實(shí)用的設計方案集錦9篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的設計方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
教學(xué)目標
(一)熟練地掌握小數乘法和除法的計算法則，進(jìn)一步理解小數乘除法的意義。
(二)通過(guò)歸納整理，提高學(xué)生的概括能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
熟練掌握小數乘除法的計算法則，提高學(xué)生計算的準確率。
教學(xué)過(guò)程設計
(一)歸納整理小數乘除法的意義
1．口算下面各題，并說(shuō)出各算式的意義。
15×3 1.5×3 15×0.3 15÷3
28×2 2.8×2 28×0.2 2.8÷2
25×5 2.5×5 2.5×0.5 2.5÷0.5
12×4 1.2×4 0.12×0.4 0.12÷0.4
2．思考：
�、傩党朔ǖ囊饬x有幾種情況，是按什么劃分的？分別是什么？
�、谛党ǖ囊饬x是什么？
討論得出：小數乘法的意義包括兩種情況，按乘數是整數還是小數劃分。當乘數是整數時(shí)，表示求幾個(gè)相同加數的和的簡(jiǎn)便運算；當乘數是小數時(shí)，表示求這個(gè)數的十分之幾，百分之幾，千分之幾，……(小數除法的意義是已知兩個(gè)因素的積與其中的一個(gè)因數，求另一個(gè)因數的運算。)
3．比較歸納、整理：
看表思考：小數乘除法的意義與整數乘除法的意義有哪些地方相同，有哪些地方不同？
討論完成下表：
(二)復習小數乘除法的計算法則
1．小數乘法的計算法則。
(1)說(shuō)出下面各題的積中各有幾位小數。
23×0.5 21.4×0.7 27.5×12.03 1.84×0.026
提問(wèn)：你是根據什么確定積中的小數位數的？為什么？(小數乘法中，積中小數的位數是由因數的小數位數決定的。因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點(diǎn)上小數點(diǎn)。因為把小數乘法轉化成整數乘法，因數擴大了多少倍，積也擴大多少倍，要使積不變，就要縮小多少倍。)
(2)根據4×25=100，75×52=3900，你能很快說(shuō)出下面各題的積嗎？
�、�0.4×2.5=(1)；②0.075×0.52=(0.039)。
提問(wèn)：
�、偈街械囊驍倒灿袃晌恍�，為什么積中沒(méi)有小數部分？②式中的因數共有五位小數，為什么積中只有三位小數？(因為積的小數部分末尾是零，根據小數的性質(zhì)被劃掉。)
(3)計算并驗算：
67×75= 836×25= 125×24=
訂正后回答：
0.67×7.5= 8.36×0.25= 0.125×2.4=
小結：
小數乘法與整數乘法計算方法有哪些相同的地方，有哪些不同？
討論得出：
相同點(diǎn)：把小數乘法轉化成整數乘法后，按整數乘法的計算法則算出積。
不同點(diǎn)：小數乘法，還要看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點(diǎn)上小數點(diǎn)。
(4)口算：
0.8×4= 4×0.8= 0.05×20= 20×0.05=
0.03×9= 9×0.03= 1.9×5= 5×1.9=
觀(guān)察上面的算式：誰(shuí)的積大于被乘數？誰(shuí)的積小于被乘數？(乘數大于1時(shí)，積小于被乘數；乘數大于1時(shí)，積大于被乘數。)
練習：在下題的○中填上＞，＜或=。
�、�1.6×1.2○1.6； ②1.4×0○1.4；
�、�0.24×5○0.24； ④3.7×2.1○3.7；
�、�0×7○0； ⑥0×2.8○0。
上述規律對于⑤，⑥兩題為什么不靈了？應該補充什么？(上述規律應該補充“被乘數不為零時(shí)”。)
2．小數除法的計算法則。
(1)計算并驗算(P34：6)：
1.89÷0.54= 7.1÷0.125= 0.51÷0.22=
計算后訂正，提問(wèn)：
�、僭鯓影殉龜凳切档某ㄞD化為除數是整數的'除法？根據什么？(把除數轉化為整數。根據商不變的性質(zhì)，除數擴大了幾倍，被除數也擴大幾倍。)
�、谛党ㄅc整數除法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？(小數除法需要把除數轉化成整數，按照整數除法的計算法則進(jìn)行計算，商的小數點(diǎn)要和被除數的小數點(diǎn)對齊；如果除到被除數的末尾仍有余數，就在后面添上0再繼續除。)
(2)口算：
4.2÷0.6= 1.5÷5= 3.2÷0.8= 2÷4=
哪些算式的商大于被除數？哪些算式的商小于被除數？為什么？
(除數大于1時(shí)，商小于被除數；除數小于1時(shí)，商大于被除數。)
練習：在下面的○中填上＞，＜或=。
30÷0.6○30 1.8÷9○1.8 0÷0.2○0
3.6÷4○3.6 27÷0.3○27 0÷1.2○0
上述規律應該補充什么？(上述規律應該補充“被除數不為0時(shí)”。)
(三)綜合練習
1．口算：
39.78×1= 3.6÷3.6= 2.87×0=
1×0.56= 7.8÷1= 0÷2.87=
“1”與“0”有什么特性？
2．計算并求近似值：P35：2。
小結：怎樣取積、差、和、商的近似值？(先算出積、差、和后，用“四舍五入法”取近似值；求商的近似值時(shí)，要除到需要保留的數位的下一位，然后再按“四舍五入法”省略尾數。)
3．作業(yè)：P35：1，3。
課堂教學(xué)設計說(shuō)明
復習小數乘除法的意義和法則，對整數和小數的乘除法進(jìn)行了系統的整理和歸納，通過(guò)填表的形式，學(xué)生明確了它們的聯(lián)系與區別，把新知識同舊知識聯(lián)系起來(lái)，有利于學(xué)生掌握新知識，鞏固舊知識。
通過(guò)練習，進(jìn)一步完善了積與被乘數、商與被除數大小關(guān)系的規律，培養學(xué)生認真審題，細心計算，加強檢驗，提高計算的正確率和速度。
設計方案 篇2
液態(tài)壁紙作為一種新型環(huán)保材料出現在人們的視野中，廣大的液體壁紙商家紛紛從網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙這些重要渠道向廣大的消費者展示液體壁紙效果。時(shí)尚、環(huán)保，種種優(yōu)勢集于一身，能否在未來(lái)市場(chǎng)中開(kāi)辟出自己獨特的發(fā)展道路，給消費者一種不一樣的體驗，我們拭目以待。
環(huán)保熱催生液態(tài)壁紙
如今，環(huán)保已經(jīng)是消費的主流觀(guān)念，它已經(jīng)滲透到不同行業(yè)、不同領(lǐng)域，墻紙行業(yè)也不能例外。對液體壁紙而言，究其環(huán)保性能，可以先從原料入手。據了解，液體壁紙是將取自天然貝殼生物殼體表層的原料，加以丙烯酸乳液、鈦、顏料及其他助劑，經(jīng)高溫處理而成，從而在原料成分中就避免了污染物質(zhì)。
傳統的墻體裝飾材料主要是乳膠漆和墻紙，然而乳膠漆存在著(zhù)有異味、易開(kāi)裂、易老化、難清潔等問(wèn)題，墻紙也有易霉變、易卷邊、易起皮、易污損、易發(fā)黃的種種缺憾。雖然壁紙的主要原料是純天然、少污染的紙材和微懸浮PVC 樹(shù)脂，不含鉛、苯等有害物質(zhì)，與其他化學(xué)飾材相比，幾乎談不上毒性。但是在裝飾墻壁時(shí)，卻需要使用一些墻面膠，如果墻面膠選得不好，其中可能就會(huì )含鉛、汞等重金屬以及醛類(lèi)物質(zhì)，進(jìn)而間接導致室內環(huán)境污染。而液體壁紙屬水性涂料，因此可以摒除使用過(guò)程中的墻面膠污染和刺鼻氣味，從而保證了產(chǎn)品使用的環(huán)保安全性。同時(shí)，因為是水性涂料，它還同時(shí)具有良好的防潮、抗菌性能，不易生蟲(chóng)，不易老化。
從另一角度看，液體壁紙的熱銷(xiāo)，實(shí)際上反映了人們環(huán)保意識的增強。過(guò)去涂料在裝修中曾得到廣泛使用，因為使用起來(lái)方便省事，加之以前的人們對時(shí)尚、個(gè)性、審美等方面也沒(méi)有過(guò)多的追求，因此幾乎所有家庭在裝修時(shí)都會(huì )選擇它。但隨著(zhù)環(huán)保和健康意識的增強，人們開(kāi)始尋找一種價(jià)格適中、環(huán)保健康、個(gè)性十足的裝修材料。液體壁紙由此應運而生，并受到人們的熱烈追捧，滿(mǎn)足了人們對健康高品質(zhì)生活的追求。液體壁紙的出現讓室內環(huán)境更加美觀(guān)、環(huán)保，提高了人們的生活質(zhì)量，避免了甲醛、苯類(lèi)物質(zhì)對人體造成的傷害，讓人們可以過(guò)一種更環(huán)保健康的生活。
應用廣泛前景好
