感恩節給老師的信

感恩節給老師的信

感恩節給老師的信1

親愛(ài)的廖老師：

　　您好！

　　老師，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它送給您——我胸懷博大、知識淵博的廖老師！假如我是畫(huà)家，我將以滿(mǎn)腔的熱情揮灑色彩，贊美紅燭的燃燒與奉獻。并把它獻給您——我默默燃燒、照亮他人的廖老師！如今，我將鋼筆灌滿(mǎn)感恩的墨水，寫(xiě)下最真摯的祝福，并把它送給您——我敬愛(ài)的廖老師！

　　廖老師，我感激您，您待人謙和，平易近人，對工作極端負責任，對我們的學(xué)習一絲不茍。課前，您做了充分的準備，讓我們在課堂上更好地學(xué)習知識。廖老師，您知道嗎？就在您剛剛來(lái)我們班的那一刻起，我發(fā)現，您是一位令我喜歡的數學(xué)老師，我以前是多么厭倦數學(xué)呀！然而，就在您出現的那一刻，您的'笑容，您的教育方法，讓我悄悄地愛(ài)上數學(xué)。跟您在一起的這幾個(gè)月里，我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )。您讓我們和您交朋友，這又多么地令我激動(dòng)。于是每次上數學(xué)課，我都感到快樂(lè )！

　　當然，廖老師，在工作的同時(shí)，您也該注意休息，不要累壞了身子。前幾天，您因為工作忙而累出了病來(lái)，課上了一半，您被病痛折磨得無(wú)法忍受，趴在講臺上，緊皺著(zhù)眉頭，強忍著(zhù)痛苦，而我的心也縮成了一團，為您擔心。放學(xué)時(shí)，我問(wèn)您好點(diǎn)了嗎，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心才得以平靜。當天下午，您還帶病來(lái)為我們上課，這讓我十分感動(dòng)。我想：如果我們不好好學(xué)習，對得起廖老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感激您！

　　廖老師，是您在我們摔倒的時(shí)候鼓勵我們爬起來(lái)；是您在我們退步的時(shí)候提醒我們；是您在我們迷失方向的時(shí)候引導我們。在我的心目中，您永遠是我最好的老師！

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”廖老師，每當唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。我多想大大方方地唱這首歌給您聽(tīng)，多想對您說(shuō)出深埋在心里的那句話(huà)：廖老師，我愛(ài)您！

　　祝：

　　身體健康，笑口常開(kāi)！

　　愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月8日

感恩節給老師的信2

親愛(ài)的王老師：

　　您好嗎？我是你的學(xué)生劉滿(mǎn)佳。轉眼間，三年時(shí)光已悄然流過(guò)，還有14天，我便要離開(kāi)您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)忘記了三年前我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您邁著(zhù)矯健的步伐，大步流星地走進(jìn)教室，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，便開(kāi)始了第一堂數學(xué)課，我不經(jīng)意的看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著(zhù)給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。

　　當我上課走神時(shí)，您便用那警醒的目光盯著(zhù)我；當我想要放棄時(shí)，你便用那溫柔的語(yǔ)氣鼓勵我；當我遇到難題時(shí)，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來(lái)的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。

　　雖然我的數學(xué)成績(jì)一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題。發(fā)現有一類(lèi)型的題目我不會(huì )做，就給我出了許多類(lèi)型題，本來(lái)我很不情愿，但在您的'“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發(fā)現自己對數學(xué)的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎不扎實(shí)，您會(huì )占用大半節課的時(shí)間讓我們復習書(shū)本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。

　　三年的時(shí)間轉瞬即逝，小草經(jīng)歷了三次榮枯，扎下了深根：大雁經(jīng)歷了三次遷徙，羽翼豐滿(mǎn)：樹(shù)苗經(jīng)歷了三個(gè)春秋，不畏風(fēng)雨。我經(jīng)歷了三年初中生活，變得更加成熟。

　　謝謝您，王老師。在這離別之際，我無(wú)法親口向您說(shuō)出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬(wàn)萬(wàn)感激的話(huà)，也無(wú)法道盡這三年來(lái)您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個(gè)字吧：謝謝！最后祝您身體健康，事業(yè)有成。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

感恩節給老師的信3

親愛(ài)的老師：

　　您好！今天我們學(xué)習了書(shū)信的寫(xiě)作方法，語(yǔ)文老師讓我們小試牛刀，我最先想到的就是您。人們常說(shuō)，老師育學(xué)生如同園丁育桃李，的確如此，我就是您精心培育的桃李中的一棵，我的萌發(fā)、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。

　　記得上五年級的時(shí)候，我們原先的數學(xué)老師因其它原因不能給我們帶課了，您便成了我們的新老師。課堂上，您有條不紊、繪聲繪色的講解像磁鐵一樣把我們吸引住了，伴隨著(zhù)您那沙啞的聲音，大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，那一串串呆板的數字，一道道難解的題目仿佛都變成了精靈，不再枯燥深奧。慢慢的.，我們班全體同學(xué)的數學(xué)成績(jì)都有了大的飛躍，我們班不再是那個(gè)令人“望而生畏”沒(méi)人敢帶的落后班級了，大家學(xué)數學(xué)的信心倍增，學(xué)習態(tài)度也轉變了，上課抬頭挺胸，不做小動(dòng)作；課后認真完成作業(yè)。一個(gè)個(gè)都變成了數學(xué)迷。

