座右銘作文

時(shí)間:2024-01-25 15:57:51 作文 我要投稿

(經(jīng)典)座右銘作文15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的座右銘作文,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)座右銘作文15篇

座右銘作文1

  每個(gè)人,我相信都會(huì )用幾句名言或者諺語(yǔ)來(lái)時(shí)刻警醒自己。我的座右銘就是“反省不是去后悔,而是去為你的前進(jìn)鋪路”。這句話(huà)對我的幫助可大著(zhù)呢!

  記得在四年級上學(xué)期的時(shí)候,我清楚地記得,在一次數學(xué)單元測試中我錯了一道本不該錯的題,我將“計算面積”看成了“計算周長(cháng)”,因此受到了老師和家長(cháng)嚴厲的批評。

  晚飯后,我仍很沮喪,無(wú)聊的翻著(zhù)一本“閑書(shū)”,不經(jīng)意的翻閱讓我找到了一個(gè)可以更好前行的.方法!

  那是媽媽幫我在圖書(shū)館里借的一本書(shū),書(shū)中的作者認為每一個(gè)人都應該有激勵自己前進(jìn)的“座右銘”,還羅列出不少的“名言警句”。我對其中的一句話(huà):“反省不是去后悔,而是為前進(jìn)鋪路”印象很深刻,對我的啟發(fā)很大,那天晚上,我很久很久睡不著(zhù)覺(jué),有考試失利的后悔,有自責,但更多的是得到啟示的欣喜以及如何找到“為前進(jìn)去鋪路”的好方法。

  我認為一場(chǎng)考試,或者一場(chǎng)比賽結束后,都要不斷的反省,不是讓自己去為了考好而沾沾自喜,也不是因為自己考得不好而不停的傷心,而是讓自己將做的好的地方繼續下去,將做的不正確的地方改正,并思考這一次考試為什么拿了低分或者高分,然后再迎接下一場(chǎng)考試或比賽,不斷的總結,然后找到適合自己的方法或者是學(xué)習習慣。

  果然在期末考試時(shí),我又遇見(jiàn)了這個(gè)“老朋友”。

  古語(yǔ)有云:“吾日三省吾身”也是這個(gè)道理。為了更好的為前進(jìn)鋪路,我會(huì )不斷的反省,然后更好的實(shí)踐它!

座右銘作文2

  古往今來(lái),都有人用一些名言警句來(lái)鼓勵自己,提醒自己。然而我也有這么一句座右銘——天下無(wú)難事,有志者成之;天下無(wú)易事,有恒者得之。

  這整句話(huà)的意思是:天下沒(méi)有困難的事,只要你有志氣就會(huì )成功;天下沒(méi)有容易辦成的事,有恒心的人就會(huì )得之。雖然這是一句小小的座右銘,但是還給我帶來(lái)不少好處哩!

  有一次,老師讓我們背《釣魚(yú)的啟示》的4到9段。開(kāi)始我覺(jué)得很容易背,因為4到9段有很多對話(huà)?晌乙槐称饋(lái)就結結巴巴的',我正想放棄就看見(jiàn)躺在桌子上的它。他好像在說(shuō):“小主人,你不是常說(shuō)做什么都不能放棄嗎?可你怎么要放棄呢?快背吧,我的小主人!”于是我立刻拿起書(shū)讀了一遍又一遍,功夫不負有心人——我終于背得了!我心想:這座右銘,用處還真不少啊,我可不能小瞧它了!

  還有一次,我做數學(xué)試卷,遇到一道奧數題。我左思右想都想不到答案,我剛想放棄,準備明天去問(wèn)數學(xué)老師?赡亲毅懮鷼獾卣f(shuō):“小主人,自己思考吧,不要總依賴(lài)別人,如果這是考試,那你就要交白卷了!蔽液孟衩靼琢耸裁,立刻坐下來(lái)苦思冥想,終于把答案給想了出來(lái)。

  我的座右銘提醒過(guò)我,也鼓勵過(guò)我,他讓我明白了:做什么事都不能放棄;遇到困難不能總依賴(lài)別人,要自己思考思考。那你們的座右銘呢?

