給老師的一封信

給老師的一封信15篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

親愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，你是從五年級開(kāi)始，當我們班主任的，這兩年快得像箭一樣，一轉眼就過(guò)去了。從五年級開(kāi)始，我和您并不是什么熟，但六年級不知道為什么，心里就很尊敬您。您在我心里是一位偉大的媽媽?zhuān)�也是一位很偉大的班主任�?/p>

　　也許你沒(méi)有多么喜歡我，但是在我心里，你是我最尊敬的'老師。所以說(shuō)您是一位音樂(lè )老師，但我從你的身上學(xué)到了很多有用的東西，比如冷靜，寬容……等很多只有此可能會(huì )讓我出了社會(huì )少吃點(diǎn)苦，吃不少苦吧。

　　你有時(shí)也十分嚴厲，但是您把我們的火都成了寬容。所以我們要謝謝您教了我這么多有用的東西，所以我要謝謝你，在這兩年中，我們的友誼不是用說(shuō)了。因為我已經(jīng)把校園當成了家，把同學(xué)當做了親人。

　　您記得以前我有個(gè)事做的大錯特錯，但您還是對我一而三再而三的寬容，我想這可能就是尊敬，你也尊敬我吧。

　　老師，在這兩年中，你做蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，你如一棵果樹(shù)，讓我們就是我說(shuō)的上的果子，你如一盞燈點(diǎn)亮了我們。

　　祝

　　萬(wàn)事如意、心想事成！

您的學(xué)生xx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信2

親愛(ài)的劉老師：

　　你好！

　　太陽(yáng)和月亮跑得很快，時(shí)間過(guò)得很快。轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。你已經(jīng)照顧我六年了。我犯了許多大大小小的錯誤，但你沒(méi)有在任何時(shí)候責備我，也沒(méi)有在任何時(shí)候責備我。

　　老師，你高尚無(wú)私。我記得二年級的一個(gè)星期五，當時(shí)正下著(zhù)大雨，我媽媽在學(xué)校門(mén)口等我。那時(shí)，你害怕我會(huì )淋濕。你什么也沒(méi)說(shuō)，拿著(zhù)雨傘把我帶到了學(xué)校門(mén)口。

　　老師，你受過(guò)良好的教育。為了我們的學(xué)習，你掉頭發(fā)了。深夜，老師讓你睡了很長(cháng)時(shí)間，你總是想著(zhù)如何提高我們的`成績(jì)。我記得有一次，我睡著(zhù)了，突然一陣腳步聲傳來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的眼睛。乍一看，我看見(jiàn)劉小姐坐在桌旁，打開(kāi)電腦，寫(xiě)著(zhù)手稿。我漫不經(jīng)心地問(wèn)，“老師，現在幾點(diǎn)了？”“四點(diǎn)鐘�！蔽液荏@訝。老師，你不想睡覺(jué)嗎？

　　老師，你的寬宏大量是眾所周知的。幾天前，你收到一封匿名信，說(shuō)你用電腦課為學(xué)生補課。我們都從眼睛里看到了這一點(diǎn)，痛苦就在我們的心里。但是老師，你不追究責任，你每天都繼續教我們，而且你還是那么認真負責。

　　老師，您為我們的學(xué)習不遺余力。你把青春灑在我們身上。"春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到它們死去，每晚蠟燭會(huì )抽干它們的燭芯"不僅贊美老師，也贊美像你這樣默默奉獻的人。

　　向你致敬

　　你的學(xué)生：湯子春

給老師的一封信3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　日復一日，年復一年，六年的小學(xué)光陰就這樣過(guò)去了。我忘不了與我嬉戲的同學(xué)，忘不了這可愛(ài)的母校，忘不了同學(xué)們的一顰一笑，母校的一花一草，更忘不了讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)懂事、乖巧的孩子，那就是您——老師。我就要小學(xué)畢業(yè)了，母校的一切是那樣的令人依依不舍。

