(熱門(mén))圖書(shū)館的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的圖書(shū)館的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館的作文1
在我心中，圖書(shū)館不是莊嚴的，而是五彩繽紛、五顏六色地。
我設計的圖書(shū)館是一本書(shū)的形狀，外殼是用宇宙間最堅固的納米英子做成的，鑲嵌著(zhù)一層只能從里面向外面才能看見(jiàn)的玻璃，而從外面看里面確什么也看不見(jiàn)，具有防震、防碎、隔音的功能，圖書(shū)館天臺有一個(gè)光能罩發(fā)射器，不管是挖地洞去，還是飛去，都會(huì )被彈回來(lái)，真是一夫當關(guān)、萬(wàn)夫莫開(kāi)呀！
圖書(shū)館的內部是采用當今的最高科技，有一個(gè)雷達測書(shū)儀，你如果想看一本書(shū)，卻找不到的時(shí)候，只要對著(zhù)發(fā)音機小聲地說(shuō)出書(shū)的'名字，再站在屏幕臺上，書(shū)就會(huì )自動(dòng)出現在柜臺上，兩個(gè)機器手臂就把書(shū)拿出來(lái)放在紫外線(xiàn)里，把細菌殺死后，才把書(shū)拿出來(lái)放在讀者的手中。
如果看書(shū)的時(shí)間長(cháng)了，眼睛受不了，就可以到專(zhuān)門(mén)的休息室去，休息室的六面全部是綠色，充滿(mǎn)著(zhù)大自然的氣息，一只輕快地“電子布谷鳥(niǎo)”在休息室的半空中來(lái)回盤(pán)旋，嘴里發(fā)出優(yōu)美的音符，蔥郁的大森林，一條清澈地小溪頓時(shí)從密集的樹(shù)林中“嘩”地流出來(lái)，散發(fā)出陣陣幽香，讀者欣賞著(zhù)和諧的大自然、吮吸著(zhù)清新的空氣，真使人心曠神怡，霎時(shí)間，倦意立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，帶來(lái)的是飽滿(mǎn)十足的精力，為讀更多的書(shū)提供了有力地保障。
還有一個(gè)地方，那就是表演室，大家會(huì )想：圖書(shū)館里為什么會(huì )有表演室呢？其實(shí)，這個(gè)表演室可不一般，只要你按下開(kāi)始鍵，你就會(huì )隨機進(jìn)入一個(gè)故事里，并且還要演這個(gè)故事的主人公，如果演好了，系統就會(huì )獎勵你一顆糖果；否則，一個(gè)圓球就會(huì )從不知名的地方慕名而來(lái)，砸在你的小腦袋上，以示懲罰，提醒你在表演的過(guò)程中要全心的投入。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)的好朋友，所以，我們要和書(shū)交上知心朋友，使自己的思想、品行等有一個(gè)更大的進(jìn)步。
圖書(shū)館的作文2
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我也覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，一本書(shū)就像一座小型圖書(shū)館，里面的知識豐富多彩、美輪美奐，在我身邊--我房間的一角就有這樣一座圖書(shū)館，我也常在那里吸取營(yíng)養，在那里愉快的遨游。
都說(shuō)愛(ài)書(shū)的人肯定會(huì )把書(shū)視如珍寶，保護得很好，我就是這種愛(ài)書(shū)如寶如命的.人。每到周末，我都會(huì )抽空來(lái)整理我的圖書(shū)館，比如擦擦灰塵、理理頁(yè)面、貼貼標簽歸歸類(lèi)、做做目錄等等，如果天晴了，我會(huì )打開(kāi)窗簾讓它透透氣，給它曬曬太陽(yáng)殺殺菌，有時(shí)還會(huì )在它旁邊放盆小植物，放上優(yōu)美的音樂(lè )，給它一個(gè)干凈整潔、溫暖而又舒適的家。
自從讀小學(xué)以來(lái)，我就愛(ài)上讀書(shū)，不知不覺(jué)，圖書(shū)館陪伴我有5個(gè)春秋了，和它在一起總是很快樂(lè )的，我們也成了形影不離的伙伴。每天放學(xué)回家第一件事就是放下書(shū)包奔向我那“圖書(shū)館”，捧起我那心愛(ài)的書(shū)，迫不及待地看起來(lái)，即便有好看的電視、好吃的零食在這個(gè)時(shí)候也都吸引不了我的眼球，就算是上廁所我也要帶上它“作伴”。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，多讀書(shū)可以讓我不出門(mén)便可知天下事，增長(cháng)我的智慧。愛(ài)書(shū)的人，書(shū)是百看不厭的，家里的書(shū)我看了又看，讀了又讀，因為每讀一遍都有新的發(fā)現和新的收獲，我很享受這樣的而過(guò)程，我有時(shí)候沉浸在故事情節里，有時(shí)候把好詞好句摘抄下來(lái)，慢慢地我的閱讀能力和寫(xiě)作水平提高了。圖書(shū)館帶給我無(wú)限樂(lè )趣，豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野同時(shí)也提高了我的想象力，讓我長(cháng)大更有修養，我擁有這樣的圖書(shū)館而感到驕傲和自豪！
