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小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么你知道感言如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言1
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
很榮幸今天，作為畢業(yè)生家長(cháng)的代表，我可以參加城東小學(xué)六年級三年級的畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體學(xué)生和家長(cháng)，向各位老師致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意！
小學(xué)六年后，我們欣喜地看到孩子們一步步長(cháng)大。作為一名學(xué)生的家長(cháng)，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心培育。我們每一位家長(cháng)都有這樣的感受：城東小學(xué)的老師們不僅有良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，而且還有細膩的感情和無(wú)私的愛(ài)。親愛(ài)的老師們，你們是最可敬的人。
小學(xué)六年，作為家長(cháng)，我覺(jué)得我們的老師不僅重視知識的傳授，更重視學(xué)生素質(zhì)、個(gè)性和氣質(zhì)的培養，以及生存和發(fā)展能力的提高。把孩子托付給這樣的老師，我們家長(cháng)就可以放心了。孩子們，是你們在城東小學(xué)這樣的學(xué)校通過(guò)小學(xué)的機會(huì )。飲水思源。六年前，當你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你還是個(gè)冷酷無(wú)情的'孩子�，F在，通過(guò)學(xué)校沃土的培育和學(xué)校園丁的精心培育，你已成為理想和有抱負的人。小男孩。羽翼越來(lái)越豐滿(mǎn)，即將起飛，在更廣闊的藍天中翱翔。幾年后，你們中的許多人將成為社會(huì )和國家的棟梁。但是，孩子們，無(wú)論你以后飛多高多遠，你的本事多好，都不要忘記，城東小學(xué)給了你成功的種子，正是在這里給了你騰飛的動(dòng)力。希望你永遠銘記母校的教誨，希望你能經(jīng)常拜訪(fǎng)母校希望你親愛(ài)的老師。！
孩子們，有了母校取之不盡的力量源泉，你們會(huì )有更高的起點(diǎn)。您將終生使用這些營(yíng)養素。以后無(wú)論是上初中、高中、大學(xué)還是社會(huì )，我相信你永遠是最棒的！
最后代表全體畢業(yè)生家長(cháng)
衷心祝愿：所有即將畢業(yè)的同學(xué)都能在初中階段好好學(xué)習，靠自己的努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想和心愿！
誠摯的祝福：各位領(lǐng)導老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)蒸蒸日上！
衷心希望我們學(xué)校越辦越好！
小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)令人難忘的日子,我們在這里隆重舉行二道鎮中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動(dòng)，非常欣喜，非�？鞓�(lè )。在這里,請允許我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù),祝賀你們將從這里起航,跨入新的征程!此時(shí)此刻,看著(zhù)你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前又浮現出六年前剛見(jiàn)到你們時(shí)的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩重專(zhuān)注。所有這些，我都記憶猶新。六年的'時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在家長(cháng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
這六年的時(shí)光我們攜手走過(guò)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開(kāi)心快樂(lè )的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著(zhù)我們激情豪邁的誓言;兩千多個(gè)日子，記憶著(zhù)我們跋涉的足跡;雪后的操場(chǎng)上，留下了我們盡情的歡笑;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );教室里的一張張獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們努力的結果 我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。我們不會(huì )忘記：你們在學(xué)習上取得的進(jìn)步;你們在班隊會(huì )時(shí)展示的藝術(shù)才華;你們在運會(huì )上拼搏的身影;在舉行的各類(lèi)比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績(jì) 所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶。一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學(xué)時(shí)光吧!因為你們在這里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧!因為他們都給予你們在學(xué)習上的辛勤指導，他們也將一直關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)。在你們即將離開(kāi)母校之際，老師相信你們，能做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養，德才兼備的好少年。老師期待著(zhù)為你們喝彩，母校期待著(zhù)以你們?yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。最后，祝你們學(xué)有所成，健康快樂(lè )!六年級畢業(yè)教師感言
