考試后周記

考試后周記優(yōu)選15篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的考試后周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后周記1

　　叮零零，期末考試結束了。安靜的教室里一片熱鬧，大家緊張的心情一下子放松了起來(lái)，有的對著(zhù)答案，有的討論著(zhù)考試時(shí)的心情，總而言之用一個(gè)字來(lái)代替此刻，那就是“樂(lè )”。

　　我也忙著(zhù)與同學(xué)討論著(zhù)：一道數學(xué)題的對與錯，答案到底是“6”，還是“16”呢?我迷惑不解地問(wèn)著(zhù)同學(xué)，有的說(shuō)是“6”，有的說(shuō)是“16”，聽(tīng)著(zhù)二種不同的.答案，我的心一下子又懸了起來(lái)，到底哪一個(gè)才是正確的答案呢?我敢緊地去問(wèn)了問(wèn)老師。老師說(shuō)：正確的答案是“16”�！巴廴�，我對了，我做對了”。我不禁大聲呼喚了起來(lái)，心情也一下子輕松了許多，仿佛身上的一塊大石頭給搬走了一樣，但是我還是不能太高興，因為成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)。所以我還是帶著(zhù)一點(diǎn)緊張的心情與同學(xué)們一起玩游戲，猜謎語(yǔ)。

　　游玩的的樂(lè )趣讓我暫時(shí)忘記了考試時(shí)的緊張。但一次大考的結束，不等于學(xué)習就此停止。今后還是會(huì )有無(wú)數次的考試伴隨著(zhù)我一路向前�？荚囈彩俏覀內松�的一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

考試后周記2

　　昨日期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過(guò)去了！回首這兩個(gè)月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的'事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！

　　這段時(shí)間是痛并快樂(lè )著(zhù)。我記住了一句話(huà)就是“自我是自我的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最后完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每一天對我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原先的我，不斷發(fā)現新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì )著(zhù)一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì )有回報，一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線(xiàn)，我也明白理想不是每一天都要拿出來(lái)晾曬的，而是在長(cháng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認真過(guò)完這天，然后也許真的離理想近一點(diǎn)，我也明白，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

　　我似乎健康起來(lái)了，在我的頭腦里沒(méi)有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原先看似很?chē)乐氐�，甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！

考試后周記3

　　我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。 放學(xué)后，爸爸照例騎車(chē)來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì )批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車(chē)上。 回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了87.5分，我以后再也不打游戲了。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會(huì )迎頭趕上的.�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。

考試后周記4

　　一連幾天，同學(xué)們在楊老師的指導下，各自地復習，考試的前后。有的反復地讀復習提綱；有的仔細地做練習卷；有的專(zhuān)心地默寫(xiě)古詩(shī)；還有的流利地背著(zhù)數學(xué)概念……一個(gè)比一個(gè)認真，我也不例外。

　　每天我一回到家，就認真地復習功課，做完老師布置的作業(yè)，又做起課外習題，讀好了語(yǔ)文書(shū)，又背古詩(shī)文。因為上一學(xué)期的期終考試我考砸了。為此也沒(méi)少挨爸爸媽媽的數落。整整一個(gè)暑假，爸爸媽媽的臉色一直是“陰天”�？粗�(zhù)小伙伴們在草地上歡快地踢足球，聽(tīng)著(zhù)鄰居小剛家電視機傳出來(lái)的美妙的音樂(lè )，望著(zhù)藍天上自由飛翔的小鳥(niǎo)，我的心里真不是滋味=。誰(shuí)叫自己平時(shí)不努力呢？誰(shuí)讓自己臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有考出好成績(jì)呢？這次，我可要奮起直追了，因為我知道：一份耕耘，一份收獲。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。老師的.話(huà)我時(shí)刻銘記在心：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”。父母的話(huà)也反復在我耳邊響起：“今天學(xué)習不努力，明天努力找工作�！毕氲竭@里，我又認真地復習起來(lái)。爸爸見(jiàn)了笑了，媽媽見(jiàn)了樂(lè )了。他們的臉色由陰轉晴了，我看到他們也偷偷地笑了。

