō)會(huì )笑。兩只手臂可以自己伸長(cháng)縮短，拿東西可方便了。你可別小看了這個(gè)機器人，它會(huì )為你服務(wù)，在你傷心時(shí)安慰你。它身上的顏色還會(huì )與你當時(shí)的心情有關(guān)，當你開(kāi)心時(shí)，它會(huì )變成黃色，而且露出笑臉，當你傷心時(shí)，它會(huì )變成紅色，并好言安慰你，陪你說(shuō)笑，簡(jiǎn)直比自己的家還體貼。

　　更重要的是，這個(gè)機器人不僅會(huì )陪你玩，而且能保證你的安全，如果你一個(gè)人去上學(xué)、放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽可能會(huì )不放心，怕你摔倒，碰上壞人啊而且自己在上學(xué)路上也很無(wú)趣，可是，如果體貼的`機器人在一路上陪你說(shuō)笑，在你差點(diǎn)摔倒在泥坑中時(shí)，它卻甘于奉獻地拉住你，在你遇上壞人時(shí)，用它那靈活伸縮的雙手和智慧的腦子戰勝壞人，而他卻絲毫不取，甘于奉獻，那么你便不再孤獨，危險。機器人除了保護你還可以帶你遨游世界，只要你說(shuō)一聲變形，它就會(huì )迅速變成你所喜歡的交通工具，比飛機還快的速度，帶你去想去的地方。它會(huì )飛到天涯海角，這就是2800年的智能機器人，它聰明、忠于其主

　　看完了機器人，我把目光聚集到沿路奔馳的汽車(chē)，這些汽車(chē)和普通汽車(chē)與眾不同，他們車(chē)內有十幾個(gè)位置，里面還有書(shū)房、臥室、客廳，只要你喊一聲，你想要的東西，它立刻就會(huì )變出來(lái)，任何飲料食物無(wú)一不有，特色菜仍就是那個(gè)味。在車(chē)內，還可以在書(shū)房里寫(xiě)字，你可能會(huì )問(wèn)這車(chē)不會(huì )震嗎？這還能怎么寫(xiě)字？哈哈，其實(shí)這車(chē)還有防震功能！這車(chē)不僅不震，又有地方睡覺(jué)，可以當一個(gè)臨時(shí)家了。

　　看著(zhù)這些東西，我都快餓了，便問(wèn)一個(gè)居民：你們這里能不能給我吃點(diǎn)東西��？居民告訴我，現在已經(jīng)不需要吃飯了，說(shuō)完，他拿出一粒芝麻大小的白色小薄片，說(shuō)：現在每天只需吃一粒小薄片，相當于一周早、中、晚餐全吃了，這藥丸還可以調節情緒，讓人更強壯，身心健康，多吃還可以治所有病，連癌癥都需要吃一周的藥丸便可以治療，我聽(tīng)完居民的話(huà)，心想：未來(lái)的科技可真發(fā)達呀！我們還要繼續進(jìn)步，創(chuàng )新科技！

　　這就是2800年的生活，讓我們?yōu)槲磥?lái)的科技創(chuàng )新做出一份力吧！科技創(chuàng )新，未來(lái)已來(lái)！

科技的作文 篇2

　　通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現代科技節。這可是四年一度的現代科技節啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導體時(shí)代”——然后“復合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫(huà)的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫(huà)的作品。我和同桌畫(huà)了了一副刮蠟畫(huà)，后來(lái)得了“一等獎”，還有我個(gè)人的手抄報的得個(gè)“三等獎”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的.創(chuàng )作里呢！

　　從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的現代科技節，培養了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。

科技的作文 篇3

　　今天上午，武老師宣布了一則重大消息：數學(xué)課后，我們去參觀(guān)科技展。頓時(shí)班里像炸開(kāi)了鍋一樣，“科技展太棒了，會(huì )不會(huì )和去年的一樣好玩？”“那必須的！”同學(xué)們七嘴八舌地展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的舌戰，直到老師阻止方才安靜下來(lái)。

