音樂(lè )作文

音樂(lè )作文[通用9篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　鄭老師是我的鋼琴老師，她在暑假期間舉辦了一場(chǎng)由她的學(xué)生演奏的鋼琴音樂(lè )會(huì )。

　　演出的場(chǎng)所美麗極了！一排排金黃色的嶄新的高椅整齊地排列在會(huì )場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)的最前方是一臺黑色的三角鋼琴。三角鋼琴的上方懸掛著(zhù)一條橫幅，上面有幾個(gè)醒目的大字：鄭祎老師學(xué)生鋼琴演奏會(huì )。

　　演出開(kāi)始了！第一位演出的學(xué)生是姜雅楠，她表演的曲目是《斯卡拉蒂奏鳴曲》。姜雅楠彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，雖然是第一個(gè)，但還是正定自若地完整地彈下來(lái)了。第二位上臺表演的'就是我。我表演的曲目是氣勢雄壯的《騎士》。我鎮靜地走上臺，先給觀(guān)眾鞠躬，之后坐在鋼琴椅子上，不慌不忙地把手放在琴鍵上，深吸了一口氣，輕松地彈了起來(lái)，聲音是那么悅耳，那么堅韌！我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到緊張，也沒(méi)有感覺(jué)到害羞，這讓我覺(jué)得很驚訝！我想可能是練習了很多遍的原因吧！我認真地彈奏著(zhù)，一點(diǎn)磕巴都沒(méi)有。有時(shí)候我彈得像騎士們在高聲叫喊，有一種很神氣的感覺(jué)；有時(shí)候，又像中鋒打仗時(shí)直沖而上。我的表演結束了，我鎮定地走下臺，觀(guān)眾們紛紛鼓掌，我大大方方地給大家致謝。

　　走下臺后，我想起自己小時(shí)候表演的情景：每次輪到我快要上臺的時(shí)候，我就會(huì )因為害怕和害羞，就悄悄地躲到廁所遲遲不肯出來(lái)，觀(guān)眾常常等得不耐煩。我現在想起來(lái)就后悔。我對這次表現很滿(mǎn)意，可以打100分！

　　后面還有很多大哥哥大姐姐的精彩表演�？鞓�(lè )的時(shí)光悄然結束，這可真是個(gè)無(wú)比難忘的音樂(lè )會(huì )��！

音樂(lè )作文 篇2

　　在這世界上，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，因此，每一個(gè)人都會(huì )有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個(gè)愛(ài)好：我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。

　　我從小酷愛(ài)音樂(lè )，我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè )的清新脫俗與搖滾樂(lè )強烈的節奏之中。在我煩躁的時(shí)候，美妙的音樂(lè )總能給我帶來(lái)好心情。也許你們只是對我嘲諷地一笑：哼!音樂(lè )到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的，音樂(lè )是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過(guò)，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發(fā)出清脆的聲音，我想，這便是最純凈的音樂(lè )了吧。

　　睜開(kāi)了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂(lè )果真像大海一樣，純潔，無(wú)一絲瑕疵啊�！钡拇_，音樂(lè )在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著(zhù)雪白的'荷葉裙，純真地笑著(zhù)，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái)，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上......

　　一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律伴隨著(zhù)陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著(zhù)，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂(lè )。

　　午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)柔柔地照進(jìn)來(lái)，調皮的音符歡快地圍繞著(zhù)陽(yáng)光跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，悅耳的音樂(lè )聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落......

音樂(lè )作文 篇3

　　在一間音樂(lè )學(xué)院里住著(zhù)古箏小姐、大提琴阿姨、小提琴姑娘和鋼琴姑娘。它們將要在音樂(lè )會(huì )上力爭第一名。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。古箏小姐揚起袖子，彈撥起古箏來(lái)。觀(guān)眾都陶醉了，腦海里出現了美麗的景象：一條河靜靜地流淌著(zhù)，四周的花草樹(shù)木長(cháng)得十分茂盛。瞧，蝴蝶花半開(kāi)著(zhù)，多么、、、、、、欣賞完古箏小姐精彩的.表演后，全場(chǎng)觀(guān)眾紛紛上臺把鮮花獻給古箏小姐，還不停地喊道：“古箏小姐，你是我們的偶像�！陛喌酱筇崆侔⒁瘫硌�，只見(jiàn)她正在拉著(zhù)琴弦，那提琴聲一會(huì )兒高得像小鳥(niǎo)在唱歌，一會(huì )兒低得像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，引得全場(chǎng)觀(guān)眾又一次喝彩，紛紛向大提琴阿姨要簽名呢！當觀(guān)眾們還沒(méi)從美妙的提琴聲中蘇醒過(guò)來(lái)，小提琴姑娘就開(kāi)始表演自己的絕技。她滿(mǎn)懷感情地拉著(zhù)小提琴，那動(dòng)人的聲音把觀(guān)眾們帶入了一個(gè)奇妙的童話(huà)世界，觀(guān)眾都使勁地拍手，就算手掌拍得紅通通的，也繼續拍。小提琴姑娘表演完畢后，輪到了鋼琴姑娘演奏了。她熟練地按著(zhù)琴鍵，彈起了貝多芬的《月光曲》。那琴聲使人想起了貝多芬即興創(chuàng )作《月光曲》時(shí)的傳說(shuō)。觀(guān)眾又一次歡呼，大聲地喊：“鋼琴姑娘必勝�！�

