寫(xiě)老師的作文

關(guān)于寫(xiě)老師的作文[共15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于寫(xiě)老師的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文1

　　敬愛(ài)的X老師：

　　您好！工作一定很忙吧

　　這是我平生第一次寫(xiě)信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。

　　在您的心目中，我可能是一個(gè)調皮、搗蛋，上課愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)跳舞……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓班”、“乒乓球培訓班”，學(xué)習了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(cháng)大后我成為有用之材，一定會(huì )報答您的.培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂(lè )！

　　祝你身體健康

　　工作順利

　　您學(xué)生：XXX

　　XXXX年XX月X日

關(guān)于寫(xiě)老師的作文2

　　我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語(yǔ)文課教的很好，還成天和我們鬧著(zhù)玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因為，他的眼睛可以鼓勵我們，批評我們，還可以關(guān)心我們……

　　我們吳老師高高的，瘦瘦的'，他的眼睛是雙眼皮，初看沒(méi)什么特別的，可是你仔細看呢，嘿！還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！

　　我每取得一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見(jiàn)了，他就用他那嚴厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“上課不準玩東西”。

　　每當我取得了好成績(jì)，老師就會(huì )用鼓勵的眼光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì )取得更好的成績(jì)”。每當我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的目光。好象在說(shuō)：“你哪里不舒服了？要不要去醫院看��？”老師還親自背我去醫院看過(guò)病呢。

　　我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的好老師，聽(tīng)說(shuō)他還獲得了很多獎呢！

　　我永遠忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當我看見(jiàn)老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我說(shuō)些什么。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文3

　　老師，您是航船的舵手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道；老師，您是園丁，辛勤地培育著(zhù)我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著(zhù)您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，我們要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　老師，因為我們的年少無(wú)知，不時(shí)要犯這樣或那樣的錯誤，現在請您多原諒。上課時(shí)會(huì )開(kāi)小差，下課后會(huì )亂跑亂撞的我們正在一天一天地長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的.好學(xué)生。

　　尊敬的老師，在這美好的節日，我要對您說(shuō)：“感謝您，祝您節日快樂(lè )。"

關(guān)于寫(xiě)老師的作文4

　　在我的生活中歷程中，我遇到的老師很多，但最讓我難忘的是小學(xué)五、六年級的班主任——馬敏老師。她年輕漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛�，F在想起來(lái)龍去脈都記憶猶新。

　　每逢佳節我都不由自主的想起這位老師，便安奈不住地給她發(fā)條短信表示祝福。

　　有時(shí)老師工作忙沒(méi)回復，但過(guò)不久老師一定回復我的.。每次都少不了她對我的鼓勵。

　　就在前不久，我想再讀讀六年級時(shí)馬老師給我們摘錄的詩(shī)詞歌賦和一些顏語(yǔ)佳句，可是在我的書(shū)房里翻來(lái)覆去也找不到，當時(shí)差點(diǎn)把我急哭，因為除了獎狀那也是相當于是老師留給我的一個(gè)紀念品，里面凝聚了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個(gè)電話(huà)問(wèn)她還好嗎？我把電話(huà)撥了好幾次，終于還是掛了，生怕打擾了老師。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文5

　　這個(gè)學(xué)期，我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師，不知怎么的，只要一上她的課我就興奮。

　　她姓劉，她讓我們稱(chēng)她為“MissLiu”，She’stallandfat，She’sverykindandstrict（她很高很胖，她很和藹也很?chē)绤枺┪覀兌枷矚g上她的課，她發(fā)音非常標準，聽(tīng)起來(lái)很是悅耳，她也十分負責，只要我們上課一不守紀律，她就會(huì )非常焦急地對喬老師說(shuō)：“我真擔心他們上初中、高中時(shí)把英語(yǔ)掉下來(lái)呀！”

　　我真不知道劉老師身上有什么魔力，原來(lái)我只認為英語(yǔ)是小科，不會(huì )認真完成，而劉老師來(lái)后，我會(huì )認真完成了，作業(yè)本上也頻多“verygood”。

　　劉老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次，我在上課時(shí)玩我的書(shū)包掛鏈，我突然發(fā)現劉老師的目光照到了我，她的`眼睛好像在說(shuō)：“咦？你怎么玩起來(lái)了？快好好聽(tīng)講吧！”我頓羞愧難當，連忙認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。最后我還得了一個(gè)“great”。這時(shí)，劉老師的眼睛又說(shuō)：“真棒！”