墻藝漆液體壁紙，作為裝飾是內墻涂料，該質(zhì)感涂料具有良好的藝術(shù)裝飾效果，目前約有10大類(lèi)別，可變換500多種花型，90多種顏色效果。在當前眾多的墻面飾材中，液體壁紙是最為環(huán)保和裝飾效果最為豐富的產(chǎn)品之一。種類(lèi)包含：質(zhì)感涂料，藝術(shù)漆，壁紙漆，幻彩漆，浮雕漆，砂巖，肌理漆等。這種新型內墻涂料，把傳統乳膠漆或涂料的單調、單色、平滑型時(shí)代帶進(jìn)了天然環(huán)保型、質(zhì)感、紋理、個(gè)性色彩涂裝的全新時(shí)代。
液體壁紙適用于住宅、寫(xiě)字樓、賓館、娛樂(lè )場(chǎng)所、學(xué)校、醫院病房等環(huán)境要求高的墻面裝飾；也適合磚砌墻體、混凝土、石材、陶瓷磚、玻璃、金屬、膠片等表層裝飾。衛生間、廚房、戶(hù)外走廊、桑拿房、足浴屋等潮濕環(huán)境的墻面裝飾。各種文藝場(chǎng)所及家居等個(gè)性化特點(diǎn)的封面裝飾。記者采訪(fǎng)了青島彩韻墻藝有限公司的趙登亭經(jīng)理，他表示室內涂料紅火跟這幾年人們對室內涂料品味個(gè)性追求有直接關(guān)系。大家都知道家里墻壁越美麗越好，就跟洗照片希望能看到汗毛孔一樣，人們永遠都不能滿(mǎn)足，心理老想著(zhù)追求高貴、典雅、多極、與眾不同，同理，隨著(zhù)人們對墻內涂料效果越來(lái)越重視，傳統涂料單板的成品效果已遠遠無(wú)法滿(mǎn)足人們的需要了，可如何讓家居裝飾做出花樣、做出特色來(lái)，卻一直未能引起人們的注意，可以說(shuō)墻藝漆液體壁紙的發(fā)展任重道遠。內墻涂料市場(chǎng)的需求量仍將迅速上升，從各地的內裝工程來(lái)看，許多業(yè)主在表達情感訴求的時(shí)候都選擇墻藝漆液體壁紙，一些大型裝飾工程運用墻藝漆液體壁紙的比例也逐漸上升。龐大的市場(chǎng)，孕育財富的搖籃！液體壁紙行業(yè)正面臨難得的機遇。
保障房綠色標準為行業(yè)提供新機遇
3月29日，住房和城鄉建設部副部長(cháng)仇保興表示，大規模推進(jìn)綠色建筑與建筑節能的時(shí)機已經(jīng)成熟，需多措并舉推動(dòng)綠色建筑和建筑節能發(fā)展。推動(dòng)綠色建筑和建筑節能發(fā)展，首先要提高新建建筑的綠色建筑比例。要加強規劃管理，提供優(yōu)惠政策，同時(shí)依托生態(tài)城建設強制實(shí)施綠色建筑，要求新建生態(tài)城區80%的新建建筑應為綠色建筑。其次，要推動(dòng)公共建筑節能改造。目標是到20xx年，重點(diǎn)城市公共建筑單位面積能耗下降20%以上。
仇保興表示，要推動(dòng)保障房建設率先執行節能和綠色建筑標準。20xx年起，所有直轄市、計劃單列市及省會(huì )城市建設的保障房將實(shí)施綠色建筑標準。眾所周知，保障房將在未來(lái)的中國房市中占據很的大比例，保障房綠色標準的執行，無(wú)疑會(huì )為正在發(fā)展的液體壁紙行業(yè)提供更大的空間。因為液體壁紙不僅是成品綠色環(huán)保，能為裝修業(yè)主打造一個(gè)無(wú)甲醛污染的健康居室。更因為液體壁紙產(chǎn)品的生產(chǎn)原料來(lái)也是純天然無(wú)污染的，而且生產(chǎn)過(guò)程中不需要消耗大量的能源，不會(huì )造成環(huán)境污染。因此，液體壁紙產(chǎn)品是真正符合綠色標準的產(chǎn)品。各液體壁紙企業(yè)應該重視和努力把握住這次難得的發(fā)展機遇，利用兩年時(shí)間，做好充足的準備，等待標準實(shí)施那一刻，實(shí)現各自企業(yè)新的騰飛。
推廣和普及水性知識是要務(wù)
不管是國內、國外的企業(yè)都希望往低碳方向發(fā)展，如果看一下外國的經(jīng)驗，會(huì )發(fā)現歐洲、美國二三十年才有一定的`成績(jì)，我們的企業(yè)可以坐在這里等，等它慢慢地改變，或者可以自己組織起來(lái)，一起來(lái)推動(dòng)水性。希望可以在更短的時(shí)間內把水性涂料推廣得更快更大，企業(yè)可以朝兩個(gè)方向來(lái)走，第一是在價(jià)值鏈上推廣，把正確的信息告訴我們的同行，還有終端的用戶(hù)。第二，企業(yè)也希望跟政府部門(mén)有一個(gè)直接的溝通，也是把正確的信息跟政府多溝通，其中當然希望在一定的時(shí)間之內可以把標準提高，讓更多水性可以在不同的工業(yè)上可以用得到。
時(shí)至今日，墻藝漆的水性已經(jīng)成為解決低碳環(huán)保的重要解決方案，當然不能說(shuō)水性墻藝漆是唯一的，因為還有粉末涂料等等來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，但是水性已經(jīng)公認為非常好的解決方案，所以在20xx年的時(shí)候在國內和國際的一些涂料原輔料的倡議下在中國成立了水性平臺，這個(gè)水性平臺正在通過(guò)自身的努力來(lái)推動(dòng)涂料行業(yè)相關(guān)法規和標準的發(fā)展，促進(jìn)涂料行業(yè)向著(zhù)更環(huán)保和更高效的方向發(fā)展。 從多年前講水性，去年開(kāi)始講低碳，水性化一直是涂料的發(fā)展方向，現在國產(chǎn)的建筑涂料和國外的大公司最大的差別就是質(zhì)量。雖然國產(chǎn)涂料在水性方面有些進(jìn)展，有些應用，但是目前水性還取代不了傳統的溶劑。
水性化是一個(gè)大趨勢，環(huán)保更是一個(gè)大趨勢，水性不能解決一切問(wèn)題，國內大部分企業(yè)還在做油性，把油性做好了還是非常有前景的，因為很多油性的材料也是環(huán)保的�，F在很多企業(yè)都投入了很多精力開(kāi)發(fā)水性，這是一個(gè)大方向，任何人如果忽略了這么一個(gè)歷史的機會(huì )都是不可原諒的�，F在建筑涂料的水性化，如果某個(gè)企業(yè)還在強烈做油性給人感覺(jué)太不符合時(shí)代了，如果說(shuō)這個(gè)企業(yè)只做水性相對來(lái)講生存還是比較艱難的，我們采取的方法一定是齊頭并進(jìn)，既尊重現在，又面向未來(lái)。
液態(tài)壁紙行業(yè)還需進(jìn)一步優(yōu)化
但目前中國的液體壁紙行業(yè)出現了"偽競爭過(guò)剩"現象，這主要是概念創(chuàng )新帶來(lái)的副作用。"液體壁紙"是一個(gè)非常好的營(yíng)銷(xiāo)概念，但只有一個(gè)概念創(chuàng )新為支撐的品牌多了就必然出現"偽競爭過(guò)剩"現象，生產(chǎn)企業(yè)應該在液體壁紙行業(yè)中獨具慧眼，看穿重重迷霧之后的本質(zhì)，讓產(chǎn)品回歸到產(chǎn)品本身的品質(zhì)上去。實(shí)際上這是一個(gè)基本的營(yíng)銷(xiāo)規律，一個(gè)細分市場(chǎng)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生泡沫是必然的，但也在不斷的通過(guò)渠道的扁平化濾除泡沫�？斩吹钠放七\營(yíng)商與其經(jīng)銷(xiāo)商其實(shí)是泡沫的主要組成部分，因為"液體壁紙"概念雖好，但真實(shí)的需求還是要產(chǎn)品去支撐的，最終的競爭是決勝在產(chǎn)品端的。
國內的液體壁紙品牌大概有100多個(gè)，但很大一部分并沒(méi)有自己的研發(fā)能力和生產(chǎn)基地。都是純粹的品牌和渠道運作。真正擁有完善的研發(fā)到生產(chǎn)到銷(xiāo)售到施工全套環(huán)節的品牌所占比例不足30%。
趙登亭經(jīng)理指出：隨著(zhù)人們對健康的越來(lái)越重視及對環(huán)保意識的提高。液體壁紙自然就成為了主流，液體壁紙將會(huì )迎來(lái)一個(gè)跨越式的發(fā)展。但液體壁紙的發(fā)展受到了三個(gè)方面的制約：
一是我國油性涂料和乳膠漆相對比較成熟，其操作性比較好，裝飾公司和施工人員效率高而不愿更換操作條件相對苛刻，成本相對較高的液體壁紙。
二是人們的認知度還不夠，對于這個(gè)產(chǎn)品還不是很了解。
三是液體壁紙價(jià)格高是溶劑型涂料價(jià)格的好幾倍。由于施工比普通墻紙和乳膠漆復雜，人工成本比較高，所以整體造價(jià)也比傳統壁材要高。
未來(lái)5年力求轉型大發(fā)展
在我國，液體壁紙已有10幾年的歷史。但其發(fā)展和銷(xiāo)量、技術(shù)一直沒(méi)什么大的突破，不過(guò)液體壁紙市場(chǎng)前途是光明的，但發(fā)展道路是曲折的。
盡管當前液體壁紙還存在著(zhù)這樣或者那樣的不足，但液體壁紙的發(fā)展前景還是很光明的。這主要是因為液體壁紙有著(zhù)接近于完美的環(huán)保特性�！吨袊后w壁紙油墨市場(chǎng)調查報告》顯示：研究一個(gè)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就應該從整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈去分析。假如，只盯著(zhù)液體壁紙某一個(gè)缺點(diǎn)不放，導致的結果只能是原地踏步、怨天尤人。
