給老師的一封信15篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
愛(ài)的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句號了，回想起六年前，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，現在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長(cháng)而又短暫的六年里，我學(xué)到了不少知識也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開(kāi)您的諄諄教誨，離不開(kāi)您的幫助和教誨，離不開(kāi)您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話(huà)語(yǔ)，回想起您那一次次意味深長(cháng)的.教導，我的心里只有三個(gè)字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時(shí)候，您都會(huì )在旁邊默默地鼓勵我；每一次，在我獲獎的時(shí)候，您都會(huì )用眼神夸獎我；每一次，在我犯錯的時(shí)候，您都會(huì )提醒我；每一次，您都會(huì )使我堅強起來(lái)。
您上課時(shí)更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時(shí)，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著(zhù)的作者與書(shū)名時(shí)，還花心思編了一個(gè)順口溜：三個(gè)長(cháng)著(zhù)胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著(zhù)您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細推敲才琢磨出來(lái)的吧！您不但教我們知識還教我們做人，每周一的班會(huì )課是我們的“必修課”，您在這一節課都會(huì )抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們講怎樣學(xué)會(huì )做人，總結我們前一周的班上情況，從而使我們在學(xué)校得到的紅旗越來(lái)越多，這一切的功勞是誰(shuí)的？——是您，羅老師！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我想對您說(shuō)：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信2
親愛(ài)的黃老師：
你好！
一眨眼我們就要升五年級了，我們還不知道您能否繼續教我們。我很希望您能繼續帶領(lǐng)我們2班學(xué)習生活。
平時(shí)，您不顧及勞累，認真地備課，每一節課都生動(dòng)、有趣。您為我們建立了小隊學(xué)習群，讓我們互相學(xué)習和幫助。
剛剛過(guò)去的這學(xué)期，是我讀書(shū)以來(lái)最難的時(shí)間，正因為有您苦口婆心的'教導，我們才能在困難的學(xué)期里也取得了好成績(jì)。
我平時(shí)學(xué)習習慣不好，下學(xué)期我要更加努力，認真對待學(xué)習，不辜負您對我的教導。
老師，我們永遠不會(huì )忘記您！
祝：
工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師們：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……但我最感恩的是老師。老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)；老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年，讓我懂得做人的哲理，不至于在復雜的社會(huì )中迷失自我；依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們各種技能知識，由易到難，知識的'聚少成多，讓我用智慧去放眼未來(lái)。老師，在這里我真的要對你說(shuō)：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的媽媽。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神��！有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。老師這一切都是你的功勞，您為了我們費了多少功夫，多少精力��！老師，多么感謝您！
俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不再懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业睦蠋�，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您��！
祝：
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：楊姝嫻
