我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又有了新的工作，先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃，希望對大家有所幫助。
我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃1
一、自我了解
1、目前困擾：
學(xué)習方面：英語(yǔ)基礎差，知識面狹窄，缺乏堅定的信念和毅力，英語(yǔ)水平跟同學(xué)有太大的差距，很多科目缺乏興趣。
生活方面：課余時(shí)間多，多為上網(wǎng)看電視，上借，課外的活動(dòng)參加的少。
2、學(xué)習工作中的優(yōu)勢：
拿到特等，一等，二等獎學(xué)金，并獲得優(yōu)秀半干部，三好學(xué)生，優(yōu)秀團干，先進(jìn)個(gè)人等光榮稱(chēng)號，并假如國家青年志愿者我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃第一篇書(shū)：自我分析我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃第一篇書(shū)：自我分析。
強烈的工作熱情，認真負責，工作努力，良好的協(xié)調能力，能和別人建立和諧的友好關(guān)系。
3、學(xué)習工作中的不足：
難于堅決的維護自己的需要和利益;做事缺乏考慮，只關(guān)注細節和眼前之事，而對全
體和將來(lái)的重視不夠。
二、人格類(lèi)型：
我的人格類(lèi)型大致的可歸納為三方面：內向，情感，判斷
內向：關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重自己的內心體驗，如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽(tīng)的比說(shuō)的多
情感：以自己和他人的感受為重，將價(jià)值觀(guān)作為判斷標準，如：有同情心，善良，和睦，善解人意，考慮行為對他人情感的影響。
判斷：“喜歡做計劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序。如：重視結果，按部就班，有條理，尊重時(shí)間期限我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃第一篇書(shū)：自我分析職業(yè)規劃。
三、職業(yè)目標生涯：
1、努力學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，成為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
�、僖罁航�(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習，掌握專(zhuān)業(yè)知識，并有較強的對外=貿易規則，法律及相關(guān)裝業(yè)知識和技能，能夠適應社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展的需要
�、谂e措：獲得各項大學(xué)生應具備的登記證書(shū)及本專(zhuān)業(yè)報關(guān)員，報檢員證書(shū)及學(xué)士學(xué)位
數學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎，絕大多數理工科專(zhuān)業(yè)知識體系都建立在數學(xué)的基石上。學(xué)習數學(xué)知識可以培養和訓練人的思維能力。通過(guò)對幾何的學(xué)習，我們可以學(xué)會(huì )用演繹、推理來(lái)求證和思考的方法;通過(guò)學(xué)習概率統計，我們可以知道如何避免鉆進(jìn)思維的死胡同，讓自己面前的機會(huì )最大化。
二十一世紀里最重要的溝通工具就是英語(yǔ)，有些同學(xué)只為了考過(guò)四級、六級而學(xué)習英語(yǔ)，有的同學(xué)僅僅把英語(yǔ)當作一種求職必備的技能，甚至還有人認為學(xué)習和使用英語(yǔ)等于崇洋媚外，其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的.學(xué)習和溝通工具。在未來(lái)的幾十年里，世界上最全面的新聞內容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數知識分子間的相互交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行。此外，大家不要把學(xué)英語(yǔ)當作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學(xué)習英語(yǔ)。例如，可以多看一些名人的對話(huà)或演講，多看一些小說(shuō)、戲劇甚至漫畫(huà)。初學(xué)者可以找英語(yǔ)原版的教學(xué)節目和錄像來(lái)學(xué)習，有一定基礎的則應該看英文電視或電影
信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養也已成為他們進(jìn)入社會(huì )的必備的基礎之一。所有的大學(xué)生都應能熟練的使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應能熟練的在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專(zhuān)業(yè)知識。在二十一世紀里，使用計算機和網(wǎng)絡(luò )就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機，你就無(wú)法快捷全面的獲得自己需要的知識或信息。
業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專(zhuān)業(yè)，大家應學(xué)會(huì )“愛(ài)我所選”。有些學(xué)生自己在入學(xué)時(shí)選錯專(zhuān)業(yè)，以至對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)缺乏興趣，沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力;有些同學(xué)則為追求興趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現荒廢了本專(zhuān)業(yè)的課程;另外一些同學(xué)因為在學(xué)習上遇到了困難就對專(zhuān)業(yè)抱有偏見(jiàn)。大家首先應盡力試著(zhù)把專(zhuān)業(yè)讀好，并在學(xué)習過(guò)程中逐漸的培養自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣�，F在，有很多專(zhuān)業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的結合往往是新的增長(cháng)點(diǎn)。數學(xué)筆”的發(fā)明人王博堅博士在微軟亞洲研究院負責用戶(hù)界面的研究，可是誰(shuí)又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，而用戶(hù)界面又正是計算機和心理專(zhuān)業(yè)的最佳結合點(diǎn)。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專(zhuān)業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢。
孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者�！�
我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)，在大學(xué)，基礎知識必須要學(xué)好，但同時(shí)要結合自己的情況選修+其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。那我們在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)之余，又該如何“選我所愛(ài)”，做一位“樂(lè )知者”呢?