我們必須分析新產(chǎn)業(yè)初步發(fā)展的驅動(dòng)力在哪里，快速發(fā)展的驅動(dòng)力在哪里，快速發(fā)展所需的條件是什么。當前，液體壁紙，在各個(gè)領(lǐng)域都有了初步的發(fā)展，這就說(shuō)明市場(chǎng)或者用戶(hù)有這樣的需求，這也代表著(zhù)未來(lái)的發(fā)展方向。
隨著(zhù)人們對家裝材料環(huán)保性的日趨重視，以及液體壁紙產(chǎn)品在生產(chǎn)工藝和施工工藝方面的不斷提升和改進(jìn)。液體壁紙產(chǎn)品的成本降下去，缺點(diǎn)被一一改進(jìn)，再得到國家政策的扶持，等到那個(gè)時(shí)候，也許液體壁紙發(fā)展的春天才是真正地到來(lái)了！
設計方案 篇3
一、關(guān)于活動(dòng)整體基調、氛圍
鑒于本次活動(dòng)為俱樂(lè )部活動(dòng)，故活動(dòng)的整體基調、氛圍確定為活潑、融洽和寓教于樂(lè )型，使參加活動(dòng)的青年同導師能在寬松、融洽的氛圍中暢通交流。
二、關(guān)于部分活動(dòng)內容的考慮
1. 暖場(chǎng)游戲。為了使全體與會(huì )人員能盡快彼此熟悉，了解公益扶持青年創(chuàng )業(yè)，我們設計了暖場(chǎng)游戲，由導師代表以志愿者的身份發(fā)言，從他們的角度談志愿服務(wù)青年創(chuàng )業(yè)，號召更多愛(ài)心人士參與到這項事業(yè)中。
2. 才藝展示。參與策劃的.同志認為，很多創(chuàng )業(yè)青年和他們的員工有自己獨特的專(zhuān)長(cháng)，很希望能在這樣的場(chǎng)合加以展示，一方面能調動(dòng)活動(dòng)現場(chǎng)氣氛，另一方面表演者能給與會(huì )人員，特別是嘉賓和導師留下深刻印象，同時(shí)能提高員工對創(chuàng )業(yè)青年的認同感。
3. 導師和青年結對。在導師和青年結對環(huán)節中，大家建議采取青年向導師敬茶的方式。敬茶儀式后，擬請書(shū)記發(fā)言。
三、關(guān)于活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1. 時(shí)間。為便于嘉賓、導師都能參加活動(dòng)，建議活動(dòng)定
于周末進(jìn)行，考慮春節放假，故選擇在x月xx日（星期x）進(jìn)行。
2. 地點(diǎn)。初步建議活動(dòng)選擇在XXX集團進(jìn)行。XXX位于城郊大板橋，屬莊園型場(chǎng)地。即可室外游戲，也可室內交流、用餐；因其董事長(cháng)、總經(jīng)理均為我們的青年委員和創(chuàng )業(yè)導師，可以為我們提供場(chǎng)地上的便利。但該地有一不利因素，即交通不便，需統一租車(chē)前往。
四、活動(dòng)組織
為突出導師和創(chuàng )業(yè)青年的志愿參與性，因此活動(dòng)大部分由趙總及其夫人以及創(chuàng )業(yè)青年共同組織。
五、經(jīng)費
因由青年創(chuàng )業(yè)促進(jìn)會(huì )承辦，建議經(jīng)費從青創(chuàng )會(huì )工作經(jīng)費中支取。
設計方案 篇4
摘要：鑒于國內軌道交通的建設方式，可根據規劃及實(shí)施情況考慮共用試車(chē)線(xiàn)或部分試車(chē)功能，這樣既減少試車(chē)線(xiàn)的重復建設，又可節約投資。以青島地鐵1、3號線(xiàn)共用試車(chē)線(xiàn)為例，首先對試車(chē)線(xiàn)功能及信號系統車(chē)載設備對試車(chē)線(xiàn)的需求進(jìn)行說(shuō)明，其次對試車(chē)線(xiàn)共用方案按信號系統是否為同一供貨商分別進(jìn)行分析，提出了共用試車(chē)線(xiàn)時(shí)信號系統室內、室外配置方案，并對試車(chē)線(xiàn)共用時(shí)可能存在的線(xiàn)路數據、維護管理、界面統一、接口設計、電源及互擾等問(wèn)題提出解決方案。
關(guān)鍵詞：軌道交通;試車(chē)線(xiàn);工程設計;系統配置
目前國內城市軌道交通建設蓬勃開(kāi)展，有的線(xiàn)路采用分期、分段開(kāi)通方式，部分線(xiàn)路出現了因分段開(kāi)通或受其他因素限制，在開(kāi)通初期不具備試車(chē)線(xiàn)或試車(chē)線(xiàn)長(cháng)度不足的情況。隨著(zhù)信號系統需求的規范化、統一化，新建線(xiàn)路基本采用CBTC(基于無(wú)線(xiàn)通信的列車(chē)自動(dòng)控制)信號系統，因此，可根據規劃及實(shí)施情況考慮試車(chē)線(xiàn)多線(xiàn)共用或部分試車(chē)功能共用，這樣既減少試車(chē)線(xiàn)的重復建設，也可節約投資。筆者以青島地鐵1、3號線(xiàn)為例，兩條線(xiàn)路均采用較先進(jìn)的CBTC信號系統，并選用相同車(chē)輛型式(6B、80km/h)，對兩條線(xiàn)信號系統共用試車(chē)線(xiàn)的實(shí)施方案進(jìn)行分析。
1試車(chē)線(xiàn)功能
當需要在試車(chē)線(xiàn)進(jìn)行試車(chē)時(shí)，試車(chē)線(xiàn)控制室值班員發(fā)出請求，信號樓內車(chē)輛段值班員在對試車(chē)線(xiàn)完成必要的聯(lián)鎖控制(道岔鎖于定位、調車(chē)信號機開(kāi)放)后，將控制權交由試車(chē)線(xiàn)控制室。試車(chē)線(xiàn)正常使用時(shí)不會(huì )對車(chē)輛段的操作和控制產(chǎn)生影響。試車(chē)線(xiàn)設備可通過(guò)安全型繼電器或網(wǎng)絡(luò )與車(chē)輛段計算機聯(lián)鎖設備安全、可靠地接口。根據城市軌道交通系統車(chē)輛運營(yíng)維護的相關(guān)規定和要求，對所有新裝車(chē)載信號設備的車(chē)輛或經(jīng)過(guò)定修、大架修后的車(chē)輛，均需進(jìn)行車(chē)載設備的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)測試，以驗證安裝是否正確，與車(chē)輛控制系統的接口性能是否符合設計要求，對車(chē)輛的控制精度是否滿(mǎn)足上線(xiàn)運營(yíng)要求。檢驗合格后車(chē)輛才能在正線(xiàn)運行。因此，試車(chē)線(xiàn)室內外均采用與正線(xiàn)相同的設備，設備布置也盡可能與正線(xiàn)保持一致。
2信號系統車(chē)載設備對試車(chē)線(xiàn)的需求
對信號系統車(chē)載設備的動(dòng)、靜測試場(chǎng)景進(jìn)行分析，可知試車(chē)線(xiàn)需要滿(mǎn)足如下要求:1)試車(chē)線(xiàn)應能模擬列車(chē)站臺作業(yè)、列車(chē)區間運行、列車(chē)折返作業(yè)等場(chǎng)景。因此，試車(chē)線(xiàn)的長(cháng)度應能滿(mǎn)足至少兩個(gè)站臺、一個(gè)正線(xiàn)區間、一段折返路徑的要求;2)試車(chē)線(xiàn)應能滿(mǎn)足列車(chē)初始化及列車(chē)測試精度要求。因此，試車(chē)線(xiàn)應設置在平直線(xiàn)路，不宜設置彎道及坡道;3)列車(chē)在試車(chē)線(xiàn)上能準確地測試出車(chē)輛的牽引制動(dòng)性能及參數，試車(chē)線(xiàn)應能滿(mǎn)足列車(chē)在各種速度下的啟動(dòng)、制動(dòng)、緊急制動(dòng)的需求。
3試車(chē)線(xiàn)共用方案
為達到資源合理利用、節約投資的目的，滿(mǎn)足1號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)能夠支撐兩條線(xiàn)的試車(chē)需求，以下分別按兩條線(xiàn)信號系統是否為同一供貨商、信號設備是否共用進(jìn)行闡述。
3．1兩線(xiàn)信號系統為同一供貨商
3．1．1試車(chē)線(xiàn)信號系統配置方案若1、3號線(xiàn)供貨商相同，則試車(chē)線(xiàn)的相關(guān)室內、室外設備不需要重新布置，由于3號線(xiàn)的建設及開(kāi)通時(shí)序均早于1號線(xiàn)，因此共用試車(chē)線(xiàn)時(shí)，1號線(xiàn)可完全利用3號線(xiàn)既有設備。3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)配置長(cháng)度滿(mǎn)足至少兩個(gè)站臺、一個(gè)正線(xiàn)區間、一段折返徑路的要求，建議設置3座模擬車(chē)站(即虛擬站臺1、虛擬站臺2、虛擬站臺3)，按“三站兩區間+站后無(wú)人自動(dòng)折返”功能進(jìn)行系統配置。試車(chē)線(xiàn)平面如圖1所示。