座右銘作文3

  記得有一次,我考砸了,面對老師的責備,父母的批評,使我無(wú)言以對老師與父母的辛勤付出,就在我垂頭喪氣的那一刻,一個(gè)陌生人在說(shuō)著(zhù)一段話(huà):“人的一生好比一張白紙,等待著(zhù)驛動(dòng)的你,為它精心雕琢,細細描繪,增姿添彩。用青春的筆墨,為逝去的年華勾勒什么色彩就靠你自己了!蔽衣(tīng)后豁然開(kāi)朗,因此,這句看似平凡而又不平凡的話(huà)就成了我多年以來(lái)的座右銘。

  多年以來(lái),我又對我的.座右銘有了新的見(jiàn)解:當我們坐在椅子上,談笑風(fēng)生地交流著(zhù),臉上洋溢著(zhù)溫暖的微笑,那便是青春;當我們走在大街上,互相捉弄著(zhù)閨蜜好友,幼稚地玩耍著(zhù),那便是青春;當我們站在陽(yáng)光下,穿著(zhù)校服揮著(zhù)手,高高興興地拍畢業(yè)照(幼兒園),那便是青春;當我們回頭看著(zhù)母校,望著(zhù)即將分離的好友,昔日的快樂(lè )時(shí)光浮現,又落下淚來(lái),那便是青春……

  青春無(wú)悔,機不可失,失不再來(lái)。日后,我即使遇到不順心的事,也不會(huì )拋棄青春年華,不會(huì )放棄理想和追求,不會(huì )不相信我的未來(lái)不是夢(mèng),因為我擁有一個(gè)年輕、美麗的青春。擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以重頭再來(lái)。失敗了又怎么樣,跌倒了又如何?爬起來(lái),繼續向前跑,我有我的堅持,不到終點(diǎn)誓不罷休。你說(shuō)我吹奏難聽(tīng)如何,盡管我吹奏只獲得了三等獎?dòng)秩绾,但我不?huì )放棄,而是勇敢地站起來(lái),我就比你強!我相信只要我努力拼搏,沒(méi)有什么是不可能的,一切問(wèn)題都將迎刃而解,我相信,我終會(huì )找到屬于自己的閃耀的舞臺,我要證明給你們看,我是強者!

  讓我們以青春為筆,真情為墨,畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà),寫(xiě)出更生動(dòng)的青春之歌。

座右銘作文4

  每個(gè)人都應該有一句座右銘,比如:失敗乃成功之名、有志者事竟成、讀書(shū)就等于和高尚的人談話(huà)。這些都是平時(shí)幫助過(guò)我的名言名句,但對我實(shí)際幫助最大的一句話(huà)來(lái)源于我的生活。

  “失敗了別灰心,說(shuō)不定下一秒就會(huì )成功!边@是在我小時(shí)候媽媽一直對我說(shuō)的話(huà),至今讓我難以忘懷。一天傍晚,媽媽匆匆跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“兒子,我們小區里有個(gè)叔叔在教輪滑,你想不想學(xué),學(xué)會(huì )了可酷了呢!币宦(tīng)我就來(lái)興趣了,馬上回答:“想!钡搅溯喕瑘(chǎng)地,看到叔叔們十分自如地滑,想滑哪里滑哪里,還滑出很多漂亮的動(dòng)作來(lái)?吹梦移炔患按卮┢鹦瑏(lái),就滑了起來(lái),誰(shuí)知“咚”的一聲我就摔倒了,手臂上還青了一塊,后來(lái)我只能讓媽媽扶著(zhù)我。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了,我忽然覺(jué)得身子輕了不少,一開(kāi)心回頭一看,發(fā)現媽媽不見(jiàn)了,心里一驚,“哐當”的一下重重的`摔在地上,這下我可生氣了,對媽媽說(shuō)“我不想學(xué)了!眿寢尪紫聛(lái)摸著(zhù)我的頭說(shuō):“失敗了別灰心,下一秒,說(shuō)不定就會(huì )成功!碑斘衣(tīng)到這句話(huà)時(shí),我心中希望之火忽然就被點(diǎn)燃了,自己爬起來(lái)開(kāi)始滑行,不知不覺(jué)中我發(fā)現我竟然會(huì )滑了。