小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
畢業(yè)季充滿(mǎn)的無(wú)數個(gè)話(huà)題，或許你們還小不知道怎么表達感情，你們用一個(gè)羞澀的微笑或者稚嫩的一聲老師來(lái)代替。多想在我的文字寫(xiě)下你們，寫(xiě)我們每天都很默契的在操場(chǎng)集合，滿(mǎn)頭大汗的歡樂(lè )只有體會(huì )過(guò)的人才懂得。
從大學(xué)來(lái)到這里你們是最調皮的孩子，那時(shí)候的你們還上著(zhù)五年級，總是想用頑皮的動(dòng)作和夸張的大笑引起我的注意。你們頑劣的表現讓班主任都很苦惱，真正和你們接觸之后，你們卻是羞于表達，困惱的低，在同學(xué)們之間總是用簡(jiǎn)單的粗暴發(fā)泄自己的情緒，不自信的你們從來(lái)不會(huì )訴說(shuō)。
你們想跟著(zhù)我一起訓練踢球，每次我在辦公室忙著(zhù)做其他的文檔，批改作業(yè)的時(shí)候。聽(tīng)到門(mén)口一聲報告，然后你們其中一個(gè)人走到我的面前，大氣都不敢出的說(shuō)，老師下去吧！時(shí)間到了。走出辦公室，我明顯的感覺(jué)到你的腳步剛剛邁出辦公室，就變得格外的輕快，在辦公室的像一個(gè)“小偷”不想驚動(dòng)其他老師。我想大概是每一次走進(jìn)辦公室對于學(xué)習并不好的你們都是一種壓抑，和你們在操場(chǎng)上臭屁囂張的樣子完全都不一樣。
書(shū)上說(shuō)，二十一天養成一個(gè)習慣，而我們用了整整一年為毽球這個(gè)興趣鋪墊。我選人兩個(gè)五年級和六年級組成兩個(gè)梯隊，你們互相不服氣的`比試，我也樂(lè )意看著(zhù)你們偶爾的爭吵然后私下偷偷練習想要超過(guò)對方。你們每一個(gè)人都想和我一起練習，而我每次都不經(jīng)意的強調誰(shuí)實(shí)力好，就和誰(shuí)多在一起訓練，然后跑到實(shí)力比較弱的小隊說(shuō)著(zhù)，要有夢(mèng)想，你們面前就有大山，我們要翻山越嶺。心里想著(zhù)只要你們向前走，競爭是避免不了的，只要是好的，我笑著(zhù)看著(zhù)你們吵吵鬧鬧也很好。而現在你們要畢業(yè)了，當今天球隊那個(gè)最調皮的男孩子跑到辦公室叫著(zhù)我要合照一張，你拉著(zhù)球想笑卻沒(méi)有笑出來(lái)，扭捏的低，就這樣的畫(huà)面定格在匆忙的時(shí)光中。我笑著(zhù)低著(zhù)頭看著(zhù)你，你不說(shuō)拉著(zhù)我的手，仿佛都拋開(kāi)鏡頭。也許這是人生你們感受的第一個(gè)畢業(yè)吧，覺(jué)得就要與朝夕相處的老師道別了，你們不懂如何表達，低著(zhù)頭皮向前走，而我微笑看著(zhù)你們成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的師生一場(chǎng)。
我帶著(zhù)你們風(fēng)吹日曬，努力著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，每一次對你們說(shuō)起夢(mèng)想，“不要以為學(xué)校小，坐落在四環(huán)外的村里就覺(jué)得不如別人�！币鼍褪且玫谝坏�，我們是冠軍，來(lái)！努力！加油！”我帶你們做夢(mèng)，所以清晨只有我們幾個(gè)人校園，會(huì )有我們穿上毽球鞋跑步沉重的響聲，每一次嘗試把吊在空中踏下去的堅定，每一次發(fā)N多個(gè)球的重復的身影。訓練時(shí)候我覺(jué)得自己更像一個(gè)領(lǐng)頭羊，每一個(gè)訓練動(dòng)作，每一個(gè)訓練我先做，你們模仿。課間你們看見(jiàn)我在操場(chǎng)跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)對著(zhù)我說(shuō)，老師我的腿疼，說(shuō)完又跑到場(chǎng)地訓練去了。多好孩子，不嬌氣而有主意。
最后的比賽我一直耿耿于懷，雖然我們獲得鄭州市體育節毽球項目小學(xué)組的第二名也是一等獎，別人都說(shuō)你們一百多的人走出這樣的隊伍實(shí)屬不易，已經(jīng)是成功了，對于我來(lái)說(shuō)又一次帶著(zhù)我的孩子走上決賽，和鄭州市蟬聯(lián)幾屆冠軍的隊伍一決高下，已經(jīng)很滿(mǎn)意了，但是我欠孩子們一個(gè)夢(mèng)想，我們是追夢(mèng)的人，卻距離當初的目標一步之遙，被時(shí)光硬生生的推向初中，帶著(zhù)遺憾成長(cháng)才值得回味，那天回來(lái)學(xué)校，我還在這里等著(zhù)你們，再比試一場(chǎng)。這其間我們經(jīng)歷同班的隊友轉學(xué)，無(wú)可奈何的嘆息與想念，重新建隊，比賽前受傷替補隊員臨時(shí)頂上，猶然記得那個(gè)大大咧咧的姑娘，我說(shuō)現在六年級傷了，你要上場(chǎng)她抱著(zhù)我的手說(shuō)：“老師我怕輸了�！蔽艺f(shuō)，“相信自己，你也很強，比賽就是舞臺，現在輪到你上場(chǎng)”。我們一路曲曲折折的還是走下來(lái)了。如今你們要畢業(yè)，拉著(zhù)在的毽球場(chǎng)地照相留念的，我的心里像是被塞住了一樣，當你們和其他老師留影的時(shí)候，我匆匆的離開(kāi)了，怕打開(kāi)心情的瓶蓋，情緒會(huì )涌上眼眶。
一張畢業(yè)照定格我與你們一起成長(cháng)的記憶，我穿上了覺(jué)得束縛的正裝彎下腰想要變得和你們一樣。孩子們，只要你們還在追逐夢(mèng)想，我依然還陪在陪在你們身旁。
小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言4