3．1．2存在的問(wèn)題及解決方案1)試車(chē)線(xiàn)車(chē)載數據。若1號線(xiàn)自身沒(méi)有試車(chē)線(xiàn)，共用3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)時(shí)，1號線(xiàn)車(chē)載設備需配置兩套試車(chē)線(xiàn)車(chē)載數據，1號線(xiàn)車(chē)輛在試車(chē)時(shí)應根據試車(chē)地點(diǎn)更換相應的車(chē)載數據。2)共用設備的維護管理。1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)共用室內外的'信號設備時(shí)，若1號線(xiàn)信號工作人員在試車(chē)線(xiàn)進(jìn)行試車(chē)時(shí)，需對3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)的信號設備進(jìn)行操控，造成兩條線(xiàn)工作人員在管理、維護責任方面劃分不明確。因此，建議采用先建線(xiàn)路進(jìn)行維修的原則。
3．2兩線(xiàn)信號系統為不同供貨商
3．2．1試車(chē)線(xiàn)信號設備組成1)室內設備配置。室內設備(聯(lián)鎖機柜、ATP/ATO機柜、計軸機柜等)是信號系統的核心設備，由于不同系統間存在結構差異及接口不兼容等因素，應按照各線(xiàn)正線(xiàn)配置原則單獨配置;使用電源設備時(shí)，需要對開(kāi)關(guān)、面板按鈕等器件進(jìn)行操作后才能正常開(kāi)機，作為可共用的電源設備，由于1、3號線(xiàn)系統結構差異，對電源設備的供電需求不同，同時(shí)考慮到1、3號線(xiàn)可能分屬不同運營(yíng)公司，且各線(xiàn)人員不能對其他線(xiàn)路設備進(jìn)行操作的情況，因此，電源設備應分開(kāi)設置。2)室外設備配置。信號機:信號機室外電路完全一致，因此室外列車(chē)信號機及線(xiàn)路盡頭的阻擋信號機可共用。為避免其中一條線(xiàn)試車(chē)時(shí)點(diǎn)燈電壓干擾另一條線(xiàn)的維修，需在選通分線(xiàn)柜內設置三通開(kāi)關(guān)，實(shí)現對每條線(xiàn)點(diǎn)燈電壓進(jìn)行必要的隔離。信號機室外電纜經(jīng)三通開(kāi)關(guān)隔離后，引至各線(xiàn)分線(xiàn)柜。室外計軸:考慮到不同供貨商采用計軸設備的型號不同以及工作頻率的差異，室外計軸磁頭由各線(xiàn)單獨設置。同時(shí)，考慮到不同計軸之間的干擾及安裝范圍的要求，兩條線(xiàn)室外計軸磁頭分別安裝在與信號機同坐標處的鋼軌兩側。應答器:由于目前3號線(xiàn)供貨商為西門(mén)子，其所提供的應答器為歐標應答器。因此1號線(xiàn)應答器的設置應根據其供貨商提供的應答器來(lái)確定。若1號線(xiàn)供貨商提供的為歐標應答器，其報文結構及相關(guān)參數遵循歐洲標準，1、3號線(xiàn)應答器按互通考慮，1號線(xiàn)不需另行設置應答器;若1號線(xiàn)供貨商提供的為美標應答器，考慮到應答器類(lèi)型差異，1、3號線(xiàn)的應答器需各線(xiàn)單獨設置。無(wú)線(xiàn)通信設備:考慮到各供貨商采用無(wú)線(xiàn)通信設備傳輸媒介的不同(波導管、漏纜及無(wú)線(xiàn)AP)等因素，1、3號線(xiàn)無(wú)線(xiàn)通信設備需各線(xiàn)單獨設置。虛擬站臺設置:①1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)共用1號線(xiàn)現有虛擬站臺。站臺處設置的固定應答器作為列車(chē)站臺精確停車(chē)的重要設備，其數量較多，且設置位置較為嚴格，因此虛擬站臺處存在固定應答器安裝位置沖突的可能。為了避免沖突，可將虛擬站臺位置進(jìn)行適當調整，使兩條線(xiàn)的虛擬站臺位置不完全重合，可變應答器亦可以通過(guò)以上調整避免安裝上的沖突。1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)平面如圖2所示。②1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)單獨設置虛擬站臺。1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)虛擬站臺各自錯開(kāi)設置，每條線(xiàn)設置單獨的實(shí)體信號機，如1號線(xiàn)在聯(lián)鎖及點(diǎn)式模式下試車(chē)(3號線(xiàn)上信號機處于關(guān)閉狀態(tài))，則存在本線(xiàn)兩架同向相鄰試車(chē)信號機處于開(kāi)放狀態(tài)的情況，這樣在這兩列開(kāi)放信號機之間有不屬于本系統的信號機，且處于滅燈狀態(tài)，容易對駕駛員造成不必要的干擾，因此1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)單獨設置虛擬站臺時(shí)，應設置為虛擬信號機，其他軌旁設備按正線(xiàn)設備原則統一安裝。若采用虛擬信號機，在降級模式下試車(chē)會(huì )對司機造成困擾。因此，建議采用1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)共用1號線(xiàn)現有虛擬站臺方案。3．2．2存在的問(wèn)題及解決方案通過(guò)分析上述兩種方案，存在的問(wèn)題或難點(diǎn)及解決方案如下。1)在試車(chē)線(xiàn)試車(chē)時(shí)，車(chē)輛段側聯(lián)鎖界面顯示的統一。若兩條線(xiàn)供貨商不同，且系統存在軌道區段的數量及長(cháng)度的差異，會(huì )出現車(chē)輛段側聯(lián)鎖界面與1號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)顯示不一致的情況。為使兩條線(xiàn)試車(chē)時(shí)車(chē)輛段側顯示界面一致，車(chē)輛段側僅顯示車(chē)輛段設置的計軸區段(位于試車(chē)線(xiàn)上道岔前后的調車(chē)信號機處)占用出清情況及其控制的調車(chē)信號機狀態(tài)。2)試車(chē)線(xiàn)信號設備與車(chē)輛段信號設備站聯(lián)接口設計。由于1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)聯(lián)鎖設備與車(chē)輛段聯(lián)鎖設備均存在接口，以試車(chē)線(xiàn)聯(lián)鎖設備是否與車(chē)輛段聯(lián)鎖設備一致進(jìn)行說(shuō)明。若1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)聯(lián)鎖設備與車(chē)輛段聯(lián)鎖設備一致，則其接口均可采用網(wǎng)絡(luò )方式;若1、3號線(xiàn)中有一條線(xiàn)的試車(chē)線(xiàn)聯(lián)鎖設備與車(chē)輛段聯(lián)鎖設備一致，則一致的試車(chē)線(xiàn)聯(lián)鎖設備接口采用網(wǎng)絡(luò )方式，另一條線(xiàn)采用繼電條件接口;若1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)聯(lián)鎖設備與車(chē)輛段聯(lián)鎖設備均不一致，則其接口均采用繼電條件方式。由于兩套試車(chē)線(xiàn)聯(lián)鎖設備與車(chē)輛段聯(lián)鎖設備均存在接口，而每條線(xiàn)的防雷分線(xiàn)柜均單獨設置，為了使兩條線(xiàn)的接口彼此獨立，實(shí)現對試車(chē)線(xiàn)與車(chē)輛段安全控制權的轉換和進(jìn)路的安全控制，需在1、3號線(xiàn)試車(chē)線(xiàn)分線(xiàn)柜至室外設備側設置單獨的選通分線(xiàn)柜，且選通分線(xiàn)柜內設三通開(kāi)關(guān)，實(shí)現對每條線(xiàn)接口的單獨選通，在選通時(shí)對另一條線(xiàn)路進(jìn)行隔離安全控制。三通開(kāi)關(guān)平時(shí)處于斷路狀態(tài)，對1、3號線(xiàn)進(jìn)行隔離。3)合用信號設備室時(shí)的電源方案。兩條線(xiàn)共用試車(chē)線(xiàn)信號設備室，考慮各線(xiàn)信號工作人員彼此不對對方線(xiàn)路信號設備進(jìn)行操控，有2種方案。