考試之后作文

時(shí)間:2024-01-19 11:46:47 考試 我要投稿

考試之后作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的考試之后作文4篇,歡迎大家分享。

考試之后作文

考試之后作文 篇1

  今天早上,我們發(fā)了昨天英語(yǔ)聯(lián)考的試卷,我只得了71。5分。班里最高分是陳海璟同學(xué)的77分,年級最高分是七(2)班劉楊同學(xué)的80分。而Sophia老師告訴我們,深圳中學(xué)全年級的平均分是70多分,但我們學(xué)校連70分以上的`都少之又少。

  這個(gè)數字如當頭一棒,敲醒了我。不久前我還沉浸在期中考試考好了的喜悅中,可現在,這個(gè)成績(jì)猶如一把尖刀深深插進(jìn)了我的心里。我真的有我想象中的那么優(yōu)秀嗎?

  這張試卷是深圳中學(xué)期中考試試題,如果我在深圳中學(xué),這個(gè)成績(jì)應該沒(méi)臉見(jiàn)人吧。這次考試我特別粗心,考前又沒(méi)有好好復習。粗心在最后一道翻譯題中尤其明顯。在翻譯句子時(shí),我連第三人稱(chēng)單數的動(dòng)詞變化這個(gè)小問(wèn)題都錯了好幾次。在選擇題時(shí)更是慘敗,好幾道蒙的題都蒙錯了。

  這張試卷很好的反映了我在英語(yǔ)上的優(yōu)劣勢。我的優(yōu)勢是,在做閱讀題時(shí)一氣呵成,連做五篇閱讀頭腦依然清晰,不會(huì )出現閱讀耐力的問(wèn)題。還有就是詞匯量,試卷上大量的生詞讓很多同學(xué)在做閱讀時(shí)一臉懵。但我的詞匯量比較廣,基本上文章的大意都能讀懂,這就有利于我答題。但這還不夠,我還要積累更多的詞匯,才能在寫(xiě)作和翻譯時(shí)不會(huì )詞窮。我的劣勢就是語(yǔ)法、固定搭配和句型掌握得不夠好,這讓我在選擇題和翻譯題及填空題大敗!所以平時(shí)我在學(xué)習英語(yǔ)時(shí),要在這方面多下點(diǎn)功夫了。

  我可不能滿(mǎn)足于現狀,即使我還能在期末考試中依然得第一,我也不能驕傲。我不僅要和深河比,我還要和河源和深圳的優(yōu)秀學(xué)生相比!

  知差距,勤努力,緊追趕!這便是我在英語(yǔ)聯(lián)考之后所想到的。

考試之后作文 篇2

  在上一個(gè)星期的時(shí)候,我就盼望著(zhù)期中考試。本以為這次的語(yǔ)文成績(jì)還像以前那么好,可是成績(jì)下來(lái)之后竟是那么糟糕……

  “阿彌陀佛,上帝保佑,希望我的語(yǔ)文成績(jì)能在95分以上!痹嚲戆l(fā)下來(lái)了,我睜眼一看: “!竟然是A”,不會(huì )吧!我以前都是考A+或A++的'呀!這次怎么是A呢?我大驚失色,急忙翻開(kāi)試卷,仔細的看了看,上面的錯誤哪一個(gè)不是粗心?就連我最最拿手的作文,也減了2分。哎!埋怨這些有什么用呢?怪就怪在考試時(shí):一開(kāi)頭,感覺(jué)這些題太簡(jiǎn)單了,就慢慢悠悠地做,就連別的同學(xué)做完了這一面,再做那一面時(shí),我看了看表,還不到一半,還是在那慢悠悠的做,直到快做完課外閱讀時(shí),就還差半個(gè)小時(shí)要交卷了,作文至少也要用半個(gè)多小時(shí)吧!這才急忙忙地動(dòng)起筆來(lái)。寫(xiě)歸寫(xiě),可是我知道這個(gè)題材不適合在這種作文中出現,又重新改了一遍,到了最后,還剩5—6分鐘,眼看我的作文還沒(méi)寫(xiě)完就要交卷了,就不顧一切地蒙著(zhù)眼在那寫(xiě),最后寫(xiě)完作文,做完附加題,正好交卷。這次,我連檢查都沒(méi)檢查。

  最后,老師又重新給我們分析了一下。再這樣再返回來(lái)看一遍,哪一個(gè)題老師以前沒(méi)有講?只不過(guò)自己沒(méi)記住罷了!