我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃2
一、直觀(guān)自我
人們在日常生活當中總喜歡對別人評頭論足，或好或壞，總可以道出個(gè)子丑寅卯來(lái)，但真正能夠對自己做出客觀(guān)評價(jià)的人卻很少。而要做好自己的職業(yè)規劃，你就必須對自己做出真正客觀(guān)的評價(jià)。
1.我的性格
人的一生當中主要受到來(lái)自三方面因素的影響：家庭、學(xué)校和社會(huì )。如果對于我的性格影響最大的因素在這三者之中做出選擇的話(huà)，我將會(huì )選擇家庭。雖然我出生在陜西，但我的父親卻是河北人，母親是山東人。因此我秉承了北方人坦誠豪爽的性格。同時(shí)我又是出生在一個(gè)傳統意味濃厚的大家庭中，所以更多的時(shí)候我會(huì )選擇沉默。因為沉默也就穩重。而同學(xué)們對我的評價(jià)則是嚴肅。
2.我的興趣
因為父親是軍人出身，但并不是一般人想象中的那種沒(méi)有多少文化的武夫。父親是一個(gè)很有文化底蘊的軍人，因此從小受父親的影響便對政治、經(jīng)濟、軍事以及歷史等人文類(lèi)學(xué)科有著(zhù)濃厚的興趣。這直接影響了我高中時(shí)代選報文科以及大學(xué)選報金融專(zhuān)業(yè)的抉擇。自己雖然是男生，但我并不喜歡做劇烈的運動(dòng)，更多的時(shí)候我會(huì )選擇與書(shū)本神游。
3.我的價(jià)值觀(guān)
從小接受的傳統教育樹(shù)立的是齊國平家治天下的志向，因此我看重的更多的是道義而不是金錢(qián)。有一句話(huà)大家聽(tīng)后幾乎都會(huì )覺(jué)得好笑或覺(jué)的這話(huà)很虛偽，但我還是要說(shuō)，因為這的的確確是我最大的人生理想，那就是真真正正的為人民做點(diǎn)事情。
4.我的能力
在進(jìn)入大學(xué)之前，從小學(xué)到初中當了很多年的.班長(cháng)，而在高中則做了三年的學(xué)生會(huì )組織部長(cháng)。即使到了大學(xué)也依然組織了很多活多年的磨礪以及同學(xué)的評價(jià)便是對我個(gè)人能力的最好評價(jià)。
二、職業(yè)選項
一般情況下大學(xué)期間的所學(xué)專(zhuān)業(yè)將會(huì )直接決定自己的就業(yè)崗位，即使最終的職業(yè)不是所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但也將對自己的就業(yè)提供一定的參考。
我的專(zhuān)業(yè)是金融學(xué)，它是一門(mén)以研究人類(lèi)經(jīng)濟行為與經(jīng)濟理念為主要內容的一門(mén)學(xué)科。主要研究人類(lèi)在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，為了獲取利潤而如何經(jīng)過(guò)權衡與博弈來(lái)做出自己的投資規劃，以及在投資行為當中所包含的主觀(guān)與客觀(guān)的經(jīng)濟規律。其表現形式多種多樣，如期貨交易、貨幣融資、股票證券、銀行投資等。
金融學(xué)從正式成型到迅速發(fā)展不過(guò)百余年時(shí)間，但其內涵著(zhù)幾乎所有的人類(lèi)經(jīng)濟行為歷史，金融學(xué)作為經(jīng)濟類(lèi)學(xué)科的一個(gè)分支，其與數學(xué)、社會(huì )學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、博弈學(xué)等多種文史類(lèi)和理工類(lèi)學(xué)科相聯(lián)系。在一定程度上，金融學(xué)是以上學(xué)科的綜合與升華。
通過(guò)對我專(zhuān)業(yè)的分析，不難發(fā)現自己未來(lái)的職業(yè)方向。大體上可以分為三類(lèi)，政府機關(guān)，企業(yè)公司和科研機構。但三折有一個(gè)共同之處，那就是他們都必須是經(jīng)濟領(lǐng)域的，而如果進(jìn)一步細化，則可以分為股票、期貨、證券、銀行、投資等領(lǐng)域之中的政府機關(guān)，企業(yè)公司和科研機構。同時(shí)由于近年來(lái)，經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)逐漸成為熱門(mén)，專(zhuān)業(yè)人才也呈供不應求趨勢，所以就業(yè)前景及選項較為寬泛。
三、我的選擇
金融專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)選項眾多，但我的選擇則是銀行領(lǐng)域的政府機關(guān)。決策理由將會(huì )在下面的STWO表中給出。
Strengths(優(yōu)勢)
1.明確的人生理想，從政為人民服務(wù)
2.信心，決心和耐心。
3.廣泛的人文類(lèi)興趣愛(ài)好。
4.很強的組織能力和人際交際能力。
5.較廣的知識范圍和一定專(zhuān)業(yè)知識。
Weakness(劣勢)
1.缺乏一定的從政家庭背景。
2.有時(shí)會(huì )為懶惰所困。
3.做事容易沖動(dòng)。
4.對于未來(lái)政壇形勢缺乏一定了解。
5.不善于心計。
Opportunities(機會(huì ))
1.自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)符合職業(yè)要求。
2.身處北京容易接觸相關(guān)領(lǐng)域和開(kāi)闊視野。
3.市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展亟需經(jīng)濟類(lèi)人才。
3.自己尚處大一，還有重組時(shí)間準備。
Threats(威脅)
1.公務(wù)員考試競爭尤為激烈。
2.政府機關(guān)門(mén)檻較高。
3.自我相關(guān)經(jīng)驗不足。
4.政界變化無(wú)常。
四、崗位要求
由于自己所選擇的就業(yè)崗位的特殊性，成為國家公務(wù)員，它的要求是多方面的。
1.政治思想要求
作為國家公務(wù)員要有較高的政治綜合素養，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，有著(zhù)為人民服務(wù)的精神，有著(zhù)極強的組織觀(guān)念和紀律觀(guān)念。時(shí)刻牢記國家利益高于一切。
2.專(zhuān)業(yè)能力要求
(1)掌握金融學(xué)科的基本理論、基本知識;
