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音樂(lè )欣賞作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè )欣賞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )欣賞作文1
音樂(lè )，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。音樂(lè )是能使萬(wàn)人同喜、同悲的魔法。音樂(lè )無(wú)界，讓這跳動(dòng)的旋律走進(jìn)心靈吧！
去聽(tīng)聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》吧！當那雄壯渾厚的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情流入身體？有沒(méi)有看到萬(wàn)人同歌，人民軍隊奮勇殺敵的場(chǎng)面？有沒(méi)有感到槍彈飛射，血光四濺的殘酷？有沒(méi)有感到一股力量充盈于你的身體？讓國歌的雄壯，中華民族的不屈全盈斥于身心吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)聽(tīng)《黃河頌》吧！當那激昂的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣澎渤的'，浪花翻涌的水流入身體？有沒(méi)有聽(tīng)到壺口瀑布似雷電，似萬(wàn)鼓齊鳴的聲音？有沒(méi)有看到似萬(wàn)馬奔騰時(shí)攪起的滾滾黃塵樣的河水？有沒(méi)感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心？讓黃河的雄渾，中華民族的龐大力量貫入身心中去吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)聽(tīng)《長(cháng)江之歌》吧！當那絕美的旋律響起時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體？有沒(méi)有聽(tīng)到長(cháng)江浪涌，滾滾如海時(shí)的震撼人心的聲音？有沒(méi)有看到“長(cháng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的場(chǎng)面？有沒(méi)有覺(jué)得一陣激情正注入你的身體？讓長(cháng)江的雄偉，中華民族的精魂貫入你的身心吧！讓這音樂(lè )走進(jìn)心靈！
去聽(tīng)，去聽(tīng)去聽(tīng)中華民族的音樂(lè )吧！去感受那一場(chǎng)場(chǎng)壯觀(guān)的畫(huà)面吧！
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè )吧！用身，用心去聽(tīng)，讓音樂(lè )和靈魂融為一體！讓音樂(lè )走進(jìn)心靈！
音樂(lè )欣賞作文2
走進(jìn)音樂(lè )的世界，我隱隱約約聽(tīng)到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。
在《月光曲》柔弱的音調中，我聽(tīng)出了貝多芬的悲傷，他一個(gè)人獨自在一個(gè)小屋里，面對著(zhù)雙耳失聰的慘痛事實(shí)，彈奏著(zhù)舉世聞名的《月光曲》。在悠揚的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅強和失落。
在優(yōu)美的音符中，我聽(tīng)出了李清照的婉約與堅強。她在宋王朝腐的敗的危急時(shí)刻，對茍安的南宋統治者發(fā)出“汝為誤國賊，我為家人破”的怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經(jīng)歷了人生的種種苦難，但她仍然沒(méi)有失去“生當作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂(yōu)傷。
我聽(tīng)出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的.心情�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識，來(lái)此后才萍水相逢，卻一見(jiàn)如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒(méi)有因此對生活失去希望，在他50多歲時(shí)，用出言驚人的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”來(lái)抒發(fā)自己的憂(yōu)愁。
我聽(tīng)出了蘇東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨自一人背井離鄉，那種寂寞和對家鄉親人的思念有誰(shuí)能感受到?他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無(wú)助。
在《月光曲》悠揚的音調中，我感悟到了什么是堅強，什么是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰的情況下，作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符，這是一種何等的精神?