20xx年x月xx日
給老師的一封信4
親愛(ài)的唐老師：
算一算，還有二十多天我們便要畢業(yè)了，便要各奔天涯。小學(xué)六年的時(shí)光，在彈指一揮間晃過(guò)了。在這六年中，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勞付出；你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的默默教誨；你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻，當我們各奔東西時(shí)，你卻只能原路返回，教誨著(zhù)下一代。在這六年里，你我似朋友，建立起深厚的友誼。在這六年里，每一聲叮嚀，每一句批評，似深夜中的螢火蟲(chóng)指引著(zhù)我方向，在這六年里，每一件小事都烙印在我腦海里。
那是五年級時(shí)，窗外風(fēng)雨交加，暴風(fēng)怒吼著(zhù)，操場(chǎng)上那幾棵樟樹(shù)似喝了酒的醉漢在左搖右晃著(zhù)，樹(shù)葉飛舞著(zhù)，似滿(mǎn)天的蝴蝶，窗內的我們正準備放學(xué)。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，關(guān)切地問(wèn)：“你這幾天生病，一定落下了許多功課，我今天幫你補一下�！庇谑�，我們在老師身邊坐下。老師打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，手指著(zhù)課本細細地講了起來(lái)：“在《開(kāi)國大典》這篇課文中運用了點(diǎn)面結合的方法，我們也要學(xué)習……”，我認真地聽(tīng)著(zhù)，漸漸地，好似醍醐灌頂，對每個(gè)知識點(diǎn)都有了了解。我看著(zhù)老師，老師的臉上有了絲絲皺紋，額頭上布滿(mǎn)了細細的汗珠，眼球上有著(zhù)血絲，但眼神中仍透露著(zhù)認真、和善和智慧。這時(shí)，窗外的雨越下越大，如潑似倒，天地間一片昏黑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內，老師佝僂著(zhù)身軀，手在書(shū)上畫(huà)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，時(shí)而補充兩句。在日光燈下，滿(mǎn)頭青發(fā)中幾根銀絲格外顯眼，這都是您為我們付出辛勞后的'痕跡啊。講完時(shí)，已是七點(diǎn)整，我肚子已在唱空城計了，雨也小了，窗外一片漆黑，只有辦公室里有那一絲昏黑的光……
唐老師，在這六個(gè)春秋里，您把我們當小樹(shù)苗悉心呵護，您是這世上最美的園丁。在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)，一定不會(huì )辜負您的希望。唐老師，您每一次教誨、批評、付出，我們都看在眼里記在心里，將來(lái)一定用最好的成績(jì)報答您！
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的游老師：
您在暑假里過(guò)得愉快嗎？
游老師，是您教我會(huì )認了許多的字，和會(huì )寫(xiě)了許多的字。是您教我學(xué)會(huì )了寫(xiě)啟事、日記、作文、留言條、請假條、信。在這里，我真誠地謝謝您。
記得有一次，上課的時(shí)候，很多同學(xué)沒(méi)有提前預習，包括我在內。您就狠狠批評了我們一頓。我知道，您是為了我們好，讓我們記住下次要提前預習。那時(shí)候，您一定會(huì )很傷心。
還記得有一次，我們全校比賽做眼保健操，我們班好像得了第一名，那時(shí)候，您一定會(huì )很高興。
許多讓您傷心和高興的.事都記在了我的心里。我一定好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子，不會(huì )讓您為我操心。
游老師，祝您開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。
此致
敬禮！
易攀
20xx年8月15日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的徐老師：
您好!
感謝您陪伴我們六年的小學(xué)生活，對我們的孜孜教誨。樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地的養份。我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……
因為有您的教育，我們才有今天的見(jiàn)識，才有今天的才學(xué);因為有您的呵護，我們才能健康的成長(cháng);因為有您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您像大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我們覺(jué)得無(wú)比幸福。我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，更少不了您的細心培養。我們每一步的前進(jìn)，都是您灑下的`辛勤汗水。