　　我清清楚楚的記得，在20xx年9月1日開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到學(xué)校，一見(jiàn)到您，便感到一些驚訝。因為我誤以為您是我二年級時(shí)的數學(xué)老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的自我介紹，才知道您。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習我迷戀上了您上的語(yǔ)文課，您總是能把一大群陌生的生字讓我們牢記于心。在您的栽培下，我從一個(gè)不愛(ài)聽(tīng)寫(xiě)和寫(xiě)作文的'小女孩變成了一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作文和聽(tīng)寫(xiě)。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)于文明出行珍惜生命的文章。我寫(xiě)道：“隨著(zhù)科技的發(fā)展，不遵守交通規則的人越來(lái)越多，從而釀成的慘案也不少……”經(jīng)過(guò)您批改后，我那毫無(wú)生機、平平淡淡的作文，變得栩栩如生、神采飛揚，充滿(mǎn)了生機。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　老師這些事情您還記得嗎？可能已經(jīng)忘了。因為您教書(shū)這么多年，為學(xué)生付出的太多太多了，可我卻永遠難以忘懷。老師，當了您這么多年的學(xué)生，讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我幼小的心靈里，除父母以外，便就是您，在我幼小的世界里，最了不起的也是您，我長(cháng)大以后會(huì )報答您的恩情的。我現在一定要努力學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：劉蕭倩

　　20xx年5月16日

給老師的一封信4

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx同學(xué)，在您的教導下我學(xué)會(huì )了很多知識……也懂得了許多做人的道理。

　　記得在二年級的時(shí)候xx把xxx頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著(zhù)xxx的頭邊問(wèn)xx為什么打架，并小心翼翼的把xxx送進(jìn)醫務(wù)室，通過(guò)這件事讓我們知道了您對我們的愛(ài)和關(guān)心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關(guān)懷，讓我們無(wú)比的快樂(lè )。

　　老師，您就像是挺拔的大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下健康成長(cháng)，您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會(huì )有我們這些國家未來(lái)的`棟梁，讓我們成長(cháng)的道路更加寬闊，我們的。進(jìn)步離不開(kāi)您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。

　　教師節快到了我先您節日快樂(lè )，身體健康。

　　祝：永遠美麗，萬(wàn)事如意

　　學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　20xx的春節，是一個(gè)不尋常的春節。原本全家出游得旅行計劃，卻因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情不得不放棄。

　　為了避免疫情蔓延，外出交叉感染，我和家人只能宅在家里度過(guò)這個(gè)難忘的春季

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹谝淮未蔚谋�竹聲中，我們已經(jīng)成功邁進(jìn)20xx，可是在這一年，卻發(fā)生了令人意想不到的'事——我國發(fā)現了新型冠狀病毒，現在感染這種病的人已經(jīng)超過(guò)了6萬(wàn)多例，這突如其來(lái)的病毒使亞洲雄獅黯然失色……

　　可是這次病毒并沒(méi)有讓我們退縮：在得知武漢疫情極為惡劣的時(shí)候，許多白衣天使立刻放棄假期，請命前往武漢，選擇做一個(gè)逆行者。鐘南山就是其中一個(gè)，20xx年臨危受命抗擊非典，時(shí)隔17年，20xx年他再一次來(lái)到前線(xiàn)抗擊新型肺炎。他已經(jīng)84歲了，本應快樂(lè )地在家享受生活，卻仍堅守抗疫一線(xiàn)。其他醫護人也像他一樣，放棄了與親人團聚的時(shí)間，與病魔作斗爭，吃的是最簡(jiǎn)單的泡面，累了隨便一個(gè)地方就能睡著(zhù)，他們都是最美的逆行者，正如那句話(huà)所說(shuō)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在負重前行�！�

　　除了他們，志愿者也做出了巨大貢獻。許多有能力的人，向武漢捐款，捐口罩，防護服等。大批救援隊前往武漢，投入到抗擊新型肺炎的戰疫中，正所謂一方有難，八方支援。1月24號某鎮的一家紡布企業(yè)內燈火通明，企業(yè)正開(kāi)足馬力投入口罩生產(chǎn)。為了疫情需要，本該休假的工人們放棄了春節假期，依然返回公作崗位。廠(chǎng)長(cháng)表示，工人三倍工資復工復產(chǎn)，確保日產(chǎn)24萬(wàn)只口罩，為醫護人員提供物資。

　　一家人，一臺電視，一部手機……

　　整日整夜，緊盯熒屏上晃動(dòng)的焦慮，靜聽(tīng)著(zhù)電視上揪心的疼痛，刷新這手機微信不斷涌入的緊張。

　　一天、兩天、三天……時(shí)光，在那些擅長(cháng)姿勢的牙齒里消磨。

　　隔離，孤獨，沉悶，是這個(gè)春節的主旋律。

　　一切的都關(guān)閉了！國門(mén)、省門(mén)、家門(mén)、心門(mén)……歡樂(lè )的們、喜慶的們，甚至連春天的門(mén)。

　　隱秘與災變似乎在一夜之間。封城、封市、封縣、封街、封道、封村……

　　站在窗前，我覺(jué)得自己就像籠中的小鳥(niǎo)想飛也飛不出去。我想象著(zhù)疫情結束的時(shí)候，我會(huì )做些什么呢？

　　疫情結束了，我會(huì )第一時(shí)間跑出去盡情呼吸這新鮮空氣，然后玩耍。

　　如果疫情結束了，我要去最喜歡的書(shū)店看最喜歡的書(shū)、如果疫情結束了我會(huì )更加敬佩那些抗戰在一線(xiàn)的白衣天使、警察、司機、外賣(mài)員、環(huán)衛工人。國難當頭是他們堅守在抗戰的最前沿，他們值得我去學(xué)習和尊敬。

　　我們要做到勤洗手、少出門(mén)、戴口罩、多鍛煉、減少接觸密集人群。

　　我相信春暖花開(kāi)時(shí)，一切都會(huì )好起來(lái)的，武漢加油，中國加油！

　　xxx

　　20xx年2月15日

給老師的一封信6

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　不知道您還記不記得開(kāi)學(xué)第一天，開(kāi)學(xué)典禮之后，我爸爸來(lái)晚了，我站在一棵大榕樹(shù)下害怕得哭了。是您走過(guò)來(lái)安撫著(zhù)我，把我帶到您的辦公室里，用餐巾紙給我擦去眼淚，并給我爸爸打電話(huà)。雖然，我只和您獨處了一會(huì )兒，我爸爸就來(lái)了，但是，這一小會(huì )兒我就在心中對您種下了感恩的種子。

　　在班上，我的成績(jì)并不是十分突出，也是一個(gè)不讓人省心的“壞”孩子，總是在上課講話(huà)。六年來(lái)，您不知批評了我多少次，但我還是一成不變�，F在告別，以后就聽(tīng)不到您的批評，看不到您在教育我時(shí)依然慈祥的臉。

　　盡管我們不想分別，但時(shí)光不是我們總能掌握的.，我們總是要分別的，絢爛的鮮花也會(huì )凋謝，人生都要經(jīng)歷別離的。

　　失去是重要的一課，所以失去不僅僅是失去而已，也有得到。

　　六年來(lái)的有太多太多的美好記憶�？上�我太多的東西已經(jīng)遺忘，剩下的也殘缺不全，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這些也就夠了。開(kāi)心的就記住，不開(kāi)心的就忘了吧。