  至今回想起來(lái)還是那么高興,每當我回想起這句話(huà)時(shí),是多么溫暖,多么舒心,就像是人生道路上的一顆照亮我前行的星星,這就是我的座右銘,伴我成長(cháng),為我指引方向。

座右銘作文5

  很多人都用座右銘來(lái)時(shí)刻激勵自己,提醒自己,我也不例外。

  我的座右銘是:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這句話(huà)的意思是:寶劍的鋒利需要經(jīng)過(guò)反復的磨礪,梅花的清香是經(jīng)歷了嚴冬的考驗才釋放出來(lái)的。我之所以用這句話(huà)做我的座右銘,是因為我從一件小事中得到了啟發(fā)。

  從小學(xué)開(kāi)始,我的體育成績(jì)就一直不理想,尤其是跳繩。一年級體育考試的時(shí)候,我爭分奪秒,使出渾身解數,可跳繩一分鐘只能跳30多個(gè),看到其他同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得多,我暗自下決心,一定要練好跳繩!

  從這以后,每當我寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì )拿起跳繩急匆匆地跑下樓,去院子里練習跳繩,直到我跳得筋疲力盡時(shí)才回到家。第二天起床時(shí),我腰酸腿痛,便有了放棄的念頭,不想堅持了,但是父母告訴我:“想要做成一件事,必須要經(jīng)歷一番挫折、付出艱辛的努力和代價(jià)才能成功!甭(tīng)了父母鼓勵的話(huà),我每天堅持鍛煉,一周后,我的腿不疼了,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持練習,我跳繩的速度、個(gè)數都有很大的提高,從一年級的30幾個(gè)到二年級的90幾個(gè),再到三年級的150多個(gè),F在五年級了,我已經(jīng)是班里跳繩最快的了,今年我代表全年級參加了安寧區的跳繩比賽,并在安寧區“孔一杯”跳繩比賽中以每分鐘200個(gè)的'成績(jì),榮獲安寧區五年級組“二等獎”。在這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數字變化背后,我付出了許多的辛勞和汗水,這是我經(jīng)歷了很多挫折才換來(lái)的榮譽(yù)!

  這時(shí),我才真正明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)的真正含義,我相信,在以后的學(xué)習生活中我會(huì )獲得更多的成功!

座右銘作文6

  有一次,爸爸把我帶到海邊,在我眼前放個(gè)木板問(wèn)我:“能看見(jiàn)海嗎?”“不能!蔽乙苫蟛唤獾恼f(shuō)!澳悄阍偻藥撞,現在能看見(jiàn)嗎?”“能呀,怎么啦?”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。然后爸爸卻笑瞇瞇的說(shuō):“孩子,記住不要沖動(dòng),退一步海闊天空!”

  從此我把這一句話(huà)牢牢的記在了心間。

  有一次,一個(gè)下雨天,校園門(mén)口擠滿(mǎn)了人,雨傘如同小花一樣開(kāi)滿(mǎn)遍地。我呢!也是個(gè)不省事的,偏偏那天穿上了我新買(mǎi)的小布鞋,還不讓爸媽送,腳下踩著(zhù)一朵朵幸福云一樣,踮著(zhù)腳尖,一蹦一跳的',生怕弄臟了我的“小寶貝”。

  我一到教室當然要讓小布鞋見(jiàn)見(jiàn)它主人的好朋友啦!我先給雷彤炫耀了一陣,又給田丹旭美了一會(huì )兒,我才善罷甘休。

  可好景不長(cháng),在做完操后,雷彤的“千斤”運動(dòng)鞋正好踩到了我的小布鞋身上,不輕不重的給了我個(gè)“印章”。

  “你干什么呀!”我十分憤怒地說(shuō),“我看你就是嫉妒我的鞋!”

