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教務(wù)處工作計劃月計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的教務(wù)處工作計劃月計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務(wù)處工作計劃月計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在校長(cháng)和分管副校長(cháng)的指導下，以加強與規范教學(xué)常規工作為主線(xiàn)，不斷規范教學(xué)行為，營(yíng)造規范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，強化教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍建設和教育質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
立足常規、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評價(jià)。
三、工作目標：
1、以夯實(shí)基礎、提高能力為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實(shí)教學(xué)常規。
4、加強教研組的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；
5、切實(shí)落實(shí)一中、紅衛的各項獎懲方案（在執行中完善），進(jìn)一步調動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng )造性。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮院粚�(shí)基礎、提高能力為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺(jué)更新教學(xué)理念，倡導高效優(yōu)質(zhì)課堂，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。杜絕滿(mǎn)堂灌的教法，積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的多維互動(dòng)、實(shí)用高效的課堂（要以夯實(shí)基礎，提高學(xué)生的學(xué)習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1、加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽(tīng)課、評課、總結、反思，不斷更新觀(guān)念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、檢查，對教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統的滿(mǎn)堂灌教學(xué)的教師提出批評，并責成整改。
2、學(xué)科組統一編寫(xiě)及使用導學(xué)提綱，充分發(fā)揮導學(xué)提綱的導學(xué)、導思、導練作用。導學(xué)提綱要簡(jiǎn)明扼要并適用，不僅是學(xué)科教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)的呈現，更重在體現學(xué)生學(xué)法的指導，按教學(xué)內容以設問(wèn)式為編寫(xiě)原則，便于學(xué)生課前開(kāi)展自主學(xué)習及預習。為確保導學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫(xiě)導學(xué)提綱中，由備課組組長(cháng)要負責編寫(xiě)任務(wù)的分配及導學(xué)提綱質(zhì)量?jì)热莸膶徍�，今后不斷修改完善，提高適用性。根據學(xué)校情況，導學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫(xiě)的導學(xué)案的編寫(xiě)過(guò)于練習化、題�；�。導學(xué)提綱的組成應有：學(xué)習目標、知識鏈接、學(xué)習內容、達標檢測、反思小結等5個(gè)環(huán)節，編寫(xiě)高質(zhì)量的導學(xué)提綱是一節課成敗的基礎，它能體現教師教學(xué)的支架作用。其重點(diǎn)在于指導學(xué)生課前學(xué)會(huì )自主預習、課堂開(kāi)展合作探究、課后開(kāi)展自主小結及反思的一個(gè)自主學(xué)習的導案。部分教師在編寫(xiě)過(guò)程中，過(guò)分的注重了達標檢測，所編寫(xiě)的導學(xué)案過(guò)于練習化，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，忽視了導學(xué)案的引學(xué)、導學(xué)功能。
3、結合校情實(shí)際，轉變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認真學(xué)習新課改理念，結合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。
4、鼓勵、指導學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究性的'學(xué)習，科學(xué)、合理的構建學(xué)習小組，積極開(kāi)展組內的自主性學(xué)習、探究性學(xué)習、監督性學(xué)習。合理、科學(xué)的學(xué)習小組的構建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習小組的構建中要遵循異質(zhì)搭配、同質(zhì)結對，組內均衡、組間差異的原則，確保小組內各層次的學(xué)生都得到應有的發(fā)展。
�。ǘ┙潋溄湓�，強化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
嚴格管理、科學(xué)備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學(xué)高效
1、認真總結學(xué)習20xx——20xx屆經(jīng)驗，注重揚長(cháng)避短，進(jìn)一步科學(xué)安排備考復習工作，細心抓好學(xué)生的鼓動(dòng)工作，樹(shù)立全體學(xué)生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標和學(xué)習計劃；
2、注重夯實(shí)基礎、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實(shí)臨界生和特尖生輔導工作；
3、加強聯(lián)考數據分析及橫向縱向比較，及時(shí)了解尖子生及學(xué)科存在的問(wèn)題，調整策略。（高一、二年級：自己命題2次，第一次在第八周10月1620日，第二次在第十五周12月48日；xxx聯(lián)考即期考1次，在第二十一周元月1519日）；
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn)，有目的、有針對性地指導學(xué)生，加強學(xué)生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