　　數學(xué)課上，同學(xué)們都心不在焉，心思早已飛得不知去向，只剩下肉體還在教室，再看看同學(xué)們，有的用手托著(zhù)下巴裝作思考數學(xué)題的樣子；有的一動(dòng)不動(dòng)仿佛一座雕像；還有的干脆不聽(tīng)課，直接和同桌聊了起來(lái)。過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)間，終于熬到了下課。伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，我們興沖沖地沖了出去，迫不及待地參觀(guān)了科技展。

　　科技展里的`小實(shí)驗非常多，也非常有趣。這次科技展重點(diǎn)讓我們近距離觀(guān)察和實(shí)驗，親身體驗科技的無(wú)窮魅力，激發(fā)我們對科技的興趣。其中，我覺(jué)得最有趣的實(shí)驗是：“聽(tīng)話(huà)的小球”。當我輕輕按下按鈕后，小球會(huì )被氣流沖上去，并沿著(zhù)管子跑了起來(lái)。每一個(gè)實(shí)驗的神奇之處都有它的原理，頓時(shí)，我對發(fā)現和探索科研的老師們佩服之情油然而生。

　　就在同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，老師下令我們該回教室了，我們戀戀不舍地排起了隊。如果時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)多好呀，今天短暫的科技展，讓我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知識的偉大和力量。

科技的作文 篇4

　　今天是我的第一節科技課。教我們上課的是張老師。

　　首先她給我們介紹了馬達，告訴我們馬達通了電，它的軸就會(huì )轉動(dòng)。接下來(lái)，又給我們講解了螺旋槳。張老師說(shuō)：”今天我們要學(xué)習空氣槳動(dòng)力車(chē)。只要有電能就可以變成動(dòng)能，使螺旋槳旋轉起來(lái)，讓空氣槳動(dòng)力車(chē)跑起來(lái)�！叭缓�，張老師又給我們介紹了電池盒，它是專(zhuān)門(mén)裝電池用的。

　　然后，她發(fā)給我們每位同學(xué)一個(gè)材料袋。讓我們檢查材料袋里的'小配件是否齊全后，就開(kāi)始教我們拼裝 。同學(xué)都非常興奮，認真地拼裝起來(lái)�？粗�(zhù)自己親手拼裝的作品，我開(kāi)心極了。

　　我非常期待下一節科技課！

科技的作文 篇5

　　手機、電腦、電視、空調、汽車(chē)……這些都是科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的便利，科技在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)所不能，可以說(shuō)我們的生活離不開(kāi)科技，科技就是力量！科技產(chǎn)品是怎樣產(chǎn)生的？他們的工作原理是怎樣的？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我來(lái)到了中國國家科技館，遨游在科學(xué)技術(shù)的海洋中。

　　剛走進(jìn)科技館大門(mén)，我便看見(jiàn)一幅巨大的機械裝置，齒輪、泵、傳送帶、葉片……這立即吸引了我。我發(fā)現這里既有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的工作原理，又有照相機鏡頭的伸縮演示過(guò)程。既有齒輪傳動(dòng)的機械原理，又有皮帶傳送的工作過(guò)程。而使他們工作的是四臺巨大的泵。精巧的設計，奧妙的原理都集中體現在這個(gè)龐大的機械裝置上。令我非常難忘！漫步走進(jìn)科技館，展廳里設置了許多有趣的項目：華夏之光——其中刻畫(huà)了中國古代的農用耕種機械，展現在我眼前的是中國古代人利用風(fēng)能、水能、地震能等，研制出的機械非常神奇。還有冶金術(shù)、冶鐵術(shù)，使礦石變成鐵，鐵再變成鋼。我國古代勞動(dòng)人民的智慧讓我們贊嘆不已！走進(jìn)現代科技展廳，展現在我們眼前的是近現代的各種高端科學(xué)技術(shù)：汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機的發(fā)展史，各種物理化學(xué)等科學(xué)知識都從各種展品中展現出來(lái)�？茖W(xué)知識帶動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技大發(fā)展帶動(dòng)生產(chǎn)力的大發(fā)展，生產(chǎn)力的發(fā)展徹底改變了我們的工作和生活狀態(tài)：超導磁懸浮列車(chē)，高速動(dòng)車(chē)，超音速飛機……很幸運我們生活在這個(gè)高科技時(shí)代！

