班會(huì )發(fā)言稿15篇【實(shí)用】
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的班會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì )發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
作為我們班的班長(cháng)站在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸，也很感謝班上的所有的同學(xué)以及所有的老師對我的信任，給我這個(gè)寶貴的機會(huì )，在這次的班會(huì )上面，我也想作為一名班長(cháng)，來(lái)談?wù)勎覀儼嗲岸螘r(shí)間的一些問(wèn)題，以及我對于我們班和所有的同學(xué)的一些建議，我也會(huì )做好屬于自己的工作的，做一個(gè)為了班級和集體著(zhù)想的好班長(cháng)。
前段時(shí)間，我們班上的整體表現都還是不錯的，通過(guò)我們所有的學(xué)生的努力，我們班在上課的時(shí)候也基本上都能夠認真的跟著(zhù)老師來(lái)，積極的參與到課堂上去，對自己的學(xué)習都充滿(mǎn)了熱愛(ài)，大部分的同學(xué)都做到了認真的聽(tīng)講，積極樂(lè )觀(guān)，向上，但是仍然有一部分的同學(xué)沒(méi)有意識到學(xué)習的重要，在學(xué)習的過(guò)程當中，不能很好的集中自己的注意力，自己的心思也很容易就被分散開(kāi)來(lái)，但是我相信我們班所有的同學(xué)都在一點(diǎn)點(diǎn)的變好，變得更加的優(yōu)秀，前段時(shí)間的學(xué)習和成長(cháng)，相信我們所有的同學(xué)都耳目共睹，這樣的變化是離不開(kāi)我們所有的同學(xué)的努力的，所以我們班也多次的被任課的老師表?yè)P了，希望我們都可以再接再厲，在之后的校園生活和學(xué)習當中，繼續保持自己的良好的表現，為我們班級的'優(yōu)秀做出自己的一份貢獻。
當然，有好的地方也有不好的地方，雖說(shuō)我們上課的紀律有所提升，有好的改變，但是我們在自習課的時(shí)候，依舊不能很好的完成自己的學(xué)習，在沒(méi)有老師的管理下，我們不能很好的自覺(jué)地去完成自己的學(xué)習，也沒(méi)能提高自己學(xué)習的主動(dòng)性，我們要知道學(xué)習是我們自己的事情，老師起到的只是督促的作用，最重要的還是我們的自己，所以我們也要提高自己對于學(xué)習的了解，提高自己在學(xué)習上的自覺(jué)和主動(dòng)性，認識到學(xué)習的緊張和重要，對自己的做法都能夠經(jīng)過(guò)一定的思考之后，有很好的辨別事情的是非對錯的能力，這些都是我們需要去改變的，所以我也希望在之后的日子里，我們也能夠盡力的改變自己的壞習慣，我們共同的朝著(zhù)好的方向去努力和學(xué)習。
一個(gè)好的班級是需要靠班上的每一個(gè)人去共同的努力的，我們班級里面的所有的學(xué)生都是重要的，所以我也希望在往后的日子里，我們都愿意去為班級做出一個(gè)個(gè)好的貢獻，我也相信我們班將會(huì )在我們所有的同學(xué)的努力之下，創(chuàng )造出屬于我們的價(jià)值。
謝謝大家！
班會(huì )發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽宜人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱。今天，對于你，對于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，我們相逢在伯陽(yáng)，相聚在7(3)班，登上了“數學(xué)號”游輪，即將開(kāi)始我們神秘的數學(xué)探索之旅。
要提高數學(xué)學(xué)習效率，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，做學(xué)習的主人，應把握幾個(gè)步驟：
第一步：抓好課前預習。
在預習過(guò)程中，邊看，邊想，邊寫(xiě)，在書(shū)上及導學(xué)案上適當勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注。特別是，要運用數學(xué)學(xué)習閱讀法，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣，從頭看到尾。對于有些例題，則是仔細審題，然后合起書(shū)來(lái)，試著(zhù)在練習本上做一做。之后再翻開(kāi)書(shū)對一對，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預習的效果，強化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰不殆�！边@是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是“知己知彼”的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規則中不允許搶跑，但是在學(xué)習中卻沒(méi)有這一規定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。作好數學(xué)預習，就是要搶在時(shí)間的前面，使數學(xué)學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
第二步：掌握聽(tīng)講的正確方法。
處理好聽(tīng)講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問(wèn)題，不斷提高課堂學(xué)習效果。
首先作好課前準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等;其次要專(zhuān)心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，參與課堂內的全部學(xué)習活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì )科學(xué)的思考問(wèn)題，注重理解，不要只背結論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗證答案;第四，要及時(shí)做好各種標記、批語(yǔ)，有選擇的記好筆記。第五，數學(xué)課堂練習是一個(gè)非常重要的環(huán)節，課堂練習本要隨時(shí)準備，并要保存完好，以便復習使用。每節課都要針對所學(xué)內容，認真練習，并鞏固所學(xué)知識。
聽(tīng)課時(shí)應做到以下四點(diǎn)：
1、帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課;