尊敬的學(xué)校，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂(yōu)解難的學(xué)校，無(wú)私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們，母校歷史的章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印�；叵肓陙�(lái)你們在中興的成長(cháng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家;你們的老師緊緊拉著(zhù)你們的手，用愛(ài)澆灌出你對中興的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭相獻藝，給母校增添著(zhù)豐富的文化底蘊;還記得嗎?運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的'身影，驕人的成績(jì)，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè );一個(gè)個(gè)獎杯述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你們，也成長(cháng)了老師，成長(cháng)了學(xué)校。是你們積極的參與和的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jì);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(cháng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠希在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!
畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油!老師永遠支持著(zhù)你們，以后人生有什么困難，隨時(shí)可以來(lái)找老師。
謝謝大家。
小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言5
親愛(ài)的同學(xué)們：
在20xx年5月，這個(gè)具有“非�！奔o念意義的春天里，你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復返了，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習。在這樣一個(gè)收獲的季節里，我們眼看就要分別了。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多，重新認識了自我，在學(xué)習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學(xué)習生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒(méi)有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無(wú)二的，只要堅持繼續努力學(xué)習都有成才的機會(huì )。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線(xiàn)”了，不要停下來(lái)。在以后日子你仍要面臨以下諸多問(wèn)題：
一、關(guān)于學(xué)習。
初中階段的學(xué)習和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學(xué)習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì )取得成功。另外對各科學(xué)習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習的情況。關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習，幾乎所有在學(xué)習中“過(guò)來(lái)的人”都知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性，無(wú)論是目前的考學(xué)還是以后的應用，求職，英語(yǔ)水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在小學(xué)，我們學(xué)到的英語(yǔ)知識并不多，對于基礎差的同學(xué)現在開(kāi)始補起完全來(lái)得及，初中三年是可以把外語(yǔ)趕上來(lái)的，對于以前基礎比較好的同學(xué)，精益求精，堅持不懈地學(xué)習英語(yǔ)是很有必要的，每天應該養成有固定時(shí)間聽(tīng)和說(shuō)的習慣。只要堅持下來(lái)，那么這將是一種“長(cháng)期投資”，將來(lái)一定會(huì )有收獲的。
二、關(guān)于時(shí)間。
最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費了許多的學(xué)習時(shí)間，那現在這個(gè)時(shí)候是否應該繼續抓緊時(shí)間學(xué)習呢？當然，你必須這樣做，要抓緊時(shí)間學(xué)習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè )”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè )之外，用學(xué)習時(shí)間做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事是得不償失的。在初中時(shí)期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的�，F在，你們在時(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的，而這種沒(méi)“自由”正是為了將來(lái)“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。