　　科技的力量是巨大的，從宇宙的.第一顆粒子爆炸，到如今科技飛速發(fā)展的時(shí)代。從古代水力風(fēng)車(chē)，到未來(lái)的超導體。人類(lèi)逐漸依靠著(zhù)科技發(fā)展到了這個(gè)高度文明的時(shí)代�？萍几淖冎�(zhù)人們的生活，從農民用手和牛耕種土地，到耕種機、聯(lián)合收割機等大型機械耕種，大大提高了工作效率，使人們省時(shí)省力。這些在科技館展示的都是精彩的科技之光和耀眼的科學(xué)巨星。難道這些不是科技的力量嗎？但這也只是龐雜的科學(xué)技術(shù)的一角，有更多的科學(xué)技術(shù)等待著(zhù)我們去探索和挖掘。在未來(lái)，我們將繼續用科技改變我們的世界，科技就是力量！

科技的作文 篇6

　　又是一屆科技節，哈哈，又到了我大顯身手的時(shí)候了，今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號”，它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧：

　　它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導線(xiàn)、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個(gè)小時(shí)呢！

　　下面就來(lái)說(shuō)一下我的制作步驟吧：

　　我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來(lái)，再用兩個(gè)牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側，接下來(lái)就只剩下動(dòng)力裝置啦，我把導線(xiàn)分別接在馬達的兩個(gè)小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個(gè)小扇葉，用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著(zhù)，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。

　　制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開(kāi)開(kāi)關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音，在水中的實(shí)驗成功了！還有陸地上的.實(shí)驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著(zhù)輪子的轉動(dòng)，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實(shí)驗成功啦！

　　瞧！我的科技小制作，不錯吧。

科技的作文 篇7

　　小的時(shí)候，我就特別愛(ài)問(wèn)為什么，但都不能給出一個(gè)合理的解釋。長(cháng)大后，我就喜歡自己動(dòng)手去探索。從中得到了不少樂(lè )趣，我也因此發(fā)現：身邊的科技真多啊!

　　記得有一次，爸爸把玩著(zhù)放大鏡。忽然就把我叫出去，說(shuō)要給我看個(gè)有趣的現象。只見(jiàn)他拿來(lái)一張紙放在地上，然后用放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)，一會(huì )兒，紙上就起火了。當時(shí)的我很驚訝也很疑惑，這是為什么呢?我問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，不語(yǔ)。他把放大鏡遞給我，讓我試一試，并讓我帶上墨鏡。我便開(kāi)始了探索之路，我站在烈日之下，把墨鏡對準太陽(yáng)，這時(shí)，我看到紙上出現了一個(gè)大光圈，可紙沒(méi)有燃燒，我又想了一下，忽然想起了剛才爸爸的一個(gè)細節，他把放大鏡靠近或遠離，好像在試著(zhù)什么。我也學(xué)著(zhù)他的樣子，慢慢地使放大鏡遠離紙片，當我看到紙上出現了一個(gè)比較小比較亮的白點(diǎn)時(shí)，紙上不一會(huì )兒就冒出了火點(diǎn)。我放開(kāi)了放大鏡，火一會(huì )兒滅了。中間卻燒出了個(gè)窟窿，我又試了幾試。又發(fā)現光點(diǎn)越來(lái)越亮，燒著(zhù)也更快了。到底是為什么?我實(shí)在忍不住了，便跑去問(wèn)爸爸，并把剛才發(fā)現的.告訴了他。他大笑，然后說(shuō)：“這叫光的焦點(diǎn)，放大鏡可以將光聚在一起，然后折射出一個(gè)小的圖像。因為物體是太陽(yáng)，太陽(yáng)又熱又亮，所以將光聚在一起后，會(huì )發(fā)出強大的熱量使紙燃燒起來(lái)�！蓖Ａ艘粫�(huì )兒，他又說(shuō)：“照相機和投紙影運用的也是這種原理�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　直至現在，我學(xué)會(huì )了物理，終于可以很好地解釋了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)也明白，生活中無(wú)處不蘊科技的奧秘。

