考試進(jìn)行曲作文[常用3篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的考試進(jìn)行曲作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試進(jìn)行曲作文 篇1
我們的考試,就像一首交響曲,是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。
考前“奏鳴曲”
“同學(xué)們,要考試了!”老師嚴肅地對全班同學(xué)宣布道。
“哇!”“?”“天吶!”……各種夸張的叫聲,引來(lái)一陣不小的騷動(dòng),看來(lái)全班同學(xué)抓狂啦!
“肅靜!”老師不得不提高嗓門(mén)制止道,全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲,然后一個(gè)接一個(gè)地發(fā)著(zhù)試卷。同學(xué)們有的低垂著(zhù)臉;有的擺著(zhù)一副無(wú)所謂的表情;有的則做好了“長(cháng)頸鹿的準備”……
考時(shí)“小夜曲”
“唰——唰”,一陣陣低沉而又整齊的聲音,傳入了我的耳際,就像是在寂靜的夜晚,一個(gè)人待在家中,沒(méi)有人陪伴,但卻仔細地聆聽(tīng)著(zhù)小夜曲的動(dòng)聽(tīng)旋律,偶爾傳來(lái)幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音,但并不影響小夜曲的優(yōu)美旋律。我想,用心去傾聽(tīng)這美妙的旋律或許會(huì )為之一顫的.!
考后“狂歡曲”
“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學(xué)們的耳際!巴瑢W(xué)們,請檢查一下班級、姓名、學(xué)號是否寫(xiě)清楚,要交卷了哦!”老師用那甜美的嗓音提醒著(zhù)我們,頓時(shí),桌椅磨擦地板的聲音,同學(xué)交頭接耳的話(huà)語(yǔ),其間有拍手叫好的,也有唉聲嘆氣的,外加擺放文具的伴奏聲,此時(shí)此刻都一齊奏響。所有同學(xué)都像打完一場(chǎng)仗似的,不論結果如何,心早已飛到那自由自在的廣闊操場(chǎng)上去了。
考試,就是一首不斷循環(huán)播放的“交響曲”。
考試進(jìn)行曲作文 篇2
當我還沉浸在語(yǔ)文百花園的縷縷芬芳中;當我還徜徉于歡聲笑語(yǔ)的校園里;當我悠然自在穿行于繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜光下,不知不覺(jué)期末檢測來(lái)臨了,考試君如期而至,邀我一起奏響這首進(jìn)行曲。
山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓
下課時(shí)分,同學(xué)們好像都變了人,似乎瞬間懂得了時(shí)光的珍貴,一個(gè)個(gè)正襟危坐,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。短短的十分鐘,像是要拉長(cháng)拉寬,撕成幾段當成一節課去用。教室里的空氣立刻緊張起來(lái),考試的硝煙味四散開(kāi)來(lái),彌漫著(zhù),彌漫著(zhù),仿佛要把人窒息了。老師們也緊鑼密鼓地籌劃著(zhù)考前僅有的幾節課。語(yǔ)文老師聲音提高了八度,“同學(xué)們要注意了,古詩(shī)詞要背熟,填空時(shí)千萬(wàn)不能出錯”;數學(xué)老師眼光越加犀利,話(huà)一字一字地蹦出來(lái),“勾住這幾道題,這些類(lèi)型題考試必出”;還是老班心疼我們,課前先人文關(guān)懷了幾句,可還是言歸正傳了,“孩子們,所有的句型單詞都會(huì )了嗎?”?生物、地理、歷史……同學(xué)們深陷考試君奏的《十面埋伏》中,一時(shí)間天昏地暗,連平時(shí)嘻嘻哈哈的某人也斂住了笑顏,一臉愁容。
哎!真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”。
才下眉頭卻上心頭
考場(chǎng)上,監考老師一聲令下,“開(kāi)始答題!”教室里滿(mǎn)是筆頭摩挲試卷的聲音,連窗外枝椏上的幾聲?shū)B(niǎo)叫都聽(tīng)得分外清亮!鞍パ,糟糕,這道題……可怎么做?”我使勁揪了一下腮幫,敲了敲腦袋,怎么辦,怎么做?我閉住了雙眼,頭往上揚起,陷入了沉思。滿(mǎn)腦子都是數學(xué)符號,他們像是調皮的小精靈,一會(huì )兒上躥下跳,一會(huì )兒嬉笑打鬧,當你想抓住它們時(shí),一會(huì )跑到跟前,一會(huì )兒又遠遠躲開(kāi)。啊,真相只有一個(gè),我想到了!奮筆疾書(shū)一陣,寫(xiě)出了長(cháng)長(cháng)的答案,我舒服地吞吐出一口氣。這時(shí),我偷瞄兩邊,啊哈,被它戲耍的不止我一個(gè)!你看,左邊的女同學(xué)愁?lèi)灴嗄,像是在絕望邊緣徘徊;右邊的男同學(xué)撓頭搔耳,肯定腦子里一片混沌;更可笑的是有的同學(xué)雙手合十,嘴里低聲絮絮叨叨,定是祈求“煎餅俠”來(lái)拯救吧!考試君啊,你低回淺唱的那首《我的世界你不懂》,可是讓考場(chǎng)上的我們只恨平時(shí)苦功未到,壯志難酬。
哎,那滋味真真一個(gè)“愁”字了得,分明是千愁萬(wàn)緒“才下眉頭卻上心頭”呦!
漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)“等待才是最大的苦痛”,考完一天了,最煎熬的是成績(jì)慢吞吞的,一科一科地抖出來(lái)。最可怕的是各科老師的臉陰晴不定,福禍難測。我的心簡(jiǎn)直是懸在了嗓子上,跟著(zhù)班里的`小道消息上下翻動(dòng),如根刺哽在喉間,進(jìn)退兩難。終于,成績(jì)出來(lái)了!我的天空仿佛一下子明亮起來(lái),刻骨銘心的煎熬化作了小小的狂喜。我的眼前如同出現浴火重生的鳳凰,從地獄到天堂,一路高歌,直沖云霄!爸x浩然,恭喜你取得了好成績(jì)!蓖烙酶觳仓馔绷送蔽,我一下子從興奮中清醒過(guò)來(lái)!鞍,哈哈……只是比之前略好些吧,你考得也不錯啊……”我立即收回滿(mǎn)臉的得意,十分謙遜地答著(zhù)話(huà)。
環(huán)顧四周,很多同學(xué)已經(jīng)收拾好東西,歡歡喜喜地準備回家過(guò)寒假。我呢,當然也抑制不住滿(mǎn)腔的欣喜,真想把好消息立馬就告訴家里的爺爺奶奶!可是還是矜持點(diǎn)吧,低調低調,嘻嘻……
哈哈,隨著(zhù)回家的車(chē)行人流,我終于可以旁若無(wú)人地仰天長(cháng)笑了,順便悠悠吟唱著(zhù):“我輩豈是蓬蒿人……漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂……”
考試君啊,考試君,感謝有你,為我吹奏凱歌,步向輝煌。
考試進(jìn)行曲作文 篇3
時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空,她送給我的這句話(huà),我是考慮了許久,真的是這樣。
我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了,許多時(shí)間里,我都在想,如果這個(gè)世界真的是善良的,那為什么還有那么多的懼怕呢?或許這樣的.想法太過(guò)與天真了,可事實(shí)也是被大多數人所知的,卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。
其實(shí)仔細觀(guān)察這個(gè)社會(huì )確實(shí)是和平的,時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏,可現在覺(jué)得卻不以為然,自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后,我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽(tīng)了她甜甜的聲音而服從了,但我還是找出了可以相信的證據;如果每天清晨你都去晨練,你可以發(fā)現有很多人群在一旁“唱著(zhù)和平之曲”,無(wú)論是孩童的聲音,還是老人們的晚年趣味,那一種歡喜與慈祥會(huì )很溫暖你的心田;或者,在一次無(wú)意間的談話(huà)中你可以感覺(jué)到某人真的是很好,如果你能感受得到,那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。
我相信這個(gè)世界,我相信它是善良的;
這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩,我更加感嘆了,我卻覺(jué)得她像個(gè)天使,因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處,還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。
我的想法只不過(guò)是讓人知道,我們生存的環(huán)境依然存在善良,那種力量可以打敗一切邪惡。
所以說(shuō),請大家去發(fā)現善良哦!
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