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友愛(ài)的作文【優(yōu)秀15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的友愛(ài)的作文，歡迎大家分享。
友愛(ài)的作文1
如一道數學(xué)題，享受友愛(ài)正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中�！凹印鄙献孕拍悄甓�，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時(shí)，他微笑著(zhù)朝我走來(lái)，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著(zhù)右眼說(shuō)：“演講就像眨眼這么簡(jiǎn)單，面對觀(guān)眾就像我面對你這么容易�！焙�(jiǎn)單的動(dòng)作和語(yǔ)言，卻讓我覺(jué)得比表演還精彩，比歌聲還動(dòng)聽(tīng)。使我空蕩蕩的心變得滿(mǎn)當當，自信澎湃胸膛，我覺(jué)得希望不再渺茫，成功就在前方！所以，我說(shuō)“友愛(ài)在‘加’中”。
“減”去煩惱煩惱猶如云散后的縷縷陰霾，而友愛(ài)則似束束燦爛的陽(yáng)光，為天空的蔚藍驅散陰霾，為朋友的快樂(lè )“減”去煩惱。學(xué)生生涯多漫長(cháng)，考試試卷做回答�？荚嚦煽�(jì)是父母了解孩子學(xué)習情況的最好的途徑�？墒菬o(wú)論優(yōu)良，媽媽總是送我一句“再接再厲”，但這句簡(jiǎn)單而平淡的話(huà)卻使我對媽媽的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑，從此，我為它煩惱，母女之間也就出現了一條不可逾越的鴻溝�？墒�，你的出現，你的理解，你那一句簡(jiǎn)單而精煉的話(huà)“她換了另一種方式去愛(ài)你”使我靜下心來(lái)，仔細分析，認真思考，重新感知母愛(ài)的無(wú)私、偉大。
你我的友愛(ài)，捍衛了一個(gè)家庭的溫暖和和諧。所以，我說(shuō)“友愛(ài)在‘減’中”“乘”以抱負“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！崩畎椎暮狼閴阎疽缬谘员�。當我在浩瀚的海洋上漫無(wú)目的地漂流，你一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。你告訴我：人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短�？墒侨绻辉缭缍ê媒K點(diǎn)，永遠也找不到那條捷徑，也絕無(wú)法到達成功的彼岸。在你的.啟迪和指引下，我確定了我人生的終點(diǎn)，并“乘”著(zhù)“理想號”毅然駛往西部，去完成自己的抱負：獻身西部，振興中華。所以，我說(shuō)“友愛(ài)在‘乘’中”�！俺币噪s念佛門(mén)圣地，講究心無(wú)雜念，而對于莘莘學(xué)子而言，所謂的雜念則是除學(xué)習以外的思想。
當這些邪惡的種子處于萌芽狀態(tài)時(shí)，你便挺身而出，毫不猶豫地為我摒棄了他們。那時(shí)，我還小，正所謂“愛(ài)美之心，人皆有之”，無(wú)知的我也曾熱切地渴望穿一下耳環(huán)，染一頭黃發(fā)……這時(shí)，你義正詞嚴，鄭重地告訴我：“心靈美才是真正的美�！蔽倚念^一震，及時(shí)走出誤區�！坝褠�(ài)之水”為我洗滌心靈，“除”以雜念。所以，我說(shuō)“友愛(ài)在‘除’中”。朋友，在友愛(ài)中解決難題吧！——因為友愛(ài)就在“加減乘除”中。
友愛(ài)的作文2
那天，離開(kāi)校園去實(shí)踐基地參加拓展活動(dòng)，一下子沒(méi)有了學(xué)習任務(wù)，大家像卸下了重擔，真的好輕松！豐富多樣的拓展訓練活動(dòng)給我們以無(wú)限快樂(lè )，然而，那種訓練強度，大多同學(xué)還是吃不消的，九點(diǎn)一過(guò)，舍友們都已洗漱完畢，很快疲倦地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“嘩……”“嘩嘩……”什么聲音？剛剛迷迷糊糊入睡，突然一陣急促的水聲把我從夢(mèng)中驚醒。沒(méi)等我循聲思辨，緊接著(zhù)這嘩嘩之聲，一股難聞的惡臭味馬上升騰。難道有人嘔吐了？恍惚中，我循著(zhù)臭味的方向，又淺淺地嗅了一下那味道，試圖辨別是什么味道，是誰(shuí)發(fā)出的味道。
“不好，有人嘔吐了！”判定是嘔吐的味道后，我立即大聲告知舍友�！罢l(shuí)不自覺(jué)？”“要嘔吐不能跑出去嘔嘛�！边@時(shí)，嘔吐穢物散發(fā)出的.臭味已彌散開(kāi)來(lái)。伴隨著(zhù)燈光亮起，舍友們紛紛從睡夢(mèng)中一骨碌爬了起來(lái)，安靜的宿舍開(kāi)始混亂起來(lái)。
“是袁金杰?chē)I吐的，趕快叫校醫！”對于這樣的特殊情況，誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗，但作為宿舍副舍長(cháng)，聽(tīng)著(zhù)袁金杰痛苦的呻吟，我還是第一反應說(shuō)，“身體有恙，不能耽擱�！鄙衢L(cháng)徐維波馬上穿衣下床，去報告校醫和班主任�！罢l(shuí)沒(méi)有頭疼傷風(fēng)��？大家都來(lái)幫幫忙吧！”這時(shí)，我又站出來(lái)，弄來(lái)了熱毛巾開(kāi)始幫袁金杰擦嘴巴，敷腦門(mén)。我們的言行似乎感染了全體舍友，大伙的責備聲漸漸平息，紛紛投入了幫助行動(dòng)。韋佳琪和嚴文寶找來(lái)了掃帚，幫忙打掃起嘔吐的穢物，王傳棟拿來(lái)了拖把和水桶，開(kāi)始拖起了地板�！澳憷鋯�？”李越繁似乎收回了他剛才的不屑和厭惡，打開(kāi)了自己的行李箱，拿出了備用毛毯蓋在了袁金杰身上。陳帥聞端來(lái)了一杯溫水，似乎在為他剛才的無(wú)情言論道歉。沒(méi)有指揮和組織，宿舍剛才的混亂，瞬間變成了一場(chǎng)友愛(ài)行動(dòng)。不一會(huì )兒，校醫到了，給袁金杰量體溫、服了藥，他痛苦的癥狀馬上緩解了�？粗�(zhù)我們個(gè)個(gè)單衣薄裳投入這場(chǎng)突發(fā)事件，看著(zhù)我們宿舍又恢復了一片整潔，班主任的臉上露出了贊許的笑容，“孩子們，別著(zhù)涼，趕緊上鋪繼續睡覺(jué)吧”。