�。ㄈ┘毣�，加強檢查，認真細致落實(shí)教學(xué)常規。
明確各項常規檢查要求、加強教學(xué)常規管理效果，規范、嚴謹地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監督。
1、評教活動(dòng)，每學(xué)期一至兩次；（評教分數不達標70分以上教師要書(shū)面反思并交教務(wù)處存檔，評教分數60分以下教師除書(shū)面反思外還要進(jìn)行停課整改）。
2、學(xué)生的作業(yè)情況、測試次數、試卷講評、輔導情況等實(shí)行月檢查（通過(guò)班干統計）、每半學(xué)期反饋制度。
3、教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書(shū)寫(xiě)詳案（或電子教案），35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查（每學(xué)期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報檢查結果。
4、加強課堂常規管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現象。由學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進(jìn)行檢查，同時(shí)要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。
5、校內聽(tīng)課：教師不少于10節，備課組組長(cháng)不少于12節，教研組長(cháng)不少于14節，教務(wù)處領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節；承擔傳幫帶任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽(tīng)課不少于6節（且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄）。
6、在教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)：充分利用好現有的評卷系統提供的各種數據分析學(xué)情考情，向監控要質(zhì)量。同時(shí)，對于考試平均分不達標的教師要寫(xiě)反思存檔。（標準如下：語(yǔ)、政、史、地平均分低于同類(lèi)班級平均分3分，其他科目平均分低于同類(lèi)班級平均分4分）
�。ㄋ模┘訌娊萄薪M的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；
教研組內同事之間做到真誠相待、團結協(xié)作，樹(shù)立校興我榮，校衰我恥，同舟共濟的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結、內訌現象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。
1、各教研組組長(cháng)、備課組組長(cháng)、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展好教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組組長(cháng)要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作，督促本組教師按時(shí)參加，不遲到、早退，不能提前結束會(huì )議，教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。（新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號教學(xué)樓1樓東4；周四政史地多1、數學(xué)多2、語(yǔ)文行政辦、英語(yǔ)2號教學(xué)樓1樓東4）
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統一集中教研組辦公室統一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛生，注意節約用電，營(yíng)造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執行）。
3、年級組、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要加強早、晚讀的管理。要求語(yǔ)、英老師要按時(shí)到位指導學(xué)生開(kāi)展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時(shí)，各科要安排指導好課前讀（每節課前要布置學(xué)生統一讀書(shū)、背書(shū)，一是振奮精神，防止學(xué)生睡覺(jué)，二是迫使學(xué)生強記一些學(xué)科記憶性的東西）。
4、開(kāi)展骨干教師與青年教師師徒結對活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽(tīng)新老師的課，及時(shí)給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結對名單報教務(wù)處，并積極開(kāi)展幫扶工作。
5、本學(xué)期將開(kāi)展新教師匯報課、青年教師探討課、骨干教師示范課活動(dòng)，具體詳見(jiàn)方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽(tīng)課、評課。
�。ㄎ澹┮鷮�(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級根據中考錄取核實(shí)體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時(shí)間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時(shí)間體藝生在校園內到處走動(dòng)，無(wú)管理的現象。
教務(wù)處工作計劃月計劃2
一、指導思想
按照省示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng )建標準和要求，結合我校發(fā)展規劃和現實(shí)情況，遵循“教書(shū)育人”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，強化教學(xué)過(guò)程管理，深化教學(xué)改革，增強品牌意識，構建和諧教學(xué)氛圍，努力培養高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。
二、工作目標
1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規管理制度，認真執行教科所的考核落實(shí)與兌現，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴格檢查、督促、執行有關(guān)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開(kāi)展師資培養和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能知識的掌握，專(zhuān)業(yè)學(xué)習以各級技能競賽為主線(xiàn)，狠抓專(zhuān)業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。