　　第二天上午，當我認真地答完習題，自信地走出考場(chǎng)，我的心里有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅。放學(xué)后，我哼著(zhù)小曲：“小呀么小兒郎，背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)堂，考出好成績(jì)，高興地見(jiàn)“爹娘”……”邁著(zhù)輕松的腳步，我向家走去。一路上，花草向我點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)向我歌唱。

考試后周記5

　　令我繁瑣不安的期中考試終于結束了，感覺(jué)真的輕松了好多，但這次的考試卻非常的不盡人意，我考砸了……

　　今天被主任訓斥了一頓，真的挺難過(guò)的，我本來(lái)考的這么差我還不是很在意，可是今天被主任說(shuō)到，卻感到非常的'難過(guò)，已經(jīng)分不清是因為考試而難過(guò)，還是主任的話(huà)令我難過(guò)，我想，也許您的話(huà)，才是我難過(guò)的根源吧！也許，主任，我還是很在乎你的感受的，雖然我知道讀書(shū)時(shí)為了我自己，但如果身邊愛(ài)我的人和我愛(ài)的人的一些鼓勵我的話(huà)或是訓斥我的話(huà)才是我最在意的吧。是的，記得小時(shí)候，我只要考試沒(méi)考好，爸爸都會(huì )給予我一些開(kāi)導或是鼓勵的話(huà)，這些話(huà)的確很能讓我認清自己，讓自己感覺(jué)到問(wèn)題所在，隨后就會(huì )加倍努力，以取得第二次的好成績(jì)，但這樣的學(xué)習卻是非常被動(dòng)的，而且父母或是老師都不可能陪著(zhù)我一生一世，也許現在是學(xué)習，父母會(huì )幫到我一點(diǎn)，可以后工作或是其他方面的困難呢？感覺(jué)我自己真的長(cháng)大了好多，懂得人情世故了，原來(lái)現實(shí)真的是殘酷的，沒(méi)有我想的那么天真，那么單純，才發(fā)覺(jué)原來(lái)我真的好不懂事

　　從這次的期中考試中不僅僅是考試的失敗，最多的是讓我懂得更多的人生故事……

考試后周記6

　　別人都說(shuō)考試時(shí)最緊張，而我卻覺(jué)得考試后最緊張！

　　數學(xué)考完了，我三步并作兩步，走到薛萍萍那里。我覺(jué)得解決問(wèn)題的第三小題心里沒(méi)底，于是問(wèn)她道：“薛萍萍，解決問(wèn)題的第三小題是求棱長(cháng)的嗎？”“我覺(jué)得應該是吧！因為那個(gè)是求裝飾花邊的�！薄皔es！”我心中暗自慶幸著(zhù)，這時(shí)郭靜柔去問(wèn)班長(cháng)：“班長(cháng)，解決問(wèn)題的最后一題答案是多少？”“好像是16。44�！甭�(tīng)到這個(gè)答案，我像是坍了架，丟了魂。在一旁湊熱鬧的`王君聽(tīng)了后，也沮喪地說(shuō)：“唉！我這道題寫(xiě)的答案是20，唉！又錯了一題�！�

　　這時(shí)，我突然想起了我語(yǔ)文試卷的多音字組詞，其中的廈xia，我有些不會(huì )，就問(wèn)韋鑫：“老韋，那個(gè)廈xia字怎么組詞�！薄拔液孟駥�(xiě)的是xia門(mén)�！薄安粚Π�，應該是sha門(mén)�！薄鞍�，你不信問(wèn)班長(cháng)！”這時(shí)，我的心里像揣著(zhù)活蹦亂跳的兔子，“咕咚咕咚�！蔽覇�(wèn)了班長(cháng)和其他同學(xué)，結果都和韋鑫的答案一樣。我又問(wèn)了文天祥的“————，————�！痹�(shī)句是什么？“應該是人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽业拇竽X一片空白，因為再錯的話(huà)，有可能低于90分。