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你公平不羨慕我們嗎？因為我們有這么棒的老師，我們真幸運。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文6

　　現在，我的初一年代過(guò)去了，我又迎來(lái)了新的生活，新的挑戰。

　　由于升班的原因，使我告別了同班的好朋友，換了新的教室，新的老師，新的同學(xué)，周?chē)�的一切都是新鮮而又陌生的。

　　下面讓我來(lái)介紹一下我的新班主任吧！在我升入八年級之前，我聽(tīng)說(shuō)她狠，我就想，如果我能升入她的班級多好啊，嚴師出高徒嘛！如今，皇天不負有心人，使我來(lái)到了她的班級，讓我更加深入的'了解她，在與她相處的這段日子里，我感受到了她的嚴厲，同時(shí)，也敢受到了她對我們的愛(ài)。

　　我們的班主任長(cháng)得很漂亮，她有一雙大大的眼睛，她的個(gè)子不是很高，身材有一點(diǎn)的胖，她一向穿的很樸素，她只希望我們能有一個(gè)好的未來(lái)，好的工作。

　　老師常常告訴我們：我是一班人，一班是我班，我為一班而驕傲，一般因我而自豪。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們班在為這個(gè)目標而奮斗著(zhù)！

　　這就是我的新班主任，我喜歡這個(gè)班主任！

關(guān)于寫(xiě)老師的作文7

　　老師，我要讀懂你。多少個(gè)白天，你教會(huì )了我們知識;多少個(gè)夜晚，你辛勤地備課。是的，老師，多少節課時(shí)的學(xué)習，我讀懂了你，你的辛勤、教誨。

　　記得一次，我們測試考得極差，連一向以語(yǔ)文為強項的我也不得不屈居于85分以下。你平靜地講評完試卷后讓我們自行訂正，而你卻輕輕走到走廊上。我注意到，你眼角掛著(zhù)淚，回來(lái)時(shí)，你眼睛紅紅的，鼻子也紅紅的，宣布下課。下課后，我和幾個(gè)細心的女孩去了辦公室，果然，你在哭。你知道嗎?我們的心也在痛，也在哭。

　　第二天，你照樣站在講臺前認真透徹地為我們這群“不肖子弟”分析課文�？粗�(zhù)你設計精巧的.板書(shū)與淡淡的眼圈，聽(tīng)著(zhù)你那流利的文章分析，我明白了，你昨晚又熬夜備課了。這堂課的效率極高，一些平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生，今天也出奇的乖，不知他們是否也懂了你?下課時(shí)，你露出了欣慰的微笑。

　　我雖已畢業(yè)，但那顆被你的教誨深深滋潤過(guò)的心仍記得你。讀你千遍萬(wàn)遍，也有我的思念。你的教誨，你的用心良苦，你為我們付出的一切，我都讀懂了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，相信你現在仍在默默地奉獻著(zhù)吧。你的循循善誘將會(huì )有更多的人讀懂，更多的人懂你。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文8

　　每次當老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢！就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧！

　　星期三下午，老師們接到通知，都去開(kāi)會(huì )了。這下可好！同學(xué)們又要翻天了！

　　雖然安靜持續了幾分鐘，但馬上又亂了套。終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來(lái)傳去，搞得教室滿(mǎn)地是紙。你們再吵，我就告老師！這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊一聲，把全班都鎮住了。大家都把目光投向他他就是班每次當老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢長(cháng)！教室里頓時(shí)靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，好景不長(cháng)。有些調皮的同學(xué)又開(kāi)始搗蛋了。有的`同學(xué)竟然學(xué)起了狼叫！班上又成了動(dòng)物園！還有的同學(xué)索性不做掩飾的講話(huà)！盡管班長(cháng)警告了他們好幾遍，可他們還是不聽(tīng)。

　　突然，班長(cháng)大聲說(shuō)：老師來(lái)了！全班鴉雀無(wú)聲�？墒�，老師并沒(méi)來(lái)。同學(xué)們又開(kāi)始了他們的游戲。

　　老師來(lái)了！不知誰(shuí)又叫了一聲。同學(xué)們這次可不會(huì )再相信了�？墒�，結果可想而知，老師真的來(lái)了！老師給我們上了一節政治課，搞得我們大損元氣！

　　當老師不在的時(shí)候，我班真可謂是萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀！你可要認真學(xué)習，別在發(fā)生這慘劇了！