我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛(ài)好網(wǎng)絡(luò )，他(她)們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲或者瀏覽不健康內容。網(wǎng)絡(luò )是廣袤無(wú)垠的，網(wǎng)頁(yè)信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著(zhù)學(xué)習和放松娛樂(lè )去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì )改變你的思想，你會(huì )發(fā)現，你的上網(wǎng)計劃和內容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。影響不到學(xué)習嗎？不可能！有的同學(xué)能說(shuō)他(她)學(xué)習很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習，實(shí)際上，這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習三年是不錯的選擇。
但是，現在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò )教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無(wú)罪，但不要聊天，認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹(shù)立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的收獲很少，學(xué)習耽誤了；不要玩網(wǎng)絡(luò )游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內容，這個(gè)是犯罪的導火索。學(xué)習方面的在學(xué)校教師指導下，家長(cháng)監督下還是可以“開(kāi)闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。
任何時(shí)候身體健康總是第一位的，平時(shí)一定要注意飲食和衛生，積極參加校隊和各項活動(dòng)是保持身體強健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì )在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛(ài)講話(huà)的同學(xué)，多給自己創(chuàng )造機會(huì )，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì )寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。
初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期，要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過(guò)分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習和生活就夠了，關(guān)心朋友過(guò)火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過(guò)，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們人生觀(guān)、愛(ài)情觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都沒(méi)有完全確立，所以根本沒(méi)有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來(lái)考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟基礎都是不確定的，人的`觀(guān)念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學(xué)習又傷害了雙方而告終�！扒嗵O(píng)果”是不能過(guò)早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來(lái)更多麻煩；你喜歡上了他(她)也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習上弄好，三年后可能有機會(huì )，當然，三年后你居然發(fā)現你的想法早已改變了呢。
六、關(guān)于父母。
珍惜和父母相處的時(shí)光吧！否則你會(huì )后悔的。我們來(lái)算一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬(wàn)天。小時(shí)候父母照顧你，你不懂得愛(ài)自己父母。上學(xué)在7歲---23歲，大學(xué)畢業(yè)，即使不上大學(xué)也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學(xué)習中，還是父母照顧你，供你讀書(shū)。但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開(kāi)了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的。同學(xué)們，年輕朋友們，有時(shí)父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬(wàn)不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢(qián)不好好學(xué)習，不應該不珍惜和父母在一起的時(shí)光，不應該不注意父母的身體。不應該……以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢？！“成功的路上沒(méi)有掌聲”，有始有終，還是以這句話(huà)結束這篇羅嗦的留言吧！