2、把握住老師講課的思路;
3、養成邊聽(tīng)講、邊思考、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識;
4、踴躍回答老師提問(wèn)。這樣就基本上掌握了聽(tīng)課的要求。
第三步：課后復習應及時(shí)。
針對數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復習教科書(shū)，抓住復習的基本內容;嘗試回憶，獨立的把教師上課內容回想一遍，養成勤思考的好習慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識的`加工和補充;另外，針對每天所學(xué)內容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書(shū)，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習上的良性循環(huán)。
在復習過(guò)程中既調動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識也在理解問(wèn)題的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握的如何，由復習效果決定。
第四步：正確對待作業(yè)。
獨立思考、認真完成、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。
首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來(lái);其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目;第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè);第四要學(xué)會(huì )檢查，掌握對數學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識只有當它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識�！睙o(wú)論學(xué)那一節功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書(shū)本上的知識，要把他們轉化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉化。
在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的。怎樣審題呢?1、要看得(理解)準確。失之毫厘，差之千里;2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì )其中含義;3、要把握聯(lián)系，運用相關(guān)知識解之。
第五：課外涉獵要廣博。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習規律，包括打好基礎，循序漸進(jìn)，溫故知新;搞好課外學(xué)習，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng);要掌握正確的課外學(xué)習方法，如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書(shū)要求，如博專(zhuān)結合、讀思結合、學(xué)用結合、逐漸積累、持之以恒等等。這也就是常說(shuō)的：“課內打基礎，課外出人才”
班會(huì )發(fā)言稿3
同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步，同時(shí)也祝大家元宵節快樂(lè )。元宵節本應該是一個(gè)合家團聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠離了三五好友共賞花燈的快樂(lè )，請大家不要憤怒，也不要抱怨，因為學(xué)習的重擔只能由我們自己來(lái)扛，別人無(wú)法替代。近一些，本周四的.寒假檢測在等著(zhù)我們，遠一些，xx年的高考在等著(zhù)我們。有所得必有所舍，所以，當今晚外面煙花璀璨時(shí)，請你不要心向往之。
第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著(zhù)新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學(xué)期，因為新學(xué)年就應該有新氣象，新的開(kāi)始，所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過(guò)于樂(lè )觀(guān)會(huì )讓人低估前行中的困難，過(guò)于悲觀(guān)也會(huì )讓人看不到勝利的曙光，因此，無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習和生活中出現怎樣的挑戰，我們都應平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對新的挑戰，我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠方，行動(dòng)是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來(lái)，生命才能走得更遠。只有你行動(dòng)起來(lái)，哪怕還沒(méi)有結果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰勝了自我，戰勝了懦弱，戰勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月�！疤煨薪�，君子以自強不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅持；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅持。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì )觸手可及，有多少奇跡會(huì )不期而遇。
班會(huì )發(fā)言稿4
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四分之一甚至是三分之一的時(shí)間了，這里本人對這一屆畢業(yè)班化學(xué)科的目前情況和對策做個(gè)說(shuō)明，希望能得到大家的指正。
一、目前我�；瘜W(xué)科的情況