打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)，刺鼻的味道散盡了，宿舍里格外清新；打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，袁金杰痛苦的表情沒(méi)有了，宿舍充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的暖流。很快，我們又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
友愛(ài)的作文3
愛(ài),多么親切、美麗的字眼。同學(xué)之間、親人之間、師生之間、鄰里之間。處處涌動(dòng)著(zhù)人間最高尚、最美好的情感。我們六（6）班就是一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助的大家庭。愛(ài)滲透在每個(gè)同學(xué)的心中。
那是在五年級開(kāi)學(xué)不久的一節體育課上：“方秋路同學(xué)，請出隊！”老師大聲說(shuō)。方秋路紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭，一臉無(wú)奈的樣子走出了隊伍�！绑w育課要求穿球鞋，你不知道么？”老師厲聲問(wèn)道�！爸��！� 方秋路垂著(zhù)眼簾小聲說(shuō)�！澳悄銥槭裁床淮┣蛐�？” 方秋路蹭著(zhù)腳上的那雙舊皮鞋不肯說(shuō)話(huà)。方秋路是這學(xué)期剛轉來(lái)的新同學(xué)，和我是同桌。上周的.體育課上因為沒(méi)穿球鞋老師已經(jīng)原諒了她，可今天她為什么仍然穿著(zhù)這雙舊皮鞋。下課了，我生氣地問(wèn)她：“方秋路，你為什么總不穿球鞋？”她搖了搖頭，愁眉苦臉地說(shuō)：“你不知道，我的鞋子都太小，合腳的就這么一雙，這還是姐姐穿過(guò)的�！蔽铱戳丝此_上的鞋，這雙鞋灰蒙蒙的，使我很難分辨出它的顏色，鞋面也被磨損得破爛不堪。頓時(shí)，我的心里增添了幾分對她的同情。于是我把這事告訴了班主任。
周一班會(huì )上，老師通過(guò)家訪(fǎng)，向大家介紹了班上的一位同學(xué)，她父親去世，母親替人打工，家里生活拮據，家境貧寒，雖然生活艱苦，但她仍然刻苦學(xué)習。老師沒(méi)有點(diǎn)名，可是大家都知道老師說(shuō)的是方秋路。
是呀， 方秋路平時(shí)待人誠懇，學(xué)習認真。漸漸地我感到她與我的距離又近了幾分，我得幫幫她！于是，回到家后，我與媽媽商量，從鞋柜里拿出兩雙半新的鞋和一雙我剛買(mǎi)回來(lái)的鞋，分別裝進(jìn)鞋盒。第二天，我帶著(zhù)鞋子來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)教室的門(mén)，頓時(shí)我驚呆了：班上許多同學(xué)分別帶著(zhù)學(xué)習用品、生活用品送給方秋路：“方秋路，這是我們的一點(diǎn)心意，請你接受！”“方秋路，下次有了困難，就告訴我們，大家一定幫助你！” 方秋路感動(dòng)得熱淚盈眶。大家你看我、我看你，都笑了起來(lái)，一雙雙小手也緊緊牽在了一起。
瞧，一朵朵友誼之花正在開(kāi)放，愛(ài)已滲透了校園的每一個(gè)角落，滲進(jìn)了每一位同學(xué)們的心靈，它時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
友愛(ài)的作文4
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？晌疫�體會(huì )到一種似火般的友愛(ài)。
記得還是我二年級的時(shí)候，在一堂閩南童謠課上，我的肚子突然有了脹氣，疼痛難忍，就像五臟六腑都被攪進(jìn)機器里，時(shí)不時(shí)還有個(gè)小惡魔在用針扎你的胃。全班同學(xué)都在津津有味地讀著(zhù)童謠，沉靜在閩南童謠韻律的趣味中，幾乎沒(méi)人注意到我在痛苦的呻吟。只有我的同桌白小宇留意到我一直齜牙咧嘴，趕緊問(wèn)我怎么回事？白小宇，一直是個(gè)酷酷的女孩，白凈的皮膚上一雙細細的小眼睛常常透露出一股英氣，同桌以來(lái)，從未跟我多說(shuō)半句話(huà)。
“我……我肚子疼……”我有氣無(wú)力，痛苦不堪地低吟道。
白小宇一聽(tīng)，毫不猶豫地站起身，舉著(zhù)手，想讓老師注意到她。果然，老師對同桌這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，放下課本，一路小跑來(lái)詢(xún)問(wèn)發(fā)生什么事？白小宇突然緊張起來(lái)，結結巴巴，用顫抖的手，指著(zhù)我對老師說(shuō)：“你看，李孺亦他，他肚子疼�！崩蠋熞�(jiàn)狀，急忙建議去醫務(wù)室一探究竟，白小宇立馬請纓。
我佝僂著(zhù)腰，雙手捂著(zhù)肚子，在白小宇的攙扶下去了醫務(wù)室。
一到醫務(wù)室，我肚子的絞痛感緩解了很多，病情似乎略微好轉�！叭A佗”廖老師正低頭查閱著(zhù)一本厚厚的資料書(shū)，見(jiàn)我倆進(jìn)來(lái)，抬起頭，推了推眼鏡，還沒(méi)開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，白小宇立刻嘰里呱啦的向“廖華佗”描述了我的情況�！傲稳A佗”瞇著(zhù)眼睛，笑了笑，再次推了推眼鏡，胸有成竹地讓我在一旁的'病床上躺下，量了量我的體溫，反復按壓了下我的腹部，又用壓舌棒看了看我的舌苔，然后淡淡地說(shuō)一句：“孩子，著(zhù)涼了。多喝點(diǎn)熱水，穿暖和點(diǎn)。沒(méi)事，可以回去上課了�！�
回到教室，剛剛落座，白小宇悄悄地拍了我的肩膀，把他的大衣塞給我，冷冷地說(shuō)了句：“注意保暖！”我感激地抬頭望著(zhù)她，她像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，搖頭晃腦的跟著(zhù)同學(xué)們大聲地朗讀著(zhù)童謠，瑯瑯的童謠聲，好似春天花叢里蝴蝶，飛舞著(zhù)跳躍著(zhù)……白小宇瞥了我一眼，依然如往常樣面無(wú)表情。但此刻，在我心中她就像花木蘭一樣偉大，恐怕，我再長(cháng)大，也無(wú)法做到她這樣冷靜與體貼。
友愛(ài)的作文5
友愛(ài)如一道數學(xué)題，享受友愛(ài)正如解決題目，一切盡在“加減乘除”中。
“加”上自信
那年冬天，泰州市舉行演講比賽。當我在緊張與畏懼中徘徊時(shí)，他微笑著(zhù)朝我走來(lái)，圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著(zhù)右眼說(shuō)：“演講就像眨眼這么簡(jiǎn)單，面對觀(guān)眾就像我面對你這么容易�！�
簡(jiǎn)單的動(dòng)作和語(yǔ)言，卻讓我覺(jué)得比表演還精彩，比歌聲還動(dòng)聽(tīng)。使我空蕩蕩的心變得滿(mǎn)當當，自信澎湃胸膛，我覺(jué)得希望不再渺茫，成功就在前方！
所以，我說(shuō)“友愛(ài)在加中”。
“減”去煩惱
煩惱猶如云散后的縷縷陰霾，而友愛(ài)則似束束燦爛的陽(yáng)光，為天空的蔚藍驅散陰霾，為朋友的快樂(lè )“減”去煩惱。
學(xué)生生涯多漫長(cháng)，考試試卷做回答�？荚嚦煽�(jì)是父母了解孩子學(xué)習情況的最好的途徑�？墒菬o(wú)論優(yōu)良，媽媽總是送我一句“再接再厲”，但這句簡(jiǎn)單而平淡的話(huà)卻使我對媽媽的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑，從此，我為它煩惱，母女之間也就出現了一條不可逾越的`鴻溝。
可是，你的出現，你的理解，你那一句簡(jiǎn)單而精煉的話(huà)“她換了另一種方式去愛(ài)你”使我靜下心來(lái)，仔細分析，認真思考，重新感知母愛(ài)的無(wú)私、偉大。你我的友愛(ài)，捍衛了一個(gè)家庭的溫暖和和諧。
所以，我說(shuō)“友愛(ài)在減中”
“乘”以抱負
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！崩畎椎暮狼閴阎疽缬谘员�。當我在浩瀚的海洋上漫無(wú)目的地漂流，你一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。你告訴我：人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短�？墒侨绻辉缭缍ê媒K點(diǎn)，永遠也找不到那條捷徑，也絕無(wú)法到達成功的彼岸。
在你的啟迪和指引下，我確定了我人生的終點(diǎn)，并“乘”著(zhù)“理想號”毅然駛往西部，去完成自己的抱負：獻身西部，振興中華。
所以，我說(shuō)“友愛(ài)在乘中”。
“除”以雜念
佛門(mén)圣地，講究心無(wú)雜念，而對于莘莘學(xué)子而言，所謂的雜念則是除學(xué)習以外的思想。當這些邪惡的種子處于萌芽狀態(tài)時(shí)，你便挺身而出，毫不猶豫地為我摒棄了他們。
那時(shí)，我還小，正所謂“愛(ài)美之心，人皆有之”，無(wú)知的我也曾熱切地渴望穿一下耳環(huán)，染一頭黃發(fā)
這時(shí)，你義正詞嚴，鄭重地告訴我：“心靈美才是真正的美�！蔽倚念^一震，及時(shí)走出誤區�！坝褠�(ài)之水”為我洗滌心靈，“除”以雜念。
所以，我說(shuō)“友愛(ài)在除中”。
朋友，在友愛(ài)中解決難題吧！
因為友愛(ài)就在“加減乘除”中。
友愛(ài)的作文6
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著(zhù)誠信友愛(ài)的傳統美德。她使人們在彼此信任和相互關(guān)愛(ài)中，感受做人的價(jià)值和尊嚴，體驗生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢(qián)動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣(mài)全部家當也只有一千多元呀！面對巨額的手術(shù)費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無(wú)策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的生命在慢慢的消失！病床中的.大哥哥還在一個(gè)勁地問(wèn)：“醫生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！我要回學(xué)校上課�！泵鎸δ请p對未來(lái)充滿(mǎn)希望的雙眼，有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢？有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì )報道并倡議社會(huì )各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復很快。不久就回到學(xué)校繼續上課，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來(lái)就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛(ài)幼的社會(huì )公德。