希望你們能不甘學(xué)習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著(zhù)你。最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，早日金榜題名！
小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言6
大家好！
我是6(3)班的媽媽xx。很榮幸能代表學(xué)生家長(cháng)在這里發(fā)言。
今天對我們所有人來(lái)說(shuō)都是不平凡的一天�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，我突然想起六年前的9月1日，__年。記得那天早上，我牽著(zhù)女兒的小手，護送她走進(jìn)陌生的校園。她太年輕不成熟，我對未來(lái)的學(xué)校生活既好奇又不安。我也替她高興，但也有點(diǎn)擔心。然而，看著(zhù)今天的孩子們，他們充滿(mǎn)朝氣和喜悅，對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。六年前的幼苗，如今已經(jīng)長(cháng)成了一株生機勃勃的小樹(shù)。
在此，我要衷心感謝學(xué)校和老師們。六年來(lái)，你們的努力和無(wú)私奉獻有目共睹。您一步一步引導孩子的成長(cháng)，在每一個(gè)年輕的心里播下希望的種子，啟迪孩子的心靈和智慧，引導孩子在知識的浩瀚海洋中暢游，汲取養分，讓孩子知道美好和惡，分清是非，教導孩子人生的道理，幫助他們克服困難，關(guān)心他們的身心健康。您努力呵護這些幼苗，用愛(ài)澆灌孩子對生活的熱愛(ài)。您不僅是孩子人生的導師，更是家長(cháng)教育的困惑者。
我還要感謝我們的孩子。這六年對你來(lái)說(shuō)非常艱難。一開(kāi)始你是懵懂的，現在你學(xué)了這么多知識，知道這么多道理；原來(lái)你是家里的小太陽(yáng)，現在學(xué)會(huì )了群居，結交朋友。你有喜有憂(yōu)；你受到過(guò)表?yè)P和批評；你經(jīng)歷過(guò)成功和困難。我相信你們每個(gè)人都嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你的勇敢、聰明、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信和包容等感到高興，這一切都是在過(guò)去六年中獲得的經(jīng)驗、品質(zhì)和成熟。不管你的學(xué)業(yè)成績(jì)如何，你們每個(gè)人都是優(yōu)秀和成功的。功，因為你們都變得更加獨立，更加體貼，身心更加強大。所以，感謝你們的'勤奮和努力，你們讓我們再次體驗到年輕生命的活力。
再過(guò)兩個(gè)月，孩子們將進(jìn)入中學(xué)階段，開(kāi)啟人生新的篇章。我的心情和六年前一樣，又充滿(mǎn)期待，又有點(diǎn)緊張，但我知道，你不再是那個(gè)時(shí)候的你，你已經(jīng)長(cháng)大了。不管你要去哪所學(xué)校繼續學(xué)習，我謹代表各位家長(cháng)，祝你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想和目標，培養信心和愛(ài)心，懂得寬容和理解，學(xué)會(huì )團結和合作，保持誠實(shí)和善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅強，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，感謝所有幫助過(guò)你的人。我們將永遠為您感到驕傲和自豪，我們的祝福將伴隨您一生。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
今天，我們相聚于此，舉行這個(gè)畢業(yè)典禮。我很榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
已經(jīng)六年了。六年來(lái)，孩子們的每一個(gè)足跡都那么清晰。六年過(guò)去了，老師的話(huà)一定還在孩子們的耳邊回蕩；六年的日子，美如珍珠。也很珍貴，記錄孩子的成長(cháng)記憶，記錄孩子的進(jìn)步。孩子們，你們不僅要留住這些美麗的珍珠并拼湊起來(lái)，還要用你們未來(lái)的努力，延續今天的成就，描繪明天的藍圖！
當你告別母校開(kāi)始新生活的時(shí)候，你要知道，老師還在關(guān)注你；你的父母還在鼓勵你。每個(gè)人的人生都是自己書(shū)寫(xiě)的，而你的人生之路才剛剛開(kāi)始。這個(gè)時(shí)候，你要制定自己的人生目標，明確自己未來(lái)的道路。別忘了你們是安國路小學(xué)的學(xué)生。
小學(xué)六年，作為家長(cháng)，我覺(jué)得我們的老師不僅注重知識的灌輸，更注重學(xué)生的品德教育。孩子有這樣的老師陪伴他們六年，我們的父母可以放心。六年前，當你第一次踏進(jìn)軟果路小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你還是個(gè)懵懂的娃娃�，F在，經(jīng)過(guò)學(xué)校老師的培養和培養，你們已經(jīng)成為有理想有抱負的少年。.你的翅膀越來(lái)越豐滿(mǎn)，即將起飛，翱翔在更廣闊的藍天。也許很快，你就會(huì )成為社會(huì )和國家的棟梁。但是，孩子們，你們要明白，不管你們飛多高，飛多遠，你們的本領(lǐng)多高，你們都不要忘記，是安國魯小學(xué)給了你們成功的種子，安國魯小學(xué)給了你們你是成功的種子。你起飛的動(dòng)力。
孩子們，以母校為起點(diǎn)，可以飛向更高的藍天。
最后。祝愿安國路小學(xué)為支柱培養更多的人才。
祝大家在未來(lái)的學(xué)習和生活中都有好消息！
小學(xué)六年級畢業(yè)老師感言7
今天是我們在小學(xué)階段過(guò)的第六個(gè)兒童節，
也是我們在小學(xué)生活里的最后一個(gè)節日了。
我們既高興又帶有傷感，
因為離開(kāi)老師的日子越來(lái)越近了。
師生分離是何等的痛苦，
師生分離怎能不哭泣?