科技的作文 篇8

　　一個(gè)炎熱的早晨，我和媽媽早早地來(lái)到了隆達科技館。一進(jìn)門(mén)，電動(dòng)扶梯上人山人海的擠滿(mǎn)了人，大廳里也人身鼎沸，熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個(gè)熙熙攘攘的參觀(guān)隊伍中。

　　我們首先來(lái)到了首層兒童科學(xué)館。通過(guò)放大鏡，我看到螞蟻城堡里，工蟻正排著(zhù)隊忙著(zhù)搬東西，兵蟻正守著(zhù)洞穴，咦？蟻后呢？我瞪大了眼睛也沒(méi)找到，哈哈，我猜它一定在某一個(gè)角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢！最讓我感興趣的“炮打小球”，就像大炮打子彈的樣子。我把一個(gè)“子彈”小球放到大炮里，摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量，只聽(tīng)“嘭”的一聲響，小球飛了出來(lái)，打到墻上，隨后又反彈回來(lái)。開(kāi)始，我沒(méi)發(fā)現特別之處，媽媽問(wèn)：“汗漢，你有沒(méi)有發(fā)現，大炮打子彈的時(shí)候往后退了？”我不好意思的搖了搖頭，認真地看。嘿！真的！原來(lái)，大炮射擊的力量越大，大炮后退得就越遠。這就是作用力和反作用力的原理呀！

　　正在我盯著(zhù)大炮的時(shí)候，“啊—！”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著(zhù)聲音過(guò)去了，牌子上寫(xiě)著(zhù)“小球歷險記”。這是六個(gè)小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上，一個(gè)小朋友負責轉動(dòng)螺旋，螺旋帶動(dòng)小球緩緩上升，升到一個(gè)有斜度的鐵道上。另一個(gè)小朋友負責把三個(gè)鐵道合在一起，小球順著(zhù)鐵道滾進(jìn)了一個(gè)圓柱形的小桶里，一開(kāi)始，我以為一路很平靜，突然，“砰！”的一聲響，小球騰空而起，緊接著(zhù)，它又像玩過(guò)山車(chē)似的橫沖直撞，馬上到了我控制的地盤(pán)。我用一個(gè)大圓盤(pán)把錘子的力量調到“大”，大錘子按我的命令緩緩上升，

　　大家正盼著(zhù)打下去的.時(shí)候，我摁下了“OK”鍵，小球飛得老高，掉到一個(gè)大簍子里，隨后從簍子里彈到大鐵盤(pán)上，發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續著(zhù)他的冒險，小球一次又一次的順著(zhù)設計好的軌道進(jìn)行著(zhù)它的旅程，我目不轉睛盯著(zhù)小球，我嫌不過(guò)癮，跟著(zhù)小球一次一次的走著(zhù)。媽媽提醒道：“汗漢，快點(diǎn)！有的館我們還沒(méi)參觀(guān)呢！”我才戀念不舍的走了。

　　到5：00閉館的時(shí)候，我們還有整整一層樓還沒(méi)參觀(guān)。臨走前我買(mǎi)了個(gè)回力鏢，歡喜無(wú)比。盡管我很不情愿，但是只能離開(kāi)。我下定決心，下次我一定要再玩一遍！隆達科技館真是一個(gè)有趣、歡樂(lè )、吸引人的好地方！

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