一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀(guān)看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車(chē)站候車(chē)，好不容易盼到一輛車(chē)過(guò)來(lái)，誰(shuí)知又是因人多而不停站。一直等了一個(gè)多小時(shí)，累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。就在這時(shí)，奇跡出現了。一輛掛著(zhù)大站牌的公交車(chē)駛來(lái)，我們上車(chē)剛坐下便不約而同的說(shuō)：“累死了！終于可以坐下了�！碑斳�(chē)駛到下一個(gè)大站時(shí)，又上來(lái)一大群人，把車(chē)廂都擠得水泄不通。突然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠處，有一個(gè)中年人抱著(zhù)一個(gè)小女孩站在車(chē)廂里隨車(chē)晃動(dòng)。也許是人多太擠、也許是晃動(dòng)得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。此情此景，讓我很為難。給她讓座，自己已經(jīng)累死了，不讓嘛又于心不忍。正在這時(shí)，車(chē)廂里播放《愛(ài)的奉獻》這首歌，我不由自主的站起來(lái)走到中年人身邊剛想說(shuō)：“阿姨，到我這里坐吧！”卻意外的聽(tīng)到了：“阿姨，到我這里坐吧！”這聲音來(lái)自四面八方，車(chē)廂里的頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著(zhù)音樂(lè )唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
在我們這個(gè)大家庭里時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類(lèi)和諧的橋梁！
友愛(ài)的作文7
人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實(shí)的繩索
把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)！
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友（班長(cháng)）一起寫(xiě)厚厚的日志，當時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次
但我每次交到他的手上，就會(huì )連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫(xiě)吧。結果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。
不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認認真真，一筆一劃寫(xiě)的�！�
聽(tīng)后，我頓時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么口是心非吧！誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎！下課后，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì )讓人怎么想你的人品啊……”
她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎！這叫見(jiàn)機行事！”我沉默了，不是她的話(huà)我無(wú)言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒(méi)有替她分擔，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候
發(fā)現正好缺了一個(gè)星期，當時(shí)交給政教處時(shí)在班長(cháng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(cháng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。
我懷著(zhù)遺憾的表情看著(zhù)班長(cháng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的.。
我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開(kāi)始，不同的老師，不同的班級，不同的同學(xué)�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。
終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè )，我開(kāi)始不再孤單，因為，我有朋友。
每當我快樂(lè )時(shí)，她們和我分享；當我迷惑時(shí)，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替親密的友情。
友愛(ài)的作文8
友愛(ài)是你這一生最值得珍藏的一筆財富。因為友愛(ài)是那種在你快樂(lè )的時(shí)候可以與你共享快樂(lè )，在你痛苦的時(shí)候可以分擔你的痛苦的人的幫襯和給予。當你取得了巨大的成績(jì)，他像你一樣沉浸在幸福之中;當你遭遇困境厄運，他同你一樣悲痛憂(yōu)傷。不論你遇到什么事情，你時(shí)刻都會(huì )感覺(jué)到在這個(gè)社會(huì )上你不是一個(gè)人在孤立無(wú)助地生活，你時(shí)刻都在另一雙眼睛的`視野里，你時(shí)刻都在另一顆心靈的關(guān)懷中。
有人總是有很多朋友，我們常�？吹竭@樣的人，不論遇到什么事情，他的周?chē)倳?huì )站著(zhù)很多朋友。但也有這樣的人，我們在任何時(shí)候都會(huì )發(fā)現，他就像一個(gè)套中人，在他的身上總是有一層厚厚的隔膜，人們總是在避而遠之，這種人不要說(shuō)肝膽相照的知己朋友，就是一般的朋友也沒(méi)有。人們都羨慕前者，都為后者的孤獨而感到可憐。為什么有人能夠生活在朋友的關(guān)懷和溫暖之中，而有的人卻不同？