化學(xué)科知識點(diǎn)多，而且是學(xué)生剛接觸的一門(mén)新學(xué)科，再加上目前學(xué)生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績(jì)不夠良好的現狀。比如前周對一到三章進(jìn)行了一次單元測試，結果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學(xué)單元考試居然僅有個(gè)位數的同學(xué)及格，而且高分的不多，這種情況就如同現在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點(diǎn)：第一：部分同學(xué)上課根本沒(méi)聽(tīng)，這是一種心態(tài)問(wèn)題、心理問(wèn)題了。這種現象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策，這種情況如果繼續蔓延開(kāi)來(lái)，對我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估影響非常大。第二：部分學(xué)生認為化學(xué)概念特別多，而且很不好記住，這是化學(xué)的學(xué)法問(wèn)題，需要我們老師及時(shí)對他們進(jìn)行學(xué)法輔導。其實(shí)初中化學(xué)中算得上難的內容我們還沒(méi)有真正的接觸到，比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內容，就比教過(guò)的內容難多了，我們真不敢相信再過(guò)段時(shí)間后，學(xué)生的化學(xué)成績(jì)會(huì )是如何了�；瘜W(xué)課的前景好像有點(diǎn)黑暗，這樣的現狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對策，想方設法地讓厭學(xué)的學(xué)生能花點(diǎn)心思讀讀書(shū)，讓學(xué)習感到有困難的'學(xué)生找到較好學(xué)習方法從而提高成績(jì)，讓目前較好的同學(xué)能進(jìn)一步地提高。
二、相應對策
學(xué)生厭學(xué)現象嚴重這個(gè)問(wèn)題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進(jìn)行溝通，希望能培養他們對學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)興趣，不再繼續每天浪費好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間呆呆地坐在教室里。
對于學(xué)習有困難的同學(xué)，我們要做到教法的改進(jìn)和對學(xué)生學(xué)法的指導。其實(shí)，化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢，即化學(xué)是從研究實(shí)物開(kāi)始的，也是應用在生產(chǎn)生活實(shí)際中的。學(xué)生入門(mén)學(xué)習過(guò)程中所遇到的各種概念都是有依托有著(zhù)落的，利用實(shí)物引導學(xué)生觀(guān)察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實(shí)處的方法。具體的方法下一進(jìn)行介紹。
在培優(yōu)方面，化學(xué)組準備在半期考后成立化學(xué)興趣小組，對他們開(kāi)放化學(xué)實(shí)驗室，讓他們能更主動(dòng)地學(xué)習化學(xué)，有可能的話(huà)還會(huì )進(jìn)行一點(diǎn)的提高訓練以備戰明年的化學(xué)競賽。
三、化學(xué)學(xué)法指導
1.化學(xué)閱讀的學(xué)法指導
對于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習，學(xué)會(huì )閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內容屬于元素化合物的知識，這部分知識是描述性的內容，要求理解能力的水平層次高。學(xué)會(huì )閱讀是培養學(xué)生自學(xué)能力的起點(diǎn)。閱讀學(xué)法指導中要教會(huì )學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結合。
2.化學(xué)記憶的學(xué)法指導
初中化學(xué)學(xué)習中需要記憶的知識很多，而且這些知識都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識。要記住該記的知識，必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們在教學(xué)實(shí)際中，要注重指導學(xué)生記憶的方法，盡可能調動(dòng)其學(xué)習積極性。
3.化學(xué)實(shí)驗的學(xué)法指導
在實(shí)驗教學(xué)中，將演示實(shí)驗改為邊講邊實(shí)驗，通過(guò)設置問(wèn)題情境，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手，可誘導學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應將書(shū)本上的一些驗證性實(shí)驗改為探索性實(shí)驗，適當增加與生活、生產(chǎn)和社會(huì )密切相關(guān)的應用性實(shí)驗。讓學(xué)生大膽設計實(shí)驗，進(jìn)行探索，給學(xué)生提供新機會(huì )，有利于學(xué)生創(chuàng )新精神的建立，培養較強的創(chuàng )新能力。
4.同時(shí)還要進(jìn)行化學(xué)讀題和解題的指導
目前學(xué)生考試時(shí)經(jīng)常沒(méi)認真看清題意，答非所問(wèn)，同時(shí)答題是表達不清，所以還要要加強對學(xué)生的讀題解題的指導。
以上是我對今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會(huì )和反思，向大家做個(gè)匯報，請予以指導，謝謝。
班會(huì )發(fā)言稿5
蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因為它已經(jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。
知了為什么總是棲息在樹(shù)干上，不飛呢？因為它怕暑日下的陽(yáng)光。樹(shù)木的蔭子使它安逸。
而我們應該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應該去擁抱藍天，我們應該去征服大地。
有人嗟嘆，理想很美好，可是現實(shí)太過(guò)于殘酷了。的確，我也時(shí)常抱怨。但是不到最后，怎么能說(shuō)自己的理想實(shí)現不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。