(2)具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務(wù)的基本能力;
(3)熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規;
(4)掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3.人際能力要求
作為國家公務(wù)員免不了需要同形形色色的人打交道，這就要很好的人際交往能力，在不違背基本原則的前提下要學(xué)會(huì )靈活多變的處理事務(wù)。
五、理想與差距
現在作為大一學(xué)生的我，學(xué)習金融專(zhuān)業(yè)知識雖然還不足一年，很多專(zhuān)業(yè)知識還不了解。但是在這一年的學(xué)習當中，我發(fā)現自己始終對其有著(zhù)濃厚的興趣與熱情，原因有二：一是因為自己受家庭教育環(huán)境的影響，從小便對政治，經(jīng)濟感興趣;二是因為自己當初報志愿時(shí)選報的第一志愿便是金融，自己在心理上對專(zhuān)業(yè)很滿(mǎn)意。同樣受家庭傳統教育的影響，從小我便樹(shù)立了出將入相的志向，而對于一個(gè)大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，報考國家公務(wù)員還比較遙遠，還有很多問(wèn)題尚且不明白不了解。而且一般情況下在中國，公務(wù)員考試競爭尤為激烈。因此總體而言，在專(zhuān)業(yè)興趣上與就業(yè)方向職業(yè)目標差距并不大，但在具體操作上還是存在一定實(shí)踐性的差距。
六、我的對策
要成為國家公務(wù)員，一般有兩種途徑：一是國家直接征召，二是公務(wù)員考試。對我來(lái)說(shuō)第一種更多的需要的是機遇，但從STWO表中可以看出，第一種情況對我的可能性不大。而第二種是一種比較公平公正的機會(huì )。但需要更多的則是要有堅實(shí)的科學(xué)文化知識。因此現階段自己的本科學(xué)習顯得的至關(guān)重要。
現在大一即將結束，我的本科學(xué)年只剩下三年，如果說(shuō)大一還沒(méi)有職業(yè)規劃的話(huà)，那么剩下的這三年對我來(lái)說(shuō)將顯的至為重要了。
首先在大二期間(20xx、9——20xx、7)，則應將更多的時(shí)間投入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，并且必須在下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級考試，以為后面的六級考試掃清障礙。同時(shí)在心理上更加成熟。并且爭取有一成績(jì)取得獎學(xué)金。
再次在大三期間(20xx、9——20xx、7)，除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識之外，還要將視線(xiàn)轉向外界，開(kāi)始關(guān)心政壇動(dòng)態(tài)。積極做好有關(guān)公務(wù)員相關(guān)考試的準備，結交更多的朋友，加強自己的人際交往能力及關(guān)系網(wǎng)，并在今年努力通過(guò)英語(yǔ)六級考試。
最后在大四期間，(20xx、9——20xx、7)，除了基本實(shí)習和準備畢業(yè)論文之外，應該可以參加相關(guān)的公務(wù)員考試。
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作為一名當代的大學(xué)生，就業(yè)情況越來(lái)越嚴峻，做一份自己的職業(yè)規劃書(shū)則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問(wèn)題，也是對自己負責的一份保證。
一，自我評估
通過(guò)mBTI的性格測評，說(shuō)明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑,好動(dòng)，敏感的氣質(zhì)類(lèi)型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑；情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性；語(yǔ)言表達能力和感染能力強，善于交際。缺點(diǎn)是，感情外露但有顯得粗心浮躁；辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。
多血質(zhì)人工作能力較強，容易適應新環(huán)境適應面較廣泛，都是種充滿(mǎn)自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長(cháng)處。
父母對我的期望是，有一份穩定的工作，但更希望的是我所成就，將來(lái)不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農民，沒(méi)有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個(gè)道理，長(cháng)在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽(yáng)光的洗禮的，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。對于我的追求他們也會(huì )支持和鼓勵。
自我優(yōu)勢：
我性格活潑外向，工作能力和適應能力較強，對人坦率，已得到大家的認可，對于事情充滿(mǎn)熱情，易感染周?chē)娜�，朋友多，社�?huì )資源豐富，并且在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，一且皆有可能，只要努力了就不會(huì )后悔。我所學(xué)習的人資源管理專(zhuān)業(yè)與現在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟狀況相匹配，因為一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康，人力資源管理以及人力戰略分析會(huì )越來(lái)越重要，會(huì )得到更好的重視，更容易實(shí)現自我的工作價(jià)值滿(mǎn)足感。
自我劣勢：
尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有別人無(wú)法比擬的長(cháng)處，也有自我難以克服的缺點(diǎn)。多血質(zhì)型的人對于簡(jiǎn)單，細致和瑣碎的工作，對缺乏競爭和刺激，只要求細致的工作是產(chǎn)生不了興趣和熱望的，也做不出引人注目的成績(jì)。不安現狀，粗心是最大的弱勢。所以要改正，必須從身邊的每一件事做起，事無(wú)大小，都要用心做，撫平燥性，培養耐性和細心。另外我的社會(huì )經(jīng)驗和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的，但我相信:給我時(shí)間，我可以做得更好。
我會(huì )認真對待我的.優(yōu)勢和劣勢，善于發(fā)現不足，并努力克服缺點(diǎn)，提高自身素質(zhì)。
二，自我分析
尼采說(shuō)過(guò)：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會(huì )失去�！�
我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？三個(gè)步驟來(lái)邁出成功的職業(yè)生涯的第一步。因為只有通過(guò)自我認知了解自己的內在需求，個(gè)人的潛能才會(huì )得以充分的發(fā)揮。
作為一名大學(xué)生一定要明確：我喜歡做什么，我可以做什么，我能夠做什么，我應該做什么，我做什么。次那個(gè)人來(lái)分析自己的興趣愛(ài)好，個(gè)性，特長(cháng)，氣質(zhì)，職業(yè)價(jià)值觀(guān)等，也明確外在的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢能夠給你提供什么樣的就業(yè)機會(huì )，而自己所掌握的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能和工作經(jīng)驗以及個(gè)人的綜合素質(zhì)和潛能。明白自己應該做什么。
我是一名大一的學(xué)生，學(xué)習的是人力資源管理專(zhuān)業(yè)，喜歡與人交流，朋友們都喜歡與我相處，感染能力強。對于自己的缺點(diǎn)我會(huì )努力加強自己的素質(zhì)鍛煉和修養，提高自己的細心能力，積極參與實(shí)踐鍛煉。
我在暑假期間曾經(jīng)辦過(guò)補習班，參加過(guò)暑期打工時(shí)間雖然不久，但增添了我的人生檢驗和閱歷。為以后的職業(yè)生涯亞打下了一定的基礎。此外我也會(huì )積極參加校內的活動(dòng)比賽，比如演講，寫(xiě)作大賽等等，從校內鍛煉自己實(shí)踐能力。課余時(shí)間也得積極參加體育鍛煉，良好的身體素質(zhì)是革命的本錢(qián)，如果可以的話(huà)，就花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)一門(mén)自己感興趣的東西。
三，職業(yè)生涯目標
近期的，也就是在上學(xué)期間的短期目標。1大二把英語(yǔ)四級通過(guò)。另外普通話(huà)證書(shū)也要考取【二級甲等】；由于我學(xué)習的是人力資源管理專(zhuān)業(yè)，所以在本專(zhuān)業(yè)上在大三上半學(xué)期要取得人力資源管理三級證書(shū)；由于我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)VF，所以決定在大二下半學(xué)期的時(shí)候盡量考過(guò)進(jìn)算計VF二級證；因為我本人也比較喜歡教師這個(gè)行業(yè)，所以會(huì )在大三下半學(xué)期在不耽誤找工作的前提下，復習功課努力學(xué)習英語(yǔ)，和教育心理學(xué)，取得一個(gè)英語(yǔ)初中或者是高中的教師資格證。
除此之外我想學(xué)習很重要，我會(huì )在學(xué)習好自己專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，不斷完善自己，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施來(lái)彌補。同時(shí)，還應該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標職業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍。此外，我覺(jué)得在各個(gè)假期到相應的單位實(shí)習，將專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)踐。還要接觸外面的世界，找一些單位實(shí)習了解目標職業(yè)所需的素質(zhì)，并努力朝著(zhù)所需素質(zhì)不斷奮斗。
長(cháng)期目標，在一所企業(yè)里做到管理中層，慢慢積累管理經(jīng)驗，虛心向前輩們學(xué)習，在工作期間在一步步取得人力資源管理是主力和人力資源管理師的證書(shū)。在畢業(yè)兩年后在工作期間不放松學(xué)習，努力考研。然后再往給高層發(fā)展，已達到自己最希望的結果，實(shí)現人生目標和價(jià)值。
四，評估調整
世事難料，社會(huì )的發(fā)展不會(huì )隨著(zhù)我們的主觀(guān)意愿而發(fā)展，所以我時(shí)刻準備著(zhù)隨著(zhù)現實(shí)社會(huì )狀況的改變而適當調整我的目標。時(shí)刻認清現實(shí)與目標的差距，選擇最好的方式，以最佳的步伐走向我的職業(yè)規劃目標。準備好當出現特殊情況時(shí)對對我的評估情況進(jìn)行相應的調整。
五，總結
我覺(jué)得我所制定的職業(yè)生涯規劃是從我實(shí)際出發(fā)的，因為目前經(jīng)驗不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發(fā)展。但總的來(lái)講我只山哦有一天自己的道路了，雖然目前大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規劃。就有了導航，我會(huì )沿著(zhù)這條線(xiàn)一步步的向我的目標靠近，并最終實(shí)現它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來(lái)我做主。
我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃4
