《戴手套的猴子》讀后感

《戴手套的猴子》讀后感

　　看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《戴手套的猴子》讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《戴手套的猴子》讀后感 1

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫�！睍�(shū)的格言像一首詩(shī)，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　吳老師送了一本書(shū)給我，書(shū)名叫《戴手套的猴子》。一拿到書(shū)，我就被題目吸引了，好家伙，猴子還能帶手套？我興致勃勃地捧起書(shū)閱讀，原來(lái)是本寓言故事，這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《母雞和貓》、《兩棵樹(shù)》、《螞蟻和蝸�！贰稜幷摗�、《驕傲的風(fēng)箏》、《雨》等。

　　書(shū)里有一篇《母雞和貓》的`故事告訴我們一個(gè)道理，那就是人各有所長(cháng)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)、閃光燈，而不是只盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)和不足，因為自己也是一樣的。再后面有一篇《螞蟻和蝸�！芬仓v述了這個(gè)道理，螞蟻對蝸牛說(shuō)：“你雖然走得很慢，但你總是在不停地走，我佩服你持之以恒的精神！”蝸牛對螞蟻說(shuō)：“你平時(shí)注意積累和儲存，每當發(fā)生天災饑荒時(shí)，你該是最富有的了！”他們都有一顆美好的心，一雙善于發(fā)現的眼睛。善于發(fā)現并肯定別人的長(cháng)處，就是一種美德。

　　這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是啊，在現實(shí)生活中，我是多么需要這些道理��！

　　回想我的表現，我考試考了滿(mǎn)分就沾沾自喜起來(lái)，看到我同桌竟然就考了八十幾分，開(kāi)始嘲笑他：“你腦子里的知識是不是在洗頭時(shí)沖走了？你看，我的腦瓜多聰明呀！”但自從一節美術(shù)課后，我對我同桌徹底改觀(guān)，李老師講解完后，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，當我還在冥思苦想，無(wú)從下手時(shí)，一看我同桌，呀！他竟然比我快，筆唰唰唰地開(kāi)始了，而且畫(huà)的還是立體圖形，我都不會(huì )畫(huà)呢，我輕聲地問(wèn)同桌：“你畫(huà)得什么呢？”他指指屏幕上的一幅畫(huà)，說(shuō)：“諾，就是那三輛賽車(chē)�！笨煜抡n了，我打量著(zhù)同桌的畫(huà)，吃驚地說(shuō)：“你畫(huà)得真好，你真棒！”他的畫(huà)也受到了李老師的表?yè)P，還張貼在優(yōu)秀作品欄里，��！原來(lái)成績(jì)差的同桌也有優(yōu)點(diǎn)��！

　　原來(lái)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我總是覺(jué)得笨的人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)他們有的大方，有的善良，有的唱歌跳舞好，都進(jìn)校隊了呢。我應該多多發(fā)現并學(xué)習別人的閃光點(diǎn)，取長(cháng)補短，持之以恒，努力成為更好的自己。

《戴手套的猴子》讀后感 2

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫�！睍�(shū)的格言像一首詩(shī)，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　吳老師送了一本書(shū)給我，書(shū)名叫《戴手套的猴子》。一拿到書(shū)，我就被題目吸引了，好家伙，猴子還能帶手套？我興致勃勃地捧起書(shū)閱讀，原來(lái)是本寓言故事，這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《母雞和貓》、《兩棵樹(shù)》、《螞蟻和蝸�！贰稜幷摗�、《驕傲的風(fēng)箏》、《雨》等。

　　書(shū)里有一篇《母雞和貓》的故事告訴我們一個(gè)道理，那就是人各有所長(cháng)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)、閃光燈，而不是只盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)和不足，因為自己也是一樣的。再后面有一篇《螞蟻和蝸�！芬仓v述了這個(gè)道理，螞蟻對蝸牛說(shuō)：“你雖然走得很慢，但你總是在不停地走，我佩服你持之以恒的精神！”蝸牛對螞蟻說(shuō)：“你平時(shí)注意積累和儲存，每當發(fā)生天災饑荒時(shí)，你該是最富有的了！”他們都有一顆美好的心，一雙善于發(fā)現的眼睛。善于發(fā)現并肯定別人的長(cháng)處，就是一種美德。

　　這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是啊，在現實(shí)生活中，我是多么需要這些道理��！

　　回想我的表現，我考試考了滿(mǎn)分就沾沾自喜起來(lái)，看到我同桌竟然就考了八十幾分，開(kāi)始嘲笑他：“你腦子里的知識是不是在洗頭時(shí)沖走了？你看，我的腦瓜多聰明呀！”但自從一節美術(shù)課后，我對我同桌徹底改觀(guān)，李老師講解完后，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，當我還在冥思苦想，無(wú)從下手時(shí)，一看我同桌，呀！他竟然比我快，筆唰唰唰地開(kāi)始了，而且畫(huà)的還是立體圖形，我都不會(huì )畫(huà)呢，我輕聲地問(wèn)同桌：“你畫(huà)得什么呢？”他指指屏幕上的一幅畫(huà)，說(shuō)：“諾，就是那三輛賽車(chē)�！笨煜抡n了，我打量著(zhù)同桌的畫(huà)，吃驚地說(shuō)：“你畫(huà)得真好，你真棒！”他的畫(huà)也受到了李老師的.表?yè)P，還張貼在優(yōu)秀作品欄里，��！原來(lái)成績(jì)差的同桌也有優(yōu)點(diǎn)��！

　　原來(lái)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我總是覺(jué)得笨的人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)他們有的大方，有的善良，有的唱歌跳舞好，都進(jìn)校隊了呢。我應該多多發(fā)現并學(xué)習別人的閃光點(diǎn)，取長(cháng)補短，持之以恒，努力成為更好的自己。

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