5、科學(xué)建立各專(zhuān)業(yè)考試題庫，逐步規范學(xué)�？荚囍贫�，科學(xué)考評教學(xué)工作質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展學(xué)生知識技能、文體等活動(dòng)，不斷增強學(xué)生學(xué)習興趣，豐富學(xué)生學(xué)習生活。
7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的`完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學(xué)，加強專(zhuān)業(yè)建設，突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)培訓。
10、加強教學(xué)改革，不斷深化“帶著(zhù)項目教、項目做中學(xué)，教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。
11、抓實(shí)早讀的讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展拉讀比賽。
三、教學(xué)要求
1、德育課：讓學(xué)生了解國情、國際國內形勢，培養學(xué)生養成正確的榮辱觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，團隊精神和愛(ài)校意識，培強法制觀(guān)念，提高觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，規范學(xué)生行為，讓學(xué)生自覺(jué)的傳承振華文化，自覺(jué)履行振華人義務(wù)，樹(shù)立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān)，形成職業(yè)生涯規劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性。
2 、服務(wù)類(lèi)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學(xué)生隨時(shí)注重自己的形像塑造和禮儀規范，重點(diǎn)掌握現代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng )新能力。
3、廣告設計專(zhuān)業(yè)課程：本專(zhuān)業(yè)為培養掌握計算機美術(shù)設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術(shù)設計軟件的能力；具備美術(shù)造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能；通過(guò)項目任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨立從事各種平面設計（主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計）、戶(hù)外廣告制作、md廣告制作、動(dòng)畫(huà)制作、影視編輯等。
4、數控模具專(zhuān)業(yè)課程：主要通過(guò)項目（任務(wù)）實(shí)踐教學(xué)及對應的總結和理論上的提煉，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)修養，尤其是操作工序的規范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實(shí)驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
教務(wù)處工作計劃月計劃3
一、指導思想
本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，提高師生整體素質(zhì)。
二、工作目標
1、加大教師培訓力度，在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)化水平等多方面培養，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、聚焦課堂教學(xué)，積極構建有效課堂模式，對新課程模式進(jìn)行實(shí)驗性探討，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)分層教學(xué)，加大補差力度，努力提高整體教學(xué)成績(jì)，確保各班級全科合格率的人提升。
4、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，搭建教師交流平臺。
5、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動(dòng)，提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習積極性。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y培訓，轉變觀(guān)念與新課程同行，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立為人的可持續發(fā)展的現代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
�。�1）組織教師繼續學(xué)習新課程改革內容。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際
�。�2）繼續聘請名師到校指導教學(xué)，并積極組織教師參與進(jìn)來(lái)，倡導教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格，結合自己的教學(xué)特點(diǎn)及個(gè)人教學(xué)優(yōu)勢，學(xué)名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學(xué)中獨樹(shù)一幟，真正實(shí)現教學(xué)有風(fēng)格，教育有特色。
�。�3）將繼續把教師的專(zhuān)業(yè)知識，技能過(guò)關(guān)；教育教學(xué)能力過(guò)關(guān)；現代化教學(xué)手段的運用過(guò)關(guān)作為教師培訓的基礎，利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間、教學(xué)研討會(huì )時(shí)間開(kāi)展校本培訓，努力提高素養，培養各學(xué)科帶頭人，骨干，先進(jìn)，提升學(xué)校文化品位。
�。ǘ┳コＲ幗虒W(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）嚴格執行課程計劃，規范教學(xué)行為。
嚴格按照課表規定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節課。堅決杜絕隨意調課或占用其他學(xué)科的現象。
�。�2）提高教研效率
