感恩節的老師作文

[集合]感恩節的老師作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩節的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節的老師作文1

　　金秋碩果頌園丁，在9月10日這個(gè)歡樂(lè )祥和的特殊日子里，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。為此，整個(gè)上午的時(shí)間，學(xué)校里都是慶祝教師節的活動(dòng)。

　　一大早，同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的真誠祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁，利用自己那雙靈巧的手，為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物�？ㄆ�里是同學(xué)們的溫馨祝福、貼心話(huà)語(yǔ);小禮物更見(jiàn)他們的用心。辦公室里，老師們談笑風(fēng)生，氣氛其樂(lè )融融。

　　接著(zhù)，我們全校同學(xué)進(jìn)行了精彩的隊列展示，同學(xué)們響亮的`口號和整齊的步伐，就是送給老師最好的禮物。

　　回到班級之后，兩位中隊長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名字叫：我為老師送祝福!兩位中隊長(cháng)起了一個(gè)精彩的開(kāi)頭后，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上來(lái)，每句話(huà)都給老師溫暖。潘老師在后面聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們真心的祝福后，熱淚盈眶。同學(xué)們看到后，感激的淚水也蘊含在眼眶邊……活動(dòng)結束后，中隊長(cháng)就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說(shuō)出一句：“老師，您辛苦了!"

感恩節的老師作文2

　　一年一度的教師節今天又來(lái)到了，老師為我們的成長(cháng)不知付出了多少辛苦，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

　　在每一節課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的'引導，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子，是一種責無(wú)旁貸的責任。有人說(shuō)：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)，讓我們懂的真、善、美，而我覺(jué)得老師更像一位母親，用他偉大無(wú)私的愛(ài)教給我們知識，教會(huì )我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì )永遠銘記在心，不會(huì )忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來(lái)的是知識的傳承和道德的延續。老師，在您的節日到來(lái)，我想對您說(shuō)：老師您辛苦了。這句話(huà)很平凡，卻包含了學(xué)生對您的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)獻上深深的祝福。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

感恩節的老師作文3

　　我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的老師，嚴厲的學(xué)生老師和幽默的老師......但是只有這位老師給我留下了深刻的印象。

　　潘先生有一雙明亮的大眼睛，黑色的眉毛和薄嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。很體貼，但對我們很?chē)栏�。如其名，它外表柔軟，內心堅硬�?/p>

　　我記得當我四年級的足球隊在訓練長(cháng)跑時(shí)，我不小心摔倒了，在操場(chǎng)的橡膠跑道上擦了幾米的膝蓋。突然間，膝蓋變得血肉模糊，躺在地上，拿出口袋里的紙，使勁蓋住傷口。當王鴻飛看到這一幕時(shí)，他迅速地把我帶到了老師的辦公室。

　　當潘先生看到這一幕時(shí)，他迅速從柜子里拿出沾有酒精的酒精和棉簽，突然，一股濃濃的酒精味沖進(jìn)了我的'鼻子。他感到非常害怕，心想:有多疼？”““疼嗎？”潘先生關(guān)切地問(wèn)�！蔽野蛋狄Ьo牙關(guān)，不讓潘小姐為我擔心�！安�，不疼�！辈镣曛�后，潘老師小心翼翼地給我貼上紗布，馬上覺(jué)得紗布不是貼在傷口上，而是貼在心臟上。

　　潘先生，我想對你說(shuō):你給了我學(xué)習的信心；是你給了我生活的勇氣，是你給了我努力工作的動(dòng)力，是你給了我奔向美好未來(lái)的希望，是你是我智慧的墊腳石。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生旅途中的向導。你是我的指揮家，演奏生命的音樂(lè )。

感恩節的老師作文4

　　明天就是教師節了，我不由得想起了我的班主任劉老師。

　　記得有一次，我生病了，幾天都沒(méi)有去上學(xué)。事后，劉老師為了不讓我落下學(xué)習，連續好幾天利用課余時(shí)間為我補課。前些日子，我的學(xué)習有些退步，劉老師還特意單獨跟我談話(huà)，她沒(méi)有責罵我，而是和藹地說(shuō)：“你其實(shí)非常聰明，有的題其他同學(xué)都不會(huì )做你卻能做出來(lái)。只要你肯用心，老師相信你會(huì )追趕上來(lái)的�！弊詈�，她還笑著(zhù)跟我說(shuō)：“老師看好你哦！”

　　許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，此時(shí)都浮現在我的腦海，我決定，要把這個(gè)教師節變成感恩節，感謝劉老師對我的關(guān)愛(ài)�？墒�，送什么禮物好呢？感恩節的'火雞？我的腦子里立刻浮現出這個(gè)禮物，可是我從哪兒弄火雞��？這也不現實(shí)��！送花？可我記得劉老師說(shuō)過(guò)：“花最美的時(shí)候是在花園里，摘下來(lái)就沒(méi)有生命了�！币�不買(mǎi)個(gè)工藝品？可劉老師最不喜歡沒(méi)有用的東西了。