我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！贝髮W(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習知識，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當然有教師的引導、授課，而且這是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習進(jìn)步而言，主要是要靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏�，F任微軟公司全球副總裁李開(kāi)復博士曾說(shuō)，“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了，而所謂`剩下來(lái)的東西`其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力�！�
如果說(shuō)大學(xué)是學(xué)習與進(jìn)步的平臺，那么這個(gè)平臺的地基就是大學(xué)里的基礎課程。李博士在給中國大學(xué)生的第四封信中,曾明確提到,中國學(xué)生的'一大優(yōu)勢是扎實(shí)的基礎知識，如數學(xué)、物理等。他認為，在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎知識(數學(xué)、英語(yǔ)、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎課程，如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟等課程)。
數學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎，絕大多數理工科專(zhuān)業(yè)知識體系都建立在數學(xué)的基石上。學(xué)習數學(xué)知識可以培養和訓練人的思維能力。通過(guò)對幾何的學(xué)習，我們可以學(xué)會(huì )用演繹、推理來(lái)求證和思考的方法;通過(guò)學(xué)習概率統計，我們可以知道如何避免鉆進(jìn)思維的死胡同，讓自己面前的機會(huì )最大化。
二十一世紀 里最重要的溝通工具就是英語(yǔ)，有些同學(xué)只為了考過(guò)四級、六級而學(xué)習英語(yǔ)，有的同學(xué)僅僅把英語(yǔ)當作一種求職必備的技能，甚至還有人認為學(xué)習和使用英語(yǔ)等于崇洋媚外，其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習和溝通工具。在未來(lái)的幾十年里，世界上最全面的新聞內容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數知識分子間的相互交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行。此外，大家不要把學(xué)英語(yǔ)當作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學(xué)習英語(yǔ)。例如，可以多看一些名人的對話(huà)或演講，多看一些小說(shuō)、戲劇甚至漫畫(huà)。初學(xué)者可以找英語(yǔ)原版的教學(xué)節目和錄像來(lái)學(xué)習，有一定基礎的則應該看英文電視或電影
信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養也已成為他們進(jìn)入社會(huì )的必備的基礎之一。所有的大學(xué)生都應能熟練的使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應能熟練的在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專(zhuān)業(yè)知識。在二十一世紀里，使用計算機和網(wǎng)絡(luò )就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機，你就無(wú)法快捷全面的獲得自己需要的知識或信息。
業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專(zhuān)業(yè)，大家應學(xué)會(huì )“愛(ài)我所選”。有些學(xué)生自己在入學(xué)時(shí)選錯專(zhuān)業(yè)，以至對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)缺乏興趣，沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力;有些同學(xué)則為追求興趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現荒廢了本專(zhuān)業(yè)的課程;另外一些同學(xué)因為在學(xué)習上遇到了困難就對專(zhuān)業(yè)抱有偏見(jiàn)。大家首先應盡力試著(zhù)把專(zhuān)業(yè)讀好，并在學(xué)習過(guò)程中逐漸的培養自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣�，F在，有很多專(zhuān)業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的結合往往是新的增長(cháng)點(diǎn)。數學(xué)筆”的發(fā)明人王博堅博士在微軟亞洲研究院負責用戶(hù)界面的研究，可是誰(shuí)又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，而用戶(hù)界面又正是計算機和心理專(zhuān)業(yè)的最佳結合點(diǎn)。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專(zhuān)業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢。
孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者�！�
我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)，在大學(xué)，基礎知識必須要學(xué)好，但同時(shí)要結合自己的情況選修+其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。那我們在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)之余，又該如何“選我所愛(ài)”，做一位“樂(lè )知者”呢?