老師，您讓我怎能忘記?
老師，您讓我怎能不想您?
xxx：
想我們六年的朝夕相處，是您把我們從無(wú)知中帶入知識的殿堂;
想我們早上一起跑步，讓我們有了健康的體魄。
想我們課間一起游戲，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng);
想您引領(lǐng)我們求知、探索，創(chuàng )新出語(yǔ)文八項測試;
想您用幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們加深知識的記憶;
想您用激勵的評語(yǔ)，鼓勵我們永不放棄;
xxx：
難忘您用溫暖的手，撫摸我的頭，安慰我的心;
難忘您新穎的教育方法，讓我們心服口服;
難忘您用微薄的工資為我們買(mǎi)學(xué)習用具，
難忘您雙休日為了我們還不休息，
難忘您每天第一個(gè)到校用微笑迎接我們進(jìn)教室，
難忘您每天最后一個(gè)離校用囑托和目光送我們回家。
三人合：
老師，是您不辭勞苦，
把我們六年的`成長(cháng)足跡一一記錄，
成長(cháng)記錄袋里有我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，
成長(cháng)記錄袋里有我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在您的精心呵護下，我們快樂(lè )成長(cháng);
在您的熏陶下，優(yōu)秀也已經(jīng)是我們的習慣。
老師，是您的教誨讓我們明白了人生哲理。
老師，是您教會(huì )了我們學(xué)習，教會(huì )了我們生活，教會(huì )了我們做人。
我們無(wú)論走到哪里，我們都會(huì )牢記您的諄諄教誨，
我們無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì )把您忘記。
張xx老師：
可親可愛(ài)的孩子們，
今天是你們的節日，
讓老師最后一次和你們度過(guò)這兒童節。
盡管這次的節日過(guò)后帶給老師的是苦澀，
帶給老師的是孤獨和寂寞。
在這節日里，你們快樂(lè )老師就快樂(lè )。
怎能忘記，我們在一起歡聲笑語(yǔ)，
怎能忘記，課下你們游戲時(shí)的美麗身姿，
怎能忘記，課間操你們構成的那一條有特色的亮麗風(fēng)景，
怎能忘記，你們看見(jiàn)紙屑主動(dòng)彎腰撿起的身影。
怎能忘記，課上你們舉動(dòng)高高的小手。
怎能忘記，我們的班級讓綠色鮮花裝點(diǎn)的如此美麗，
怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，
怎能忘記，你們?yōu)榘嗉壼A(yíng)得的各種榮譽(yù)，
怎能忘記，你們創(chuàng )造的一個(gè)個(gè)奇跡：體育賽場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì);全國華杯賽比賽中，你們沉著(zhù)冷靜，思維的火花迸發(fā)出特大的驚喜;全國計算機比賽中，你們連年捧大獎，無(wú)人監考的期中考試，考出你們誠信的好品質(zhì);……
所有這些已不在是傳奇，
所有這些為學(xué)校留下了永久的記憶。
老師不能把你們75個(gè)孩子都摟在懷里，
老師已經(jīng)把你們75個(gè)孩子刻在老師的心里。
孩子們，你們永遠是老師的上帝，
是你們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)精彩和奇跡。
過(guò)完這個(gè)六一，
你們將要啟程了，
我真想讓時(shí)間能停下來(lái)，
我更想讓你們能留下來(lái)，
可是，那樣你們怎么能長(cháng)大?
飛吧，希望你們飛得更高，飛得更遠。
飛吧，老師等待你們報效祖國的捷報頻傳。
學(xué)生合：
親愛(ài)的老師，不要傷感，我們會(huì )回來(lái)看您的;
親愛(ài)的老師，不要哭泣，讓我們說(shuō)一萬(wàn)句，謝謝您!
親愛(ài)的老師，想我們的時(shí)候，就看看我們的集體合影照吧。
親愛(ài)的老師，讓我們捧一束鮮花送給你。(帶上動(dòng)作)
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