　　正當我決定不了的時(shí)候，我突然想起劉老師在“三八”婦女節時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你們取得好的成績(jì)，就是送給老師最好的禮物�！睂�！我想到該送什么了。我拿出剛考過(guò)的試卷，把我做錯的題在一張信紙上認認真真地重做了一遍，然后在紙的背面寫(xiě)了一行字——老師，節日快樂(lè )！

感恩節的老師作文5

　　感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會(huì )生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。

　　記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

　　一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(cháng)打電話(huà)，讓他們將干凈的衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(cháng)陸陸續續的趕過(guò)來(lái)了。

　　在眾多家長(cháng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(cháng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的`衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

　　我沒(méi)有受到她的恩惠，但當我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自?xún)刃牡母兄x，是一句真誠的感謝。

感恩節的老師作文6

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是一一燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前，打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗戶(hù)看吧！這滿(mǎn)園春色，滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您的用心栽培、滋潤，怎會(huì )綻開(kāi)的那么美好、有著(zhù)靈魂之花。��！老師，您就像是人類(lèi)靈魂工程師，有誰(shuí)在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望、播種幸福。

　　老師，您就是幸福與希望的播種人。

　　老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！

　　��！老師，您的.精神永遠銘記我心！

　　老師，您就像我的媽媽?zhuān)�精心的撫育�?zhù)我，在這個(gè)節日，我要對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠愛(ài)您的學(xué)生�！�

感恩節的老師作文7

　　每當黎明的鐘聲響起，我便懷著(zhù)一顆感恩的心，開(kāi)始了新的一天。

　　感恩母親給予我生命，能讓我把快樂(lè )的種子播灑;

　　感恩上帝給予我命運，讓我沐浴在明媚的陽(yáng)光之中;

　　感恩天空給予我白云，讓我能插上想象的翅膀飛行;

　　感謝風(fēng)兒給予我微笑，讓我面對世界充滿(mǎn)自信;

　　感謝大海給予我胸懷，讓我知道人與人之間要學(xué)著(zhù)寬容;

　　感謝大地給予我溫暖，讓我在瑟瑟的風(fēng)中不在寒冷;

　　感謝老師給予我知識，讓我徜徉在知識的海洋中;

　　感謝祖先給予我雙手，讓我將命運牽牢掌握在自己的手中;

　　感謝大雨給予我彩虹，讓我明白坎坷過(guò)后就會(huì )有成功!

　　感謝……

　　懷抱著(zhù)一顆感恩的心，把善良播撒與人世之間。

　　這可愛(ài)的`世界擁有太多的美好，讓我們珍惜我們擁有的一切。

　　讓我們用一顆感恩包容的心，把邪惡融化，讓這個(gè)世界，變成感恩的天堂。

感恩節的老師作文8

　　星期五，多數學(xué)生期盼的一天，為什么呢，因為星期五過(guò)完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。

　　星期五，這一天發(fā)生了很多事情，我就挑最有趣的一件事記下來(lái)吧。

　　今天，早上我到班里的時(shí)候，王暢就拉著(zhù)我讓我讓我設計黑板，我說(shuō)設計什么黑板呀。教師節的黑板呀。我連忙去設計，設計好了以后，我們都躲在教室的后面，陳思雨把車(chē)老師和姚老師叫了過(guò)來(lái)，我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節日快樂(lè )”，一陣雷鳴般的掌聲響起，朱老師路過(guò)我們班，見(jiàn)我們班這么熱鬧，就進(jìn)來(lái)了，還給我們拍了幾張照片。

　　我們還給老師們送了花，有的`送給了車(chē)老師，有的送給了姚老師。

　　我從內心里來(lái)說(shuō)，雖然姚老師是新接我們這個(gè)班，姚老師也知道我們這個(gè)班很差，而且非常認真，細心地對待我們每一個(gè)人，每一位同學(xué)，我非常開(kāi)心姚老師加入我們，成為我們當中的一員，和我們一起走。

　　我想最后一年了，不管是哪個(gè)老師，都希望我們考上好的中學(xué)，所以，讓姚老師、車(chē)老師、郭老師陪我們走完這小學(xué)生涯的最后一年吧。

感恩節的老師作文9

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。

　　記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

　　一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(cháng)打電話(huà)，讓他們將干凈的衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(cháng)陸陸續續的趕過(guò)來(lái)了。

　　在眾多家長(cháng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(cháng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的`回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

　　我沒(méi)有受到她的恩惠，但當我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自?xún)刃牡母兄x，是一句真誠的感謝。

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