  “對,對不起,我,我不是故意的!崩淄臏I水在眼里打轉,我還是不依不饒,特別是一看到雷彤毫發(fā)無(wú)傷的鞋子更是恨的牙根癢,于是我想向雷彤的腳踩去,可還沒(méi)剛抬起腳,一句話(huà)閃進(jìn)了我的腦子里:孩子,記住不要沖動(dòng),退一步海闊天空。是啊,如果我踩下去我和雷彤的友誼一定會(huì )煙消云散的!于是我收回腳。拉住雷彤的手說(shuō)了一聲:“沒(méi)關(guān)系!”我們的友誼又回到了從前。

  記住不要沖動(dòng),退一步海闊天空。它幫過(guò)我許多事,所以我感謝我的座右銘。

座右銘作文7

  每個(gè)人都有自己的座右銘,我的座右銘是:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。意思是說(shuō),小小的水珠最終可以把石頭擊穿,做任何事情,只要下足功夫就一定能成功。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單易懂,但是真正做起來(lái)就不那么容易了。

  記得上學(xué)期暑假,我要參加鋼琴考級,大部分曲子我都彈了幾個(gè)月的時(shí)間,沒(méi)了新鮮感,而且每天都要練五到六個(gè)小時(shí)的琴,我非常厭倦,感覺(jué)就像是有一塊重重的.石頭落到了我的身上,讓我喘不過(guò)氣來(lái)?墒怯幸惶,當我驀然抬頭看到桌子上我的座右銘時(shí),我又開(kāi)始沉靜下來(lái),是呀,我應該像“小水珠”學(xué)習,學(xué)習它克服一切困難的勇氣和毅力。于是我又一遍一遍地按照老師的要求繼續練琴,直到媽媽夸我“彈琴的手指就像在琴鍵上翩翩起舞的芭蕾舞者”才停下來(lái)。

  考級那天,我坐在琴凳上瀟灑自如地在黑白鍵上演奏,全然忘記了那是考場(chǎng),忘記了面容嚴肅的考評老師,快樂(lè )的音符如流水般發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律,琴聲感動(dòng)了我,也同樣感動(dòng)了老師。當我的鋼琴老師告訴我考級順利通過(guò)時(shí),我興奮地跳了起來(lái),這不禁又讓我想起了我的座右銘。這不,在上個(gè)星期舉行的進(jìn)學(xué)小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)中,由我參與領(lǐng)奏的《紅星閃閃》被全校評為最精彩的節目,同時(shí)也為班級贏(yíng)得了陣陣喝彩聲,那一天我真自豪,這也再一次證明:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!

  我喜愛(ài)我的座右銘,它是我前進(jìn)道路上的指明燈,每當我遇到困難猶豫不定,堅持不下去的時(shí)候,它總是能給我巨大的勇氣和力量,引領(lǐng)我戰勝困難,走向成功。

座右銘作文8

  幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)座右銘,我也不例外。

  座右銘是什么?座右銘是一句讓你銘記、讓你受益的話(huà)。我的座右銘很特殊,它不是名人名言,不是民間諺語(yǔ),更不是相傳俗語(yǔ),它是哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的'二十句校訓之一:你所荒廢的今日,正是你昨天所向往的明日。

  有些人可能會(huì )說(shuō):“什么呀!又是今天又是昨天、明天的,沒(méi)一點(diǎn)邏輯!”乍一看,是有些迷糊,但仔細瞧,就懂了。意思是今天你說(shuō)明天一定要好好學(xué)習,好好聽(tīng)講,好好地去做每一件事。但到了“第二天”,你卻把昨天的誓言忘得一干二凈,又去玩樂(lè ),浪費了一天的時(shí)間。它提醒我要把握好“今天”,珍惜每一分每一秒的時(shí)間,不讓光陰虛度。