抱怨無(wú)用！只有實(shí)在的去反省，時(shí)時(shí)刻刻檢點(diǎn)自己才是最重要的。
曾經(jīng)看過(guò)一篇xx年上海高考的零分作文，很反應現實(shí)的社會(huì )，反映我們有些同學(xué)的心理。
他的主要的內容是這樣的，說(shuō)自己在考場(chǎng)上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無(wú)用的，有了有錢(qián)的爸爸才是實(shí)在的。自然我沒(méi)有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應該很清新的看出來(lái)，這個(gè)社會(huì )太“經(jīng)濟”了。實(shí)在的說(shuō)，我贊成，錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
我們應該是要靠我們自己的雙手來(lái)實(shí)現理想的。而不是靠自己的父母的資本來(lái)買(mǎi)理想�？赡芾硐胧强赡軐�(shí)現的，但是我們靠這樣的旁門(mén)左道來(lái)實(shí)現，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的�？赡芏嘣�(huà)的人說(shuō)，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢(qián)去疏通才有的上的，成績(jì)差的很嘞。
我們的.這個(gè)社會(huì )還是很浮躁的。曾經(jīng)有一位德國的文學(xué)評論家說(shuō)，中國的現當代文學(xué)簡(jiǎn)直就是垃圾�，F代的上海大學(xué)評論家朱大可說(shuō)，這個(gè)社會(huì )是浮躁了，然后是文學(xué)也這樣急功近利。
我們作為學(xué)生，也是社會(huì )中的一個(gè)角色。自然也是會(huì )受到社會(huì )這個(gè)不良風(fēng)氣的影響。所以我們，不能浮躁，要一步一步的來(lái)做學(xué)問(wèn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)進(jìn)步。所以，在實(shí)現理想的同時(shí)，我們要踏踏實(shí)實(shí)的。
謝謝大家這么長(cháng)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我們的宿舍得出的結論，下面我們請班主任來(lái)總結發(fā)言。
班會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的老師，學(xué)長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸今天能在班會(huì )上發(fā)表這個(gè)簡(jiǎn)短的演講。針對今天我們的主題，我想跟同學(xué)們談?wù)剦?mèng)想這個(gè)話(huà)題。
首先我想跟同學(xué)們一起把思緒放飛到半年前的晚上，大家還記得當時(shí)自己在做些什么嗎？是看電影，玩手機，還是玩游戲呢？我想那時(shí)候的我們可能沒(méi)有這樣的閑情逸致吧。高三那段黑色的歲月在每個(gè)人的心口都會(huì )留個(gè)位置，我們秉燭夜戰，聞雞起舞，為的不就是一個(gè)夢(mèng)想嗎。而現在呢，有幾個(gè)人還在堅持著(zhù)自己初的夢(mèng)想，有幾個(gè)人還可以靜下心來(lái)想想自己每天做的是自己想要的生活嗎？
白巖松曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人的青春是容易的。我們每個(gè)人都會(huì )有固有的惰性去驅使自己懈怠，而有時(shí)候當我們覺(jué)得暗無(wú)天日想要放棄時(shí)，恰恰是黎明要開(kāi)始的時(shí)候。
在座的每個(gè)人，我們都是平等優(yōu)秀的，每個(gè)人都有不同的特長(cháng)不同的夢(mèng)想，然而那顆追逐夢(mèng)想的心卻是同樣的'熾熱。
都說(shuō)理想很豐滿(mǎn)現實(shí)很骨感，我們在抱怨命運不公的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)自己為夢(mèng)想付出了什么？看著(zhù)身邊的人可以逛街唱K看電影聊八卦，而自己卻每天盯著(zhù)一堆不懂寂寞滋味的數字啃著(zhù)高數書(shū)，連走路都要帶著(zhù)耳機練習英語(yǔ)。在極度的心理不平衡下，唯有夢(mèng)想是自己堅持下去的動(dòng)力。而只有堅持到底的人才會(huì )發(fā)現，這些實(shí)實(shí)在在的知識才是一生中寶貴的財富。
同學(xué)們，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，不要去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
無(wú)論是馬丁路德金那樣的偉大的追求自由的夢(mèng)想還是我們這些平凡的人的小小的夢(mèng)想，在人生的天平上，他們是等重的。也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往，也許夢(mèng)想后不會(huì )成真但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導航，來(lái)吧，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！
班會(huì )發(fā)言稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳奈磥�(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童重要的任務(wù)是——讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng )造的基礎勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的'足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì )有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會(huì )失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì )有更加精彩的明天！