　　我無(wú)力地趴在桌子上，蔡文軒給我對答案，我也沒(méi)心情搭理他。我又仿佛看到了一個(gè)個(gè)叉組成的大網(wǎng)向我撲來(lái)。

　　唉！考時(shí)不緊張，考后才緊張！都怪我，如果考試前認真復習，也不會(huì )搞成現在這個(gè)樣了。

考試后周記7

　　在學(xué)校的統一安排下，我們與18、19號兩天進(jìn)行了期中考試。這次考試的意義重大：它是本學(xué)期一次常規考試，考試的結果能讓我們更充分的檢驗前一段時(shí)間教學(xué)的'效果、發(fā)現問(wèn)題、找出不足，為下一段教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據。短短兩天的其中考試結束后，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jì)也揭曉了，這次的成績(jì)給我留下的是深深的思索。

　　因為，在考試前我做了充分的復習準備，細致的考前動(dòng)員。這次的試題，緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜學(xué)生完成，其中有一部分原題都復習過(guò)，但成績(jì)卻不理想，尤其是一些復習過(guò)的原題，學(xué)生并沒(méi)有答對。

　　反思過(guò)后，我認為失敗之處在于“老師講過(guò)，并不代表學(xué)生就會(huì )了”。平時(shí)總感覺(jué)時(shí)間不夠用，老師講得很累，總感覺(jué)又很多知識想灌輸于他們，束縛了他們的思維，學(xué)生學(xué)起來(lái)也費勁，沒(méi)能培養出學(xué)習能力：概括、結論、規則…… 要知道，只有當學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，他才能掌握教材。如果學(xué)生能變得樂(lè )于思考、分折和觀(guān)察效果應該會(huì )大不一樣。所以，在以后的教學(xué)中，多給學(xué)生時(shí)間，教他們在閱讀和思考中覺(jué)醒，克服障礙。思考的越多，找到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳，學(xué)習起來(lái)就越有興趣，我們的工作就越容易。后進(jìn)生，應該給予更多的耐心和鼓勵，工作做到細，用一顆敬業(yè)愛(ài)崗之心，對待任何一名學(xué)生。

考試后周記8

　　今天晚上是數學(xué)晚自習，數學(xué)考試如期舉行，一向懼怕考試的我，更是心驚膽戰。

　　上課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在位置上等待考試，一個(gè)個(gè)都顯得很害怕，我尤其害怕，因為老師說(shuō)考不好要被罰抄卷子。為了考好一點(diǎn)，我忽然想到了“抄襲”。心里隨之而來(lái)有一種說(shuō)不出的滋味。

　　平時(shí)，我反對抄襲，現在竟然想嘗試一下作弊的感覺(jué)。念一想，那些成績(jì)好的'同學(xué)有時(shí)不也作弊？再說(shuō)不抄白不抄，不抄就是吃虧。我挖空心思找出種種理由來(lái)讓自己作弊，讓自己心里覺(jué)得抄得心安理得，使自己的良心沒(méi)有牽掛，也默默對自己說(shuō)，只抄這一次，決沒(méi)有下次。

　　考試終于開(kāi)始了，拿到試卷一看，后面幾道題像拔釘子一樣難，我有點(diǎn)慌神。我盡力把會(huì )做的題做了大概只能锝60分，可剛一想到作弊，心就開(kāi)始狂跳起來(lái)，臉上火辣辣的，滲出里汗，耳朵紅的像蘋(píng)果，好像有無(wú)數雙眼睛在盯著(zhù)我，我連動(dòng)也不敢動(dòng)，早此時(shí)，我為有這種念頭而感到無(wú)比羞愧，我竭盡全力放松自己，看了看手表還有55分鐘，我暗暗發(fā)誓不作弊了。我重新拿起筆，盡管有些同學(xué)因作弊或成績(jì)本身就優(yōu)秀而排在我前面，我也不在乎――我問(wèn)心無(wú)愧了。于是，憑著(zhù)記憶和理解，我開(kāi)始答題。

　　結果這次成績(jì)只的70分雖然比我預定的要差的多，但這是我的真實(shí)成績(jì)，對得起自己。面對老師和父母的責怪，餓我沒(méi)有解釋?zhuān)�心里很�?shí)在，因為我沒(méi)有欺騙任何人。