  在生活中,座右銘給了我很大的幫助:每當我上課時(shí)聽(tīng)講坐累了,想趴一會(huì )兒,我想起了它,于是我就想,不能趴著(zhù),要注意聽(tīng)講!每當我的手寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)酸了,覺(jué)得寫(xiě)潦草點(diǎn)兒也沒(méi)事,就在這時(shí),它再次提醒我,不能敷衍,要認真!于是我歇一會(huì )兒,繼續寫(xiě)。每當練跆拳道跑步時(shí),我跑不動(dòng)了,想去歇息,座右銘又一次提醒我,不能停下,要堅持!我喘口氣,跟上隊伍繼續跑……

  座右銘在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我,讓我做得更好,做得更棒!“你所荒廢的今日,正是你昨天所向往的明日!迸,多么深刻,多么有用的一句話(huà)!

座右銘作文9

  古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!笔前!用書(shū)堆成的山是沒(méi)有可通往山頂之路的,真正可通往山頂的路,只有自己的勤勞才可以開(kāi)辟;學(xué)海的另一端是成功之岸,而學(xué)海旁沒(méi)有漁夫和船,在這種情況下怎樣才能穿過(guò)學(xué)海呢?只有依賴(lài)鉆研。

  記得一年級的時(shí)候,我的成績(jì)比現在還差,但我經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,我的成績(jì)終于趕上大家了。

  一年級放暑假的時(shí)候,我用三個(gè)星期就把暑假作業(yè)做完了,準備回老家,在收拾東西時(shí),我突然翻到了一本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞八十首》,我既想帶它又不想帶它。想帶它是因為我想把成績(jì)提高,不想帶它是因為我老家里有一個(gè)價(jià)值八百八十元的.高等大型游戲機,里面有八千多種游戲。我猶豫了一陣子后把這本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞八十首》也拿走了。

  一天,我在學(xué)校就把語(yǔ)數作業(yè)全做完了,回到家后,又把作業(yè)檢查了一遍,才五點(diǎn)二十,媽媽今天有第四節的課,六點(diǎn)半才能回來(lái),爸爸又跑到鄭州了。我正想打開(kāi)電腦時(shí),我又想起了語(yǔ)文成績(jì)表上的分數——六十二分,于是,我“忍痛割?lèi)?ài)”地收回了那只伸向電腦開(kāi)關(guān)的手,復習了起來(lái)。

  這個(gè)星期五,我有一道應用題不會(huì ),苦思冥想了十分鐘,也沒(méi)想出答案,便去請教“老將”,誰(shuí)知“老將”說(shuō):“小將不會(huì )問(wèn)老將,老將不對小將說(shuō)!蔽译p眼一瞪,又去想,搜腸刮肚,我還是不會(huì )。十分鐘,二十分鐘……最后,我終于想出了答案。

  我認為“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!憋柡(zhù)豐富的學(xué)習道理,對我的啟發(fā)很大,我把它作為座右銘,來(lái)勉勵自己勤奮刻苦地學(xué)習。

  同學(xué)們,讓我們以勤奮為梯子,攀登知識的高峰,讓我們乘坐鉆研這條小舟,劃向成功之岸!

座右銘作文10

  世上無(wú)難事,只怕有心人。這句名言一直激勵著(zhù)我,而我的座右銘就是他,我之所以選他為我的座右銘,是因為那一次,我學(xué)自行車(chē)和做飯。

  還記得我八歲的時(shí)候,看見(jiàn)別人騎自行車(chē),自己很羨慕,于是我走到媽媽面前,求媽媽教我騎自行車(chē),媽媽說(shuō);現在你還太小,等到十歲的時(shí)候,我再教你,我一而再再二三的求媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽在無(wú)奈之下,終于答應了我的請求,F在我推出自行車(chē),媽媽在后面用力扶著(zhù)我,第一次,我剛做上去,就摔了下來(lái),媽媽把我扶起來(lái),我又再次騎了上去,剛騎了兩步,又摔了下來(lái),第二次失敗,第三次又開(kāi)始了,我騎了幾米遠,最后還是被摔了