方案1:動(dòng)力照明專(zhuān)業(yè)僅提供一組兩路獨立三相五線(xiàn)制交流電源至切換箱，通過(guò)操作切換箱對1、3號線(xiàn)的信號系統進(jìn)行供電。實(shí)現某一線(xiàn)路信號設備得電工作的同時(shí)，切斷另外一路信號設備的供電電源。需要注意的是，動(dòng)力照明專(zhuān)業(yè)所提供的三相五線(xiàn)制電源容量均應滿(mǎn)足兩套設備單獨運行時(shí)電源容量需求。方案2:動(dòng)力照明專(zhuān)業(yè)提供兩組兩路獨立三相五線(xiàn)制交流電源并分別設置配電盤(pán)，供兩條線(xiàn)使用，每條線(xiàn)路使用1組獨立電源。綜上所述，從資源合理利用、節約投資的角度分析，建議采用方案1。4)試車(chē)線(xiàn)信號設備間的防干擾問(wèn)題。1、3號線(xiàn)共用試車(chē)線(xiàn)時(shí)，除信號機外，其他室外設備間的相互干擾情況分析如下:首先，兩條線(xiàn)路在試車(chē)時(shí)僅有1套設備上電，無(wú)線(xiàn)通信設備與計軸設備不存在相互干擾問(wèn)題;其次，目前采用的CBTC信號系統的工作方式為，車(chē)載信號系統讀取應答器ID后，需要與車(chē)載電子地圖進(jìn)行比對，沒(méi)有對應ID的應答器將會(huì )被系統忽略。根據工程特點(diǎn)，兩條線(xiàn)的應答器可以通過(guò)分配避讓ID號的方式進(jìn)行數據處理，使某一條線(xiàn)上的ID均不會(huì )在其他兩條線(xiàn)上使用。通過(guò)此種方法就可以解決兩條線(xiàn)路應答器設備讀取的干擾問(wèn)題。
4結語(yǔ)
綜上所述，在兩線(xiàn)共用試車(chē)線(xiàn)時(shí)，建議采用共用虛擬站臺方案，同時(shí)應根據線(xiàn)路的實(shí)際情況(如供貨商是否相同，提供設備是否一致等)合理選擇相應的方案，規避設備串電、設備間相互干擾等問(wèn)題。
設計方案 篇5
【摘要】沿風(fēng)河快速路是青島市黃島區路網(wǎng)的重要組成部分，是西客站商務(wù)區與中央活力區聯(lián)系的便捷通道，同時(shí)也是西客站高鐵交通樞紐實(shí)現對外集散道路快速通道。論文從項目背景、功能定位、主要技術(shù)標準、總體方案及關(guān)鍵節點(diǎn)等方面對沿風(fēng)河快速路總體設計進(jìn)行全面介紹。
【關(guān)鍵詞】項目背景；功能定位；總體設計；節點(diǎn)方案
1項目背景
沿風(fēng)河快速路作為青島市黃島區城市路網(wǎng)的重要組成部分，是西客站商務(wù)區、中央活力區的快速聯(lián)系通道和西客站高鐵交通樞紐對外集散通道的組成部分，西端通過(guò)玉泉路與西客站商務(wù)區、西客站高鐵交通樞紐便捷聯(lián)系，東端通過(guò)�？诼�、世紀大道與中央活力區以及濱海大道進(jìn)行溝通，可滿(mǎn)足道路沿線(xiàn)組團交通功能需求。本文通過(guò)沿風(fēng)河快速路工程總體方案的設計，對項目建設控制條件、交通功能進(jìn)行分析，從關(guān)鍵節點(diǎn)比選等方面進(jìn)行論述。
2功能定位與建設規模
2.1功能定位本工程名稱(chēng)為“沿風(fēng)河快速路工程”，根據工程可行性研究報告批復，本工程共包含3部分，分別為玉泉路、風(fēng)河路和�？诼饭こ�。其中工程名稱(chēng)中“沿風(fēng)河快速路”為主管部門(mén)立項時(shí)所用名稱(chēng)，經(jīng)前期規劃、可行性研究階段的詳細論證和專(zhuān)家意見(jiàn)，風(fēng)河路定位為城市主干路（連續流），玉泉路及�？诼范ㄎ粸槌鞘兄鞲陕�。風(fēng)河路是服務(wù)西客站商務(wù)區及中央活力區2大功能區的快速聯(lián)系通道，是風(fēng)河南部片區內部的加密通道，是服務(wù)沿線(xiàn)到發(fā)交通重要通道，承載沿河慢行、景觀(guān)功能載體。
2.2建設規模根據交通量預測與本工程的`功能定位，風(fēng)河路標準段采用雙向6車(chē)道建設規模；重要節點(diǎn)相交時(shí)采用簡(jiǎn)易立交的形式。玉泉路標準段采用雙向6車(chē)道建設規模。�？诼罚L(fēng)河路—嶧山河）近期雙向4車(chē)道規模，遠期結合交通增長(cháng)情況，適時(shí)考慮拓寬為雙向6車(chē)道。
3交通量預測
綜合考慮各片區規劃年限和道路交通量飽和設計年限，設計道路預計20xx年建成，交通量預測以建成年為基準年，對主干路選取20xx年作為預測年限。采用德國PTV公司的宏觀(guān)仿真軟件VISUM對周邊片區交通需求預測進(jìn)行建模研究，得到周邊片區未來(lái)年總體路網(wǎng)的預測交通量。通過(guò)交通預測及通行能力分析，玉泉路、風(fēng)河路標準段均采用雙向6車(chē)道的建設規模，�？诼窐藴识尾捎秒p向4車(chē)道的建設規模。遠期道路的服務(wù)水平能維持在三級服務(wù)水平以上，在未來(lái)能夠滿(mǎn)足規劃年限的交通需求[1]。
4主要技術(shù)標準
4.1道路等級風(fēng)河路：城市主干路（連續流）；玉泉路、�？诼罚撼鞘兄鞲陕�。4.2設計速度風(fēng)河路：主線(xiàn)60km/h；玉泉路：50km/h；�？诼罚L(fēng)河路—嶧山河段）：40km/h，與相接的南段道路一致。4.3最小凈高機動(dòng)車(chē)道：4.5m；非機動(dòng)車(chē)道和人行道：2.5m。
5總體方案
5.1路線(xiàn)總體布置風(fēng)河路西起玉泉路東至�？诼�，對風(fēng)河路敷設在風(fēng)河南岸、北岸線(xiàn)位進(jìn)行了詳細的比選，各方案主要特點(diǎn)如下。
5.1.1方案1：敷設在風(fēng)河南岸方案風(fēng)河南岸沿總體規劃中風(fēng)河南路線(xiàn)位布置，用地以農林用地及村莊用地為主，涉及的拆遷主要為蔬菜大棚和村民宅基地。
5.1.2方案2：敷設在風(fēng)河北岸風(fēng)河北岸在新區總規中無(wú)規劃道路，沿線(xiàn)現狀以公園、小區為主。
5.1.3方案3：結合風(fēng)河兩側堤岸各設置單向3車(chē)道道路分設在河道兩側單向組織，左轉車(chē)輛需通過(guò)橫向道路繞行，由于橫向跨河通道較少，繞行距離長(cháng)，平均為1.24km，出行便捷程度低。
5.1.4方案比選方案3在功能及交通組織上較方案1和方案2有明顯不足，因此，不做詳細比選。前期方案研究階段對方案1和方案2從交通需求、規劃用地條件及建設條件等多方面進(jìn)行了綜合比選，從降低項目實(shí)施難度、帶動(dòng)沿線(xiàn)地塊開(kāi)發(fā)效果的角度推薦采用方案1，風(fēng)河路設置在河道南岸的方案。
5.2節點(diǎn)方案研究玉泉路、�？诼返缆费鼐�(xiàn)采用平面交叉，對相交主要道路采用燈控信號交叉口，次要道路采用右進(jìn)右出的交通組織。對于風(fēng)河路沿線(xiàn)主要交叉口進(jìn)行節點(diǎn)方案分析。
5.2.1風(fēng)河路沿線(xiàn)主要交叉口節點(diǎn)分析風(fēng)河路沿線(xiàn)主要交叉口均為跨河通道，交叉口總體交通量較大，當采用渠化的信號控制（平面交叉口渠化展寬及信號配時(shí)優(yōu)化，進(jìn)口道渠化為5個(gè)車(chē)道）時(shí)，5條跨河通道的總體控制延誤均較高，交叉口服務(wù)水平為四級或三級臨界狀況，較難滿(mǎn)足新建信號交叉口的設計要求，且風(fēng)河路直行車(chē)流所占比重較大。當采用簡(jiǎn)易立交（下穿地道）的交叉口形式時(shí)。5條跨河通道的交叉口總體控制延誤均有大幅下降，交叉口運行效率大大提高，服務(wù)水平處于三級，能夠滿(mǎn)足設計要求。
5.2.2風(fēng)河路沿線(xiàn)主要交叉口節點(diǎn)方案以珠山路為例，對風(fēng)河路—珠山路節點(diǎn)進(jìn)行方案分析。珠山路現狀路面寬度為16m，雙向4車(chē)道，規劃道路等級為城市主干路，道路紅線(xiàn)寬度40m。風(fēng)河路直行車(chē)輛下穿珠山路，地道總長(cháng)約540.32m，暗埋段長(cháng)約122.68m，通過(guò)設置兩側地面輔道與珠山路進(jìn)行交通轉換。主線(xiàn)和地面輔道均為雙向4車(chē)道規模。
6結語(yǔ)
沿風(fēng)河快速路工程總投資約15億元，其建設對完善黃島區城區路網(wǎng)具有重要意義。目前，該項目已經(jīng)完成施工招標，正在進(jìn)行施工，本項目計劃于20xx年底竣工。本文從項目背景、功能定位與建設規模、主要技術(shù)標準、總體方案等方面對城區主干路（連續流）的設計進(jìn)行了介紹，希望對以后同類(lèi)工程提供一定的借鑒。
【參考文獻】
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【2】CJJ129—20xx城市快速路設計規程[S].