考試后周記9

　　不經(jīng)意間， 半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏，經(jīng)歷帶著(zhù)絲絲涼意的秋天，來(lái)到了冬的身旁，即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期中考試。

　　期中考試對老師們而言，是要通過(guò)考試，了解學(xué)生掌握知識的情況，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調整教學(xué)措施，制定和實(shí)施更加有效的教學(xué)策略。對同學(xué)們而言，是要通過(guò)考試，對自身學(xué)習情況有一個(gè)理 性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，調整自己今后的學(xué)習。所以，期中考試顯得尤其的重要。

　　“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習。而復習方法就是取得成績(jì)的鑰匙。在復習考試中要有正確的復習方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的`時(shí)間內收獲更 多的知識。復習考試時(shí)間有限，一份時(shí)光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優(yōu)勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復習方法，擯棄無(wú)用之方，攫取有用之 法，在短時(shí)間內登上知識的寶塔，在期中考試中創(chuàng )造奇跡。

考試后周記10

　　終于考完試了，許多同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的準備去逛街、看電影。而我呢？心情變得很輕松，所有的壓力全部都消失了，總算可以看電視、玩電腦，做自己喜歡做的事，不用一整天埋在書(shū)堆里頭了。

　　一回到家，我就躺到床上去，看著(zhù)湛藍的.天空，好久沒(méi)有這么輕松的看窗外了，發(fā)現天空變得好美呀！現在我已經(jīng)不在乎剛剛的考試了，讓我好好的休息一下吧！我躺在床上，看著(zhù)天花板發(fā)呆，想著(zhù)接下來(lái)要做什么事。然后，站起來(lái)，一下吃點(diǎn)心，一下看電視，忽然覺(jué)得待在家里真無(wú)聊，找不到有什么事可以做。

　　就這樣，漫無(wú)目的，在家里晃來(lái)晃去，一下子放松有點(diǎn)不習慣，于是又回到房間里，看窗戶(hù)外的風(fēng)景，云飄呀飄，沒(méi)有大太陽(yáng)，今天的天氣真好，應該出去外面逛逛，不要在家里發(fā)呆。不過(guò)再想想，都考完試了，在家里也好，平常趕著(zhù)上學(xué)、補習，難得享受待在家里的滋味。

　　每當考完試，總有人考得很好，沖回家要和家人炫耀，也會(huì )有人考不好，拖著(zhù)沉重的腳步，一邊走一邊踢石頭，一邊罵著(zhù)。我不太在乎成績(jì)，只希望考完試可以像這樣，完完全全放松心情，好好的休息，即使是無(wú)所事事地過(guò)了一個(gè)下午，我也心滿(mǎn)意足。

考試后周記11

　　經(jīng)過(guò)了一段緊張的時(shí)間，期中考試終于過(guò)去了，大家都松了一口氣，輕松了很多，但班里的氣氛有些微妙的變化。

　　同學(xué)們又擔心又害怕，都怕考不好，我也不例外。終于，最讓我擔心的時(shí)刻到了，數學(xué)老師拿著(zhù)一疊試卷來(lái)到班里，我們看老師的氣氛有些低落，本來(lái)很吵鬧的教師瞬間安靜下來(lái)，連掉一跟針都能聽(tīng)到，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)由晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，臉上露出了擔憂(yōu)，生怕自己考不好，終于，數學(xué)老師終于發(fā)話(huà)了，她雙眼睜大，好像可以噴出火山來(lái)了，圍繞著(zhù)我們，怎么也出不去�！斑@次考試，我們考的非常不好，班長(cháng)，把試卷發(fā)下去�！蔽倚睦锵耄和炅送炅�，這下完了，肯定考不好了而且我的'心也提到嗓子眼，終于，試卷發(fā)到了我手中，我隱隱約約看到了87分，頓時(shí)，我倒在桌子上，心里想：完了，這回完了，數學(xué)滿(mǎn)分可是120分，我差一點(diǎn)就不及格了，一上午就這么過(guò)去了，上午放學(xué)，我慢悠悠的走在路上，柳樹(shù)在風(fēng)中搖擺，鳥(niǎo)兒在高歌，但我一點(diǎn)也聽(tīng)不下去，我覺(jué)得是在嘲笑我，我急得眉毛都豎起來(lái)了，心里想怎么辦��！但我又看了看胸前的紅領(lǐng)巾，心想還是面對吧！不知不覺(jué)的到家了，我把成績(jì)告訴了父母，但父母沒(méi)有說(shuō)我，而是說(shuō)沒(méi)事，這次考試是你前進(jìn)的動(dòng)力，失敗是成功之母嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上慢慢露出了自信的表情，我暗想下次一定要考好，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。