六年，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們操勞。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，千萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
此致
敬禮
祝您身體健康，事事順心!
您的學(xué)生汪筱筱
20xx年5月21日
給老師的一封信7
親愛(ài)的唐老師：
您好！
四年時(shí)光匆匆而逝，我們已從天真頑童變成了風(fēng)華正茂的少年，學(xué)識淵博，知書(shū)達理。而您，頭上多了幾根雪白的銀絲，眼角也多了幾分疲憊。我們就像您的親生孩子，您不落下一個(gè)，像兢兢業(yè)業(yè)的園丁，澆灌著(zhù)我們的心靈，滋養著(zhù)我們的靈魂。
還記得，那是一次作文課，我咬著(zhù)筆桿，半天沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。我頭上冒出了細細的汗珠，緊抿著(zhù)嘴唇，看著(zhù)資料和奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，心中焦急而無(wú)奈。這時(shí)，您似乎看透了我的心事，輕輕走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“佳凌，是不舒服還是不會(huì )寫(xiě)？”我紅著(zhù)臉，低下頭，憋出一句：“嗯，不會(huì )�！薄皼](méi)事，作文剛起步，不會(huì )寫(xiě)是正常的。你看，資料上的例文告訴我們，寫(xiě)作‘三段式’分別是開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)和結尾。開(kāi)頭引領(lǐng)全文，經(jīng)過(guò)結構清晰，結尾點(diǎn)題……”您一字一句地講著(zhù)，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)，您也顧不得擦，只顧讓我明白作文的真諦……
我認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏聽(tīng)了什么。這就是您，一位認真負責的老師。
還記得，那是一次期中考試。我懵懂無(wú)知，接了前桌的紙條，告訴了她正確答案，被監考老師當場(chǎng)抓獲。我心生恐懼，在不安中完成了考試�？己�，您把我和那位同學(xué)一起叫到了辦公室。我心中一緊�？薜南±飮W啦。您先安撫好我的情緒，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“孩子們，人無(wú)信不立，要講誠信，這對你們的未來(lái)都有好處的。這件事希望你們引以為戒，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是您，一位潤物細無(wú)聲的'老師。
老師，我不再是那個(gè)做事拖拉，才疏學(xué)淺的孩子。在您的呵護下，我已成長(cháng)為腹有詩(shī)書(shū)的少年。我會(huì )永遠記住您如春雨般溫暖，漸行漸遠的是您的背影，而永遠不變的是四年來(lái)您對我的關(guān)心……
祝您：
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：韓佳凌
20xx年6月20日
給老師的一封信8
親愛(ài)的周老師：
您好！
今年是您做我們英語(yǔ)老師的第三個(gè)年頭，這兩年多來(lái)，您給了我們無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵，您就像一座燈塔一樣，照亮我前進(jìn)的方向；你就像春雨一樣，滋潤著(zhù)我，給了我清涼的雨水；您就像太陽(yáng)一樣，使我生機勃勃的成長(cháng)。我們在您的萬(wàn)丈光芒下熠熠生輝。周老師，我感謝您。
兩年前，我還是一個(gè)不懂事的小孩子，學(xué)習成績(jì)在班上也只是中等偏下。許多老師都不看好我，可您卻十分認可我。在我失敗的時(shí)候，您幫助我；在我灰心喪氣的時(shí)候，您鼓勵我；在我跌倒的時(shí)候，你總是會(huì )熱心地將我扶起來(lái)；在我有問(wèn)題不懂的時(shí)候，你總是仔細地為我講解。我感受到了師愛(ài)，心中十分感激。
在您那一點(diǎn)一滴的幫助下，我的'英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。有一次我的英語(yǔ)回家作業(yè)做得一塌糊涂，您批評了我，雖然聲音不大，但卻令我一下子意識到了自己的問(wèn)題。周老師，您說(shuō)得對，我應該對自己提高要求，不能有一絲懈怠，也不能有任何虛榮，否則成績(jì)就有很有可能掉下來(lái)。因為這件事，我進(jìn)行了自我反思，我不能讓這幾年的辛苦努力都毀于一旦，在這最后沖刺的一年，我應該給自己立下更高的要求。
周老師，您讓我學(xué)會(huì )了人生中很重要的一課——欲速則不達。如果沒(méi)有您，我不會(huì )有今天的成績(jì)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，您這偉大的恩惠我永遠也報答不盡，我一定不會(huì )辜負您對我的期望！
周老師，我感謝您！