　　我的童年時(shí)光即將遠去，感謝在童年時(shí)遇見(jiàn)了您，給了我希望，給予了快樂(lè )。

　　再見(jiàn)了，老師。

　　祝您福如東海，壽比南山！

　　學(xué)生：陳增琦

　　20xx年6月23日

給老師的一封信7

親愛(ài)的老師：

　　您好。最近您工作順利嗎？最近工作忙嗎？說(shuō)不定您有煩惱，那我就講一件快樂(lè )的事。

　　在一個(gè)暑假里，爸爸的單位組織我們去南澳島玩。雖然時(shí)間只有一天，但我玩得很開(kāi)心，尤其是捉知了的事。晚上，我們閑著(zhù)無(wú)聊，只能在賓館里看電視。這時(shí)，哥哥靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)捉知了吧�！蔽液兔妹糜X(jué)得這件事非常新鮮，舊答應了。我和妹妹先拿了一個(gè)礦泉水瓶，然后磋幾個(gè)洞，才開(kāi)始捉知了。我和妹妹左蹦蹦，右蹦蹦，上跳跳，下跳跳，可怎么也捉不到。這時(shí)哥哥跑了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們看！你們看！我捉到知了了！我捉到知了了！”我和妹妹一看，哥哥捉到了五只知了，兩只小的，三只大的，我們馬上就把羨慕的`目光投向了哥哥�？煽吹叫≈坏闹�了是綠色的，好奇心就上來(lái)了，便和哥哥觀(guān)察了起來(lái)。老師，您看了這封信可，心情好多了吧！

　　祝您：身體健康，工作順利。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

親愛(ài)的沙老師：

　　您好！

　　您知道嗎？花、草一切都需要時(shí)間給它們失敗、開(kāi)放。比如，銀杏開(kāi)花需要20年，毛竹成長(cháng)需要50年，鳳梨花需要150年，所以，您需要靜靜地等待那些花開(kāi)。

　　您既然贊賞天鵝的曼妙柔媚，您為何不允許丑小鴨的平庸無(wú)奇？您贊美珍珠的銀光閃閃，為何不允許砂石的粗糙黯淡？您贊嘆彩虹出現時(shí)的光鮮亮麗，為何不允許它在出現前的陰雨綿綿？您對每一個(gè)人都抱有希望，而有一些同學(xué)他們的能力不是特別強，他們綻放光彩的時(shí)候要稍微晚一點(diǎn)，您應該允許他們在屢次失敗中，總結經(jīng)驗，繼續前行。讓他們在失敗中、磨練中，變得更加牢固，能力更加強。

　　您仔細閱讀《給每一棵草開(kāi)花的時(shí)間》就會(huì )發(fā)現作者與他的朋友對待那棵草的態(tài)度完全不同，花的情況截然不同。朋友認為這是野草，將它拔除，弄得院子中寸草不生，錯過(guò)“臘蘭”；而我對野草不予理睬，最后卻擁有了美麗的臘蘭，也希望您能給每一顆草開(kāi)花的時(shí)間，不要盲目地拔掉一棵草，這樣，就不會(huì )與人生中的“臘蘭”失之交臂了。

　　您知道嗎，所有美好的事物都是需要時(shí)間來(lái)精益求精地。美酒需要長(cháng)時(shí)間在土地中醞釀，酒水在瓶中慢慢變化，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的塵封，才會(huì )有甘甜的那一杯。人也是一樣的，需要時(shí)間的磨煉才能綻放光彩，不要草率地否定一個(gè)人！

　　您給了他們時(shí)間，還要給他們證明自己的.機會(huì )，馬云就是因為時(shí)間給了他證明自己策劃的機會(huì )，才能有今天的輝煌成就。您在有機會(huì )的時(shí)候，可以多給他們一點(diǎn)機會(huì )嗎？除了給優(yōu)生機會(huì )，也給其他人一個(gè)證明自己的機會(huì )，或許他們會(huì )做到最好，盡自己的全力去做。