　　各個(gè)選手都表演完畢后，司儀宣布獲獎名單：“第一名古箏小姐，第二名鋼琴姑娘，第三名大提琴阿姨和小提琴姑娘�！�

　　宣布完獲獎名單后，進(jìn)行大合唱。那悠揚的歌聲把音樂(lè )會(huì )帶到尾聲了。大家都開(kāi)心地離開(kāi)了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)。

音樂(lè )作文 篇4

　　一年前，媽媽帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè )盒，告訴我，你只要考到滿(mǎn)分，它就歸你。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)努力，得到了它。我和它之間成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我倆之間有說(shuō)有笑，它陪著(zhù)我經(jīng)歷了不少事。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)熟悉的老朋友在我的腦海里慢慢的'陌生，逐漸消失在我的記憶之中，它被安放在一個(gè)偏僻的角落，身旁不知何時(shí)多了一些鏡子、衣服等雜物。

　　那天，媽媽叫我起床，突然，“當”的一聲，我被驚醒了，只見(jiàn)音樂(lè )盒被摔了一地。那一瞬間，回想起來(lái)往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛我和它之間的喜怒哀樂(lè )全都想起來(lái)了，就像打翻了五味瓶，心頭真不是滋味。

　　連續幾天，我都悶悶不樂(lè )，爸爸好像看穿了我的心思，又在網(wǎng)上訂了一個(gè)音樂(lè )盒。收到它時(shí)，我小心翼翼地打開(kāi)它，一個(gè)嶄新的音樂(lè )盒展現在我眼前，此時(shí)，我和舊音樂(lè )盒的眷戀涌上心頭，幾滴淚從我的臉頰流下來(lái)，我心如刀割，把它原封不動(dòng)的放了回去。我不時(shí)看看它，比較它，我更加思念那個(gè)舊音樂(lè )盒。我拿出那個(gè)舊音樂(lè )盒的碎片，看著(zhù)它我不禁淚如雨下，心想：我要把對第一個(gè)音樂(lè )盒的思念、歉意，寄托在第二個(gè)音樂(lè )盒上，對它真誠的呵護。

　　從那以后，它成了我真正的朋友。我想，只要真心對待身邊的事物，它也能還你一份真的感動(dòng)。

音樂(lè )作文 篇5

　　下班了，我又騎著(zhù)單車(chē)如以往一樣和音樂(lè )一起回家，道上的非機動(dòng)車(chē)早已非常少了，燈光效果通過(guò)落葉斑駁的照在地面上一些落寂。秋天的風(fēng)一些涼涼的，四圍的一切都讓前幾日的秋雨洗來(lái)到往日的喧鬧。

　　秋風(fēng)能夠為我拂去一天來(lái)的污漬與浮塵，自身能夠再次越來(lái)越輕柔起來(lái)。讓內心重歸原野，此后如水般隨意與深入。

　　這幾天天氣非常好，早晨有朝陽(yáng)，下午天上越來(lái)越湛藍，湛藍的，很象我還在長(cháng)江見(jiàn)到的天與江交叉的這些純藍與闊達。夜里也有月色朗照，星光浩遠。

　　有一位朋友說(shuō)我一天到晚帶著(zhù)耳麥聽(tīng)音樂(lè )，裝自得！誰(shuí)又曾了解，音樂(lè )是崇高的造型藝術(shù)，是生活的樂(lè )趣，是流動(dòng)性的小故事。音樂(lè )是幸福的，無(wú)論他人怎么講，我且使用這動(dòng)感的音符而已。因為我生在這其中，樂(lè )此不疲。