其實(shí)，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來(lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會(huì )對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線(xiàn)，你的努力便是織機，你能把今日之線(xiàn)編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng )我們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
班會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能僅有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見(jiàn)，它是智者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。還記得xx中那個(gè)倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來(lái)被打敗的，你盡能夠消滅他，可是卻不能打敗他�！爆F實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有這樣的“漁夫”？xx前總統用同樣的信念實(shí)現了夢(mèng)想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
xx有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)，挫折是鍛煉意志、增強本事的絕好機會(huì )，關(guān)鍵在于我們如何對待它。
xx的父親是個(gè)農民，家境極為貧窮。xx斷斷續續地理解正規教育的時(shí)間，加起來(lái)還不足1年。但xx從小就養成了熱愛(ài)知識、追求學(xué)問(wèn)、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買(mǎi)不起紙和筆，就用木炭在木板上寫(xiě)字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書(shū)學(xué)習，練習講演。林xx失過(guò)業(yè)，做過(guò)工人，當過(guò)律師。從29歲起，他開(kāi)始競選議員和總統，前后嘗試過(guò)11次，失敗過(guò)9次。終一次成功是在他51歲那年，他終問(wèn)鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jì)，xx稱(chēng)之為“全世界的一位英雄”。
應對各種各樣的挫折，林肯沒(méi)有選擇放棄，他的`鍥而不舍終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，僅有跨過(guò)一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰，向著(zhù)完美的生活邁步前進(jìn)！
班會(huì )發(fā)言稿9
同學(xué)們：
大家下午好！
此時(shí)此刻站在這個(gè)講臺上，非常很激動(dòng)也很緊張。沒(méi)有什么的，大家都認識，都是同班同學(xué)，沒(méi)有什么的激動(dòng)緊張的。不過(guò)還是有一點(diǎn)的小激動(dòng)的！很幸運能以這種方式和同學(xué)們交流，這還是第一次，確實(shí)很激動(dòng)！
每位同學(xué)都有自己的理想和目標，為了實(shí)現自己的理想和目標，都在不斷努力拼搏學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想而打好基礎。但我卻是一個(gè)失敗者，雖然每天也在努力學(xué)習，卻沒(méi)有所收獲，原因還是在于自己。內心真的很愧疚，對不起自己這份良心，更對不起爸媽的那份心血�。ㄒ苍S同學(xué)們也有如此的同感吧。）時(shí)間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過(guò)。過(guò)去的總歸為過(guò)去，把握好剩下的時(shí)光，從零開(kāi)始，從新的起點(diǎn)開(kāi)始，現在努力還不遲晚。別人一年學(xué)成的，我們用兩年；別人用五年學(xué)成的，我們用十年；別人不能學(xué)成的，我們也要努力學(xué)成。千辛萬(wàn)苦，歷盡百倍，只要付出的比別人多，流出去的汗水總會(huì )有回報的。但更重要的是對自己要有信心，有毅力，有干勁，才能有更好的的收獲，有更好的.成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸！還有一點(diǎn)，還要重新自我認識，自我檢討，正視自己，克制自己改掉以往的壞習慣，展現出一個(gè)全新的自我！
在每個(gè)成功的背后，都不是一帆風(fēng)順的。這是考驗一個(gè)人成功的標志，考驗自己的堅強心，迎難而笑的心態(tài)，逾搓不折的精神。對理想不拋棄，對目標不放棄。奮發(fā)向上，努力拼搏，為了高考而努力，為了理想而奮斗！期待著(zhù)來(lái)年的高考，更期待著(zhù)金榜題名：
志存高遠指，心中早已定目標。
時(shí)光匆匆如流水，虛度年華悔而疚。
人生如夢(mèng)何時(shí)了？茫茫人海闖一朝�？嘈钠床�，明年高考追英豪。同學(xué)們：努力奮斗，加油吧！謝謝大家！
班會(huì )發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們：
上午好！在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳奈磥�(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是－－讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng )造的基礎。勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今日的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請各位利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì )有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會(huì )失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì )有更加精彩的明天！