我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃5
學(xué)院：工學(xué)院
班級：
姓名：
第一章、認識自我
1、個(gè)人基本情況
2、職業(yè)興趣
3、職業(yè)能力及適應性
4、個(gè)人性格特質(zhì)
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
6、特長(cháng)和資源
7、自我分析小結
第二章、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
2、學(xué)校環(huán)境分析
3．專(zhuān)業(yè)評估
4、社會(huì )環(huán)境分析
5、職業(yè)環(huán)境分析
6、職業(yè)生涯條件分析小結
第三章、對專(zhuān)業(yè)的認識
1、專(zhuān)業(yè)背景
2、專(zhuān)業(yè)課程
3、專(zhuān)業(yè)前景
4、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
第四章、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、目標的確定
2、職業(yè)目標的分解與組合
第五章、具體執行計劃
第六章、評估調整
1、評估的內容
2、規劃調整的原則
3、備選職業(yè)方案
結束語(yǔ)：
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！比松氛f(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的'每一天都是你的人生。
我們每個(gè)人都在設計自己的人生，都在努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。連我們成長(cháng)的道路上一直扮演著(zhù)各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關(guān)系，能充分展示自己的才華，實(shí)現人生價(jià)值的。
人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素個(gè)人決策力描述，但是，“找準池塘釣大魚(yú)”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個(gè)人素質(zhì)，心理等主觀(guān)方面的問(wèn)題。也有社會(huì )環(huán)境，機遇等客觀(guān)方面的問(wèn)題，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結果。
我們每個(gè)人都會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而慢慢長(cháng)大個(gè)人決策力描述，從學(xué)校出來(lái)后面對的就是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。只有努力適應這個(gè)社會(huì )，投入到職業(yè)世界中。
我們只有正確的認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂(lè )并成功。
我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃6
題記：職業(yè)生涯規劃課程給了我重新認識自我的機會(huì )，我是不會(huì )辜負自己四年的努力和付出，大學(xué)生涯的成功是我追求的目標，俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有方向的船永遠時(shí)順風(fēng)的”。因為我有方向，所以艱難險阻是一定會(huì )遇見(jiàn)的，但一分付出總會(huì )有一分收獲，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。贏(yíng)在起跑線(xiàn)，我深信不疑！
一、自我分析
1、 我的性格，興趣
我的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè )觀(guān)主義者，遇事都會(huì )從其好的一面觀(guān)察，每天都會(huì )用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂(lè )觀(guān)態(tài)度（當然，這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì )盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )。有時(shí)會(huì )與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯?wèn)題，交流一下對問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì )獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì )發(fā)一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒(méi)有牽絆，所以學(xué)習非常用功，學(xué)習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面；語(yǔ)言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導，強制別人。
2、 我的能力
1、 我現在擁有的能力
英語(yǔ)，計算機基礎技能，動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。
2、 大學(xué)期間要培養的能力
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應實(shí)驗、實(shí)踐技能，培養較強的邏輯思維能力。這要求我專(zhuān)業(yè)學(xué)習上要做到扎實(shí)、穩固，還要多接觸一些專(zhuān)業(yè)方面的知識，了解國際上本專(zhuān)業(yè)最新動(dòng)態(tài)，多做一些本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐項目，如URTP，挑戰杯科技學(xué)術(shù)作品大賽等
我打算畢業(yè)后出國留學(xué)，因此英語(yǔ)必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過(guò)托福、GRE，對英語(yǔ)的學(xué)習不能等閑視之，大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)�；顒�(dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。同時(shí)還要提高口語(yǔ)表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時(shí)不能描述清楚事情的主要內容和重點(diǎn)部分，也無(wú)法表達其精彩細節，不能很好的組織語(yǔ)言表達出來(lái)，通常會(huì )顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著(zhù)很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學(xué)期間寫(xiě)作能力的提高也是一重點(diǎn)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)做完科研以后有時(shí)要發(fā)表論文，沒(méi)有好的文筆自然無(wú)法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無(wú)法最充分地體現了。