　　靜靜等待每一個(gè)人開(kāi)花，給每一個(gè)人證明自己價(jià)值的機會(huì )，不要草率地否定一個(gè)人。

　　祝您

　　工作順利，天天開(kāi)心，身體健康！

詩(shī)月

20xx年5月28日

給老師的一封信9

敬愛(ài)的端老師：

　　您好！

　　不知您是否還記得我，但您的形象還一直深深地印在我的腦海里。如今，我已小學(xué)畢業(yè)，卻仍是時(shí)時(shí)想起您——我敬愛(ài)的端老師。

　　剛見(jiàn)到您的時(shí)候，您胖胖的身材，和藹的笑容，讓我打心眼里認定您很好相處。果然，在課上，您講話(huà)風(fēng)趣，很少發(fā)火；在課后，您更像我們的大朋友，與我們打成一片。久而久之，對您的'喜愛(ài)日益增加。那時(shí)，您遇到我總喜歡笑瞇瞇地摸摸我的頭，叫我“丫頭”，是那么的溫柔親切。然而，五年級一過(guò)，您就離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這所學(xué)校，去了另一所小學(xué)任教。雖然，放學(xué)后我偶爾能在人群中搜出您的身影，卻依然掩蓋不住我對您深深的思念。

　　還清楚地記得，有一年臨近期末考試，您每天上課都會(huì )講很多重點(diǎn)，甚至不厭其煩地重復。那天，已是最后一節課，您在講題目，我的語(yǔ)文課堂作業(yè)卻還沒(méi)有寫(xiě)完。怎么辦？情急之下我想：反正您講的題目我都會(huì )了，干脆在下面寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)吧。于是，我把語(yǔ)文作業(yè)本攤在腿上，瞄一眼您，確定您的注意力不在我這兒，立刻低頭去寫(xiě)，當我寫(xiě)得正起勁，眼看就要完成時(shí)，一個(gè)東西敲了敲我的頭。我一驚，把作業(yè)本往抽屜一塞，抬頭一看，正好對上您的目光。一霎那間，我讀出了您目光中包含的責備、難過(guò)與勸誡。我羞愧地低下頭，隨即環(huán)顧四周，居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)往這邊看過(guò)來(lái)。老師啊老師，您完全可以把我揪出來(lái)，讓我長(cháng)長(cháng)記性，但您沒(méi)有。您為了維護我的自尊，只是輕輕地提醒了我一下。您說(shuō)過(guò)的無(wú)聲的話(huà)比有聲的話(huà)多得多，使我們深受啟發(fā)。從那以后，我上課再也不會(huì )不聽(tīng)了。

　　“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！痹谖倚哪恐�，您就是神。假如我是詩(shī)人，我將用最優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美您；假如我是畫(huà)家，我將用最美麗的色彩來(lái)描繪您；假如我是歌手，我將用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌頌您……但無(wú)論什么，都不能充分表達我對您的尊敬與愛(ài)戴。

　　祝您工作順利，幸福安康！

　　您的學(xué)生：湯釩苛

給老師的一封信10

親愛(ài)的孫老師：

　　您好!

　　在這個(gè)漫長(cháng)的假期里，我想您了，您想我了嗎?

　　轉眼間您已經(jīng)陪伴我們五年多了。在這段時(shí)光里，您為我們付出了多少辛勤的汗水，您就像花園里的園丁一樣精心的呵護我們成長(cháng)，您就像海島的燈塔，指引我們找到前進(jìn)的方向，您對我們的悉心教導和關(guān)愛(ài)時(shí)刻在我們身邊。

　　記得有一次應該是三年級的事兒了吧，我上課的時(shí)候突然聽(tīng)不下去了，就從書(shū)包里拿出了我的畫(huà)畫(huà)本，畫(huà)起了火柴人。但是卻被火眼金睛的您看見(jiàn)了，下課后您不動(dòng)聲色的把我請到了您的辦公室，苦口婆心的教育了我一頓。在那刻起，您叫我懂得了一個(gè)道理，來(lái)學(xué)校上學(xué)是為了開(kāi)闊眼界學(xué)習知識的，而不是用來(lái)虛度光陰的。