關(guān)于寫(xiě)老師的作文9

　　金秋九月的明媚陽(yáng)光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進(jìn)了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一只只小雛鷹，在您無(wú)微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬(wàn)里，但也不會(huì )忘記您對我們那如天廣，如地闊的播種之恩。

　　稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間，您給予了我們不可計數的一切，您盡到了一個(gè)教師應有的責任。雖然如此，許多同學(xué)還是對您存在著(zhù)偏見(jiàn)、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對著(zhù)我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨�！笨墒�，又有誰(shuí)能感受到春雨帶來(lái)的滋潤呢？

　　時(shí)間的腳步越走越快，初一的學(xué)習生活即將逝去，可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著(zhù)。緊接著(zhù)的兩年長(cháng)跑，依然有您的相伴。而您也將繼續為我們開(kāi)啟知識海洋的大門(mén)，為我們鋪墊成功之殿的道路。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！薄拔沂悄�親手栽種的.桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露�！蹦�的插柳之恩，我將永生難忘。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文10

　　我的語(yǔ)文老師，是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)胖，戴著(zhù)一副眼鏡，大大的眼睛，臉有點(diǎn)圓，嘴巴大大的。

　　他第一次來(lái)上課的時(shí)候，臉上掛著(zhù)微笑，用他大大的眼睛看著(zhù)坐在座位上的每一位學(xué)生。

　　后來(lái)我們慢慢熟悉了。每次上課時(shí)仍然有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，語(yǔ)文老師就經(jīng)常從后門(mén)進(jìn)來(lái)，第一次從后門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們全班不知道老師來(lái)了，老師站在后門(mén)看著(zhù)我們，當有人看到老師在后門(mén)時(shí)，同學(xué)們馬上停止說(shuō)話(huà)。

　　語(yǔ)文老師對我們真好，看我們不會(huì )寫(xiě)作文，就在網(wǎng)上買(mǎi)了好多書(shū)給我們看。有一次考試考到了一道題是課外知識，正好是我看過(guò)的那本課外書(shū)叫《青銅葵花》,我卻不會(huì )做，因為那時(shí)我只是馬馬虎虎讀了一下，我把選擇題選錯了，被老師批評了一頓。我以后看書(shū)不再馬馬虎虎了。

　　我的`語(yǔ)文老師是一個(gè)人可藹可親的老師。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文11

　　一年一度的教師節就要來(lái)臨了。在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節日快樂(lè )，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹(shù)，張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。敬愛(ài)的老師，您總是教導我們要學(xué)會(huì )感恩，要學(xué)會(huì )感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的`被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現在我們的眼前；當我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當我們調皮犯錯時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當我們取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文12

　　老師，我錯了！

　　今天清早，當我向考場(chǎng)走來(lái)時(shí)，心里還是那樣踏實(shí)，步伐還是那樣堅定。因為這幾個(gè)星期來(lái)，為了準備這場(chǎng)英語(yǔ)期中考試，我把單詞作為“主攻方面”。把書(shū)里的單詞背得滾瓜爛熟，每天回家都要背一個(gè)小時(shí)，直到“倒背如流”為止。平我這股機靈勁兒，還怕寫(xiě)不出單詞來(lái)？

　　現在，我坐在考場(chǎng)上，一看到這個(gè)一大題的'測試題目可傻了眼了，我絞盡腦汁也想不出這些單詞。這一單元我從來(lái)沒(méi)背過(guò)呀！我復習的時(shí)候書(shū)翻得太快，這課還沒(méi)翻到過(guò)呀！我手中的筆變得千斤重，心里暗暗叫苦：這下可砸鍋了！

　　我看看周?chē)�，同學(xué)們個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)。教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我坐在位子上，如坐針毯……急得我抓耳撓腮，老師這么那么刁，偏出我不知道的題。

　　這時(shí)，一個(gè)邪念出現在我腦子里，一開(kāi)始被我馬上否定了，但后來(lái)沒(méi)辦法，所以，我準備進(jìn)行這個(gè)行動(dòng)。

　　我鬼鬼祟祟地把書(shū)翻到那一單元，抽出書(shū)來(lái)偷偷看一眼又放回去，來(lái)回幾次，害得我都冒出了冷汗。當考好時(shí)，我一點(diǎn)兒也不高興，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　在這里，老師，我向您道歉，我錯了！