3、 我的價(jià)值觀(guān)
我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰，是無(wú)神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。
4、 同學(xué)、老師對我的評價(jià)
學(xué)習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
二、SWOT分析
1、 我的優(yōu)勢
專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能掌握牢固，且對本專(zhuān)業(yè)知識的'學(xué)習懷有極大的熱情
性格屬稍偏內向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問(wèn)題比較細致
有較強的邏輯思維能力和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，現在正申報URTP項目
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面
待人真誠，有責任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作
善于短期規劃，而且能很好的完成計劃任務(wù)
喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、 我的劣勢
我準備大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué)，但現在的英語(yǔ)水平遠遠不夠高
實(shí)驗操作技能與所需水平還有差距
計算機操作水平不夠高
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
抗壓力能力不強
與人交往和溝通能力欠缺，口語(yǔ)表達能力也不夠好，與人交談時(shí)溝通不利，表達不清楚、解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清
懷疑自己的交往和溝通能力和口語(yǔ)表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會(huì )
做事不過(guò)果斷，尤其事前作決定的時(shí)候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒(méi)有很大的恒心
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺
不善于長(cháng)期規劃，制定的計劃經(jīng)常會(huì )被打破
不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒(méi)有計劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
3、 外部環(huán)境的機遇
21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會(huì )對生物科學(xué)的依賴(lài)會(huì )越來(lái)越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊
學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)條件很好，利于實(shí)驗技能的培養、提高
學(xué)校周?chē)性S多生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)很強的學(xué)校，可以去聽(tīng)課
同學(xué)來(lái)自全國各地，有機會(huì )趁假期可以去全國各地作生物調研
4、 外部環(huán)境的劣勢
國內高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭
家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學(xué)
家庭沒(méi)有社會(huì )人脈基礎
沒(méi)有進(jìn)入知名的大學(xué)讀書(shū)（但我對自己目前就讀的學(xué)校還算滿(mǎn)意）
生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣
三、 職業(yè)選項及決策理由
通過(guò)以上的自我分析及上次的本專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景調研，我覺(jué)得自己的職業(yè)選項會(huì )在以下范圍內：
1、大學(xué)教師
在大學(xué)里任教，一方面，我可以搞本專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究，另一方面，大學(xué)里工作、生活都很穩定，而且大學(xué)教師社會(huì )地位也很高。最重要的是我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)與我的性格比較匹配——極喜歡沉浸在實(shí)驗室中，又樂(lè )于與人交流思想，而其，只有教師才能最大程度的把自己所學(xué)傳授他人。況且，因為目前我國生物方面真正的高級知識人才還很缺乏，更不用說(shuō)大學(xué)里的教師人才儲備了，因此這方面的發(fā)展前途應該還是挺好的吧。
2、科學(xué)研究所
這個(gè)職業(yè)方向算是我第二志愿了。去科研所搞科研至少還能與我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。此外，在科研所搞科研社會(huì )福利也是不錯的，而且那里也算是我想象中的凈土吧。
3、生物方面的企業(yè)
如果以上兩種職業(yè)都與我無(wú)緣，這就只能算作我的第三志愿了。但我不會(huì )給它很大期望的，畢竟，我就是純粹喜歡搞科研。
四、崗位職責和任職資格
雄厚的知識儲備、高超的實(shí)驗技能是必要的。除此之外，與人交往、語(yǔ)言表達、寫(xiě)作以及待人接物能力都要做夠好。同時(shí)，細致、沉穩的性格也都是必要的�？紤]到以上，我制訂出了大學(xué)剩余三年的行動(dòng)計劃。
五、三年內行動(dòng)計劃
大一暑期，做生物方面的社會(huì )實(shí)踐
大二——全面發(fā)展階段
大二上學(xué)期
在不影響學(xué)習（保證學(xué)習成績(jì)在班里前三名）的基礎上，做URTP項目并參加挑戰杯大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品大賽
多抽出時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊頭并進(jìn)：每天練聽(tīng)力，聽(tīng)力訓練以六級、托�；騁RE聽(tīng)力為訓練材料，盡量每周去人大英語(yǔ)角練口語(yǔ)，每周寫(xiě)英語(yǔ)周記，每天讀英語(yǔ)文章，做模擬題
關(guān)注國外（美國）一些生物方面很強的大學(xué)，看自己是否能達到他們給予全額獎學(xué)金的要求，并努力向著(zhù)那些方面發(fā)展
多參加班級、院系組織的活動(dòng)，多與人交流，多發(fā)言，提高自己語(yǔ)言表達能力以及與人交往能力
提高計算機操作水平，過(guò)計算機二級
大二寒假報名參加新東方托福、GRE學(xué)習課程
大二下學(xué)期
在不影響學(xué)習（保證學(xué)習成績(jì)在班里前三名）的基礎上，做URTP項目，盡量跟著(zhù)老師做一些科研項目