　　還有一次上午上完課以后，我在回學(xué)屋的路上，突然我的肚子有點(diǎn)兒疼。但我沒(méi)當回事兒，以我多次肚子疼的經(jīng)驗，這種痛一會(huì )兒就過(guò)去了。但是我錯了，過(guò)了一會(huì )兒我的肚子越來(lái)越疼，疼得我渾身出了虛汗，這時(shí)候我看到了您騎電動(dòng)車(chē)要回家就朝你喊了一聲，您立馬下了到電動(dòng)車(chē)，拿您的手機，向我媽媽說(shuō)明了情況。不一會(huì )兒媽媽就到了，您目送著(zhù)我的'離去，直到看不到我以后，您才騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)回了家。

　　經(jīng)歷了這次疫情，白衣戰士們爭分奪秒地搶救生命，與死神作斗爭，讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的重要性。老師您放心，我會(huì )繼續預習好功課，把好的習慣堅持下去，爭取開(kāi)學(xué)后把成績(jì)提上去，不辜負您的期望。希望疫情快點(diǎn)結束，早點(diǎn)回到心愛(ài)的學(xué)校，回到親愛(ài)的老師您身邊。

　　祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：常嘯

　　20xx年3月3日

給老師的一封信11

親愛(ài)的趙老師：

　　在這短短的的一個(gè)多月里，是我與您相處的最后時(shí)光。我要感謝您在這三年里帶給我的關(guān)懷和溫暖。

　　在四年級時(shí)，我們遇到了一位新的語(yǔ)文老師———您。剛開(kāi)始我們對您不熟悉，但是您用和藹的笑容，溫柔的語(yǔ)氣和新奇的知識使我們立刻接受了您。您像春雨一般溫暖我們，您像火炬一般照亮我們……在這其中，最讓我記憶猶新的是您在我灰心的時(shí)候給予的'鼓勵。

　　六年級上學(xué)期的期末考試中，我在語(yǔ)文方面的成績(jì)比以往任何一次測試都不理想，于是我失去了信心。但是您并沒(méi)有因為這件事而生氣，反而在散學(xué)典禮那天在全班同學(xué)面前表?yè)P了我的學(xué)習態(tài)度。您還語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“其實(shí)一個(gè)人的實(shí)力并不能僅僅從考試中看出，而應該從他平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和效果看出。所以，你在我心目中還是最棒的�！边@句話(huà)讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的、繼續努力學(xué)習的勇氣。

　　��！老師，是您，在我最灰心時(shí)鼓勵了我，在我最泄氣時(shí)推動(dòng)了我。而現在，我們即將告別您，去一所新的中學(xué)學(xué)習新的知識。感謝您為我帶來(lái)的一切，感謝您三年來(lái)的辛勤付出。

　　祝您

　　身體健康

您的學(xué)生：余xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

尊敬的羅老師：

　　您好!

　　新學(xué)期的第一節語(yǔ)文課，不再是您給我們上了，聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō)，您調走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調皮又可愛(ài)的學(xué)生?羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛(ài)心感化我們;您用淵博的知識如涓涓細流，流進(jìn)我們的心里;您那身影如同梯子扶著(zhù)我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……

　　您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍。

　　記得四年級上的一節語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來(lái)，學(xué)習效果也有了很大的提高。

　　羅老師，您其實(shí)也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫(xiě)《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫(xiě)得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫(xiě)得很差，但又不聽(tīng)您講評，您用嚴厲的眼光看著(zhù)我，下課后，叫我去辦公室談話(huà)，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。

　　失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話(huà)的真正意思，您因為工作的`需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì )的到一個(gè)會(huì )給您寫(xiě)信的五年級學(xué)生;是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)您多少的心血和汗水啊!

　　羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人;是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您!