原因很簡(jiǎn)單，你自己以真誠詩(shī)人，必定換來(lái)真誠，你自己對人毫無(wú)私心，別人對你也不會(huì )斤斤計較。你自己寬以待人，虛懷若谷，能夠容人容物，同樣你也會(huì )因此贏(yíng)得朋友的寬容和諒解。
相反，一個(gè)人沒(méi)有友愛(ài)的最重要原因就是，因為他自己對朋友缺乏真誠。當朋友取得了成就的時(shí)候，他不是發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR，而是心生嫉妒;當朋友遇到困難的時(shí)候，他不是兩肋插刀，而是袖手旁觀(guān);當朋友向他傾吐心聲的時(shí)候，他不是敞開(kāi)心扉，而是遮遮掩掩。假如是這樣，他永遠都不會(huì )有真正的朋友。
在交朋友當中，還有一點(diǎn)也很重要，就是要能夠接納朋友的弱點(diǎn)。中國有句古話(huà)：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)朋。這對于交友來(lái)說(shuō)尤為重要。任何一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，如果你只看優(yōu)點(diǎn)，把朋友想象成完美無(wú)缺的人，那你就大錯特錯了。當朋友做了錯事的時(shí)候，你必定無(wú)法容忍，認為自己看錯了人，或者是上當受騙，那你也就不會(huì )擁有朋友了。
在生活當中，重要的是要常做“贈人玫瑰，手留余香”的事情，這包括朋友有難時(shí)的慷慨解囊，朋友困惑時(shí)的心靈幫助，朋友快樂(lè )時(shí)的共同分享。你把你的心靈交給了朋友，朋友回贈你的，同樣是玫瑰的芬芳。
友愛(ài)的作文9
我鄰居家的小弟弟名叫樂(lè )樂(lè )，他已經(jīng)兩歲了，是個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩兒。一雙大大的眼睛，嘴巴特別甜，見(jiàn)誰(shuí)都會(huì )問(wèn)好，所以大家都很喜歡他。他也很狡猾、“欺善怕惡”、而且十分的好吃。
在一個(gè)涼爽的下午，我和媽媽正在吃板栗，樂(lè )樂(lè )走了進(jìn)來(lái)，一看到我們有東西吃，就垂涎三尺，親切地說(shuō)：“大媽?zhuān)乙阅銈兗业?板栗�！闭f(shuō)完就伸出他那臟兮兮的手去抓板栗。我把他的手推回去說(shuō)：“不給”�！昂�！大媽真小氣，哥哥也小氣�！睒�(lè )樂(lè )撅著(zhù)嘴巴邊說(shuō)邊走了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，他又來(lái)了，他討好似的說(shuō)：“大媽?zhuān)芙o一點(diǎn)板栗嗎？”媽媽想起樂(lè )樂(lè )上午撕了我的書(shū)，就笑著(zhù)說(shuō)：“你上午把哥哥的書(shū)撕了，如果想吃就跟哥哥道歉，好不好？�！睒�(lè )樂(lè )爽快地回答：“好”。我想：要不是有東西吃他才不會(huì )跟我道歉呢？果然只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )哈腰點(diǎn)頭，嘴里還不停地念叼：“道歉有東西吃的，道歉有東西吃的……”看著(zhù)他那可愛(ài)的樣子,我們捧腹大笑。小樂(lè )樂(lè )就得意起來(lái)，伸出手向我們要東西吃，嘴巴還甜得像蜜一樣地說(shuō)：“大媽好，哥哥好！”看著(zhù)他那可愛(ài)的樣子，我們都不忍心再逗他，趕緊抓了一把板栗給他。小樂(lè )樂(lè )接過(guò)板栗就一溜煙地跑了。
我鄰居家的小弟弟就是這樣一個(gè)淘氣、狡猾而又可愛(ài)的人。誰(shuí)見(jiàn)了他都會(huì )被他惹得哈哈大笑。
我有一位小鄰居，她的名字叫胡皖鈺，今年八歲。她圓圓的小腦袋上扎著(zhù)兩條小辮子，有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，她的耳朵粉紅小巧，像貝殼一樣，紅嘟嘟的小嘴整天嘰嘰喳喳不知疲倦。
胡皖鈺特別喜歡玩兒，只要沒(méi)有作業(yè)就一天到晚玩個(gè)不停。我講一件事兒大家就清楚了：有一個(gè)星期六下午，胡皖鈺在樓下玩，別的小朋友有的玩夠了回家了，但又有小朋友下來(lái)玩。只要有人，胡皖鈺就一直在下面玩，從下午到晚上，玩得都不知道幾點(diǎn)了。直到?jīng)]人再陪她玩了，她才回家，這時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。她媽媽不給她開(kāi)門(mén)，她哭了好半天才進(jìn)去�？墒且坏叫菹⒌臅r(shí)候，她又沖下樓去玩，這可把她媽媽給難住了。
一天下午，媽媽要出門(mén)，我也正好寫(xiě)完作業(yè)，就站在窗前呼吸新鮮空氣，門(mén)剛一打開(kāi)，胡皖鈺就闖了進(jìn)來(lái)，求我和她一起玩捉迷藏。藏起來(lái)不好找，她實(shí)在忍不住了就笑了起來(lái)。我一看原來(lái)她藏在了床底下。我想逗一下她，便說(shuō)：“這聲音從哪里來(lái)的，莫非床底下有老鼠？我得放一個(gè)老鼠夾子�！焙钼曇宦�(tīng)嚇得忙叫道：“別放，是我！”看著(zhù)她驚慌的樣子，我忍不住笑了。
我寫(xiě)這篇作文時(shí)胡皖鈺正在下面玩，她雖然愛(ài)玩，但是學(xué)習也好，而且活潑可愛(ài)，我很喜歡她。
友愛(ài)的作文10
升入初中，隨著(zhù)學(xué)科的增多，課程也增多了。因為學(xué)習上的壓力，所以大多數同學(xué)都喜歡上那些娛樂(lè )放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。