　　生活中，您無(wú)微不至的關(guān)懷我們，在餐廳吃飯的時(shí)候，您總是先繞所有的同學(xué)轉一圈看看誰(shuí)沒(méi)端上碗，誰(shuí)還缺什么，誰(shuí)又挑挑揀揀不好好吃飯……然后才端碗吃飯，看著(zhù)同學(xué)們吃完了，又趕緊囑咐我們喝水喝水，不喝水容易上火。教室里，操場(chǎng)上，宿舍中……學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì )看到您的身影，您對我們的愛(ài)如春雨般絲絲入心。在您的關(guān)懷下，我們茁壯成長(cháng)。

　　“十年樹(shù)木，百年育人，插柳之恩，終身難忘”，溫老師，能成為您三千桃李中的一員我深感榮信，我一定會(huì )加倍努力，力求上進(jìn)，用優(yōu)異的成績(jì)報答您。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

感恩節給老師的信4

親愛(ài)的楊老師：

　　你好！

　　你是我人生中最重要的老師之一。我從來(lái)沒(méi)有那么喜歡過(guò)一位老師。談起這件事，我想起來(lái)10月28日你問(wèn)過(guò)我的話(huà)：“你到底是喜歡秦老師多，還是喜歡我多？”記得當時(shí)我左右為難了好久，最后沒(méi)有給你一個(gè)確切的答案。你還任性地撇下一句：“你們肯定是喜歡秦老師多！尤其你們班男生�！蹦愕睦碛墒牵骸澳猩�一上英語(yǔ)課就沒(méi)精打采，還經(jīng)常抱怨要抄很多單詞、句子�！痹谶@里，我得為班級大多數男生申冤了。我曾經(jīng)在班里做過(guò)調查，百分之九十五的人還是喜歡你的，少數人心里只裝得下秦老師，或許不太了解你。我希望這些同學(xué)可以盡快喜歡你。

　　而我現在就告訴你：我喜歡你，十分、非常、特別。我愛(ài)你，是朋友之間很純潔的感情，對秦老師是又愛(ài)，又怕，又崇拜。

　　老師，大概你忘了今天是感恩節，首先對你說(shuō)聲謝謝，因為你為六(2)班付出了很多。你可能奇怪，為何我不寫(xiě)信給秦老師？因為我覺(jué)得對秦老師還不太好意思開(kāi)口，還沒(méi)想好要怎么把這么多年的愛(ài)給傾吐出來(lái)。況且秦老師說(shuō)小學(xué)畢業(yè)時(shí)要錄臨別贈言。噓，這是個(gè)秘密哦，到時(shí)我再說(shuō)也不遲。

　　老師，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著(zhù)我們。我們開(kāi)心時(shí)，你會(huì )和我們一起大笑；我們失落時(shí)，你會(huì )安慰我們。

　　運動(dòng)會(huì )上，你為我們加油助威，讓我們滿(mǎn)懷信心，奔向灑滿(mǎn)汗水的跑道。

　　剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們的座位沒(méi)有輪流調換，你怕有損我們的視力，特意提出來(lái)，讓班長(cháng)向秦老師匯報。在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你一次次提醒大家注意正確姿勢，我總左耳進(jìn)右耳出，唉，羞！

　　星期二下午第一節課后，你特意來(lái)找我。我還以為是要發(fā)英語(yǔ)本。結果你把我喊出去后，從口袋里掏出四個(gè)嶄新的夾子說(shuō)：“這個(gè)給你，你把你們班的兩面流動(dòng)紅旗夾起來(lái)�！蔽医舆^(guò)夾子，先是一楞(因為不要說(shuō)其他老師了，就算秦老師也沒(méi)關(guān)心這樣的'芝麻小事，你卻一直放在心上)，繼而滿(mǎn)心感動(dòng)。本來(lái)我的心情不太好，可因為你的出現和你的話(huà)語(yǔ)，我忽然間變得很開(kāi)心了，真奇怪。

　　你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我心里，你和秦老師都是我最敬愛(ài)的老師，都是我命中注定要遇到的貴人。你帶給我很多，我卻不能報答你什么。最后說(shuō)一聲：“感恩節快樂(lè )！”(因為愛(ài)，才稱(chēng)呼“你”，不要介意)

　　身體健康工作順利！

感恩節給老師的信5

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　又是一個(gè)收獲的季節，又是一個(gè)感恩的季節，在這個(gè)特殊的的節日里，我僅代表x屆商學(xué)院全體頂崗實(shí)生向老師們致以最誠摯的節日祝福！

　　時(shí)間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在2年中感受著(zhù)老師至親的關(guān)懷。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無(wú)保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽(tīng)著(zhù)她嘶啞的聲音至今令我難以往懷；我們在機房實(shí)訓沒(méi)有水喝，她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝，像慈母般照顧著(zhù)我們。

　　一日為師，終生為母，在生活上老師無(wú)微不至的關(guān)心照顧著(zhù)我們。剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應大學(xué)生活，老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話(huà)后老師馬上趕過(guò)來(lái)陪去醫院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō)這樣的情況時(shí)常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應該做的.。

　　開(kāi)開(kāi)心心回家，安安全全返校每一次節假日放假回家，商學(xué)院都會(huì )在徐書(shū)記的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)每一個(gè)寢室，千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一。

　　走出校門(mén)，回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師諄諄教誨。據初步了解商學(xué)院x屆的頂崗實(shí)習情況比較樂(lè )觀(guān)。詢(xún)問(wèn)13個(gè)班級的同學(xué)，大都數已經(jīng)在單位實(shí)習。有在外貿公司實(shí)習，物流公司實(shí)習也有的在工廠(chǎng)跟單，像連鎖班級的同學(xué)大批都在超市實(shí)習不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習不負老師之望。

　　記得王院長(cháng)曾對我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷，永依存；在校，你們以學(xué)校為榮，在外，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干， 回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：辛苦了，老師！并向您們表示最崇高的敬意！愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿(mǎn)天下！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

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