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友愛(ài)的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的友愛(ài)的作文，希望能夠幫助到大家。
友愛(ài)的作文1
人世間最真誠的，莫過(guò)于人與人之間的.友愛(ài)了。
記得我上二年級的時(shí)候和小雨是同班同學(xué)，她長(cháng)得乖巧可愛(ài)，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛(ài)的快樂(lè )。
一個(gè)星期天，我和班上的幾個(gè)同學(xué)商量好要去看她。我在想：送給她什么禮物呢？有了，就送給她一本書(shū)吧。送給她什么書(shū)好呢？我經(jīng)過(guò)百般思考，決定送給她一本《安徒生童話(huà)》。要知道我是多么喜歡這本書(shū)呀！家里那么多書(shū)我唯獨喜歡這一本，真舍不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那么可憐，我就把我最珍貴的《安徒生童話(huà)》送給她把，我心里這么想但還有點(diǎn)舍不得，我猶豫了很久，最終把它裝進(jìn)了袋子里。到了福利院我們下了車(chē)�！鞍�！福利院好大呀！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我們顧不得欣賞風(fēng)景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見(jiàn)了我們就跑去迎接我們，她是多么興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給了她，當她看到我送的《安徒生童話(huà)》時(shí)，她把它緊緊地貼在胸前，激動(dòng)得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下，我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀！眼間我們就要跟小雨說(shuō)再見(jiàn)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
在回家的路上我心里想：原來(lái)友愛(ài)是這么快樂(lè )呀！我永遠也忘不了這一天。
友愛(ài)的作文2
有一戶(hù)人家，住著(zhù)媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家里還養著(zhù)一只神狗和一只神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。
我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架�？墒�，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。
每一次，該吃飯的時(shí)候，奶奶就用一個(gè)碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時(shí)候，哈利也總是很自覺(jué)地讓著(zhù)雪兒。它們相處得真友好。
但是，家里人總是覺(jué)得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。
當然，什么也逃不過(guò)哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個(gè)機會(huì )，跟爺爺奶奶說(shuō)讓它們對自己好一點(diǎn)。
有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個(gè)好機會(huì )！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶過(guò)來(lái)了，哈利就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“爺爺、奶奶，你們?yōu)槭裁磳ρ﹥汉�，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙說(shuō)：“哈利呀！對不起，想不到你會(huì )這么在意，我們以后一定會(huì )好好補償你的�！惫c(diǎn)點(diǎn)頭，跟爺爺奶奶回家去了。
這一切，也讓小小的'雪兒聽(tīng)見(jiàn)了，雪兒很愛(ài)哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過(guò)地對他說(shuō)：“哥哥，對不起，是因為我才會(huì )讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地說(shuō)：“不，我現在已經(jīng)很高興了。我愛(ài)你，雪兒！”他們擁抱在了一起。
他們以后更加知道要互相幫助、團結友愛(ài)，可愛(ài)的哈利和雪兒是多么快樂(lè )和幸福呀！
友愛(ài)的作文3
人間處處有真愛(ài)，不僅僅在社會(huì )上，就在我們的班里，我們的身邊，我們同學(xué)之間的友愛(ài)。
我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會(huì )忘記。記得那是個(gè)晚上，因為作業(yè)比較多，我寫(xiě)到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺(jué)了。
誰(shuí)知道，我爸給我剛買(mǎi)的黑色鋼筆竟然不見(jiàn)了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找，可是老天爺偏跟我對著(zhù)干。不管我怎么找，可就是找不著(zhù)，我急得都快兩眼發(fā)白了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這可怎么辦？我看了一下桌子上：“好哇！你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時(shí)對你那么好，現在想起來(lái)都想吐！”他氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)�！皟绍娊粦稹北囟](méi)有好結果。我們倆上課誰(shuí)都不理誰(shuí)，就像見(jiàn)了十八年未見(jiàn)的仇人一樣。
放學(xué)后，我氣沖沖地跑回了家，嘴里還不停的說(shuō)。誰(shuí)知道我的鋼筆竟然在桌子上，他仿佛是在朝笑我。我現在都不知是后悔呢？還是高興呢？還是生氣呢？真是哭笑不得。
在上學(xué)的.路上，我感覺(jué)非常短，不知道該怎么跟他說(shuō)。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他說(shuō)，就這樣睜一只眼，閉一只眼。那就更不行了，良心上也不過(guò)去······到校之后，我支支吾吾的對他說(shuō)：“你看——昨天的——的的那支鋼筆�！薄皼](méi)事，我知道你的意思�！薄澳俏覀円院筮�是好朋友嗎？”“當然！”他很爽快地答應了。
我們同學(xué)的友愛(ài)也是無(wú)比珍貴的，你是不是也應該珍惜呢？
友愛(ài)的作文4
他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯(lián)盟。
他們，不是我的同班同學(xué)。我這個(gè)人很難與同班同學(xué)建立深厚的友誼，有成績(jì)隔著(zhù)，一個(gè)個(gè)倒像是對手或是敵人，不是一個(gè)階級的生物怎么也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無(wú)拘無(wú)束。他們，就是這樣的人。
江科大后面有一座小山，我們幾個(gè)經(jīng)常躺在草地上看云，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。A突然說(shuō)：“我感覺(jué)到地球在轉動(dòng)!”于是我們很開(kāi)心地笑，小B、小C抱成一團滾來(lái)滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說(shuō)：“哇，好大的粽子!”