將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準備著(zhù)�？沼嗟幕@球架少了，圍在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊的一員，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這之前，我還真的沒(méi)有認真打過(guò)籃球。自從參加了籃球隊后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。
就在這樣一個(gè)小小的籃球隊卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場(chǎng)集合，同學(xué)們火熱的激情簡(jiǎn)直比當時(shí)的太陽(yáng)還熱，一個(gè)個(gè)沉醉在這場(chǎng)精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候，卻發(fā)生了一場(chǎng)讓人哭笑不得的事故
一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí)，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見(jiàn)“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著(zhù)頭笑著(zhù)說(shuō)：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話(huà)引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團。這個(gè)問(wèn)一句怎么樣，那個(gè)問(wèn)一句沒(méi)事吧。哎誰(shuí)要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認為初中的班主任很?chē)绤�，到初中才知道其�?shí)初中的班主任也并不是只有“嚴厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱(chēng)的嗎。你看，這不就是嗎――“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的`座位上，然后做好課前準備，“噔噔”門(mén)外傳來(lái)熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師
老師也回應了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過(guò)的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛�！斑@節課――我們來(lái)學(xué)習極地”老師用一貫嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)，當然這“一貫嚴肅的語(yǔ)氣”也是只有講課的時(shí)候出現得最多。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說(shuō)在南極一杯燒開(kāi)的水從空中還不要落到地上就會(huì )結冰。然后一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師，那么一個(gè)人站在南極會(huì )怎樣呢？”他的問(wèn)題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著(zhù)回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們再也忍不住了，緊接著(zhù)迎來(lái)的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！
友愛(ài)的作文11
我想每個(gè)人都有最最最感激的人吧！我也不例外！我也有幾個(gè)讓我感激的人有：爸爸，媽媽?zhuān)�有哥哥，姐姐等等。但是，我最感激的人還得數我最好的好朋友——徐諾莫屬了。
在我的記憶力，我有很多事情要感激她，但是有一件事我一輩子也不會(huì )忘記，我還記得那一天是期末考試的前一天，數學(xué)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要帶尺子，我記得清清楚楚。那一天我回到家把尺子放到我的課桌上。準備第二天的考試。第二天，我到學(xué)校的時(shí)候，人來(lái)的不是很多，就是有幾個(gè)同學(xué)和我的.好朋友徐諾，她手里拿著(zhù)一把非常漂亮的尺子，顏色是黑的，上面還有粉紅色的圓點(diǎn)，尺子上面還掛著(zhù)一個(gè)五彩斑斕的小熊。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小熊在太陽(yáng)下一照，還可以發(fā)射七彩陽(yáng)光呢！我非常羨慕，甚至有時(shí)還會(huì )嫉妒。這時(shí)，徐諾還用驕傲地語(yǔ)氣說(shuō)：“漂亮吧！這可是我爸爸從外地帶過(guò)來(lái)的，這里可是買(mǎi)不到的！”后來(lái)我回到自己位置上試圖想把自己的尺子也拿出來(lái)，因為我的尺子也很好看可是我翻了翻書(shū)包，翻了翻抽屜，可是怎么也找不到我的尺子。后來(lái)，我才想起來(lái)我的尺子放在我的課桌上了。我的心里忐忑不安，面容又一些尷尬非常不自然后來(lái)徐諾看到了急急忙忙走過(guò)來(lái)有關(guān)心地語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么了，是不是沒(méi)有帶尺子�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“恩�！蔽疫�來(lái)不及插嘴，可是，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲她把自己那把非常好看的尺子掰斷了給我說(shuō)：“徐諾，你~你的尺子!"她想知道我說(shuō)：“不要緊，不就是一把尺子嘛，尺子沒(méi)有了還可以買(mǎi)，但是，友誼沒(méi)有了就買(mǎi)不到了！但是我從她的表情中可以看出，她還是有一點(diǎn)兒，舍不得的�？墒菑乃殉咦咏o我的那一霎那她找我眼中的形象立刻變的高大起來(lái)，我真是感謝老天爺賜給我一個(gè)這么好的朋友。數學(xué)考試開(kāi)始了，當我寫(xiě)到用尺子的那個(gè)題目的時(shí)候，我笑著(zhù)看了她一眼，她也笑著(zhù)看了我一眼。從此以后這把斷尺就一直放在我的鉛筆畫(huà)里，當我每次看到它時(shí)就會(huì )想起我的好朋友徐諾，這把斷尺也算我們友誼的見(jiàn)證吧！
