科技節作文 - 體裁科技作文

科技節作文 - 體裁科技作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的科技節作文 - 體裁科技作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天是我們學(xué)校一年一度的科技節游園活動(dòng)，早上，我懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，秦老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室宣布：“科技節游園活動(dòng)開(kāi)始！”秦老師讓我們拿出自己提前制作好的竹蜻蜓到走廊上比賽，秦老師還提醒我們觀(guān)察一下誰(shuí)的竹蜻蜓飛得最高，再研究一下他（她）是怎么制作的？有什么好方法？老師話(huà)音剛落，我們就像馬蜂一般，涌出了教室。

　　我們每人手握自己的“寶貝”飛奔到走廊，迫不及待地搓了搓竹蜻蜓的“長(cháng)尾巴”，再輕輕一放，竹蜻蜓便翩翩飛上天空，像一架架威武的直升飛機，我們一個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭，屏住呼吸，有的蹲著(zhù)，有的踮起腳尖，眼巴巴地看著(zhù)自己的竹蜻蜓，心里祈禱著(zhù)自己的“寶貝”比別人的飛得更高，更久…。不幸的是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，竹蜻蜓便接二連三地掉到了地上，有的好不容易堅持時(shí)間久一點(diǎn)卻在空中打起架來(lái)，雙雙落到了地上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地跑過(guò)去拾起自己的殘兵敗將。這時(shí)，不知誰(shuí)一聲驚呼：“看，這是吳子敬的竹蜻蜓，飛得好高��！”我們紛紛抬頭看向這架令人羨慕的竹蜻蜓，只見(jiàn)它一個(gè)勁地向上升，不停地旋轉著(zhù)，活像一只驕傲的蜻蜓！它飛了很久才緩緩落到地上，我們簇擁著(zhù)吳子敬，紛紛向他討教制作竹蜻蜓的秘訣。我仔細觀(guān)察了他的竹蜻蜓，發(fā)現他用的材料和制作方法跟我的沒(méi)什么區別啊，我不死心，再細細對比了一下，嘿，我終于發(fā)現訣竅了，原來(lái)，他的竹蜻蜓翅膀做得比我的短，吸管也比我的短，這樣，整個(gè)竹蜻蜓就變輕了，自然飛得也高了。最后，我們每人又做了一個(gè)竹蜻蜓。

　　一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，五彩繽紛的竹蜻蜓在空中翩翩起舞，越飛越高，我們開(kāi)心得手舞足蹈，這真是一個(gè)令人難忘的科技節！