關(guān)于寫(xiě)老師的作文13

　　假如我是一位老師。我一定不會(huì )辱罵每一個(gè)學(xué)生，因為這不僅對他們的人格上有很大的侮辱性，還會(huì )削弱學(xué)生的自信心

　　使他們在人們面前抬不起頭來(lái)，使他們自己站不起來(lái)。最終成為了一個(gè)對社會(huì )無(wú)用的人，一個(gè)對人民無(wú)用的'人。

　　假如我是一位老師。我不會(huì )占用學(xué)生的課間時(shí)間。因為作為一位受同學(xué)愛(ài)戴的老師，一位能和學(xué)生融合在一起的老師。

　　就要讓他們下課時(shí)盡情地玩，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣他們才會(huì )對學(xué)習有信心。

　　假如我是一位老師。我不會(huì )定任何一位學(xué)生為班干部。因為我要讓學(xué)生養成自覺(jué)自立的好習慣。這樣對他們將來(lái)的生活有很大的幫助。

　　所以，從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一位真正的老師。

　　但是我不會(huì )忘記這一切我為我自己定的規矩，因為這是一位優(yōu)秀教師應該做到的。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文14

　　今年又有新的老師來(lái)教我們，是個(gè)帥氣的體育老師，讓我來(lái)介紹一下又高又帥氣的老師吧，他有一頭烏黑茂密的.頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來(lái)我們班時(shí)，我還在期望著(zhù)千萬(wàn)千萬(wàn)……不要是一只公老虎，也千萬(wàn)千萬(wàn)不要是一個(gè)“悶罐子”果然和預料的一樣。別看他人長(cháng)得又高又帥，其實(shí)他剛來(lái)我們班時(shí)還有點(diǎn)害羞呢？但跟我們班相處了幾個(gè)星期后我發(fā)現他教訓人起來(lái)像“蚊子”一樣沒(méi)有一點(diǎn)殺傷力。他下了課之后還經(jīng)常和我們相互交流，說(shuō)說(shuō)笑笑，顯然是一個(gè)“開(kāi)心果”，我真希望每個(gè)星期多幾堂體育課，每堂體育課都會(huì )讓我們開(kāi)心40分鐘。

　　有一次，我們在上體育課時(shí)，有點(diǎn)同學(xué)穿涼鞋。有點(diǎn)還甚至穿拖鞋，有點(diǎn)同學(xué)還穿牛仔褲，只見(jiàn)李豪老師眉頭緊蹙，心里好像在想我到底該不該批評呢？這時(shí)李豪說(shuō)出了一句我預料之外的話(huà)：“下次誰(shuí)再穿牛仔褲，我就讓他脫了牛仔褲上課，誰(shuí)再穿涼鞋我就讓他光著(zhù)腳跑步�！边@一句話(huà)惹得同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了。

　　這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。

關(guān)于寫(xiě)老師的作文15

　　人人都會(huì )笑，可以開(kāi)心的笑、輕輕的笑、淡淡的笑，而我要講的卻是西點(diǎn)班主任李老師那恐怖的笑。

　　前幾天，我在西點(diǎn)里做作業(yè)，快到晚上的時(shí)候，不知是誰(shuí)跟李老師說(shuō)：“暑假班什么什么……”

　　我一聽(tīng)到“暑假班”三個(gè)字，心里就像被人扯著(zhù)似的，害怕極了。因為我想起在“長(cháng)征”40天里的慘景：劉老師拿著(zhù)又大又長(cháng)又粗的衣架桿子來(lái)抽我們時(shí)的情景，又想起了去年“肥仔隊”每天跑20圈時(shí)的情景，還想起了深夜二點(diǎn)多還在做作業(yè)時(shí)的慘景。

　　我本來(lái)心里想說(shuō)的話(huà)，可一想到那悲景，我竟然按捺不住我的嘴了，失聲說(shuō)到：“反正我是絕對不會(huì )來(lái)了！”

　　“什么？！”接著(zhù)就是班主任的喊聲……

　　“糟了！露餡了！”不過(guò)冷靜的我馬上靜下來(lái)，心想：“既然露餡了，那就直說(shuō)吧！反正那正是我的心聲！”

　　于是，我就和班主任“吵”了起來(lái)，當“吵”到一半的`時(shí)候，班主任說(shuō)：“你想不來(lái)是吧？好的！”說(shuō)完，露出了一個(gè)詭異的笑容，那笑容在我的心里卻比魔爪還恐怖！他一笑起來(lái)，臉上也出現了層層皺紋，見(jiàn)此，我立即不敢說(shuō)話(huà)了。

　　直到現在，我還記得他那如鬼魅般的笑，如同死神般的笑！

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