圣誕節的前一晚平安夜，我們幾個(gè)搖曳在馬路上，沖著(zhù)不遠處那個(gè)背著(zhù)口袋、戴著(zhù)眼睛的圣誕老人笑，圣誕老人對我們翻了個(gè)白眼，我們連忙知趣地離開(kāi)了。圣誕老人也是有脾氣的呀!我們又開(kāi)心地大笑起來(lái)。
有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日(好像我們是最年輕的`)，馬路上堵得像停車(chē)場(chǎng)，我們輕松地穿了過(guò)去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門(mén)夜市?小攤接著(zhù)小攤。小C請客，一個(gè)人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著(zhù)望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，一種幸福、歡樂(lè )、滿(mǎn)足感涌上心頭。有朋友在身邊，多好啊!
每周，我都打電話(huà)給小A，他都會(huì )不耐煩地問(wèn)我有完沒(méi)完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒(méi)有打電話(huà)給他，在翻來(lái)覆去地跟床較勁。深夜2點(diǎn)鐘，電話(huà)響了，小A疲憊的聲音傳了過(guò)來(lái)，“你怎么還不來(lái)電話(huà)?我好想睡�！蔽倚χ�(zhù)掛上電話(huà)，抱著(zhù)枕頭安心地睡到天亮。
回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛(ài)之中，如此溫暖……
友愛(ài)的作文5
愛(ài)，這是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛(ài)的世界里。家庭的愛(ài)、社會(huì )的愛(ài)、班級的愛(ài)......我們班集體就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級。
今天，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，各個(gè)班級依次入場(chǎng)。只見(jiàn)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍。喊著(zhù)響亮的口號，走過(guò)主席臺。等全校同學(xué)集中在操場(chǎng)上。張主任宣布運動(dòng)會(huì )，現在開(kāi)始。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我報名參加運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)項目。800米比賽。檢錄后，我們來(lái)到了起跑線(xiàn)上。站在這兒，我的心砰砰地跳著(zhù)。十分緊張。這時(shí)，我的同學(xué)李佳偉站在跑道邊上。大喊：“孫博文加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲槍響。我們爭先恐后地奮力向前跑，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)；我是田徑隊的`隊員，一定要跑出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。誰(shuí)料到，六年級一名同學(xué)以飛快的速度跑到了我的前面。不一會(huì )，就把我甩到了身后。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，等我跑到第四圈時(shí)，速度越來(lái)越慢。此時(shí)此刻，我想放棄。這時(shí)，我聽(tīng)到了操場(chǎng)上我們班一浪又一浪的加油聲�！皩O博文，加油！孫博文，加油！”有節奏的加油聲點(diǎn)亮了我的心靈。頓時(shí)，我好像有了一股勁兒，猛地擺臂，加快步伐。飛奔在跑道上。終于沖到了終點(diǎn)線(xiàn)。我得了第二名的好成績(jì)。歡呼聲、吶喊聲，在操場(chǎng)上一片響起，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，有的扶著(zhù)我回到班里，有的遞給了一杯水。
愛(ài)，有時(shí)是很奇妙的。它是黑暗里那一線(xiàn)光明。是燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我們的心靈。
友愛(ài)的作文6
有人喜歡忠實(shí)的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛(ài)的小螞蟻。別看螞蟻弱小無(wú)能，可是它們團結起來(lái)，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著(zhù)一塊小面包，有的還企圖往面包上爬，可剛爬上去，一個(gè)跟斗又下來(lái)了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學(xué)“愚公移山”，搬走這塊面包？我百思不得其解，決定觀(guān)察它們的動(dòng)靜。