　　同學(xué)們，考不好不要失望，要自信，失敗是成功之母��！

考試后周記12

　　當我們回到自己的教室時(shí)，教室里立馬“沸騰”了起來(lái)。大家都在干嘛呢？哦，在考試的時(shí)候，大家都把自己的答案寫(xiě)了下來(lái)，然后和同學(xué)們一起確認一下，看一下自己錯了沒(méi)有。

　　雖然說(shuō)教室里“沸騰”了起來(lái)，但是教室里的'氣氛更加緊張了，因為每一個(gè)人都在擔心自己的答案錯沒(méi)。

　　在看一下每一個(gè)人的面部表情吧！哇！真是豐富多彩呀！看，她笑的多開(kāi)心呀！哦！原來(lái)她的數學(xué)題目一個(gè)題目都沒(méi)有錯，全對，難怪她這么開(kāi)心了；再看他，咦？他為什么這么傷心呢？原來(lái)他的語(yǔ)文題目，由于粗心把一個(gè)漢字寫(xiě)錯了，唉，可惜喲！幸好只有兩分；咦！她怎么哭呢？好傷心呀！唉，這個(gè)更可惜，英語(yǔ)筆試部分中的一個(gè)題目，由于沒(méi)能理解題中的含義，全錯了，太可惜了，八分耶，不過(guò)，也沒(méi)有辦法，考試已經(jīng)結束了……

　　“我數學(xué)一百分，今年暑假可以去廈門(mén)玩了，太好了！”“我英語(yǔ)沒(méi)有考好，看來(lái)今年暑假又有的受了，天吶，杯具（悲�。┭�！嗚嗚嗚……�！薄拔业臄祵W(xué)只有九十幾分，也還差不多，可是，語(yǔ)文整體上都沒(méi)考好，怎么辦？怎么辦？”媽說(shuō)今年考試考好了，就給我買(mǎi)一臺筆記本電腦，看來(lái)，今年又享受不到了“……

　　考試的成績(jì)，也關(guān)系到我們暑假中的一切呀！考好了，也還好，如果說(shuō)考差了，那么，暑假也就”完“了。

　　每一年考試后的氣氛都是這樣，只愿每一年都考好一點(diǎn)吧！才會(huì )有愉快的假期，輕松的心情呀！

考試后周記13

　　考試終于考完了，我的心情也跟著(zhù)放松，可是接下來(lái)又要面臨發(fā)考卷的危機了，我的心臟就快要跳出來(lái)似的，一直跳個(gè)不停，當老師叫到我的名字時(shí)，頓時(shí)像是全身觸電般，一步一步走向老師——準備領(lǐng)取考卷。

　　結果我拿到的分數竟然是“三十二”分，當時(shí)的心情就像石頭落下來(lái)砸到心臟，瞬間停住了。接下來(lái)一整天的心情就像夏天壞掉的空調——悶壞了，連走路都歪七扭八的。在放學(xué)的回家路途，我還走邊不停的喃喃自語(yǔ)：“三十二分、三十二分……”，這是我第一次拿到這么爛的分數，“它”一再的徘徊于我的腦海中�；氐郊視r(shí)，顫抖的雙手將考卷交至媽媽的手里，可想而知，媽媽差點(diǎn)快昏倒的'神情，大聲則斥說(shuō)：“今天不準碰電腦、看電視�！边@時(shí)的我，腦筋一片空白，這天是怎么熬過(guò)的呢？真是無(wú)法形容的痛苦煎熬。第二天早上我已忘記這件事，但我還是牢牢記住，下次不可以在考那么爛的分數。