本學(xué)期每個(gè)教研組要利用每周的教研時(shí)間加強教師教育理論的學(xué)習，更新教育觀(guān)念；認真研究教材，即確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；研究教法，即研究指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率的策略，以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使教研活動(dòng)成為教師教學(xué)工作的加油站。教研組長(cháng)要根據學(xué)校教學(xué)工作計劃合理安排、組織調控好日常教學(xué)工作及時(shí)反饋執行過(guò)程中的'情況和問(wèn)題，切實(shí)做到有效教研。
�。�3）提高教師備課效果
備課是上好課的前提，為了落實(shí)上好每一節課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學(xué)情，認真落實(shí)新課程改革的各項要求，樹(shù)立以人為本，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教的主體教育思想，同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展。本學(xué)期備課要做到三備：個(gè)人備，集體備，有個(gè)性的備課。
�。�4）繼續加強聽(tīng)評課要求
教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課之后，教研組長(cháng)必須組織聽(tīng)課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評課，及時(shí)反饋授課情況，達到交流提高的效果。
�。�4）加強作業(yè)要求
學(xué)生作業(yè)的設計，要適合學(xué)生不同層次的實(shí)際需求，因人而宜，因材施教，要結合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、結合學(xué)生實(shí)際留開(kāi)放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學(xué)生應該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類(lèi)型每位任課教師應對所留的作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時(shí)批、認真批，同時(shí)，教師要加強對學(xué)生作業(yè)中出現錯誤問(wèn)題的及時(shí)復批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，以加強對學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監控。
�。�6）落實(shí)分層教學(xué)，達到整體提高
上個(gè)學(xué)期，根據各個(gè)年級、班級、班級內學(xué)生情況的不同，學(xué)校要求開(kāi)展分層教學(xué)，以求學(xué)生整體成績(jì)的提高，效果不錯。本學(xué)期，學(xué)校繼續要求全體教師實(shí)施分層教學(xué)，要求老師在課堂上問(wèn)題提問(wèn)的設置、課堂練習的設置、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補差工作等方面都要有計劃、有目標，力求達到整體提高，學(xué)校也會(huì )對有關(guān)工作進(jìn)行加強指導。
四、主要工作
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、重點(diǎn)抓“教、學(xué)、練分層教學(xué)”式的課堂教學(xué)模式。
2、優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試等環(huán)節入手，細化要求，本著(zhù)有效性原則，優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，提高整體效益。
3、加強教研組和備課組建設。引導教師繼續深入研究和改善減負增效背景下的教研組建設工作。開(kāi)好示范課，充分發(fā)揮各類(lèi)教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。
4、以構建高效課堂為抓手，大力開(kāi)展“課型”研究，從上課、聽(tīng)課、評課最基礎的研討開(kāi)始，提高教學(xué)研究的實(shí)效性。
5、繼續推進(jìn)師徒結對活動(dòng)，充分挖掘內部資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用；加強師德結對活動(dòng)的考核，真正做到以老帶新。
6、舉辦專(zhuān)題研討活動(dòng)，積極開(kāi)展復習研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對教學(xué)過(guò)程的探究，“同中求異”“異中求同”，實(shí)現教學(xué)的“百花齊放，百家爭鳴”。
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1、進(jìn)一步完善各項規章制度，以“教學(xué)常規考核制度”引領(lǐng)，強化內部管理。
2、加強常規考核，從備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導等各個(gè)環(huán)節入手，細化考核要求，強調自律為主。
3、提高質(zhì)量意識，把提高工作績(jì)效落實(shí)到平時(shí)的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學(xué)科間的差距。
�。ㄈ┊厴I(yè)年級工作
1、開(kāi)學(xué)初舉行全體九年級教師會(huì )議，交流教學(xué)復習計劃，傳達有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設想，做到早計劃、早落實(shí)。
2、組織九年級教師開(kāi)復習研究課，提高復習課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。
3、根據學(xué)科組的中考會(huì )議，分析傳達“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測試”的相關(guān)信息，針對問(wèn)題提出改進(jìn)性措施，把中考要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中。
4、就學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調研和模擬。積極協(xié)調九年級和英語(yǔ)教研組做好英語(yǔ)口語(yǔ)的模擬測試工作，精心組織中考英語(yǔ)人機對話(huà)。
新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來(lái)新的機遇和新的挑戰，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，我們一定會(huì )走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng )新局面，結出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
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