  經(jīng)過(guò)這次教訓,我以后一定要仔細對待學(xué)習上的每一個(gè)事情,再也不會(huì )考這么差的成績(jì)了,相信自己,加油!

考試之后作文 篇3

  今天中午,我剛走進(jìn)教室,就聽(tīng)到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著(zhù)等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。

  老師走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻安靜起來(lái)。我心里緊張的想著(zhù):老祖宗!您一定要保佑我拿高分,最多以后我燒多點(diǎn)香來(lái)拜你。老師開(kāi)始發(fā)英語(yǔ)試卷了,我心里越來(lái)越緊張的,緊張得閉上眼睛。當一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時(shí),我好奇地睜開(kāi)眼睛,臉上露出滿(mǎn)意的笑容——試卷上寫(xiě)著(zhù)99.5分。我大喜過(guò)望,一下只興奮起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,到發(fā)數學(xué)試卷了,試卷上寫(xiě)著(zhù)98分。我興奮得跳起來(lái)。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,上面寫(xiě)著(zhù)80.5分,我連忙打開(kāi)試卷,看看哪里錯了分。原來(lái)閱讀題錯了10多分。我想:我慘了!會(huì )去又要挨打了!

  放學(xué)了,我傷心地走回家。剛到家門(mén)口,我就見(jiàn)爸爸早就在門(mén)口等著(zhù)我。他看見(jiàn)我傷心地樣子,就對我說(shuō):“看你這樣子,肯定考的很差吧!快點(diǎn)拿試卷出來(lái)!蔽抑缓脕(lái)試卷出來(lái)。我按照原計劃——“先報喜再報憂(yōu)”。我先拿了英語(yǔ)試卷和數學(xué)試卷出來(lái),只見(jiàn)爸爸的`臉上露出滿(mǎn)意的笑容。我再很不情愿地拿出了語(yǔ)文試卷給爸爸看,爸爸生氣地說(shuō):“!80.5分!比缓蟀盐伊R一頓后,就叫我以后晚上要在房間里復習語(yǔ)文。

考試之后作文 篇4

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?考試之后,我走出校門(mén),垂頭喪氣地甩著(zhù)一張試卷。天氣也如我的心情一樣,似乎也在為我的失利而嘆息落淚。雨,像我的眼淚一樣落下,鑄成了我心里的枷鎖,永遠也解不開(kāi)。

  從前的微風(fēng)也消失殆盡了,變成了肆虐的狂風(fēng),不斷拍打在我的`臉上。就連藍天白云,也一反既往,變成了灰蒙蒙的樣子。

  我奔跑著(zhù),在風(fēng)中奔跑著(zhù),在雨中奔跑著(zhù)……心里抱怨道:為什么?為什么所有壞事都集中在我的身上?這個(gè)世界不公平!

  雨停,風(fēng)止。我也慢慢地踱回了家。我徑直走進(jìn)我的房間,望著(zhù)房間的一切——一切如故?晌夷悄険]霍的時(shí)光呢?我靜下心來(lái)想:時(shí)間,青春韶華,的的確確是無(wú)形的,可她們確是真實(shí)存在的。我們雖然見(jiàn)不到她,可她卻實(shí)實(shí)在在地竊去了我們的生命。

  在這一段時(shí)間中,我做了什么?我是否虛度了光陰?

  閱讀?練筆?運動(dòng)?這一切,我都沒(méi)有做。我看著(zhù)書(shū)架上的書(shū)籍,雖然是整整齊齊地擺放著(zhù),可在它的上面,落滿(mǎn)了塵埃。不!那不是塵埃!那就是我那年揮霍的青春!

  那一刻,我的心觸動(dòng)了。也許,我做得到,能夠成為你們想象中的尖子生。我站了起來(lái),眺望遠方,不受成功或失敗的干預,眺望天空。此刻。天是那么藍,一道若隱若現的彩虹橋出現在我的視野中,似乎在為我喝彩。我經(jīng)歷了風(fēng)雨,一道彩虹便已然呈現在我的面前。

  我心里的枷鎖,已被自己解開(kāi)。風(fēng)停,雨止,心靜,明天的世界或許會(huì )更美好。

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