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)幾只大螞蟻?lái)樌郎狭嗣姘鼔K，不過(guò)它們轉了兩圈就下來(lái)，然后爬走了�？粗�(zhù)離開(kāi)的螞蟻，我鄙視地說(shuō)：“我說(shuō)嘛，螞蟻怎么能搬得動(dòng)那么大塊的面包呢？簡(jiǎn)直不自量力！”就在我準備起身離開(kāi)時(shí)，幾只大螞蟻帶著(zhù)一群小螞蟻來(lái)了，它們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向面包塊挺進(jìn)，原來(lái)它們是去調兵了。
不一會(huì )兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮，頓時(shí)，白色的面包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面��！
突然，我似乎看見(jiàn)了那塊面包在動(dòng)，我揉揉眼睛，仔細再看，天哪！面包真的在動(dòng)，簡(jiǎn)直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動(dòng)螞蟻群，但又不想錯過(guò)任何一個(gè)環(huán)節，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現有的螞蟻爬到面包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的'爬到面包底下或旁邊使勁的扛著(zhù)，還有的在面包后面使勁地推，在螞蟻們的齊心協(xié)力下，面包被一寸一寸地移動(dòng)，我看了近一個(gè)小時(shí)，面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。
看著(zhù)眼前這群團結友愛(ài)的螞蟻，想著(zhù)它們分享美味佳肴——面包的場(chǎng)面，我感悟到了：團結就有力量，快樂(lè )源于分享。
友愛(ài)的作文7
生活中人們要互相關(guān)心。那就由我來(lái)告訴你一件一位陌生的姐姐和我的事情吧！
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天我去鐵路局上課外班，當我走到車(chē)站時(shí)，才想起來(lái)還沒(méi)有把錢(qián)拿出來(lái)，于是我把手放進(jìn)冰涼的口袋里面摸著(zhù)，可是里面空空的，一分錢(qián)也沒(méi)了，我著(zhù)急的找著(zhù)雖然外面很冷但是我卻以近滿(mǎn)頭大汗了，汗水想水龍頭一樣往下滴著(zhù)。就在這時(shí)一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)對我溫柔地說(shuō)：“小妹妹你怎么了？”我看了看大姐姐說(shuō)：“我坐車(chē)的一元錢(qián)丟了�！边@是大姐姐立刻從包里面拿出一元錢(qián)遞給我說(shuō)：“拿著(zhù)吧！”這時(shí)我等的車(chē)來(lái)了我大聲的對大姐姐說(shuō)：“謝謝你大姐姐，我該走了，再見(jiàn)！
我上車(chē)之后發(fā)現大姐姐也再車(chē)上。車(chē)上的地面特別滑我好幾次都差點(diǎn)摔倒都是大姐姐在后面扶著(zhù)我，我才沒(méi)有摔倒。
后來(lái)姐姐身旁的.一個(gè)坐著(zhù)人下車(chē)了，姐姐連忙叫我過(guò)來(lái)坐，還沒(méi)等我說(shuō)：“姐姐還是你坐吧”！姐姐就把我拉到座位上了，我看著(zhù)姐姐，姐姐對我甜甜地一笑說(shuō)：“你去哪呀？”我說(shuō)：“我去鐵路局�！贝蠼憬阏f(shuō)“我也去鐵路局，好巧呀！”我們兩對視著(zhù)一起笑了起來(lái)。到站了姐姐先下去了，我緊跟著(zhù)她后面下，身后的人突然擠了一下，由于我重心不穩所以到了下去，這是姐姐用她那溫暖的懷抱保住了我我才沒(méi)有摔下去。
雖然大姐姐只給了我一元錢(qián)，但是里面卻包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。(
友愛(ài)的作文8
愛(ài)是美好的，愛(ài)是幸福的，愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是在人與人之間無(wú)言的溫馨交流，愛(ài)是在不知不覺(jué)充滿(mǎn)自己內心的一種快樂(lè )。我們都擁有愛(ài)，都希望得到別人給予我們的愛(ài)。而愛(ài)，也促成了許許多多的事。
只是一節普普通通的體育課。一個(gè)正在上體育課的班級，在教他們體育課的體育老師的`命令與指導下，分別組成了四個(gè)小組，然后排好隊，決定好順序，就開(kāi)始了以跑步為項目的一場(chǎng)比賽。
第一排最先起跑的四個(gè)人，一開(kāi)始跑的時(shí)候，實(shí)力幾乎都是不分上下。但是這次跑步的要求是要跑五十米的來(lái)回，在跑到一半的轉折點(diǎn)轉身時(shí)，四個(gè)人的差距就開(kāi)始逐漸變得大了起來(lái)。轉身速度較慢的就被拉下了一段距離。