直到現在我還記得這件事，所以我還是要深深的感激徐諾給我的這把斷尺，這真是友愛(ài)如水��！
友愛(ài)的作文12
關(guān)愛(ài)是一股春風(fēng)，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每一個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每一個(gè)遠航歸來(lái)的人……
在這個(gè)世界上，處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，有許多人在別人需要幫助的時(shí)候會(huì )伸出他們的援助之手。在我的身邊也經(jīng)常發(fā)生這種事情，其中有一件事情我記得特別牢。
記得那年，徐劉蔚才剛剛轉到我們班來(lái)，和我們還不是特別熟悉。一天早上，我在位置上才坐下沒(méi)多久，我當時(shí)的同桌就背著(zhù)書(shū)包，搖搖晃晃、步伐蹣跚地走了進(jìn)來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)他生病了，他的身體很不舒服，全身沒(méi)有力氣，平時(shí)上躥下跳的他，現在正軟綿綿地趴在桌子上，連頭都懶得抬，話(huà)都懶得說(shuō)。
我坐在他旁邊，一開(kāi)始還在關(guān)切地問(wèn)他：“身體不舒服嗎？要不要去醫務(wù)室？”看他沒(méi)劄我，我就想：也許他需要靜靜地休息一會(huì )兒。就沒(méi)再理他，自顧自看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我用余光偶然瞥了他一眼，卻驚訝地發(fā)現他不見(jiàn)，低頭一看，發(fā)現他正趴在他座位旁的走廊上一動(dòng)不動(dòng)。我有些好奇，剛想過(guò)去看看他到底在干什么，就看見(jiàn)他把腦袋稍微抬起一點(diǎn)兒，緊接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出“呃”的一聲，我探頭一看，發(fā)現他吐了，地面上全是他吐的東西，那東西潮兮粘乎乎，黃中帶白，混著(zhù)一些雜物，臟兮兮的，還散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。
我們怕臟、怕臭，全都躲開(kāi)了，就連探著(zhù)頭的我也縮起了腦袋，閃回座位上。班里亂哄哄的，有的同學(xué)捂著(zhù)鼻子，有的同學(xué)一臉嫌棄，有的同學(xué)躲得遠遠的，還有的同學(xué)學(xué)他吐的樣子。盡管還是有一些好心的同學(xué)向他投去同情的目光，還關(guān)切地問(wèn)他，可就是沒(méi)有人愿意站在他身邊，扶他去醫務(wù)室，幫他清理他吐的'惡心兮兮的東西。
這時(shí)，徐劉蔚來(lái)了，當她看見(jiàn)我同桌吐的污濁物時(shí)，臉上沒(méi)有一絲嫌棄，好像沒(méi)有聞到那股惡臭味似的，立馬拿來(lái)掃帚把他吐的東西全都掃掉，然后用拖把把那塊地拖干凈，還不停地關(guān)切地問(wèn)他：“你怎么了？還好嗎？沒(méi)事吧？還要不要吐？要不要去醫務(wù)室？要不要幫你聯(lián)系家長(cháng)？”一邊清理，還一邊叫別人送他去醫務(wù)室。
是啊，這個(gè)世界不能缺少關(guān)愛(ài)。少了關(guān)愛(ài)，世界將會(huì )變得寒冷；少了關(guān)愛(ài)，世界將會(huì )一片黑暗；少了關(guān)愛(ài)，人與人之間就缺少了感情。所以，我們人人都需要被關(guān)愛(ài)，同時(shí)也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人！
友愛(ài)的作文13
有人說(shuō)，友愛(ài)如茶，沁人心脾，令人難忘；有人說(shuō)，友愛(ài)如酒，歷久彌香，令人向往。我認為，友愛(ài)如水，清澈甘甜，令人回味無(wú)窮
我深刻的記得，在小升初的時(shí)候，看著(zhù)那些陌生的面孔，我的性格比較內向，所以不敢和我的同學(xué)打招呼，我想，也許我這個(gè)初中生活注定要一個(gè)人了吧！上課了，這一節是同學(xué)們做喜歡的體育課，我看到一些同學(xué)，在一起嬉戲，在一起玩耍，而我身邊卻沒(méi)有一個(gè)朋友，一股孤單之意油然而生。我坐在教室里，看著(zhù)干干凈凈的黑板懷疑人生，突然一聲：嗨！來(lái)玩啊，坐在教室里干什么。憑我的記憶力，我想起了我的好朋友張國興，沒(méi)等我說(shuō)過(guò)來(lái)話(huà)，就拉著(zhù)我的手，直奔操場(chǎng)上，邊跑邊說(shuō)：我們一起玩，快走等會(huì )下課了。聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)似乎有一股輕柔的水劃過(guò)手掌，直至指尖，我的心里所有的孤單之意，煙消云散，取而代之的是開(kāi)心與激動(dòng)。
友愛(ài)如水，我重拾信心！