加大英語(yǔ)學(xué)習力度，過(guò)英語(yǔ)四級，試著(zhù)做托福、GRE�？�
大三上學(xué)期——出擊階段
在不影響學(xué)習（保證學(xué)習成績(jì)在班里前三名）的基礎上，做URTP項目并參加挑戰杯大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品大賽，盡量跟著(zhù)老師做一些科研項目
試著(zhù)做托福、GRE�？�，考托福、
開(kāi)始向國外一些目標大學(xué)教授寫(xiě)介紹信，主動(dòng)聯(lián)系他們，同時(shí)，關(guān)注一下國內生物專(zhuān)業(yè)很棒的大學(xué)，聯(lián)系一下國內知名教授
大三下學(xué)期——做出選擇
保證學(xué)習成績(jì)，努力獲得保研資格。
向國外大學(xué)投介紹信，簡(jiǎn)歷，看能否拿到全額獎學(xué)金，如果可以，著(zhù)手辦理簽證，否則，接受保研，聯(lián)系國內大學(xué)教授
如果保研資格，全額獎學(xué)金都沒(méi)獲得，一方面學(xué)好本學(xué)年的課程，另一方面，著(zhù)手準備考研。
大四——塵埃落定
如果能得到國外大學(xué)全額獎學(xué)金，著(zhù)手辦理簽證
如果得不到全獎而能得到保研資格，進(jìn)行錄取考核
如果以上都得不到，定下方向，努力學(xué)習，考研
六、結語(yǔ)
通過(guò)以上分析，我發(fā)現自己未來(lái)三年的路是會(huì )很累的，但我不怕。俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有方向的船永遠時(shí)順風(fēng)的。因為我有方向，所以艱難險阻是一定會(huì )遇見(jiàn)的，但一分付出總會(huì )有一分收獲，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
看完我的計劃書(shū)，我理想的人生路徑你也就知道了：出國讀研，回國任教�；蛟S你會(huì )問(wèn)，干嗎非要出國留學(xué)？在國內讀研不是一樣的嘛，反正現代社會(huì )知識都是國際化的了，在國內不照樣能學(xué)到國外的知識，更何況你的家庭條件又不是很好，爭取全額獎學(xué)金，你這不是難為自己嘛。我想說(shuō)，其實(shí)我這樣是有原因的。21世紀是生物科學(xué)的世紀，然而多少年來(lái)，我們國家科學(xué)研究各個(gè)方面幾乎都落后于其他國家，特別是美國，什么事情都是跟在人家后面跑。我們很少有自主創(chuàng )新，這到底是什么原因？是思維方式的不同還是信息保留的緣故？我想或許只有到了創(chuàng )新的源頭處才能找到答案吧，也就是，去美國，除了獲取知識，我還想試著(zhù)找到創(chuàng )新思想的來(lái)源，而后者才是我真正想去美國留學(xué)的目的！然后回國任教，把這種思想傳授給我國下一屆棟梁，使我們國家在生物方面擁有自己的發(fā)展思想，成為生物科技強國，當然，結果不一定會(huì )有我想得那么好，但只要我付出，還有什么好在乎的。
老師，真的非常感謝您這一學(xué)期的教導，我想現在我已經(jīng)找到自己的人生目標以及前行的路徑了，我想通過(guò)這三年的努力，我的理想是不會(huì )落空的，而就算我沒(méi)法完全達到我預期的成績(jì)，我也不會(huì )遺憾，像這樣學(xué)下去，三年后我的專(zhuān)業(yè)知識和英語(yǔ)都會(huì )達到一個(gè)不低的層次，這也算是不錯的結果吧。
職業(yè)生涯規劃課程給了我重新認識自我的機會(huì )，我是不會(huì )辜負自己四年的努力和付出，大學(xué)生涯的成功是我追求的目標，贏(yíng)在起跑線(xiàn)，我深信不疑！
我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃7
一、自我了解
1、目前困擾：
學(xué)習方面：英語(yǔ)基礎差，知識面狹窄，缺乏堅定的信念和毅力，英語(yǔ)水平跟同學(xué)有太大的差距，很多科目缺乏興趣。
生活方面：課余時(shí)間多，多為上網(wǎng)看電視，上借，課外的活動(dòng)參加的少。
2、學(xué)習工作中的優(yōu)勢：
拿到特等，一等，二等獎學(xué)金，并獲得優(yōu)秀半干部，三好學(xué)生，優(yōu)秀團干，先進(jìn)個(gè)人等光榮稱(chēng)號，并假如國家青年志愿者我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)：自我分析我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)：自我分析。
強烈的工作熱情，認真負責，工作努力，良好的協(xié)調能力，能和別人建立和諧的友好關(guān)系。
3、學(xué)習工作中的不足：
難于堅決的維護自己的需要和利益;做事缺乏考慮，只關(guān)注細節和眼前之事，而對全體和將來(lái)的重視不夠。
二、人格類(lèi)型：
我的人格類(lèi)型大致的可歸納為三方面：內向，情感，判斷
內向：關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重自己的內心體驗，如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽(tīng)的比說(shuō)的多
情感：以自己和他人的感受為重，將價(jià)值觀(guān)作為判斷標準，如：有同情心，善良，和睦，善解人意，考慮行為對他人情感的影響。
判斷：“喜歡做計劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序。如：重視結果，按部就班，有條理，尊重時(shí)間期限我的'大學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)：自我分析職業(yè)規劃。
三、職業(yè)目標生涯：
1、努力學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，成為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
�、� 依據：經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習，掌握專(zhuān)業(yè)知識，并有較強的對外=貿易規則，法律及相關(guān)裝業(yè)知識和技能，能夠適應社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展的需要
�、� 舉措：獲得各項大學(xué)生應具備的登記證書(shū)及本專(zhuān)業(yè)報關(guān)員，報檢員證書(shū)及學(xué)士學(xué)位
�、� 完成期限：大學(xué)四年
2、在社會(huì )實(shí)際中進(jìn)一步深造，做一名有益社會(huì )的復合型人才
�、� 依據：我個(gè)人認為，在掌握本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識技能后，最重要的是于時(shí)間相結合，而不是盲目地繼續攻讀研究生，社會(huì )需要的是能為之服務(wù)的人才，在良好的社會(huì )時(shí)間中的深造，對個(gè)人和社會(huì )是有益的
�、� 舉措：根據國際經(jīng)濟于貿易這一專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，從公司，外貿企業(yè)及外貿行政單位
基層做起，努力工作盡快得到提升
�、� 完成期限：畢業(yè)后的三年中
3、擁有高學(xué)歷的同時(shí)，充分發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢，成為同行的佼佼者
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