其實(shí)，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來(lái)人生中每一個(gè)今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石，沒(méi)有今日牢固的'基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會(huì )對人生有絲毫的憒憾。今日的日子，是一根五色絲線(xiàn)，你的努力便是織機，你能把今天之線(xiàn)編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個(gè)今日，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng )我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
班會(huì )發(fā)言稿11
同學(xué)們：
離期末考試只有不足20天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以同學(xué)們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕�，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。在復習過(guò)程中，一定要合理安排復習時(shí)間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基（基本知識，基本技能），力所能及的、由此及彼、由表及里、加大復習的力度，重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。機不可失，時(shí)不待我。原來(lái)基礎較差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復習中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，不但會(huì )做，更要做得規范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知，更防止吃?shī)A生飯。
復習過(guò)程中，由于時(shí)間緊，科目多，任務(wù)重，同學(xué)們定然會(huì )倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂(lè )觀(guān)和沉穩的.心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁、無(wú)所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，用期末考試的成績(jì)來(lái)驗證自己的學(xué)習行為。
當然，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規。常規紀律是搞好學(xué)習的前提保證，常規更是育人的明確尺度。在這期末復習緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習是以時(shí)間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。我們必須跟著(zhù)老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據自己的實(shí)際情況，找到自己的復習節奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數不多的復習時(shí)間里，盡力彌補平時(shí)學(xué)習中的遺誤和不足，把復習內容落實(shí)到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！
同學(xué)們，我們有著(zhù)高遠的志向，我們都有理想，我們選擇了讀書(shū)，就意味著(zhù)要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰到底！期末考試是我們迎接中考和實(shí)現理想過(guò)程的一部分。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結，是對同學(xué)們一學(xué)期來(lái)工作和學(xué)習的一次檢閱，是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的�？己昧�，就證明你成功了一步，你就會(huì )更有信心迎接未來(lái)更多的挑戰，家長(cháng)會(huì )為你感到驕傲，會(huì )對你更有信心，老師會(huì )更有工作的動(dòng)力和熱情；這也是我們迎接高考的第一次重要歷練，是我們積累成功經(jīng)驗的重要機會(huì )，就讓我們的成功人生從八年級第一學(xué)期的期末考試開(kāi)始吧！
同學(xué)們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時(shí)不努力更待何時(shí)，讓我們勇敢起來(lái)，勤奮起來(lái)，向青春的天空發(fā)出我們的強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！
祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jì)！
班會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!
又在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們喜迎了第x個(gè)“三八”婦女節。我很榮幸地能站在這里發(fā)言，請允許我代表我的女同事們向在座的同胞們道一聲節日的祝福，向所有關(guān)心、支持我們工作的男領(lǐng)導，男同事說(shuō)一聲“謝謝”!
生在這樣一個(gè)男女平等的年代，作為女性，我倍感驕傲，社會(huì )不僅給我們提供了和男士一樣彰顯才華的平臺，而且還給了我們女士更多的優(yōu)待。時(shí)代再也不用“無(wú)才便是德”來(lái)扼殺我們的上進(jìn)，再也不用“足不出戶(hù)”來(lái)禁錮我們的夢(mèng)想，新時(shí)代的女性開(kāi)始放飛希望，走上社會(huì )和男士一樣奔赴各行各業(yè)，她們用自己的勤奮和執著(zhù)，在各個(gè)領(lǐng)域里大顯身手，勇創(chuàng )佳績(jì)，譜寫(xiě)了一首首女性的贊歌!
我是一個(gè)教師，在我的周?chē)钴S著(zhù)一大批有激情，有干勁的同行，她們過(guò)著(zhù)朝五晚九，學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的規律生活，乍一看，她們的單調似乎有點(diǎn)枯燥，但走近她們，你會(huì )看到那時(shí)一種恬淡中透著(zhù)幸福，貧乏中透著(zhù)品味，簡(jiǎn)樸中透著(zhù)追求的充實(shí)生活。她們走上講臺，循循善誘，是孩子們的良師，為無(wú)數家庭成就了夢(mèng)想;換上家居服，她們相夫教子，孝敬老人，是家庭中的.好媳婦，好妻子，好母親。她們的知性，賢淑與拼搏曾一次次震撼了我，今天借此平臺，我要真心地為她們唱一首贊歌!