【3】CJJ152—20xx城市道路交叉口設計規程[S].
作者:范慶國 亓玉禮 張秀梅 單位:上海市政工程設計研究總院集團第七設計院有限公司 青島理工大學(xué)琴島學(xué)院
設計方案 篇6
一、征文主題
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書(shū)心得
二、征文時(shí)間
xxxx年4月23日―xxxx年5月31日
三、參賽對象
全校學(xué)生
四、組織單位
主辦：校團委、校圖書(shū)館xx協(xié)辦：各系團總支
五、征文主題范圍
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書(shū)心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書(shū)或某一篇文章讀書(shū)的心得和感悟，結合自己的學(xué)習生活及成長(cháng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書(shū)對自身成長(cháng)的意義與影響。參賽選手也可寫(xiě)出在您生活中，哪本書(shū)、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫(xiě)下您的`讀后感。
六、征文要求
1. 原創(chuàng )文章，真情實(shí)感，文責自負。嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現，取消其參賽資格。
2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實(shí)感。
4. 文體自選（詩(shī)歌除外），字數不少于800字。
七、參與方式
1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數量不超過(guò)兩篇。
2. 投稿地址和方式：
采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發(fā)送至：xxx@xx.net。郵件主題請注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
八、獎項設置
12月初，圖書(shū)館將邀請有關(guān)專(zhuān)家組成評選委員會(huì )，根據思想性、文學(xué)性、創(chuàng )新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書(shū)館網(wǎng)站及圖書(shū)館宣傳欄展出作品。對獲獎個(gè)人和集體將頒發(fā)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會(huì )實(shí)踐成績(jì)獎勵（獎勵辦法：入圍+0.5分，優(yōu)秀獎+0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎+1.5分）。
十、頒獎儀式（待定）
1. 時(shí)間：20xx年7月
2. 地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排：圖書(shū)館、校團委領(lǐng)導
4. 橫幅 ：“與經(jīng)典同行”-------“20xx圖書(shū)館杯”讀書(shū)心得征文比賽頒獎儀式
5. 部分獲獎選手獲獎感言
6. 流通部主任總結發(fā)言
設計方案 篇7
一、 活動(dòng)背景
“師生聯(lián)誼活動(dòng)”是計算學(xué)院的一項傳統活動(dòng)，為的是加強老師和學(xué)生之間的友誼，在游戲中磨合老師和學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生能更快的進(jìn)入豐富多彩的大學(xué)生活。這項活動(dòng)也從一開(kāi)始就得到了計算學(xué)院學(xué)校領(lǐng)導、校團委、學(xué)工委、教務(wù)部等有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持，由計算學(xué)院主辦，計算學(xué)院工會(huì )、學(xué)生會(huì )承辦，每次都隨社會(huì )的進(jìn)步，理念的更新而不斷更換著(zhù)師生交流的方式。如今師生活動(dòng)已經(jīng)成了我院每年必不可少的節目。
二、 活動(dòng)目的
本師生聯(lián)誼活動(dòng)能充分展示我院學(xué)生自強不息，團結合作，積極向上的精神面貌，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)生業(yè)余文化活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的青春活力，增強全院學(xué)生參與學(xué)院集體活動(dòng)的積極性，努力營(yíng)造百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍。
通過(guò)此次活動(dòng)，可以濃厚校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，不僅給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己，展示自己的平臺。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)生活，勤奮學(xué)習，努力成才的熱情與動(dòng)力、不斷提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。使同學(xué)們在活動(dòng)參與中掌握更多知識，提高能力。讓學(xué)生在繁雜的`學(xué)習生活之余，能有時(shí)間娛樂(lè )身心，勞逸結合，更好地促進(jìn)學(xué)習工作。
三、 活動(dòng)主題
蛋糕協(xié)奏曲
四、 報名方式
計算學(xué)院在冊學(xué)生，每2人加一名老師組成一個(gè)小組，不限男女，不限年級，老
師生聯(lián)誼之蛋糕協(xié)奏曲
師需由同學(xué)自己邀請，填寫(xiě)好報名表后上交，報名表詳見(jiàn)附錄。
為自己的小組取一個(gè)隊名，選定一人作隊長(cháng)，并簡(jiǎn)單介紹自己的小組。
1.發(fā)送報名表至31001206@email.zucc.edu.cn;
2.將報名表上交團學(xué)聯(lián)辦公室信箱(理四429);
3.發(fā)送參賽隊名、隊長(cháng)、隊員姓名、專(zhuān)業(yè)班級、學(xué)號、聯(lián)系方式、邀請老師的姓名、所教專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式到673028。
五、 報名時(shí)間
11月29日開(kāi)始至12月6結束
六、 活動(dòng)時(shí)間
12月9日晚18：00--20:40
七、 活動(dòng)地點(diǎn)
理四324
八、 活動(dòng)規則
1.活動(dòng)開(kāi)始前，給每個(gè)組分發(fā)三個(gè)蛋糕胚和三份不同奶油�；顒�(dòng)中，每組有三次獲得蛋糕材料的機會(huì )。
2.活動(dòng)開(kāi)始后10分鐘，進(jìn)行第一輪搶材料游戲，每組出一個(gè)人參與唱歌活動(dòng)，上場(chǎng)的人抽簽排序后輪流唱歌，歌中必須有“蛋”或“糕”或其諧音字。前50%可獲得一次拿材料的機會(huì )，材料在材料區自由選擇一種。
3.第一個(gè)游戲結束5分鐘后，進(jìn)行第二輪搶材料游戲，每組派出老師參加
師生聯(lián)誼之蛋糕協(xié)奏曲
比賽，觀(guān)眾舉手自愿與老師配對參加游戲，由主持人選擇舉手最快的上場(chǎng)參賽。游戲前50%可獲得一次拿材料的機會(huì )，材料在材料區自由選擇一種。(游戲詳見(jiàn)附錄)
4.第二個(gè)游戲結束5分鐘后，進(jìn)行第三輪搶材料游戲。主持人向每組提出一個(gè)問(wèn)題，該組回答正確就能獲得材料。(主持人可根據前兩局的游戲情況選擇每組的問(wèn)題難度，前兩輪游戲獲勝少的，可以問(wèn)相對簡(jiǎn)單的問(wèn)題)。
5.待最后一個(gè)游戲結束后10分鐘，宣布比賽時(shí)間到，所有人停下手上工作。由評委對每組蛋糕，在各方面進(jìn)行打分。
6.打分結束，進(jìn)行最后一個(gè)游戲，每組自由選擇，一個(gè)學(xué)生吃，一個(gè)老師蒙住眼睛原地轉三圈喂該同學(xué)吃，另一個(gè)學(xué)生用語(yǔ)言給老師做指引。按吃完一個(gè)蛋糕的時(shí)間給每組分別加分。
7.最后根據總分和各項分數評出所有獎項。
九、 活動(dòng)獎勵
所有參賽學(xué)生均可獲得第二課堂0.5分和精美小禮品一份，參與老師也均有禮品奉送。獲獎?wù)叻謹�、獎品另算�?/p>
十全十美獎(總分第一名)
1.5分二課/人+金士頓 DT101 G2 8g U盤(pán)/人+電磁爐(老師)
思想者魅力獎(由最具創(chuàng )造力的組獲得)
1分二課/人+暖手抱枕/人+榨汁機(老師)
栩栩如生獎(由制作最精致的組獲得)
1分二課/人+頭戴耳機/人+砭石按摩棒(老師)
蜜蜂勤勞獎(由制作物品數量最多的組獲得)
師生聯(lián)誼之蛋糕協(xié)奏曲
1分二課/人+宅人披肩/人+U型頸部按摩儀(老師)
親和好評獎(由觀(guān)眾、裁判決定)
1分二課/人+小臺燈/人+睡椅(老師)
十、 活動(dòng)材料
蛋糕胚
鮮奶油
一次性手套
一次性圍裙
一次性桌布
盤(pán)子
筷子
蛋糕刀
十一、 前期準備
1.主持人選拔，在分院主持人隊伍中選出兩名優(yōu)秀主持人作為活動(dòng)現場(chǎng)的主持人;
2.嘉賓、老師選手等的邀請以及邀請函的制作;
3.現場(chǎng)音樂(lè )準備，背景PPT制作，活動(dòng)物品采購;
4.現場(chǎng)工作人員分配。
師生聯(lián)誼之蛋糕協(xié)奏曲
十二、 活動(dòng)流程
14：00--18:00
工作人員集合，布置場(chǎng)地，包括：場(chǎng)地裝飾，各組工具分發(fā)，制作材料準備，現場(chǎng)音效、背景PPT調試;
