師恩永難忘作文

時(shí)間:2024-01-25 17:38:29 作文 我要投稿
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師恩永難忘作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的師恩永難忘作文,歡迎大家分享。

師恩永難忘作文

師恩永難忘作文1

  “教師是人類(lèi)靈魂的工程師!币蛔x到這句名言,我就想起我四年級的班主任——丁老師。

  丁老師個(gè)子不算很高,身材挺苗條的。丁老師的性格有些內向,不太與別人交流,但我們遇到困難時(shí),丁老師總會(huì )出面幫我們解決。丁老師讀起課文來(lái)聲音抑揚頓挫,十分有感情。每當丁老師讀起課文來(lái),我常常會(huì )聽(tīng)得入了迷,恍如身臨其境。

  記得有一次,丁老師正在講一種修辭手法,而我在下面玩鉛筆、玩橡皮,丁老師講的內容,我居然連半個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)到。這時(shí),丁老師的`臉色突然變得嚴肅起來(lái),說(shuō):“有個(gè)同學(xué)正在開(kāi)小差,請他起來(lái)說(shuō)一遍我說(shuō)了什么!倍±蠋煹难劬σ徽2徽5乜粗(zhù)我,我滿(mǎn)臉通紅地站了起來(lái),搖了搖頭,希望有個(gè)同學(xué)可以告訴我,可沒(méi)人敢這么做,我不知道該說(shuō)什么了。

  丁老師走到我跟前,對我說(shuō):“你下課后來(lái)我這兒,我有話(huà)要跟你說(shuō)!

  過(guò)了十幾分鐘,下課了,我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到丁老師跟前。丁老師對我說(shuō):“你下次可不能開(kāi)小差了!”我聽(tīng)了這話(huà),臉又“刷”的一下羞紅了,我感到無(wú)地自容,心里暗暗發(fā)誓:下次我絕不開(kāi)小差了!接著(zhù),丁老師把我課上沒(méi)聽(tīng)到的知識一一告訴了我。

  丁老師就是這樣,耐心地教著(zhù)我們每一位學(xué)生。如果還可以見(jiàn)到丁老師的話(huà),我想對丁老師說(shuō)一聲:“丁老師,您辛苦了!”

師恩永難忘作文2

  老師是春雨,滋潤著(zhù)我們的心田;老師是路標,為我們指引人生道路;老師是太陽(yáng),照耀著(zhù)我們美好的未來(lái)。

  記得有一次,我期中考試考得挺好的。此后,我不禁驕傲起來(lái)了。上課注意力不集中,上課不聽(tīng)講這些毛病又出來(lái)了。在一次語(yǔ)文綜合練習中,我得了 83 分。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心情立刻“晴轉多云”。聽(tīng)到同學(xué)們的`歡笑聲,我更加難受。

  “呂莉,放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下! 朱 老師沉著(zhù)臉對我說(shuō)。我聽(tīng)了這話(huà),心想:“慘了,老師一定會(huì )罵我的,只考了這點(diǎn)分數!

  我舉起手小聲地說(shuō):“報告! 朱 老師說(shuō):“ 進(jìn)來(lái)吧! 我本以為是一頓臭罵,誰(shuí)知道 朱 老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“呂莉,做任何事都要鍥而不舍,最后才能取得好的成果,學(xué)習也一樣,不過(guò)你也不要氣餒。在這兒,我送你一句話(huà)‘失敗是成功之母’這句話(huà)希望你能記住。它對你以后的人生有很大的幫助。好了,你回去吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,回去了。

  從那一刻起,我認為老師您太偉大了。是您在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

師恩永難忘作文3

  在漫漫人際中,老師用無(wú)私的愛(ài)關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生,有事犯錯,老師則如嚴父慈母一樣,懲罰我們。但老師將知識傳送給我們,在我看來(lái),就如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤了我的心田,滿(mǎn)足了我求知的欲望

  老師如蠟燭,用自己微薄的力量教育著(zhù)每一個(gè)孩童;老師如辛勤的園丁,哺育祖國的花朵;老師如春雨,降雨與稚嫩幼苗的身上,使幼苗茁壯成長(cháng)。老師為了給祖國培養出棟梁,付出了千倍萬(wàn)倍的努力,我們沒(méi)有理由不感激老師的辛勤付出。

  鳥(niǎo)兒離不開(kāi)廣闊的'藍天;魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的河水;可我們離不開(kāi)老師的諄諄教導。老師讓我懂得了無(wú)比之多的道理,老師將我們看做自己的孩子,給予了我們愛(ài)與關(guān)懷,難道我們能忘記嗎?

  若我是一朵亭亭玉立的花,那老師必定是哺育我成長(cháng)的土地,若我是一株小草,那老師必定是溫柔的春風(fēng)催我成長(cháng);若我是一只鳥(niǎo)兒,那老師必定是廣闊的藍天,在他或她的懷抱中任意飛翔;若我是一條魚(yú)兒,那老師必定是美麗而又清澈的小河,任我自由游耍;若我是一只可愛(ài)的小兔,那老師必定是廣闊而又碧綠的田野,任我在草原上自由奔跑;若我是老師同時(shí)教授給我知識教育我,是我懂了很多很多

  仔細回想,老師為我們學(xué)生做了太多太多,為了我們,頭上生起了縷縷白發(fā),仍不在乎,但我們?yōu)槔蠋熥隽诵┦裁茨?若論起?lái),我們真是慚愧。但只要我們用好的成績(jì)回報老師,那么,我們仍會(huì )讓老師露出滿(mǎn)意的笑容,從現在做起,去報答老師吧!不要推辭,因為這是我們身為學(xué)生的職責。

師恩永難忘作文4

  老師,您是我人生的指路燈,照亮了我人生的道路,使我改變了許多;您是辛勤的園丁,用心去哺育我們這些祖國的花朵,把知識灌輸到我們的大腦,使我們變得更加聰明;您是雨后一滴甘露,滋潤著(zhù)我干枯的心靈,使我茁壯成長(cháng)。我想對您說(shuō)的話(huà),用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完。您對我的愛(ài)與關(guān)心,已是無(wú)法用言語(yǔ)形容,因為我早以把您的模樣與對我的愛(ài)一齊鐫刻在我的心中,無(wú)法忘懷。

  記得我每次作業(yè)做錯,您都是認真地教會(huì )我。在一次考試中,您在講臺上,肚子痛得全身蜷縮著(zhù),但依然堅持監考完考試。您的臉上發(fā)青,額頭上布滿(mǎn)著(zhù)密密麻麻的汗珠。您也不告訴我們,不想讓我們擔心而分散注意力。在每次測試聽(tīng)寫(xiě)時(shí),您總會(huì )留下一些不及格的人下來(lái)重新聽(tīng)寫(xiě)。您對待工作一絲不茍,認真;在生活中對我們卻十分和藹可親,就算有時(shí)我們讓您生氣,但您依然不計前嫌的寬恕我們。您事事都在為我們著(zhù)想,雖然有時(shí)會(huì )嘮叨,但俗話(huà)說(shuō)的'好:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”嘛。您也是為了我們好。

  雖然您的外表不怎么樣,但您的心靈很美。是您教會(huì )我該如何“發(fā)現美,創(chuàng )造美”,也是您告訴我該如何“崇善尚美,大愛(ài)育人”。您是我學(xué)習的榜樣。

  老師,您是藍天,我是小鳥(niǎo);您是小河,我是小魚(yú);您是大樹(shù),我是枝葉。老師您的恩情,我永生難忘。

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