在教育戰線(xiàn)上，女性早已是不可或缺的力量，她們用柔弱的雙肩頂起了教育的半邊天，別看她們溫柔似水，可一旦干起工作，那股拼勁，那股認真，讓人不得不豎起大拇指，正所謂“巾幗不讓須眉”。
我校的楊x老師，今年快50歲了，見(jiàn)到她，你會(huì )不由自主地想到賢德這個(gè)詞，她那柔柔的語(yǔ)調常讓我有如沐春風(fēng)的感覺(jué)�？删褪撬�，一旦工作起來(lái)，便是全身心地投入。作為學(xué)校的骨干教師，她一直活躍在教學(xué)第一線(xiàn)，并且擔任了多年的畢業(yè)班班主任，每天和學(xué)生一起披星戴月，十點(diǎn)以前睡覺(jué)，六點(diǎn)以后起床的日子大概也屈指可數了。對待這些學(xué)生，她視如己出，陪學(xué)習，陪交心，教自理，有事外出吃飯，她還不忘帶一份兩份盒飯，別以為是為自己，那時(shí)她帶給那些條件略差，無(wú)法改善生活的學(xué)生的。一屆又一屆的學(xué)生在她的操心關(guān)愛(ài)中遠航了，而她這個(gè)無(wú)私的媽媽卻一直在這為更多的孩子操勞著(zhù)。還有徐敏老師，資歷雖老，工作卻從不懈怠，對徐老師而言，學(xué)生無(wú)小事，只要關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，她都慎重對待，哪怕是一次小小的班會(huì )，她也會(huì )精心準備，把她開(kāi)得激奮人心，極富意義。有這些老教師作楷模，年輕的教師也不甘示弱，她們克難奮進(jìn)，兢兢業(yè)業(yè)，在工作中勇挑重擔，爭做學(xué)校的業(yè)務(wù)主干。學(xué)校的石x老師，話(huà)雖不多，可干起工作卻風(fēng)風(fēng)火火。她分管的政教工作多次受到領(lǐng)導好評，她自己也被評為曾都區骨干教師。孫x老師，劉x老師勇于探索，敢于創(chuàng )新，她們的公開(kāi)課分獲省市優(yōu)質(zhì)課大獎。還有黃x，代x，周x等等一大批年輕教師，她們勤奮耕耘，默默奉獻，是x中學(xué)的中流砥柱。
有人說(shuō)，女人的成功一半在事業(yè)，一半在家庭。如果說(shuō)女教師的工作成績(jì)讓我嘆服的話(huà)，那么她們對家庭的經(jīng)營(yíng)就更讓我折腰了。教師是個(gè)清貧的職業(yè)，而學(xué)校嚴明的紀律也讓她們無(wú)暇去顧及家庭，可我們的女同行中，好多卻是家和萬(wàn)事興的。學(xué)校的曾新紅老師培養了一個(gè)特出色的女兒，別人問(wèn)起經(jīng)驗，曾老師笑道，哪有什么經(jīng)驗，只不過(guò)我們那時(shí)要學(xué)習，孩子就受熏陶，自己養成習慣了唄，父母呀是孩子的榜樣。肖x老師是一個(gè)崇尚運動(dòng)的人，這點(diǎn)和她愛(ài)人張校長(cháng)不謀而合，在賭博盛行的今天，她們兩口子卻因這簡(jiǎn)單，健康的共同愛(ài)好，而過(guò)得愈發(fā)地淡然自在。經(jīng)常地，在周末的東坡校園，我會(huì )看到尹常玉老師一家三口散步的身影，走進(jìn)x有孩子的家庭，你會(huì )看到母親陪學(xué)陪看的身影，那一幅幅溫馨的畫(huà)面，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)生活的恬淡與幸福。我們的女教師用她們的修養，學(xué)識，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)甜蜜的小窩。她們上得廳堂，入得廚房，干得好工作，建得好家庭，教得好學(xué)生，撫得好兒女，她們?yōu)樯鐣?huì )的穩定與和諧作出了不可磨滅的貢獻。
今天我站在這里，內心卻一直澎湃不已，我深深地為這些女同行們驕傲，也為社會(huì )四界的關(guān)愛(ài)而自豪，衷心謝謝大家，我們女教師們在今后一定會(huì )更加努力，更加勤奮，為把殷店的教育辦得更出色，更輝煌而竭盡自己的綿薄之力!
謝謝!