18：00--18：30
布置細節的再次確認，現場(chǎng)工作人員各就各位;
18：30
現場(chǎng)背景PPT播放，音樂(lè )播放;
18：30--18:50
由現場(chǎng)工作人員引導選手、嘉賓、裁判、觀(guān)眾入場(chǎng)，就坐; 18：50--19:10
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹選手、嘉賓、裁判，說(shuō)明活動(dòng)規則; 19:10--19：20
參賽選手開(kāi)始制作蛋糕，對蛋糕制作定下初步了解，確定自己組做蛋糕的主題并對第一輪拿材料游戲確定想拿的材料。
19:20--19：50
按序輪流唱歌，歌中帶有“蛋”、“糕”或其諧音。
19：50—19:55
5分鐘時(shí)間，每隊隊員回位，討論蛋糕的后續步驟，調整做蛋糕方案。和接下來(lái)想獲取的
19:55--19:35
進(jìn)行第二輪拿材料游戲。每組派出老師參加比賽，觀(guān)眾舉手自愿與老師配對參加游戲，由主持人選擇舉手最快的上場(chǎng)參賽。
師生聯(lián)誼之蛋糕協(xié)奏曲
19:35--19:40
老師回隊伍，分發(fā)禮品給獲勝組的觀(guān)眾，每組討論下一個(gè)游戲要拿取的材料和下一步做蛋糕的計劃。
19:40--20：00
進(jìn)行第三組問(wèn)答環(huán)節，限定每組30秒內回答出問(wèn)題。
20:00--20:15
每組闡述自己蛋糕的主題和想法，裁判、觀(guān)眾對每組進(jìn)行打分、評判。 20:15--20:30
進(jìn)行老師喂同學(xué)吃蛋糕環(huán)節，根據吃完蛋糕的時(shí)間分別給每組加上分數，算出最后的總分。
20:30--20:40
評出各獎項獲得者，分發(fā)獎品，把多余蛋糕分發(fā)給觀(guān)眾。
20:40
工作人員合影留念，清理場(chǎng)地。
十三、 宣傳方案
前期宣傳
1、 高校通短信通知全院學(xué)生，說(shuō)明獎勵情況，鼓勵積極參與;
2、 在學(xué)工網(wǎng)上掛出報名通知;
3、 二食堂門(mén)口或者理四樓下懸掛橫幅;
4、 地下通道海報或展板宣傳，海報需和學(xué)工網(wǎng)通知同步掛出宣傳(由宣傳
部協(xié)助完成);
師生聯(lián)誼之蛋糕協(xié)奏曲
5、 在班長(cháng)團支書(shū)例會(huì )上鼓勵各班做好宣傳工作,并發(fā)放報名表，鼓勵同學(xué)們
積極參與。
后期宣傳
1、 將新聞稿掛在學(xué)工網(wǎng);
2、 人人網(wǎng)上宣傳，ZUCC貼吧上宣傳; 3、 照片張貼。
十四、 經(jīng)費預算
十五、 注意事項
1.如制作中有參賽人員不小心劃傷的，工作人員及時(shí)送上創(chuàng )可貼; 2.從活動(dòng)開(kāi)始一直到最后的清場(chǎng)結束，所有的工作人員都必須在現場(chǎng)。 3.活動(dòng)需要準備3個(gè)主持人，以防其中的某個(gè)主持人有臨時(shí)狀況發(fā)生。 4.如果活動(dòng)正式開(kāi)始前的一個(gè)禮拜發(fā)現實(shí)際參賽人員過(guò)少，則需班長(cháng)會(huì )議或團支書(shū)會(huì )議時(shí)告知每個(gè)班級都要派一組同學(xué)參賽，老師任選。
5.如果活動(dòng)前發(fā)現報名人數過(guò)多，那在活動(dòng)正式開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)智力問(wèn)答的淘汰賽(配合正式活動(dòng)的問(wèn)答拿材料環(huán)節)。
6.如果活動(dòng)當晚去現場(chǎng)觀(guān)看的人數過(guò)少，需要各個(gè)部門(mén)支援。 7.每個(gè)工作人員都必須詳細了解正�；顒�(dòng)的流程。 8.現場(chǎng)需要一個(gè)干事維護現場(chǎng)秩序，防止現場(chǎng)發(fā)生混亂。
十六、 附錄
1. 報名表
電腦節之計算學(xué)院師生聯(lián)誼報名表
2. 掛網(wǎng)通知內容
關(guān)于師生聯(lián)誼的通知
為進(jìn)一步融合師生情誼，增進(jìn)本院師生的交流，加強本院師生的凝聚力，同時(shí)擴大學(xué)院活動(dòng)的影響，展示學(xué)院特色，體現我院學(xué)生的精神風(fēng)貌，計算學(xué)院將在12月2日晚舉辦主題為“藝術(shù)創(chuàng )想”的師生聯(lián)誼，該活動(dòng)主要師生一起制作蛋糕為主，加以問(wèn)答和游戲環(huán)節�；顒�(dòng)有豐厚的獎品與第二課堂學(xué)分，希望同學(xué)踴躍報名哦!
同時(shí)觀(guān)眾可參加活動(dòng)中的游戲環(huán)節，獲勝者可以獲得小獎品! 報名時(shí)間：即時(shí)起至11月30日24:00 報名方式：
�、� 發(fā)電子報名表到：31001206@email.zucc.edu.cn;
�、� 發(fā)短信(參賽隊名、隊長(cháng)、隊員姓名、專(zhuān)業(yè)班級、學(xué)號、聯(lián)系方式、邀
請老師的姓名、所教專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式)至13456963028(673028)壽嘉棟;
�、� 打印稿可從網(wǎng)上打印或在展板上獲取，填寫(xiě)好后請交于團學(xué)聯(lián)辦公室信箱(理四429)。如有疑問(wèn)請聯(lián)系如上號碼。
活動(dòng)地點(diǎn)：理四324
后附活動(dòng)規則、豐厚獎勵及報名表。
負責人：壽嘉棟 聯(lián)系方式：13456963028
(673028)
主辦方：計算分院組織部
3. 高校通內容
計算學(xué)院的師生聯(lián)誼火熱登場(chǎng)啦，活動(dòng)有第二課堂及精美禮品送上，詳情請見(jiàn)計算學(xué)工網(wǎng)(10.61.4.14)，有疑問(wèn)請聯(lián)系壽同學(xué)(673028)。
4. 游戲范例(游戲內容可改動(dòng))
�、� 心臟病
將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以桌上的人為序，按照人數排列。例如，桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
�、� 踩汽球
左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，將別人氣球全部踩破，而自己還剩余氣球的獲勝。
�、� 扔彈珠
地上放一排同樣規格的空玻璃啤酒瓶。酒瓶上方20CM處拉根繩子。參賽者用筷子夾彈子，將彈子掉入啤酒瓶?jì)�，手不能低于繩子高度。1分鐘內酒瓶中彈子最多的獲勝。
�、� 化冰賽
提供兩個(gè)塑料杯(上下口徑一樣)，一杯裝有冰，一杯為空。選手同時(shí)進(jìn)行比賽，選手通過(guò)各種方法讓冰塊化成水并收集在其中一只杯子中。限時(shí)30秒，最后用直尺量水的高度，水最多的獲勝。
5. 商家贊助和回報
1、 成為活動(dòng)協(xié)辦方，享受活動(dòng)致辭和發(fā)言權; 2、 贊助方可派代表來(lái)我院監督檢查;
3、 本次活動(dòng)宣傳海報上注上贊助商;
4、 本次活動(dòng)宣傳橫幅上注上贊助商(例如：XX預祝計算分院11級師生聯(lián)誼活動(dòng)圓滿(mǎn)成功);
5、 在活動(dòng)上主持人將對贊助商表示感謝。
設計方案 篇8
項目名稱(chēng)：丫米美語(yǔ)幼稚園
一、市場(chǎng)評估及前景預測
我市注冊和未注冊的幼兒園共57所，其中公辦1所，公有民辦3所，民辦幼兒園53所，未經(jīng)審批注冊而非法辦園的達16所。辦得比較成功的有：藍天雙語(yǔ)幼兒園，陽(yáng)光貝貝幼兒園，小天使幼兒園，雅伶智力幼兒園等，目前藍天雙語(yǔ)幼兒園收費最高，已經(jīng)突破三千元。 冷水江是一個(gè)不缺幼兒園的城市，各種各樣大大小小的幼兒園遍地都是，但是，真正辦出了特色、達到預期教育教學(xué)效果的幼兒園，卻是屈指可數。憑借獨特的公共資源，政府辦的公立幼兒園被廣大家長(cháng)所追捧，高品質(zhì)的私立幼兒園則憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念成為后起之秀，而普通的社區幼兒園則填補那些沒(méi)有覆蓋的'市場(chǎng)空白。
隨著(zhù)經(jīng)濟的增長(cháng)，生活質(zhì)量的提高，人們對教育也非常的重視，尤其是學(xué)前教育。年輕的家長(cháng)們已經(jīng)逐步意識到0-6歲教育的重要性，并愿意投入精力和財力培養下一代，但我市真正有足夠的能力和完備的方法對0-6歲嬰幼兒進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)的幼兒園甚少。嬰兒大多在母親身邊成長(cháng)，但年輕的媽媽缺乏育兒知識，她們對早期教育的需求很迫切，要求的品質(zhì)也很高。家長(cháng)教育觀(guān)念的日趨成熟，對教育機構辦學(xué)軟硬條件會(huì )綜合考慮，子女教育消費投入的盲目性在不斷減少，在經(jīng)濟條件的許可下，家長(cháng)對教育機構所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高。因此我市嬰幼兒教育市場(chǎng)潛力巨大，投資前景非�？捎^(guān)。
二、目標顧客
丫米美語(yǔ)幼稚園擬開(kāi)在佳泰家等高檔小區附近，打造一所極具特色、孩子喜愛(ài)家長(cháng)滿(mǎn)意的貴族美語(yǔ)幼兒園。
目標顧客擬鎖定在2.5—6歲兒童。2.5歲之前的孩子，在開(kāi)辦初期先不予考慮，同時(shí)在開(kāi)園初期也暫不開(kāi)辦全托班。因個(gè)體辦園開(kāi)辦初期條件有限，師資有限，2.5歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風(fēng)險增大，個(gè)體園承受風(fēng)險的能力有限，隨著(zhù)幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開(kāi)設班級招收2.5歲之前的嬰幼兒以及在各個(gè)年級開(kāi)辦全托班。