  下來(lái),這一次比較嚴重,把我的鼻血撞出來(lái)了,媽媽說(shuō);你現在太小,還不能學(xué)自行車(chē),我用紙擦了一下鼻子,起來(lái)說(shuō);我沒(méi)事,可以繼續學(xué),我又騎上了自行車(chē),經(jīng)過(guò)了不懈的`努力,我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。我只要一有閑時(shí)間,便馬上去騎自行車(chē)。

  還有一次,我學(xué)做飯,拿出雞蛋和番茄,第一次打雞蛋,輕輕地在桌子上磕,那雞蛋好像是跟我作對一樣,怎么磕也磕不破,我用力一摔,撒了一地,我把地上打掃干凈,又取出來(lái)一個(gè)雞蛋,小心翼翼的磕,終于打好了,我把雞蛋放在碗里,然后攪拌均勻,開(kāi)始炒菜,第一次我把火候沒(méi)控制好,給燒黑了,我不甘心,又炒了一次,這一次成功了,我把炒的菜端出來(lái),放在飯桌上,請媽媽品嘗我炒的菜,媽媽吃了之后,滿(mǎn)臉笑容。

  從這以后,我就把世上無(wú)難事,只怕有心人,作為我的座右銘。

座右銘作文11

  每個(gè)人都有自己的座右銘,座右銘就是用一句名言或一句話(huà)來(lái)告誡自己或激勵自己。我也有自己的座右銘,它是關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)的一句名言:“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!蔽抑赃x擇這句話(huà)作為我的座右銘,那是因為一件事。

  我原本是一個(gè)表里不一的人。在學(xué)校我總是很勤勞,咋活都搶著(zhù)干,可是在家里我總是懶懶散散,,做事拖拖拉拉,什么事都不愿意干。而且我總是喜歡拖延時(shí)間,每天放學(xué)回來(lái)我做的第一件事情不是做作業(yè),而是坐在沙發(fā)上一邊吃水果一邊看書(shū)。你或許會(huì )說(shuō)愛(ài)看書(shū)是好事兒啊,你錯了。這要是在平時(shí)看是件好事,可問(wèn)題是我會(huì )從飯前一直看,吃飯的時(shí)候也在看,這樣就會(huì )延長(cháng)時(shí)間,導致我七點(diǎn)多才能吃完飯,這下我做作業(yè)的時(shí)間就不夠了,而且我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常發(fā)呆,這樣一來(lái)就浪費了許多時(shí)間,一、二年級還好,可一到三年級開(kāi)始有麻煩了,老師三天兩頭地布置作為,我每天都要做到很晚,但即使沒(méi)有也相差不了多少,媽媽總是納悶:才三年級怎么做得那么晚呢!其實(shí)這都是我愛(ài)看書(shū)、愛(ài)發(fā)呆的`原因?墒、事情總有被揭開(kāi)的時(shí)候。有一次媽媽剛好進(jìn)來(lái),發(fā)現我正在呆呆地盯著(zhù)鏡子,就明白了一切。媽媽說(shuō)“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年,你這樣做是在浪費時(shí)間,人的一生有多少時(shí)間來(lái)讓你浪費呢?所以你一定要珍惜時(shí)間、懂嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉紅的像個(gè)蘋(píng)果……