感謝我身邊的圖書(shū)館，是你給了我快樂(lè )，給了我智慧，讓我與眾不同。
朋友們，你們喜歡這樣的圖書(shū)館嗎？如果喜歡，讓我們和它做好朋友吧，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)在校園。
圖書(shū)館的作文3
我們班的“圖書(shū)館”是什么呢？呵呵，其實(shí)就是上百本圖書(shū)和一張借還記錄表。要說(shuō)這圖書(shū)館是怎么創(chuàng )建起來(lái)的呢？那可大有來(lái)頭了。
首先，是我們班博客的功勞，我們班級的許多學(xué)生都有自己的博客，還有一部分學(xué)生動(dòng)員了自己的家長(cháng)也來(lái)寫(xiě)博客，在上一屆書(shū)香班級的后幾天，我們班每日發(fā)的博文量已經(jīng)達到了數十篇。因此，我們班級才捧回了“書(shū)香班級”的稱(chēng)號，還額外得到了500元的圖書(shū)大獎，這可真讓人高興！不過(guò)，這五百元的圖書(shū)遠遠不夠上百本，其他的書(shū)是從哪里來(lái)的呢？呵呵，這就要歸功于同學(xué)們的愛(ài)心了。我們班的班主任孔老師覺(jué)得500元圖書(shū)太少了，就讓我們大家每人捐一本自己最?lèi)?ài)看的圖書(shū)，沒(méi)想到，大家竟然這么積極，都認真挑選了好看的圖書(shū)，可以說(shuō)，每本圖書(shū)都是精華。還有的同學(xué)捐了多本圖書(shū)，但被孔老師謝絕了，至于那張借還表，是老師讓幾位同學(xué)放學(xué)了之后“加加班”做成的。
現在，你知道我們班的圖書(shū)館是怎樣形成了吧。什么？你說(shuō)它沒(méi)有什么作用？這可就冤枉這小小的圖書(shū)館了，它的作用可大著(zhù)呢！首先，它讓我班的同學(xué)都愛(ài)上了讀書(shū)，一些曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生看了這些好看的書(shū)本之后，也都愛(ài)上了讀書(shū)，許多人還寫(xiě)了讀后感！看見(jiàn)了么，在結束現場(chǎng)同學(xué)們都朝講臺跑去，搶到自己心儀已久的書(shū)本后，趕緊跑去后面登記，還有許多同學(xué)大喊道：“你快點(diǎn)啊，我還沒(méi)有借呢！”甚至有人一口氣鉆到了講臺邊，真是什么都不顧了啊。其次，也不知是怎么了，可能是定期要還，大家讀書(shū)的.時(shí)候都如饑似渴的讀著(zhù)，好像馬上這本書(shū)就要消失了似的，還從中吸取著(zhù)豐富的精神營(yíng)養。自己家里的書(shū)因為沒(méi)有這種緊張感，反而讀得慢了許多，奇怪吧！
看，這就是我們班的小小“圖書(shū)館”，我們每人都十分喜歡它！
圖書(shū)館的作文4
走進(jìn)書(shū)店，我嗅到了不一樣的氣息。是什么？是有著(zhù)苦苦藥味的氣息？是沐浴露和洗頭膏的氣息？是散發(fā)著(zhù)陣陣清香的花朵的氣息？不，這是一種特有的氣息，只有在書(shū)店才能聞到的氣息，那就是——既有書(shū)的清香，還帶有打印字體的墨的味道。
——題記
我們都愛(ài)書(shū)，從小時(shí)候不認字，就喜歡聽(tīng)家長(cháng)給我們講，我們聽(tīng)。慢慢的，我們認了字，就自己開(kāi)始閱讀，閱讀就成了我們不可缺少的一項�？晌也恢�，書(shū)是從哪里來(lái)的，于是我問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皶?shū)是從哪來(lái)的呢？”媽媽回答：“那當然是圖書(shū)館了！”從此“圖書(shū)館”一詞就在我的腦海浮現，我很想見(jiàn)識一下什么是圖書(shū)館。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我們的樓下就是呀！
一次星期天，我告訴媽媽?zhuān)蚁肴D書(shū)館看書(shū)，媽媽答應了。我邁著(zhù)輕快的步子，心里像吃了蜜一樣高興，因為馬上我就能見(jiàn)到我夢(mèng)寐以求的——圖書(shū)館了！
開(kāi)始我不知道圖書(shū)館里有什么書(shū)，于是就東看看西看看，我找到了我 那時(shí)最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)書(shū)區（那時(shí)我才1年級），我看得津津有味的。