班會(huì )發(fā)言稿13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母》。
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì )受喜怒哀樂(lè )所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì )歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì )大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì )惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂(lè )的時(shí)候是否會(huì )手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂(lè )處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著(zhù)一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的'回報；就當怒，是培養我們耐性的時(shí)機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂(lè )，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì )有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì )感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。
學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì )感恩，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì )有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì )感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì )還你以微笑。
學(xué)會(huì )感恩的生活，寧靜而祥和。學(xué)會(huì )感恩父母，長(cháng)久而快樂(lè )。
班會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)我：你喜歡什么？我會(huì )不假思索地回答，讀書(shū)！是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)時(shí)；每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段時(shí)；每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上幸福的.人。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
謝謝大家！
班會(huì )發(fā)言稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們在這里沙場(chǎng)點(diǎn)兵，你們抖擻精神，蓄勢待發(fā)。我作為教師代表，能夠站在這里為大家壯行，我感到由衷的激動(dòng)與自豪。
十年寒窗，只剩百日。有人感嘆，逝者如斯;有人焦慮，百日何為?他們的心里總徘徊著(zhù)這樣一個(gè)聲音：我能行嗎?讓我來(lái)告訴你吧，“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”。有自信才有希望，沒(méi)自信只能迷茫。讓那個(gè)可惡的聲音見(jiàn)鬼去吧!你應該把它倒過(guò)來(lái)這樣說(shuō)：媽?zhuān)夷苄?因為，你一直有雙隱形的翅膀，它會(huì )帶你飛，給你希望。
希望是一盞燈，它能給我們勇氣，給我們指明方向。為了讓所有夢(mèng)想都開(kāi)花，在這一百天里，我希望大家繼續苦練內功，夯實(shí)各科基礎，構建知識體系，提升思維品質(zhì)。那么如何才能增強內功呢?我的回答是：修練“吸心大法”!看過(guò)《笑傲江湖》的同學(xué)都知道，吸星大法的要訣就是在和對手過(guò)招時(shí)抽吸對方的內功來(lái)增強自己的功力。
我認為，老師的考點(diǎn)解析、考試講評，其實(shí)就是在向大家不斷地“出招”。我們渴望你們的默契配合，我們渴望你們的`及時(shí)“接招”，在“接招”的過(guò)程中完善知識結構，弄清解題思路，掌握答題步驟，這就是我所說(shuō)的抽吸老師的內功。
我們隨時(shí)都做好準備，等待你們來(lái)抽吸功力。因為，這是一個(gè)傳道授業(yè)解惑者的職責，我們的光榮與夢(mèng)想是和你們緊密聯(lián)系在一起的：你們是進(jìn)步的，我們就是優(yōu)秀的;你們是優(yōu)秀的，我們就是成功的;你們是成功的，我們就是幸福的。
當然我這里的“吸心大法”與金庸的并不完全相同，我的“心”是中國心的“心”。我們在修練“吸心大法”時(shí)到底要“吸”什么樣的“心”呢?我覺(jué)得首先是“專(zhuān)心”。高考備戰已進(jìn)入攻堅階段。我們將在第一輪復習的基礎上查缺補漏，我們會(huì )隨時(shí)密切關(guān)注最新高考動(dòng)態(tài)，搜集整理最新高考信息，預測探究高考命題趨勢。
這就需要你們在上課時(shí)集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤作筆記，及時(shí)消化。其次是“細心”。古往今來(lái)，成大事業(yè)者，沒(méi)有不是細心的。瓦特在廚房燒茶時(shí)發(fā)現了蒸汽動(dòng)力，牛頓在蘋(píng)果下落時(shí)發(fā)現了萬(wàn)有引力，鄧小平在南方視察時(shí)發(fā)現了社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟。事實(shí)證明并還將證明：細心決定成敗。我們在百日沖刺中，更要做到讀題時(shí)細心，審題時(shí)細心，解題時(shí)細心。最后是“恒心”。
如果說(shuō)高三是一座巍巍泰山，那么我們現在已經(jīng)到了緊十八盤(pán)，泰山之巔的南天門(mén)已赫然在目，大家說(shuō)，我們應該怎么辦?對，沖上去!我們要一鼓作氣，一氣呵成，一鳴驚人，“一覽眾山小”。
能專(zhuān)心，能細心，有恒心，我們就會(huì )在六月的巔峰對決中“笑傲考場(chǎng)”，達到任我行的自由境界。我們就能以?xún)?yōu)異的成績(jì)邁進(jìn)我們理想的大學(xué)殿堂。我們就能讓自己的腳步在九月的丹桂飄香中快樂(lè )地神州行!
我能行，任我行，神州行，這就是我對每一位同學(xué)的最熱切的期盼和最誠摯的祝福!
勇敢地做一個(gè)“行者”吧!像孫悟空那樣，腳踏實(shí)地，不畏艱險，勇往直前，戰勝心魔，求取高考的“真經(jīng)”!
一代偉人毛澤東曾勉勵青年人說(shuō)：一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�？墒俏乙f(shuō)：一百天太短，只爭分秒!對于醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命;對于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián);對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數，時(shí)間就是機遇!我們要抓住一百天的分分秒秒，不放棄，不懈怠，不折騰，用心去收獲六月的鮮花和掌聲。
我們的事業(yè)是青春的事業(yè)，青春的事業(yè)是任何困難都壓不垮的!我們的目標一定要實(shí)現，我們的目標一定能實(shí)現!!
謝謝大家!
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