上次小考中，我自以為可以考的很好的一門(mén)功課，最后卻沒(méi)有考好，甚至格都沒(méi)有及�？粗�(zhù)班里前所未有過(guò)的好成績(jì)，我突然對自己失去了信心，我想為什么明明努力了，這次考試也明明那么容易，為什么偏偏沒(méi)有考好？是不是因為我太蠢了，下次考試應該也考不好了吧。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，好不容易熬到了放學(xué)，我的身后突然有人拍了一下我的肩膀，我轉過(guò)頭，看了看，他是我的好朋友，他大聲的說(shuō)：只是一次小考，下次努力就好了！我心里想：失敗乃成功之母，一起加油就好了！他讓我的被涼水潑過(guò)的心，又重燃起來(lái)。
友愛(ài)如水，我感到了幸福！
不知道什么時(shí)候的一天放學(xué)，看到雨久久未停，我獨自靠著(zhù)墻根底下，一點(diǎn)一點(diǎn)向家走，那時(shí)候風(fēng)很大，所以雨淋到了我的褲腿上，過(guò)了一會(huì )，看到我的朋友也在拿著(zhù)傘回家，我揮了揮手，他沒(méi)有看到我，我一開(kāi)始想大喊一聲，可這個(gè)時(shí)候人很多，都是爸爸媽媽接著(zhù)孩子回家，我的`性格很內向所以沒(méi)有勇氣喊，他過(guò)馬路的時(shí)候看到我，在墻根下站著(zhù)，便跑了過(guò)來(lái)，為我打起傘，還說(shuō)：我這里還有一把傘，不建議你就先拿著(zhù)，等明天早上再還我，說(shuō)完，他就急匆匆的向家跑，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身，心里也隨之感受到了濃濃的幸福。不虧是我最好的朋友！
小草破土而出，要感謝大地，是大地給了它生命，小鳥(niǎo)展翅高飛，要感謝母親，是母親給了它一對翅膀；今天的我不再孤單，重拾信心，十分幸福，要感謝張國興，是張國興給了我如水般的友愛(ài)！
友愛(ài)的作文14
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元……有的同學(xué)甚至捐了100元！(.)雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)
制止，還不知會(huì )打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的'教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，就不�?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
友愛(ài)的作文15
當你輕輕地述說(shuō)你的名字，無(wú)私地袒露你的胸懷，友愛(ài)的種子便播入了我的心田。 你在我坦蕩的人生路上撒滿(mǎn)鮮花，送來(lái)比路還長(cháng)的綿綿話(huà)，你在我碧色的心湖里吹起一陣馨風(fēng)，搖曳一枚柳枝。
假如在狂風(fēng)中我誤失了輕舟，你會(huì )毫不猶豫地伸出營(yíng)救的雙手，假如我迷惘于荒野，你會(huì )指路給我，并和我一起踏平前方的荊棘。
朋友！用不著(zhù)追問(wèn)你的姓名，我的記憶將永存你的音容，我的心血將日夜為你潮汐。 真正的友愛(ài)是心靈世界的感應，是生命不斷的給予——給予了，你便充實(shí)。權利、金錢(qián)、地位絕不能充當友愛(ài)天平的法碼，嫉妒、自私、仇恨是友愛(ài)的天敵。蕩開(kāi)世俗的迷霧吧，讓友愛(ài)嬰兒般可愛(ài)，大海般純潔。
我們需要播灑無(wú)邊的愛(ài)，使人類(lèi)生活的地球上不再有饑餓、廝殺。我們需要打開(kāi)各自的心窗，使陽(yáng)光下的一切不再成為機密。為探求生生不息的宇宙熱情之源，讓我們手挽在一起，心貼在一起吧！然后輕輕的趴在朋友的耳邊說(shuō)一聲：“能和你做朋友是我的榮幸，我會(huì )好好珍惜�！�
友愛(ài)，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；友愛(ài)，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；友愛(ài)，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！友愛(ài)就像是飽含真情的一部書(shū)。翻開(kāi)昨天的一頁(yè)，令你回味無(wú)窮；翻開(kāi)明天的一頁(yè)，令你斗志昂揚。
友愛(ài)，是春天里的一絲暖風(fēng)，里面帶著(zhù)沁人心脾的芳香；是夏天里的一片綠蔭，為你頂著(zhù)驕陽(yáng)烈日；是秋天里的一堆落葉，總會(huì )帶給你一份收獲的喜悅；是冬天里的一件棉衣，為你溫暖寒冷的心靈??
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧， 我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念， 讓我們編織你們，用青春的金線(xiàn)， 我們渴望生活，渴望在天上飛。 和幸福的瓔珞，編織你們。 是單純的日子，也是多變的.日子， 有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞， 浩大的世界，樣樣叫我們好奇， 細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍， 從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠， 還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心?? 眼淚，歡笑，深思，全是第一次。 是轉眼過(guò)去的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子， 所有的日子都去吧，都去吧，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨， 在生活中我快樂(lè )的向前。
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