　　為什么我會(huì )考這種分數呢？一定是我沒(méi)用心準備，所以往后的考試我要認真準備，努力用功，才能考到很好的分數。

考試后周記14

　　今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說(shuō)要去考試了，于是我趕快起床，帶著(zhù)一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開(kāi)車(chē)帶我到考場(chǎng)。

　　一進(jìn)去試場(chǎng)，就看見(jiàn)人山人海，人潮熙來(lái)攘往，趕快先選一個(gè)座位坐下復習，復習一下單字，過(guò)了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級的，所以我心中緊張萬(wàn)分。

　　叮咚叮咚！考試時(shí)間到了，老師先講解試卷內容，并確認身分。第一節是測驗聽(tīng)力，由音響播出題目，我們寫(xiě)下答案，這個(gè)單元我最沒(méi)把握，隨著(zhù)播放的英文單字，手中的筆也跟著(zhù)起舞，飛快的寫(xiě)下答案，不過(guò)有的不會(huì )，有的不太確定；第二節是閱讀與寫(xiě)作，要仔細看題目，并專(zhuān)心作答；而第三單元是——口說(shuō)，我覺(jué)得最難，因為是一對一對話(huà)，所以我的.心跳跳得比平常更快，隨著(zhù)心情高低起伏，我的講話(huà)速度也開(kāi)始有點(diǎn)結結巴巴。老師會(huì )問(wèn)你一些個(gè)人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說(shuō)故事……，有的問(wèn)題我回答不出來(lái)，有的不知道在問(wèn)什么？

　　終于結束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時(shí)我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，碰巧被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。

　　今天的英語(yǔ)能力測驗，讓我發(fā)現自己的

　　英語(yǔ)

　　其實(shí)不錯，但缺乏對話(huà)練習，所以這次非常沒(méi)有自信可以過(guò)關(guān)，我應該檢討并努力練習，還可以有進(jìn)步的機會(huì )。

考試后周記15

　　期中考試考完了，我成績(jì)很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很傷心，更多是自責。還記得爸爸媽媽出去打工前，對我那充滿(mǎn)希望眼神，老師那期待目光，家人無(wú)限希望。一想到這些，我心中便沉了下去，很深。

　　今天，爺爺叫我去吃晚餐時(shí)，他跟我談起了學(xué)習�！澳憬窈笠欢ㄒ�努力學(xué)習，我就是吃了學(xué)習虧。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對你在讀書(shū)上，爺爺從沒(méi)說(shuō)半個(gè)不行，就是希望你能夠努力學(xué)習。在吃方面，你要吃什么，只要是好，爺爺也沒(méi)說(shuō)半個(gè)不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是對你和弟弟要用吃從未說(shuō)過(guò)不買(mǎi)。如果你學(xué)習要是哪一科目趕不上，你可以暗中趕上來(lái)，多問(wèn)問(wèn)同學(xué)，爺爺希望你將來(lái)能努力學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)……”這一字一句盡管我在吃飯時(shí)我沒(méi)大做出反應，但寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻又回想到爺爺話(huà)，一字一句都深深刻在了我心上，無(wú)法擦去。我感動(dòng)了許久，沉思了許久。我想到了爸媽期望，爺爺話(huà)，眼淚也無(wú)法沖洗掉這些美好。我總是這樣，堅持不到最后就想放棄。但為了家人，更為了自己，我一定要奮斗！

　　我好幸福，我有父母，我有爺爺，還有同學(xué)，激勵我家長(cháng)，有條件學(xué)習，吃得好，喝好，我還能不努力奮斗嗎？那我至少對不起我自己，假如人生可以選擇，我一定還會(huì )選擇我現在擁有一切。為了在外打工，努力掙錢(qián)供我學(xué)習父母；為了對我充滿(mǎn)信心家人；為了對我充滿(mǎn)期盼家人；為了我自己，難道我還能這樣不認真學(xué)習，與其說(shuō)自己是失誤，不如說(shuō)自己沒(méi)努力學(xué)習。

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