您的學(xué)生
20xx年10月1日
給老師的一封信9
親愛(ài)的周老師：
您好，轉眼間我和您朝夕相處兩年多了，我對您有說(shuō)不出的感激。
還記得四年級時(shí)，初次見(jiàn)您：白皙的皮膚，明亮的眼睛，溫和的語(yǔ)調，甜美的笑容，大家都喜歡您。運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，因為每一位參加項目的同學(xué)大聲加油，并不在意烈日當頭，陪著(zhù)400米的運動(dòng)員，一圈一圈地奔跑，加油助威。
今年六月份，您細心地發(fā)現，盡管天氣炎熱，我還是穿了好幾件衣服，幾乎都要中暑了，其實(shí)是我發(fā)現身體突然長(cháng)胖，長(cháng)大后彷徨而不知所措，拼命想用衣服遮掩，您了解原因后，陪我去廁所脫去多穿的衣服，還耐心地引導我正確的審美觀(guān)，應鼓勵我多穿顏色鮮艷的衣服，這樣才能體現出青少年的美。周老師，是你把我從這矛盾的心理狀態(tài)中解救出來(lái)，趕走了我青春期的煩惱。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的開(kāi)放離不開(kāi)大地，而我們的.生活離不開(kāi)老師，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。不到一年，我們就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)習慣每天晨讀時(shí)您說(shuō)的：“大聲朗讀有助于記憶”這樣的提醒，上課時(shí)，您不厭其煩地一遍遍強調：“這是重中之重”；同學(xué)們午餐時(shí)，您在我們周?chē)腔�，嚴格檢查每位同學(xué)的飯盒，每次吃完大家總說(shuō)：“不要浪費，多吃點(diǎn)……”周老師，畢業(yè)時(shí)我一定舍不得您，是您給了我媽媽般的關(guān)懷，讓我充滿(mǎn)自信，謝謝您！
最后，祝您笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陳xx
20xx年10月1日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)，您已經(jīng)陪伴我三年的時(shí)光了，我從剛剛遇見(jiàn)您的稚氣天真，慢慢蛻變成了一個(gè)自信大方的女孩。在我眼中，您的教育不同與無(wú)心插柳柳成蔭的'點(diǎn)睛一筆，也不同于嚴打責罵的強制管理，倒也如同杜甫詩(shī)中：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！钡拇河挈c(diǎn)點(diǎn)入地。潛移默化地影響著(zhù)我。您的語(yǔ)言是那么的具有感染力。每次聽(tīng)您講課我就像打開(kāi)了新世紀的大門(mén)，思緒像一葉扁舟，在學(xué)海中盡情遨游。
當然，我并不是一個(gè)安分守己的孩子，也會(huì )有不遵守紀律的時(shí)候。自然也收到過(guò)您的批評，但是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蹦鷮ξ业拿恳淮伪薏吆徒逃乙捕紩�(huì )記在心里，默默改正。每一次望向您時(shí)，心中也平添了幾分不舍。我們的歌唱到了盡頭，屈指可數的日期也在流逝。三年的時(shí)光是那樣的短暫，您成了我小學(xué)生涯中最重要也是敬愛(ài)的人。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。幸好，我遇見(jiàn)了您這個(gè)伯樂(lè )，讓我受益匪淺。一日為師，終身為父。您對我的諄諄教誨我將終生難忘，桃李不言，下自成蹊。請允許我鄭重的向你說(shuō)一聲：“謝謝您！”我也會(huì )在將來(lái)的人生道路中不負韶華，只爭朝夕，繼續努力。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛(ài)的陸老師：
您好！
做您的學(xué)生已經(jīng)快四年了，您的每一份付出都歷歷在目。您的每一滴汗水，我都銘記在心，身為您的學(xué)生，我感到非常榮幸。
您是一位非常負責的老師。記得那年考試，我的閱讀理解很差，二十分的題目只得到五六分，這讓我很傷心。沒(méi)想到您不但沒(méi)有責備我，還讓媽媽給我買(mǎi)了一本閱讀理解練習冊用來(lái)加強練習，我當時(shí)完全不能理解您的做法，并且心里也很抵觸接受這個(gè)任務(wù)，可是，在接下來(lái)的那次測試中我的閱讀理解竟然一題也沒(méi)有錯！這讓我很驚訝，一下子就明白了您的良苦用心。感謝您！我親愛(ài)的老師！
您是一位非常關(guān)心同學(xué)的老師。那一次運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們正在進(jìn)行“抬小豬”的比賽，忽然，體育棒斷了，那只可憐的“小豬”掉了下來(lái)，重重地摔在了地上，您連忙跑過(guò)去將他扶起，又立馬送他去醫務(wù)室，然后把替補隊員撤換到指定位置，最終，在您的.鼓勵下，我們班還是取得了最后的勝利。親愛(ài)的老師，謝謝您為我們付出的一切！
