中班音樂(lè )欣賞

中班音樂(lè )欣賞

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受歌曲歡快的情緒及鼓聲強與弱的力度變化。

　　2、會(huì )聽(tīng)隨鼓聲的大小做相應動(dòng)作，表現鼓聲的強與弱。

　　3、培養與同伴交流合作的能力，并體驗兩人一起合作造型的愉快。

　　活動(dòng)準備：大鼓一面

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)：隨伴奏帶開(kāi)火車(chē)進(jìn)入課室。

　　1、引導幼兒跟隨音樂(lè )節奏做動(dòng)作。

　　2、引導小朋友辨聽(tīng)和模仿火車(chē)開(kāi)來(lái)（由弱變強）和火車(chē)開(kāi)走（由強變弱）的聲音。

　　3、擴散練習：鼓勵幼兒大膽模仿各種小動(dòng)物

　　來(lái)了和走了的聲音（如小雞、小鴨、小貓、小狗等），注意聲音的由弱變強和由強變弱。

　�。ǘ�）主體部分：欣賞歌曲

　　1、用動(dòng)作感受歌曲第一段

　�。�1）指導語(yǔ)：你們覺(jué)得剛剛的音樂(lè )怎么樣？（引導幼兒說(shuō)出開(kāi)心，快樂(lè )）這首好聽(tīng)的音樂(lè )還可以用來(lái)跳舞呢。

　�。�2）播放歌曲第一段，教師隨樂(lè )舞蹈。

　�。�3）引導幼兒隨第一段舞蹈，用動(dòng)作感受歌曲。

　　2、欣賞第二段，用身體動(dòng)作表現鼓聲。

　�。�1）感受鼓聲強弱。

　　指導語(yǔ)：來(lái)了好多小鼓手，請小朋友閉上眼睛仔細聽(tīng)，他們是怎么敲鼓的？

　　l引導幼兒認真傾聽(tīng)，感受鼓聲強弱。

　　l引導幼兒用拍手和嘴巴發(fā)出的聲音表示鼓聲強弱。

　�。�2）欣賞歌曲

　　l完整欣賞歌曲一遍，找出歌曲中的鼓聲特點(diǎn)。

　　l引導幼兒用身體動(dòng)作表現鼓聲由弱到強。

　　l鼓勵幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作表現鼓聲的最強音，鼓勵幼兒相互學(xué)習、模仿，并進(jìn)一步創(chuàng )編。

　　3、隨樂(lè )完整表演。

　　結束部分

　　指導語(yǔ)：有客人邀請咱們去伴奏呢�。ㄈ�體隨音樂(lè )出場(chǎng)）