　　菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。

　　僅有心里不惹一塵一土你即可聽(tīng)出歌曲里的人生道路，方能領(lǐng)悟到歌曲里的`聰明伶俐。

　　我經(jīng)常感覺(jué)音樂(lè )能夠用于下酒，哼著(zhù)小曲，啜一口酒，看夕陽(yáng)美景，品壯觀(guān)人生這但是一件幸福的事。

　　跌宕起伏的節奏感叫我領(lǐng)悟到人生道路之曲不也是有淺呤，有高歌，有漲落，有渾厚，有慷慨激昂?jiǎn)�。因�?音樂(lè )亦如人生。

　　這些瞧不起音樂(lè )的人，是不明白人生的，也是沒(méi)有高尚情操的。

　　由于音樂(lè )我了解了許多盆友，大家談生活，談工作，談興趣愛(ài)好，談人生。有時(shí)提到盡情時(shí)也要哼唱一兩句。

　　是我一位非常好的盆友叫老楊，和我我一樣喜愛(ài)那流蕩在歲月長(cháng)河里的老歌，之前大家倆一碰面就談歌隨后唱歌。他喜愛(ài)喝酒，也喜愛(ài)閑聊，酒到濃時(shí)必然要唱歌！我倆一起唱，一起聽(tīng)，一起喝酒，一起閑聊。簡(jiǎn)直酣暢！

　　他最?lèi)?ài)那首《秋蟬》聽(tīng)我將春水叫寒，聽(tīng)我將我綠葉子吹黃，他的聲音很超好聽(tīng)，像墜落進(jìn)深潭的水珠，脆響迷人、誘人心弦。

　　如今盡管大家沒(méi)有一個(gè)地區工作中，但這些小故事，這些情義，這些歌聲，這些打動(dòng)，這些流金的時(shí)光，變黃的生活將始終一不小心停留在內心最深處。

　　好點(diǎn)情況下竟被歌里的詩(shī)意所牽引帶，所沉醉。如果你被融進(jìn)在其中的情況下，便是你最幸�？鞓�(lè )，最開(kāi)心的情況下。

　　目前如果一聽(tīng)到那首《秋蟬》記憶深處便會(huì )閃出出老徐飲酒歌唱時(shí)的這一份陶醉與釋?xiě)选?/p>

　　現如今依然鐘愛(ài)歌曲，在閑暇之余我不太喜歡報名參加到?jīng)]有意義的爭吵當中，由于是我一位好朋友一直陪我不棄不離，那就是童謠。

　　我與音樂(lè )早已擁有很深的心有靈犀，或是我是一串的音符，亦或是那音符是我。這種被微風(fēng)揉碎的音樂(lè )符號陪我一起工作中，一起回家了。此后我不再孤獨。

　　聽(tīng)一首老歌如同和老友交心一樣的愉快。歌聲中有了解的臉孔，有以前的這些遺失的美好，有幽美的詩(shī)意，有委婉悠揚的劇情。

　　經(jīng)常會(huì )由于想一個(gè)人，想一件事而去聽(tīng)相對的音樂(lè )，有時(shí)又會(huì )由于聽(tīng)了一首曲子而想到某事，某些人，某一感動(dòng)的瞬間。

　　我的生命里不可以沒(méi)有音樂(lè )，當我們內心不平靜時(shí)，我需要音樂(lè )來(lái)為我出示一方靜土，當被凡俗所損害時(shí)我更必須音樂(lè )來(lái)為我療傷。

　　我將自身的想念丟進(jìn)節奏之中，將自身的打動(dòng)譜寫(xiě)成一串串流動(dòng)性的音符。我將在人生的五線(xiàn)譜上彈奏出性命最絢麗多彩的樂(lè )章。

音樂(lè )作文 篇6

　　今天我和一起拉琴的朋友去金茂聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。走進(jìn)音樂(lè )廳的通道時(shí)，我看見(jiàn)那用金礦石精雕細琢的海貝殼、杯子和畫(huà)框，美麗極了！

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，演奏的.曲目有舒伯特的《a小調奏鳴曲》，德彪西德《d小調奏鳴曲》，還有帕格尼尼的《摩西主題曲》。我很喜歡舒伯特的《a小調奏鳴曲》，它有慢板，有小快板，曲調優(yōu)美，演奏家的技巧看得我暗暗佩服，我不知道自己是否有能力去學(xué)這首曲子！

音樂(lè )作文 篇7

　　在我過(guò)五歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)特別的禮物，我拆開(kāi)盒子一看，是一個(gè)愛(ài)心形的音樂(lè )盒。

　　它的正面是金色的，像金子一樣;它的側面是白色的，像一片白云一樣;它下面有三個(gè)柱子，中間是一個(gè)發(fā)條，一扭就可以發(fā)出聲音，那種聲音可以說(shuō)是歡快的聲音，里面可以裝很多東西，比如聽(tīng)寫(xiě)本、橡皮……

　　這個(gè)音樂(lè )盒還送了一個(gè)小本子，娃娃，還送了削筆刀。

　　我最喜歡它的是它的`音樂(lè )，它的音樂(lè )“叮叮咚咚”的響，特別好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像從天堂傳來(lái)的音樂(lè )一樣。

　　那個(gè)小娃娃聽(tīng)到音樂(lè )的聲響，就可以跳舞。這個(gè)小娃娃是和音樂(lè )一樣，也是白色和金色的，特別好看。音樂(lè )盒也可以轉起來(lái)，它一邊轉，小娃娃一邊跳舞，真好看!