在寂寞人靜的時(shí)候，點(diǎn)著(zhù)微弱的燈光，聽(tīng)著(zhù)《月光曲》再伴著(zhù)香濃的咖啡，那是一種何等的意境。
音樂(lè )欣賞作文3
今天，媽媽對我說(shuō)：“晚上七點(diǎn)半，在德州大劇院有一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我想帶你去看，你愿意去嗎？”我一聽(tīng)高興極了，而且這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，還是鋼琴音樂(lè )會(huì )，我現在正在學(xué)鋼琴呢，所以，我非常的興奮。
我們提前十分鐘到達大劇院，進(jìn)入小劇場(chǎng)看到已經(jīng)有很多人在等待了�？磥�(lái)這是一場(chǎng)非常吸引人的音樂(lè )會(huì )呀。等了一會(huì )兒，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！
首先是青年古典鋼琴家塔爾·吉爾伯開(kāi)始彈奏。琴鍵聲音一響起，整個(gè)會(huì )場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。好美妙的音樂(lè )！我還是第一次看到這樣彈鋼琴的大師，他的手指就像是在琴鍵上跳舞一樣，他彈的音符應該是三十二分音符吧。
接下來(lái)是爵士鋼琴家伊蘭·卡森樂(lè )伯根表演，他的風(fēng)格有點(diǎn)不同，但同樣精彩，會(huì )場(chǎng)里響起一陣陣掌聲，他們真像是在比賽呀，怪不得叫斗琴呢。
他們還同臺表演，兩個(gè)人一起彈琴，還不時(shí)的一會(huì )一換位置，真想像不到，他們練多久才能如此的默契。還有互動(dòng)環(huán)節，他們邀請幾個(gè)小朋友把1、2、3、4放在琴鍵上，臨時(shí)確定幾個(gè)音符為主旋律，開(kāi)始即興表演，沒(méi)想到他們的即興表演也是如此精彩，我真是佩服極了。
下半場(chǎng)他們還共同彈奏了十種不同風(fēng)格的曲子。結束時(shí)，兩位大師向大家鞠躬，會(huì )場(chǎng)的人掌聲一直不停，好像在告訴他們我們還沒(méi)聽(tīng)夠。兩位大師也覺(jué)得不好意思了，他們又彈了一首歡快的.曲目《小蘋(píng)果》，伴隨著(zhù)大家熱烈的掌聲音樂(lè )會(huì )結束了。
我真希望天天都能看到音樂(lè )會(huì )。不過(guò)在十九號的時(shí)候，我們麥田藝術(shù)學(xué)校會(huì )讓我們開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的，到時(shí)你也來(lái)看吧。我一定要練好琴，彈出好曲子來(lái)給大家聽(tīng)！
音樂(lè )欣賞作文4
為了豐富我們的音樂(lè )知識，學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀(guān)看一場(chǎng)音樂(lè )劇。我心想：今年不知道又有什么樂(lè )器演奏。想到這，不免興奮起來(lái)。
我們哼著(zhù)小曲，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了紅星劇院，坐在位子上等待音樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)主持人的簡(jiǎn)單的介紹，燈光突然暗了下來(lái)，舞臺上出現了幾位演奏家，他們手上拿著(zhù)各種不同的樂(lè )器。各種樂(lè )器聲融合在一起，有時(shí)候激昂，有時(shí)候低沉，有一種“現代搖滾樂(lè )”的聲音。聽(tīng)得我心潮澎湃，身體情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。
樂(lè )器合奏結束，迎來(lái)一曲薩克斯獨奏《用心體會(huì )》。曲中，薩克斯的音色美妙變化如泣如訴，輕柔而憂(yōu)傷，薩克斯吹出來(lái)的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈，在舞臺飛來(lái)飛去，回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂(lè )曲聲，連曲子演完后，都愣得沒(méi)有鼓掌。接下來(lái)，是互動(dòng)環(huán)節，主持人邀請兩位小朋友上臺一起和臺上的大哥哥表演《小星星》。隨著(zhù)薩克斯吹起，小朋友唱起歌，臺下竟隨著(zhù)他們一起唱《小星星》。一曲過(guò)后，臺下爆發(fā)出熱烈的`掌聲！
音樂(lè )會(huì )中除了各種樂(lè )器合奏令我感興趣外，還有男女四重唱《校園的早晨》，讓我“大飽耳�！�。舞臺上的4個(gè)學(xué)生邊看書(shū)邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼，腦海中立刻浮現出一個(gè)畫(huà)面：早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，花壇里的鮮花競放，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著(zhù)花蜜呢！花叢中央長(cháng)著(zhù)一棵參天大樹(shù)，春天，我們在他底下玩耍，夏天的時(shí)候，他為我們遮擋陽(yáng)光……