最先起跑的四個(gè)人跑完回到隊伍之后，便與第二排的人接了力。但是最后迎到第一名同學(xué)跑回來(lái)的隊伍，意志就開(kāi)始有些渙散了。第二個(gè)人看起來(lái)并未使出全力的樣子，跑得并不算是很快，但是這時(shí)又有些像是力不從心。這個(gè)時(shí)候與另外三個(gè)人的距離已經(jīng)被越拉越大了，看起來(lái)總覺(jué)得到了無(wú)法挽回的地步。
第三個(gè)人一開(kāi)始跑就奮起直追，差距一點(diǎn)點(diǎn)變小，但是或許是因為速度太快，被一個(gè)小石子絆到，摔了一跤。
全班同學(xué)，包括還在跑的同學(xué)，立刻都迎了上去，將那名同學(xué)扶起來(lái)，又兩名同學(xué)把摔倒的同學(xué)送去醫務(wù)室。
完成一系列的事情，比賽重新開(kāi)始。
原本士氣低落的那個(gè)小組被剛才那名同學(xué)的努力撼動(dòng)了，在新一輪的比賽之中，所有人都毫不猶豫地使出全力，拿下了第一名。
愛(ài)的作用是無(wú)法比擬的，友愛(ài)的力量也可以激起周?chē)说呐Α?/p>
友愛(ài)的作文9
我的記憶就像是廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中貴林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不談。雖然她已經(jīng)轉學(xué)了，但是我們始終保持著(zhù)聯(lián)系。
我記得在我上四年級的時(shí)候，我因為出了水痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，貴林主動(dòng)要求幫我補課。她白天努力地學(xué)習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，貴林幫我補習的時(shí)間也比較長(cháng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，貴林幫我補習到十二點(diǎn)才回家，她寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著(zhù)了，結果被老師發(fā)現了�！百F林站起來(lái)”老師嚴厲地說(shuō)。貴林沒(méi)有聽(tīng)到老師的話(huà)，過(guò)了一會(huì )貴林還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了貴林的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“貴林站到后面去，不要浪費大家的學(xué)習時(shí)間�！辟F林羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上，我對貴林說(shuō)：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了�！辟F林堅定地說(shuō)。晚上貴林仍舊幫我補課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績(jì)，而貴林卻因為我生病了。
我與貴林的'友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì )給你及時(shí)的支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯的時(shí)候，會(huì )給你正確的批評與幫助。
友愛(ài)的作文10
友愛(ài)像一盞燈，照亮我的心房；友愛(ài)像太陽(yáng)，把我烤得暖陽(yáng)陽(yáng)；友愛(ài)像把傘，為我遮風(fēng)擋雨；友愛(ài)像……
記得三年級下冊時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)一直是數一數二的，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)98分。也許是因為我有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當我拿到試卷時(shí)，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時(shí)，我做完了試卷，并沒(méi)有像以往認真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點(diǎn)分數多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來(lái)。下課了，我的`心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來(lái)。我的幾個(gè)好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問(wèn)題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒(méi)事，”穎穎說(shuō)，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯就行了�！薄皼](méi)關(guān)系，暢暢，你的英語(yǔ)一向都挺好，這次考砸了，下次認真一點(diǎn)會(huì )好起來(lái)的�！泵裘暨�風(fēng)趣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動(dòng)了。是她們真誠、簡(jiǎn)短的安慰和鼓勵把我的心融化了。我又一次哭了，不過(guò)這一次與上一次不同，上次是因為考得不好，而這一次是被好朋友們的真誠感動(dòng)哭的。