  所以我才把這句話(huà)作為我的座右銘,用來(lái)提醒自己要珍惜時(shí)間。

座右銘作文12

  想要養成一個(gè)好習慣不是那么容易的事情,我的座用名是業(yè)精于勤荒于嬉。

  在課下我每次都去廁所,如果不去的話(huà)有在教師里坐著(zhù),沒(méi)有自動(dòng)寫(xiě)字和看書(shū)過(guò),我在課下就是說(shuō)話(huà)我以后要養成在課下寫(xiě)字和看書(shū)的習慣業(yè)精于勤荒于嬉,在餐廳吃完飯刷盆的時(shí)候我總是雙干凈就行了因為我想快點(diǎn),從來(lái)沒(méi)有用手刷過(guò),我一想這樣對于的的衛生不理呀!我從今往后要用手刷我要養成用手刷完的習慣,今天記這用手刷完等過(guò)兩天了就有忘了,用手刷完了心里感覺(jué)特備好,如果忘了的話(huà)刷完盆心里感覺(jué)特備不舒服,我就用黑色碳素筆在手上寫(xiě)著(zhù)用手刷碗,在每次刷盆的時(shí)候我就會(huì )看見(jiàn)手上的一行字用手刷盆四個(gè)字我就會(huì )用手刷,有時(shí)把手上的字跡抹凈了看不見(jiàn)了就會(huì )刷刷就走了,有一天中午我躺在床上心想不能每次刷盆前把這幾個(gè)字寫(xiě)在手上呀!我要想一個(gè)辦法呀!我想了一個(gè)中午終于想出來(lái)了我在吃飯的.時(shí)候一只想著(zhù)用手刷盆,我在吃飯的時(shí)候是一只想著(zhù)用手刷盆在吃飯的時(shí)候我一分心給忘了,我就想著(zhù)我剛才想著(zhù)什么呀!我刷完了盆才想了起來(lái),用手刷盆這次我有忘了,我還要在想一個(gè)辦法我就想我刷盆的時(shí)候看著(zhù)別人和自己有什么不同呀!這次我刷盆的時(shí)候看著(zhù)別人我這次是用手刷的盆我漸漸的也習慣了這種用手刷盆的習慣,我以后要在學(xué)習上也要像我改過(guò)來(lái)刷盆這樣,我要在學(xué)習上努力。

  業(yè)精于勤荒于嬉這就是我的座右銘。

座右銘作文13

  世上無(wú)難事,只怕有心人,這句話(huà)是說(shuō)世上本沒(méi)有什么難的事情,只要你用心去做了就可以有所成功。這句話(huà)是我的座右銘,它給了我很大的啟示。

  記得有一次我考得特別特別差,用一個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“慘”,用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“很慘”,用三個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“非常慘”,因此我基本上是放棄了學(xué)習,但自從我聽(tīng)到了一句“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句座右銘,我就想沒(méi)有什么是不可能的,只要我用心去做了,就一定會(huì )成功。從此以后我每天都開(kāi)始了魔鬼式的訓練。我每天必定會(huì )讀20頁(yè)課外書(shū)積累詞匯,做五道口算題,也必定會(huì )讀三頁(yè)英語(yǔ)書(shū)和背30個(gè)英語(yǔ)單詞,當然我有時(shí)也會(huì )很困,但我要么用涼水直接灑在我臉上,要么就拿手去捏我的腳讓我保持清醒,就差把繩子綁在房梁上,然后學(xué)“懸梁刺股”一樣,把繩子的另一頭綁頭上了。就這樣,我每天晚上要堅持到11點(diǎn)才能睡覺(jué),因此,我眼睛變得越來(lái)越像熊貓,但我為此還很開(kāi)心呢,因為我的`腦袋里的“書(shū)”越來(lái)越多,知識越來(lái)越豐富了。

  就這樣過(guò)去了好幾個(gè)月,迎來(lái)了期末考試,我自信地拿到了試卷,往試卷一看,發(fā)現大多數題目我都會(huì ),因此我便開(kāi)啟了認真的考試模式!班ооА币幻、兩面、三面,試卷都被我風(fēng)一般的速度做完了,但我也是認真檢查了好幾遍。到了發(fā)試卷的那一天,終于功夫不負有心人,我考了個(gè)高分,我心里特別開(kāi)心,心想“我當時(shí)要是放棄了讀書(shū),那現在會(huì )是怎么樣呢?看來(lái)世上無(wú)難事,只怕有心人,真的很有道理呢”。