這次音樂(lè )會(huì )中我見(jiàn)識到了各式各樣的樂(lè )器，讓我知道了許多音樂(lè )小知識�？磥�(lái)，這次音樂(lè )之旅不虛此行��！
音樂(lè )欣賞作文5
音樂(lè )擁有著(zhù)很大的魔力，它能陶詒一個(gè)人的性情；它能使力量充沛；它能讓你真正感到輕松、舒適！因此我何不從音樂(lè )欣賞中吸取點(diǎn)滋養呢？
一開(kāi)始，我只是聽(tīng)歌，根本不理解歌曲的內容和感情。但漸漸的我發(fā)現了一首十分動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，而且有著(zhù)動(dòng)人的歌詞。此后再聽(tīng)歌曲時(shí)，我便開(kāi)始欣賞那迷人的旋律，體味歌詞的意境，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)者，我常因受到那旋律的'感染，而陶醉于它的意境之中。從那時(shí)起聽(tīng)音樂(lè )便成了我真正的愛(ài)好。音樂(lè )不只是聽(tīng)聽(tīng)而已，更重要的是理解音樂(lè )的境界和感情才算真正的欣賞。
如果說(shuō)開(kāi)始的聽(tīng)唱，還只能牽動(dòng)你的聽(tīng)覺(jué)，而欣賞卻往往要牽動(dòng)你的感情了。有時(shí)甚至使你忘卻了自己的存在，把自己也完全融入音樂(lè )的意境之中，感情隨著(zhù)音樂(lè )的旋律出神入化，起伏波動(dòng)，眼前變幻著(zhù)一幅幅優(yōu)美的圖像，那才真是一種美的享受呢。
在疲勞的學(xué)習之后，欣賞一首名曲，全身都會(huì )感到輕松，舒適，疲憊和煩惱都忘卻了。在不斷的音樂(lè )欣賞當中，我的欣賞水平也逐漸提高了。這些歌曲朝氣蓬勃，輕快而不浮滑，深情而不做作。那優(yōu)美的歌詞，給人充沛的力量，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲使人得到了藝術(shù)上的享受。
課余時(shí)間，我常以此來(lái)解除疲勞，恢復精力，使我生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。音樂(lè )給了我許多知識和力量，幫我戰勝了生活中重重困難；音樂(lè )也陶冶了我的情感，使我滿(mǎn)懷信心的成長(cháng)！
音樂(lè )欣賞作文6
我喜歡聽(tīng)歌，一直一直都很喜歡。
那時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)JAY《十一月的蕭邦》那張專(zhuān)輯里的歌，很抒情，很傷感，很符合那時(shí)候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽(tīng)，一次又一次地留著(zhù)淚。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我走了好遠，當一切成為回憶的時(shí)候，我不禁停住腳步回頭看時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了JAY的那首《夜曲》。聽(tīng)著(zhù)JAY出自?xún)刃牡穆曇�，憂(yōu)傷而帶著(zhù)傷感的曲調，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個(gè)時(shí)候的心痛，那個(gè)時(shí)候的無(wú)奈，就像是附在歌里一樣，隨著(zhù)歌聲的響起，以前聽(tīng)歌時(shí)附帶的心情也被釋放出來(lái)了。
我以為我已經(jīng)忘記，忘記那個(gè)時(shí)候的幼稚與無(wú)知的暗戀，忘記為某個(gè)人流下的眼淚，甚至忘記那個(gè)不值得一提的人�？僧斘衣�(tīng)到那首歌的時(shí)候，我承認自己想錯了。什么也沒(méi)放下，什么也沒(méi)忘記，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了，但還是仍然留在皮膚上，只要不看到，不想起，也不會(huì )知道自己曾經(jīng)受過(guò)傷。
再一次聽(tīng)到《黑色毛衣》，再一次聽(tīng)到《發(fā)如雪》，再一次聽(tīng)到《珊瑚�！�，我在迷茫中找到了什么，卻又好象遺失了什么，我不知道，也無(wú)從得知。
聽(tīng)著(zhù)JAY的`歌，我活在自己的世界里，就想貝多芬所說(shuō)的，那是我心里的音樂(lè )。我的世界里沒(méi)有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽(tīng)到的也只是自己的心聲。在現實(shí)中，我只是扮演著(zhù)一個(gè)過(guò)路人，來(lái)到一個(gè)地方，最終一定會(huì )離開(kāi)。
雨下著(zhù)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，拂過(guò)我的發(fā)，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因為我的記憶藏在JAY的歌里，已經(jīng)拿不出來(lái)了。
屬于那個(gè)時(shí)候的時(shí)光，還有那個(gè)時(shí)候的歌，一并留在我的心里，永遠也不會(huì )消逝，只要不去觸碰，就不會(huì )想起。
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