跟著(zhù)我的年紀漸漸上升，我讀的'書(shū)也越來(lái)越多，那些漫畫(huà)區里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的樂(lè )趣了，我開(kāi)始看楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，（那時(shí)三年級）尤其愛(ài)看《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，那里面的故事情節就像磁盤(pán)一樣吸引著(zhù)我，使我想逃也逃不開(kāi)，有時(shí)竟忘了時(shí)間，從上午9點(diǎn)看到下午2點(diǎn)。那20多本書(shū)，我在一個(gè)暑假竟全看完了！我那時(shí)只看故事情節，沒(méi)太注意好詞句，但我還是記住了一些。
我現在讀的書(shū)越來(lái)越多，數都數不清，我現在愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的書(shū)、楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)、四大名著(zhù)、世界之最、上下五千年……
圖書(shū)館陪伴了我六年了，它陪我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年，教會(huì )了我許多東西，就像我的良師益友，我會(huì )繼續愛(ài)著(zhù)你，經(jīng)常光顧你，好好讀書(shū)！
圖書(shū)館的作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識的海洋。我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只有讀書(shū)才能增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。
每當我淘氣的時(shí)候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，好像也走進(jìn)了童話(huà)世界，有趣極了。
當我學(xué)會(huì )拼音的時(shí)候，我就可以自己讀書(shū)了，我看過(guò)《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長(cháng)》，其中對我印象最深的是黑貓警長(cháng)那種為民除害的正義感，我長(cháng)大以后要做一個(gè)正義的人。
起初我對圖書(shū)館很陌生，不太感興趣，可是每當我置身于圖書(shū)館之中，里面的書(shū)讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，我無(wú)拘無(wú)束的飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋之中，欣賞的書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力。
現在我幾乎每天都在讀書(shū)，一個(gè)星期至少去一次圖書(shū)館。每當我走進(jìn)圖書(shū)館，煩惱就丟到了九霄云外，每當我坐下來(lái)靜靜讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)。讀了《少年兒童百科全書(shū)》我學(xué)到了很多知識。比如，怎樣與動(dòng)物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會(huì )被嗆到……這些既解開(kāi)了我的謎團又增長(cháng)了我的知識。
現在書(shū)對我來(lái)說(shuō)有多么重要呀，如果說(shuō)生命排第一那么書(shū)籍就排第二。我總覺(jué)得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠取之不盡用之不完，我越來(lái)越喜歡去圖書(shū)館，學(xué)習語(yǔ)文需要閱讀大量的`課外書(shū)，我去圖書(shū)館尋找適合我們的書(shū)籍；寫(xiě)作需要掌握技巧，我去圖書(shū)館讀作文書(shū)，尋找素材；遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，我去圖書(shū)館尋找答案……
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我對圖書(shū)館有著(zhù)更深的感情，他給了我無(wú)限的快樂(lè )，給了我無(wú)窮的知識，我會(huì )在圖書(shū)館這扇門(mén)智慧之門(mén)中找到更多的“智慧伙伴”，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識，快樂(lè )成長(cháng)。
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