　　我真喜歡媽媽給我買(mǎi)的可愛(ài)的音樂(lè )盒呀!

音樂(lè )作文 篇8

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，一個(gè)人如果有個(gè)偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢(mèng)想定會(huì )成功。

　　每個(gè)人都是一樣的，都有一個(gè)埋藏在心里的理想，比如說(shuō)：書(shū)法家呀、科學(xué)家呀、美術(shù)家呀……而我的夢(mèng)想就是當一位音樂(lè )家。

　　我很喜歡音樂(lè )，每次一聽(tīng)到音樂(lè )，我都會(huì )安靜下來(lái)，跟著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)，不知道為什么，我的心里就會(huì )有一種說(shuō)不出的享受。有時(shí)聽(tīng)到一首我會(huì )唱的歌時(shí)，我就會(huì )情不自禁地哼起來(lái)。

　　為了與夢(mèng)想拉近距離，我每次都認真、守紀律地聽(tīng)著(zhù)課，生怕落下了一點(diǎn)音樂(lè )的知識與美妙。我一直記得音樂(lè )教室后面的那一排字：音樂(lè )——美的旋律永遠在心中流淌，每次看到這一句話(huà)后，我的心里就不由得對音樂(lè )產(chǎn)生一種迷戀，更會(huì )對自己的夢(mèng)想產(chǎn)生更多的.期盼。

　　因此，在課余的時(shí)候里或在放學(xué)在家里的時(shí)候，我總是拿出家里的歌碟，放著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )，然后進(jìn)行進(jìn)行唱歌的練習，有時(shí)，也會(huì )跟在后面打打拍子，有時(shí)，還會(huì )安靜地看一些介紹音樂(lè )知識的書(shū)……

　　不知不覺(jué)之中，我身邊的同學(xué)和爸媽都說(shuō)我的歌越唱越好了，我心里聽(tīng)了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步!

　　我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習音樂(lè )，貴在堅持，“奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同�！敝灰�我們愿意堅持為夢(mèng)想而奮斗，我們就一定能達到理想的彼岸。

音樂(lè )作文 篇9

　　音樂(lè )是種神奇的東西。雖然摸不著(zhù)，碰不到，但是我們可以用心靈去感受它。

　　音樂(lè )分為好幾種：民謠、嘻哈、搖滾音樂(lè )等�；蛘哒f(shuō)它代表一種心情。

　　對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是一位形影不離的朋友，不離不棄的玩伴，從小就一直伴隨著(zhù)我。我的父親告訴我，小時(shí)候每到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總是號啕大哭，只有播放音樂(lè )，才能讓我安靜下來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉。有時(shí)候回到家中，蹲在陽(yáng)臺的一個(gè)角落里沮喪的低著(zhù)頭，忽然一個(gè)旋律讓我抬起了頭，讓我再次鼓起勇氣面對生活，它讓我感覺(jué)到有種淡淡的憂(yōu)傷，又慢慢變得高亢起來(lái)，似乎在鼓舞我走出憂(yōu)傷。

　　這讓我更加愛(ài)上了音樂(lè )。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，我和它之間的關(guān)系更進(jìn)了一步，甚至可以將自己的心情哼出來(lái)，這讓我感覺(jué)越來(lái)越神奇，當我認真聽(tīng)一首歌時(shí)，可以感覺(jué)到作者寫(xiě)歌的心情，音樂(lè )還讓我交到許多“朋友”，因為我們都喜愛(ài)同種類(lèi)型的音樂(lè )。

　　人總會(huì )變，不知何時(shí)，我發(fā)現漸漸迷上了嘻哈音樂(lè )，它的'旋律和節奏，讓我感覺(jué)到莫名的興奮。

　　但是呢，音樂(lè )也給我帶來(lái)過(guò)一些小麻煩，由于太過(guò)于熱愛(ài)音樂(lè )，甚至于上課有時(shí)候也會(huì )哼點(diǎn)小曲，為這事情沒(méi)少被老師批評，現在想想都覺(jué)得好笑。

　　音樂(lè )，感謝你一直陪伴我，也感謝你在我成長(cháng)的路程中，一直給我鼓勵給我快樂(lè )，讓我踏著(zhù)音樂(lè )的旋律成長(cháng)飛翔！

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