　　祝

　　身體健康，工作順利

　　學(xué)生：麻凱杰

給老師的一封信13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我站在陽(yáng)臺上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我向遠處眺望，看見(jiàn)校園里的小朋友在歡快的奔跑！

　　是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您！ 老師，三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生.您是春天，為人民服務(wù)，孕育著(zhù)祖國的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是良母，向學(xué)生敞開(kāi)愛(ài)的.胸懷……

　　您的可敬，則在于總是給別人指明方向.用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動(dòng)。

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

親愛(ài)的馬老師:

　　你好。

　　轉眼間，已經(jīng)六年了，不知不覺(jué)中，我們就要畢業(yè)了。

　　一天下來(lái)，你和你的同學(xué)是最引人注目的。61班就像一個(gè)大家庭。你是一位慈愛(ài)的母親，我們是你的46個(gè)孩子。我們都沐浴在你深深的愛(ài)中。但是有一件事不好。如果你的`嘴微微上揚，我們會(huì )知道你心情很好，我們會(huì )很隨意地和你開(kāi)玩笑。但是如果你板著(zhù)臉進(jìn)門(mén)，我們會(huì )立刻變成小綿羊。馬老師，我們不想你板著(zhù)臉。你笑的時(shí)候看起來(lái)真的很好。

　　我知道雖然你看起來(lái)很?chē)烂C，但事實(shí)上你有一顆慈母般的心。過(guò)去，當我學(xué)習懈怠時(shí)，你非常生氣和擔心。有一次，當我沒(méi)有完成試卷時(shí)，你把我叫到辦公室，以為我會(huì )被責罵，但令我驚訝的是，你沒(méi)有生氣，只是真誠地鼓勵我。我不知道你是否還記得這件事，但我仍然記憶猶新。

　　不知不覺(jué)中，你太陽(yáng)穴上多了幾縷白發(fā)，眼睛周?chē)�多了幾條皺紋。我知道這白發(fā)是為我們而生的，這皺紋只為我們而生。在那些日子里，你也是一個(gè)美麗的年輕女孩。然而，歲月不等人。你不再年輕，但你仍然是我們心中最美麗的人。

　　我們很快就要畢業(yè)了。我希望你能好好照顧自己，注意健康，盡量不要生氣。當你遇到困難時(shí)，馬先生，請不要忘記你和我們，以及你最忠誠的46位支持者。無(wú)論何時(shí)何地，我們都會(huì )記得你。

　　隨著(zhù)畢業(yè)的臨近，我真誠地祝你身體健康，青春永駐。

　　署名：xxx

　　日期：xxx

給老師的一封信15

親愛(ài)的李老師：

　　一年一度的畢業(yè)季到了，看著(zhù)講臺上的您，坐在教室里的我們，就想起剛見(jiàn)面的情形。

　　初次見(jiàn)面時(shí)，您站在教室門(mén)口和我們打招呼，倍感親切，一個(gè)馬尾扎在后腦，顯得干凈利落。

　　剛到教室時(shí)，您向我們介紹了每個(gè)人，我看到這陌生的環(huán)境，一些陌生的人，十分膽怯，您拉著(zhù)我的手，把我介紹給了每個(gè)人。

　　您的字正楷端莊，而我寫(xiě)的字龍飛鳳舞，時(shí)常讓人哈哈大笑，您卻鼓勵我，現在我的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了。

　　在“六一”時(shí)，您就像一個(gè)頑童，當游戲時(shí)，您會(huì )在一旁大笑或和我們玩耍，有人得了冠軍，您會(huì )把獎品發(fā)給我們；運動(dòng)會(huì )時(shí)，您在跑道旁給我們加油助威。那時(shí)，在我眼里您就是個(gè)孩子。

　　在課堂上，您又十分嚴肅，我并不喜歡舉手發(fā)言，但是您經(jīng)常鼓勵我，時(shí)不時(shí)就叫我回答問(wèn)題。慢慢地，我從膽小文靜變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的`女孩。

　　就這樣，時(shí)光匆匆，一路從一年級變成了六年級，就像是詩(shī)中說(shuō)的那樣“酒斷衷腸不愿醒”。愿時(shí)光慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……謝謝您，李老師。成長(cháng)的路上，您的關(guān)心、叮嚀與教會(huì )我都銘記于心。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

年月日

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