您還是一位細心的老師。記得有一次，班里同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心去春游，不料龍王哥哥很不爭氣，突然，老天下起了傾盆大雨，只聽(tīng)見(jiàn)那雷聲隆隆的響著(zhù)，是您將準備好的雨衣一件一件的分發(fā)給我們，避免了我們被淋成只只落湯雞，免得我們著(zhù)涼，讓我們倍感溫暖，而您卻不顧自己身體的安全，拉著(zhù)我們的手，頂著(zhù)風(fēng)雨走著(zhù)，走著(zhù)……最后，把我們全部安全的帶回了營(yíng)地。謝謝您，親愛(ài)的老師！
老師，是您教會(huì )了我標點(diǎn)符號也占一格；是您教會(huì )了我改正千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)錯誤；是您教我們怎樣保護自己的安全。老師，當我傷心時(shí)，安慰我的人是您；當我生氣時(shí)，撲滅我心中的怒火是您；當我進(jìn)步時(shí)，贊揚我的是您；當我難受時(shí)，扶我去醫務(wù)室的還是您……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝x謝您！我最親愛(ài)的老師！是您將我們撫養成人，陪伴著(zhù)我們走過(guò)一段最美好的時(shí)光。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：胡越
20xx年12月1日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
天氣慢慢變冷了，您可要多穿一點(diǎn)衣服，預防感冒��！
您暑假發(fā)來(lái)的那條短信：要注意安全，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)暑假。我們已經(jīng)知道了，你發(fā)的這句話(huà)雖然非常短，但是我們每個(gè)暑假都會(huì )想起這句話(huà)。
如今假期已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)是四年級的大哥哥大姐姐了。雖然在學(xué)習上會(huì )遇到一些不如意的事，但我都勇敢地面對它，它們像一扇扇門(mén)一樣被我一扇扇打開(kāi)了。
老師，告訴你兩個(gè)好消息。第一個(gè)是我在一次語(yǔ)文考試上考出了好成績(jì)。我跟您說(shuō)，當試卷發(fā)下來(lái)讓我們做的時(shí)候，我的心里忐忑不平。因為在試卷上，一眼望去，有幾道題是我不會(huì )做的，我顫顫巍巍地拿起筆，大腦中不停地思考：媒體的媒怎么寫(xiě)，大義凜然的凜怎么拼哇。我想哇想哇，好像全身的細胞都在思考。我不停地拍著(zhù)腦袋，馬不停蹄地想著(zhù)；一刻也不肯浪費。我捂著(zhù)腦袋，努力地想哇想哇，突然，我的腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)答案，是的，我成功地把這道題做出來(lái)了。
第二個(gè)好消息是我當上了學(xué)習委員。在競選的'那一天，老師叫我們奧準備競選班干部了。我準備競選學(xué)習委員這個(gè)職位。我在前一天晚上準備得很充足，所以今天我有十足的把握。到了競選的時(shí)候，同學(xué)們的鼓掌聲連綿不斷，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)�！傲阂婵�，請上去吧！”隨著(zhù)老師的一聲令下，我踏著(zhù)底氣十足的步子，慢慢地走上了講臺。我筆直筆直地站在講臺，看著(zhù)臺下的44個(gè)同學(xué)的目光都看著(zhù)我，我緊張得不得了。在演講的時(shí)候，我用手不停地拉著(zhù)口袋，講話(huà)也有些結結巴巴。后來(lái)，我慢慢的不緊張了，動(dòng)作也放得來(lái)了，講話(huà)也自然了。如我所愿，我成功地當上了學(xué)習委員。這些也離不開(kāi)您的悉心教導和教誨。老師在現在的班級里，我認識了很多朋友，他們個(gè)個(gè)都十分友好。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：梁益康
20xx年12月3日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
我想和您聊聊天，我是一個(gè)聰明、可愛(ài)、樂(lè )于助人、心靈手巧的學(xué)生，我愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)。
為了讓我們的教室變得更漂亮，我和同學(xué)一起辦黑板報;我還帶仙人球凈化竊據 我有很多幫班上復印卷子。這一切都是因為我很愛(ài)老師、班級、同學(xué)。
可我也總是粗心，經(jīng)常做錯題，或忘了改錯等原因 ，老師加班給我們復習、訂正錯誤。我心里很愧疚，媽媽很感激教師，但對我的行為很生氣。
我上課時(shí)，有時(shí)在認認真真地聽(tīng)老師講課;可是，我有時(shí)一看書(shū)就會(huì )打哈欠，發(fā)呆。這是我沒(méi)睡好覺(jué)導致的。我有個(gè)壞習慣，回家做作業(yè)三心二意、拖拖拉拉，并且容易出錯，為這事也沒(méi)少挨批評和責罵。我現在很想改掉壞習慣，我下決心上課跟著(zhù)老師轉，做作業(yè)時(shí)不許隨便離位，我一定改正這個(gè)壞習慣。
祝您
天天開(kāi)心、工作順利!