一個(gè)人沒(méi)有了朋友，就等于沒(méi)有了財富、自由各一切萬(wàn)物，友愛(ài)是人間最寶貴的財富。
友愛(ài)的作文11
親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“管鮑之交”的歷史故事吧！
早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對很要好的朋友。當他們倆一起做生意時(shí)，管仲總會(huì )自己多分一些，鮑叔牙也不責怪他，而是知道他們家窮。當他們上戰場(chǎng)時(shí)，管仲總是躲起來(lái)，當戰爭勝利時(shí)，他卻走在最前頭，鮑叔牙認為他并不膽小，只是怕自己的老母親沒(méi)人照顧。管仲做官多次失利，被上級辭退，但鮑叔牙認為管仲沒(méi)有能力，只是認為管仲有才華而沒(méi)有被器重�！肮荃U之交”這個(gè)歷史故事影響了中國一代又一代人。
在管仲發(fā)出“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆。然我們回到現實(shí)，有些人因為被同學(xué)討厭，所以同學(xué)們經(jīng)常欺負他。那你們就錯了，雖然他這個(gè)人十分討厭，但他是我們團體中的一員，我們不該打罵他，應該多看他們身上的閃光點(diǎn)，帶著(zhù)欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個(gè)角度考慮，假如自己身上有很多缺點(diǎn)，不被自己知曉，而同學(xué)討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內心也不好受，所以同學(xué)之間應該彼此欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，也應該接納別人的缺點(diǎn)，善意的提醒他，把他的缺點(diǎn)慢慢的改正過(guò)來(lái)。
我們要珍惜同學(xué)之間的`友誼，即使成績(jì)差的同學(xué)也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應該多幫助他提高成績(jì)。但愿我們同學(xué)之間純真的友誼之花開(kāi)得更加絢麗燦爛。
友愛(ài)的作文12
父愛(ài)和母愛(ài)是不可缺失的，友愛(ài)也不可忽視。
今天，天灰蒙蒙的，好像馬上就要下雨似的，在這壓抑的天氣里，出現了讓人大吃一驚的事。
在活動(dòng)場(chǎng)地邊，天磊和君浩在玩ＣＦ，一不小心打到了君浩的頭，之后便大打出手，我們看到這情景，馬上跑過(guò)去，把他倆分開(kāi)，就都繼續活動(dòng)了�？墒怯质且患蝗缙鋪�(lái)的事讓我們意想不到，天磊神不知，鬼不覺(jué)地蒸發(fā)了。
我們立刻行動(dòng)起來(lái)，炎彬立刻出發(fā)了，我和風(fēng)華也奔向了一個(gè)個(gè)隱蔽點(diǎn)，一一搜尋，可是一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。
大家回到教室后，姚老師又派來(lái)了援軍：雪茹、志澤、建輝和鵬濤。我們對老教學(xué)樓拉開(kāi)了拉網(wǎng)式搜尋。
從蘑菇亭到風(fēng)雨操場(chǎng)，馬不停蹄；從風(fēng)雨操場(chǎng)到大操場(chǎng)，筋疲力盡；又從大操場(chǎng)到西溪少兒研究院，一無(wú)所獲。雖然我們大汗淋漓，可大家并沒(méi)有放棄，因為我們心中只有一個(gè)念頭：找回天磊！
我們又開(kāi)始了一輪地毯式搜尋，“找到了！”浩宇大叫，我們立刻追了上去，終于在木船邊抓到他了，我們五個(gè)男生也勉強抓到他，不讓他跑，可他又踢又抓，極力反對。
可是風(fēng)華被天磊一壓，一下子壓倒了，他又逃去了，我們在后面窮追不舍，風(fēng)華一個(gè)猛撲，才到大草坪邊抓到他，我們有的抱腰，有的拉腳，有的'抓手，為了不讓他再次逃走，我們把他圍了起來(lái)。
終于，姚老師來(lái)了，我們完成了任務(wù)回教室去了，“回去當英雄嘍！”風(fēng)華立馬沖了回去，我們在雨中飛奔，留下的是—友愛(ài)。
友愛(ài)的作文13