  因此我得出了一個(gè)道理:一件事,哪怕再困難,只要你去做了,都會(huì )有解決的方法,這也就是世上無(wú)難事,只怕有心人帶給我的啟示。

座右銘作文14

  一直很敬仰梅花的素雅和高潔,更佩服它不畏嚴寒的精神。沒(méi)錯,我的座右銘就是《卜算子*詠梅》里的那么幾句:“無(wú)意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故!彼拇蟾乓馑际牵好坊](méi)有必要等待春天,這是其他花兒都“妒忌”。當它碾為塵土時(shí),芳香卻永存。寓意是頑強、謙虛、自信的人,他的精神永存。

  受這句話(huà)的影響,我開(kāi)始反省自己以前的過(guò)失。以前,我總是愛(ài)等待時(shí)機到來(lái)。居里夫人也說(shuō)過(guò):“弱者等待時(shí)機,而強者制造時(shí)機!倍蚁袷悄莻(gè)守株待兔的“弱者”,我也從中吸取了不少教訓。

  有一回,班上的掃把爛了,不夠同學(xué)們掃地。第二天,XX同學(xué)馬上買(mǎi)了幾把掃把補上,受到了老師的表?yè)P。當時(shí),我很嫉妒,也和懊惱——為什么我等待著(zhù)時(shí)機卻不善于發(fā)現和制造呢?也許,這就是“一任群芳妒”吧。

  直到現在,我還在改進(jìn)中。只因我脾氣暴躁、生性倔強,很難改正人類(lèi)的兩大弱點(diǎn)——貪心和自私。種種實(shí)驗也證明了我的失敗。有時(shí)我真想問(wèn)問(wèn)自己,為什么自己都控制不了自己的`情緒。我也希望自己能有梅花的品質(zhì),高潔而受人崇敬。不過(guò)的家別對我失望,給我一些時(shí)間,我會(huì )改正并反省以前的錯誤,做一個(gè)不自私、不自大的孩子,像梅花一樣有純凈、樸實(shí)的心靈。那時(shí),相信我會(huì )是一個(gè)全新的司徒子睿。

座右銘作文15

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”,這句話(huà)是我的座右銘,而我真正理解這句話(huà)應該是在前幾次獨立作業(yè)之后。

  我們這個(gè)學(xué)期數學(xué)的第一單元學(xué)的是小數乘法,在開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右就學(xué)完了,開(kāi)始了這學(xué)期的.第一次獨立作業(yè),我不敢松懈,每一題都小心翼翼,每一次都要再三考慮,全部驗算以后再做下一題,做完所有題目我還全部檢查了一遍,所以我才會(huì )考了一個(gè)滿(mǎn)分,這下我就驕傲了,作業(yè)也不打草稿了,感覺(jué)自己能口算的就直接口算,導致我第二次考試只得了95分,但是我的驕傲的心態(tài)依然沒(méi)有改正,依然是做題不打草稿。到了第三單元獨立作業(yè),我一做完,粗粗地看了一下,就直接上交給數學(xué)老師了,但是這次我們數學(xué)老師批改考卷跟以前不一樣了,先是由我們自己批改,若我們自己批改出錯誤并能改正,那么就不扣分,如果我們自己沒(méi)有檢查出來(lái)錯題,老師批改出來(lái)的話(huà)要扣雙倍的分數。如果由老師直接批改,那么錯題就扣分不加倍,我對此不以為然,根本沒(méi)當回事,結果一出來(lái),我驚呆了,只有80分,全是計算出錯,這真是恥辱!

  取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn),忘記了“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”的道理,但是世上沒(méi)有后悔藥,只能在以后的學(xué)習生活中吸取教訓,努力向前。

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”就是告誡我們做人做事都要虛心,萬(wàn)萬(wàn)不能自滿(mǎn),否則將一事無(wú)成。

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