您的`學(xué)生：xx
20xx年4月30日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是最平凡的職業(yè)，可我卻說(shuō)老師是最神圣的職業(yè)。因為您像一支無(wú)私的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己；您是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；您是我們成長(cháng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵；您是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；您是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師，我覺(jué)得您的愛(ài)像太陽(yáng)般溫暖，像春天般和煦，像清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。加減乘除，算不盡您付出的辛酸；詩(shī)詞歌賦，更頌不完我對您的崇敬。鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝您！因為您一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的.靈魂。您為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍天。我現在才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺舉起的是我們，奉獻的是您。您如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。您用粉筆作槳，思緒作帆，指引著(zhù)一艘艘載滿(mǎn)希望的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。
您的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。您的心，至純至珍：是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘霖，滋潤著(zhù)片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。
臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì )忘記感謝冬天的嚴寒；清晨的第一抹彩霞，它不會(huì )忘記感謝太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一滴進(jìn)步，他不會(huì )忘記感謝老師的精心培養。
老師，感謝您為我們做出的一切！
祝
幸福安康
您的學(xué)生：孫穎瑋
20xx年5月24日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是復興中學(xué)20xx班的XXX，非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看這份棋類(lèi)社團的申請書(shū)。我想成立社團的原因有以下幾點(diǎn)：
一、處于青春期的我們，情緒常常爆發(fā)，極其不穩定，容易因為一點(diǎn)小小的`事情而大發(fā)脾氣。而下棋正好與之相反，下棋會(huì )讓我們靜下心來(lái)全身心投入在棋盤(pán)上。更可以培養我們的耐心，因為與對手下棋需要我們靜心等待，一步一步慢慢思考。這樣的習慣既可以讓我們在與同學(xué)交往的時(shí)候能夠控制情緒，又可以讓我們學(xué)習時(shí)全身心地投入。
二、下棋不僅能夠培養耐心，還能培養提高我們的思維能力，下棋如同在戰場(chǎng)上排兵布陣，需要步步為營(yíng)，又好似數學(xué)中的幾何圖形，在你面前拼接，任何一排、一列、一個(gè)子都承擔著(zhù)重要的作用。下棋，需要多思考，他可以使我們的思維更加冷靜沉著(zhù)，思考的范圍也越來(lái)越廣。
三、棋德，在社會(huì )中，人品占很重要的一部分，而棋德與人品是互相貫通的。我們會(huì )在學(xué)棋，下棋中培養我們的棋德，使我們的棋德與素質(zhì)不斷提高。棋德即人品，它讓我們遵守規則，愿賭服輸，不去計較得失，學(xué)會(huì )寬容。
四、我們承諾：在社團活動(dòng)期間會(huì )營(yíng)造良好的氛圍，使同學(xué)團結一心，有集體榮譽(yù)感，共同進(jìn)步。
特此，我真摯的希望學(xué)校能給我們一個(gè)機會(huì )，讓棋類(lèi)社團成立，讓同學(xué)們能在下棋中成長(cháng)收獲。
xxx
20xx年xx月xx日
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