進(jìn)入中學(xué)，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著(zhù)一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我惱火時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那甜美的聲調，感覺(jué)著(zhù)那雙緊握著(zhù)我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她，一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周考，我沒(méi)有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機會(huì )。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我心有感觸：對啊，人生難免會(huì )遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�，F在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時(shí)，一聲聲的`安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì )從失敗走向成功？
哦，對了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是張思慧。
友愛(ài)的作文14
05年1月21日星期五晴
不知是為什么，也不知是自己交朋友的要求太高，還不知是因為“她”。我有時(shí)會(huì )恨自己，為什么就交不道一個(gè)貼心的朋友。
趙煜，是我的好朋友，我知道我和你的學(xué)習簡(jiǎn)直是天堂和地獄，我不愿意過(guò)多的對你說(shuō)什么，只想說(shuō)你是一把堅韌的鋼刀割斷了我們之間最后的一點(diǎn)友情。
元旦快到了，為了表達內心的祝福，人們都贈送賀年卡，我也不例外。為了我對他那份真摯的友情，自己連夜趕制出一份精致的賀年卡，那時(shí)的我只相信它肯定會(huì )視為珍寶保存起來(lái)，沒(méi)想到，竟然是……
考完試，我收拾考廢紙，沒(méi)想到在他的桌子底下，竟發(fā)現了我送給他的賀年卡，上面的花布條已被她撕開(kāi)，花已被拔掉，我不敢相信自己的眼睛，可是事實(shí)就擺我的面前，我不得不信，就在那一刻，我抓起筆，給趙煜寫(xiě)了一封長(cháng)信，交在她的手里，她愣住了，沒(méi)想到我會(huì )給她這么一出.我沒(méi)有收到趙煜的.回信，但我相信她會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
五天后，我給她去了一個(gè)電話(huà)，足足說(shuō)了有半個(gè)小時(shí)，在電話(huà)里，我聽(tīng)到了她的哭聲，她也聽(tīng)到了我的哭聲。
我們倆的感情，像已破碎的玻璃瓶一樣，破碎了，又像粘上了膠水是的，又和好如初。
我立刻立了一個(gè)規矩：如果鬧翻了，一定要給友情一個(gè)復蘇的機會(huì )。
友愛(ài)的作文15
當你遇到困難時(shí)，幫助你的卻是你很討厭的人，你會(huì )接受嗎？
一天美術(shù)課上，我正畫(huà)著(zhù)畫(huà)，突然鼻子里像有水一樣，飛快地向下流著(zhù)。我下意識捏住鼻子，仰起頭，用手指點(diǎn)了一下那“水”，呀！鼻子流血了。這次好像非常嚴重，我一低頭，鼻血就像瀑布一樣流個(gè)不停。我馬上舉手，顧不上老師看沒(méi)看見(jiàn)，就說(shuō)：“老師，我鼻子流血了！”老師看見(jiàn)我雪白的衣服上有一大片血漬，焦急地說(shuō)：“趕緊去水房洗呀！”當我跑在去水房的路上時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到老師說(shuō)：“誰(shuí)有紙巾，趕緊給劉函儒送去�！敝蟮氖�，我就不知道了。
正當我用水洗鼻子時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現了，是付夢(mèng)婷。我對她一點(diǎn)好感都沒(méi)有。上次，明明就是付夢(mèng)婷先打我的，我也是為了防衛才還手的，反過(guò)來(lái)卻被老師訓斥一頓。我冷冷地看了她一眼，繼續用水沖洗。而這時(shí)，付夢(mèng)婷遞給我一卷紙說(shuō)：“喏，給你，趕緊擦擦血吧！”“不用。血不流了，你趕緊回去吧！”我冷然拒絕了她的好意。她卻說(shuō)：“別勉強了，趕緊用紙堵上吧，不然又流了。還有，上次的事兒是我做的不對，你能原諒我嗎？”我沒(méi)想到她會(huì )主動(dòng)來(lái)向我道歉，更沒(méi)想到她會(huì )主動(dòng)來(lái)幫助我。
我慢慢伸手接過(guò)她的紙，開(kāi)始擦鼻血。曾經(jīng)的那些不快似乎在這一刻消散了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)都往外走，準備下樓活動(dòng)。付夢(mèng)婷卻依然站在水房里，“你怎么還不走呢？”“我等你呀！”“好！我們一起走�！蔽也粮赡樕�、手上的水，拉起她向樓下走去。
這件事過(guò)去很久了，可是付夢(mèng)婷帶給我的`友愛(ài)還是讓我感動(dòng)著(zhù)！所以，我要回答上面的問(wèn)題：我會(huì )接受那個(gè)“討厭的人”給我的幫助！
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