三、開(kāi)園計劃
1、要辦好一個(gè)幼兒園，就要辦出自己的特色，且開(kāi)辦各種服務(wù)項目，區別于其他幼兒園。同時(shí)，要很好地利用天時(shí)、地利、人和。
2、服務(wù)項目及價(jià)格。 為了滿(mǎn)足不同家長(cháng)的需要，丫米美語(yǔ)幼稚園擬開(kāi)設寶貝班(2.5—3歲)、小班(3—4歲)、中班(4—5歲)、(5—6歲)大班。初期暫定一個(gè)寶貝班(20人內)，三個(gè)小班(25人內)，一個(gè)中班(30人內)，一個(gè)大班(35人內)。初期收費價(jià)格在3200元/期上下，效果顯著(zhù)、名聲出去以后逐漸上調。
參考20xx秋季冷水江市幾家大幼兒園收費價(jià)格：
藍天雙語(yǔ)：3280元陽(yáng)光貝貝：2980元哈佛：2660元
諾貝爾：2480元 愛(ài)丁堡：2286元 愛(ài)彌兒：2260元
冷水江鋼鐵廠(chǎng)：2280
哈佛和諾貝爾僅創(chuàng )辦一年，幼兒人數都已經(jīng)接近三百人。
3、選址。除了在服務(wù)項目上多樣化，同時(shí)，選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼，就近原則，周?chē)h(huán)境安全也是吸引家長(cháng)的一個(gè)重要因素。開(kāi)在高檔小區內，環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規范，安全可靠，同時(shí)，也便于小區內的孩子就近入學(xué)。
4、促銷(xiāo)手段。如何吸引家長(cháng)和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷(xiāo)手段也會(huì )起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周?chē)煜さ慕址秽従油茝V，增加影響力和信任;在街區顯眼處常年懸掛招生廣告;與當地婦聯(lián)搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、扇子、小禮物等等。采用以上的促銷(xiāo)手段，投資不大，但對吸引家長(cháng)、擴大知名度很有效果。
5、規范教學(xué)。個(gè)體開(kāi)辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無(wú)證經(jīng)營(yíng)的幼兒園，可信度會(huì )在家長(cháng)心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會(huì )得到保護，也會(huì )取得家長(cháng)的信任。
6、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險及規避。不論從事什么樣的生意，都會(huì )存在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。這種風(fēng)險不僅來(lái)自與競爭對手和景氣變動(dòng)，還來(lái)自于經(jīng)營(yíng)本身。
幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類(lèi)人群是無(wú)行為能力的特殊人群，需要無(wú)微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個(gè)工作做不到，即使老師教的再好，信譽(yù)度也會(huì )遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個(gè)工作做到家，就能獲得家長(cháng)的信任，幼兒園也就成功了一半。
由于家長(cháng)的嘉許、推廣，入托的兒童會(huì )逐漸增加。
四、開(kāi)業(yè)成本預算評估
預測先期投入。在投入上，分為固定資產(chǎn)投資和流動(dòng)資產(chǎn)投資。 為了便于更清楚的核算投入成本，我分別用表格的形式說(shuō)明。
設計方案 篇9
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間為期三個(gè)月的物流實(shí)訓工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓，使學(xué)生在全面了解專(zhuān)業(yè)知識上有了很大的進(jìn)步，對學(xué)生的就業(yè)有了很大的指導性，受到學(xué)生和老師的一直好評，現將實(shí)訓工作總結如下：首先實(shí)訓的過(guò)程：
在實(shí)訓期間，我們主要講實(shí)訓工作分成以下幾個(gè)部分：
一、 在校安排學(xué)生進(jìn)行所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的總結、運用階段。
主要通過(guò)計算機和分小組的活動(dòng)方法，熟悉從訂貨、入庫、出庫、運輸、配送等幾個(gè)環(huán)節流程的了解，從而把所學(xué)理論知識加以綜合運用，并加深理解。具體安排如下： 整個(gè)實(shí)訓過(guò)程分為四個(gè)階段：基礎準備階段、崗位輪換實(shí)訓階段、具體實(shí)施方案階段和報告總結階段，循序漸進(jìn)的讓學(xué)生熟悉系統和設備的操作、掌握不同崗位的作業(yè)方法和職責規范、了解物流企業(yè)運營(yíng)機制、作業(yè)流程和部門(mén)間的配合要求等等，使學(xué)生實(shí)現對物流的系統性認識、綜合鍛煉并評估了其專(zhuān)業(yè)能力。
第一階段：基礎準備階段。主要是對軟件系統和硬件設備的講解與單獨演練，目的在于讓學(xué)生能夠完全掌握系統和設備的性能和操作規范，為下一步學(xué)習做好準備工作；
第二階段：崗位輪換實(shí)訓階段。根據不同物流公司的一些具體崗位進(jìn)行輪換實(shí)訓，熟悉各崗位的職責和作業(yè)流程，將每個(gè)班的學(xué)生分成多個(gè)實(shí)訓小組，每個(gè)小組集中實(shí)訓一個(gè)崗位，在每個(gè)組員都可以充分掌握這一崗位的操作技能和能力要求后，再向下一個(gè)崗位進(jìn)行輪換，直到所有崗位、所有參訓學(xué)生均完成了輪換，這一階段即告結束；
第三階段：綜合模擬運作階段。學(xué)生自行分成幾個(gè)小組各自成立自己的公司并對公司進(jìn)行定義，包括公司的規模、人員、組織機構、擁有的固定資產(chǎn)等等。然后根據物流作業(yè)流程模擬物流企業(yè)的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)、倉儲環(huán)節的'出庫、入庫、移庫、盤(pán)點(diǎn)等作業(yè)（因運輸環(huán)節的作業(yè)在學(xué)校內很難實(shí)現，所以主要模擬物流公司倉儲環(huán)節的出入庫等作業(yè)），最后進(jìn)行商務(wù)談判，簽訂合約，模擬結費等進(jìn)行考評。
第四階段：報告總結階段。經(jīng)過(guò)了前面的三個(gè)階段的實(shí)訓每位同學(xué)都總結一下自己的在此次綜合實(shí)訓過(guò)程中的學(xué)習成果、感想和體會(huì )，同時(shí)分析對手的成敗得失及自己對未來(lái)的規劃。
二、 安排校外的參觀(guān)學(xué)習。
在11月21號，在招生安置辦老師的幫助下，帶領(lǐng)所有物流班的學(xué)生參觀(guān)了我區唯一的大型自動(dòng)化立體倉庫——海爾自動(dòng)化立體倉庫，使學(xué)生直觀(guān)的了解一般搬卸裝運工具、運輸工具及貨架等物流機械的使用，加深對課本知識的消化和吸收。學(xué)生都表現出很高的積極性，效果很好。
三、 利用學(xué)校的工具，擴展學(xué)生的知識面。
針對有些物流設施等類(lèi)似東西帶不進(jìn)來(lái)，而學(xué)生又走不出去的困難，我們積極利用學(xué)校的多媒體，把老師外出學(xué)習的資料在教室里播放給學(xué)生看，擴展學(xué)生的知識面，全面了解物流的最新發(fā)展前沿等最新動(dòng)態(tài)。
實(shí)訓中遇到的問(wèn)題：
實(shí)訓過(guò)程中不可能是一帆風(fēng)順的，在實(shí)訓中也遇到不少的問(wèn)題，例如:在進(jìn)行物流軟件的操作過(guò)程中，由于無(wú)法進(jìn)行教師演示操作步驟，學(xué)生的理解能力和立體感想象能力有差異，所以在教學(xué)過(guò)程中就出現了有的學(xué)生已經(jīng)很熟練了，但又得學(xué)生還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的不便，所以在教學(xué)過(guò)程中實(shí)行小組幫扶制，受到得效果不錯。另外還有由于基礎知識不牢固，有的學(xué)生有掉隊顯現，此外還有就是對學(xué)生的思想意識動(dòng)員不夠充分，有部分學(xué)生意識不到實(shí)訓的目的，表現出來(lái)的就是積極性不高，在以后的工作中還要注意“全”和“細”。
實(shí)訓所得：
這次實(shí)訓我們的主要目的是讓我們的學(xué)生通過(guò)不斷的上機實(shí)習聯(lián)系所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，加深理解，以便更好的掌握所學(xué)技能。實(shí)踐出真理，在這一周的實(shí)訓確實(shí)是有累但是累得有價(jià)值。使我們的學(xué)生明白學(xué)海無(wú)涯，未來(lái)的工作需要知識的武裝，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，對物流有了更全面和系統的認識。本次實(shí)訓達實(shí)現了預期的實(shí)訓目的，比較圓滿(mǎn)的完成了實(shí)訓任務(wù)，達到了預期的效果。
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