幼兒園教師資格證面試講座心得體會(huì )

幼兒園教師資格證面試講座心得體會(huì )

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師資格證面試講座心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師資格證面試講座心得體會(huì )1

　　一：形成幼兒園小學(xué)化現象的緣由有以下幾點(diǎn)：

　　幼兒園辦園理念和生存競爭的影響。很多幼兒園過(guò)份夸張“幼小銜接”工作，并將這一錯誤的辦學(xué)理念灌輸給家長(cháng)，以此作為噱頭使本人從市場(chǎng)競爭中脫穎而出。

　　第二，應試教育的影響，讓家長(cháng)的觀(guān)念呈現偏向。很多家長(cháng)穩扎穩打，望子成龍心切，對孩子的請求越來(lái)越高，以至還停止攀比。哪所幼兒園教的多就選擇去哪所幼兒園。這種拔苗滋長(cháng)的錯誤辦法，家長(cháng)不但沒(méi)認識到，反而趨之若騖。

　　二：想要扭轉幼兒園“小學(xué)化”可以采取以下對策：

　　加強監管，遏制幼兒園“小學(xué)化”傾向。有關(guān)部門(mén)應把幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題作為日常檢查和年度評估的重要內容，加強對幼兒園教師、教材等各方面監管，對一些錯誤宣傳及時(shí)制止，使幼兒園之間生存競爭的條件不再是以看誰(shuí)教的知識多，而是以誰(shuí)的.幼兒園辦得好、辦得正規、更適合幼兒身心健康、全面發(fā)展作為競爭的條件。

　　第二，加大宣傳力度，營(yíng)造良好幼兒教育氛圍。借助報紙、網(wǎng)絡(luò )、電視媒體等渠道開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作、家庭育兒等知識，大膽揭露幼教“小學(xué)化”的弊端，形成正確的輿論導向，營(yíng)造良好幼兒教育氛圍。

　　第三，積極探索科學(xué)完善的幼兒教育模式。繼續探索研究幼兒教育理論、教學(xué)內容，教學(xué)方法，創(chuàng )設適宜的幼兒教育環(huán)境，采取可行措施，全力遏制幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

幼兒園教師資格證面試講座心得體會(huì )2

　　我園是一所二級一類(lèi)幼兒園，目前共有14個(gè)班級598名幼兒，其中小班5個(gè)，中班5個(gè)，大班4個(gè)�，F有教職工63人，其中在編教師33人，非在編人員28人，保安2人。行政班子4人，帶班教師28人，保育員14人，營(yíng)養員6人，全部持證上崗。教師隊伍年輕，充滿(mǎn)朝氣活力。

　　本學(xué)期我們的工作在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，以落實(shí)“十一五”發(fā)展計劃和“0—6”項目方案為抓手，制定并落實(shí)幼兒園課程計劃，圍繞“愛(ài)心獻幼兒、放心給家長(cháng)、恒心專(zhuān)教育、全新創(chuàng )事業(yè)”的辦園宗旨，注重師資隊伍建設和校園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jì)：

　　1、幼兒園保持了上海市綠化合格單位和青浦區文明單位

　　2、2009年3月榮獲重固鎮“三八”紅旗集體

　　3、2009年5月榮獲青浦區“迎世博”愛(ài)國衛生合格單位

　　一、隊伍建設和科研工作

　　1、努力提高教職工的思想素質(zhì)

　　師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分，它對于幼教工作有著(zhù)特別的重要意義。我們堅持開(kāi)展每月一次政治學(xué)習和經(jīng)常性師德教育，以提升教師道德修養和人文素養為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)，并結合教育局黨委要求，有計劃的組織開(kāi)展了“我與青浦實(shí)驗”主題活動(dòng)。我們采用一是聽(tīng)師德報告，邀請了我區師德演講團的孫犁老師作了題為“愛(ài)的奉獻、愛(ài)的力量”的師德報告；二是舉辦征文演講、組織全體青年教師舉辦了“我與幼兒共成長(cháng)”的`征文和演講比賽；三是開(kāi)展課堂教學(xué)評比、開(kāi)展了“秀我團隊、亮我風(fēng)采”的中青年教師課堂教學(xué)展示評比活動(dòng)；四是交流分享、進(jìn)行了創(chuàng )建“溫馨班級”交流評比活動(dòng)，我們重參與、重反思，重實(shí)效。還將利用暑期開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，為每位教師購買(mǎi)了一本書(shū)，組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì )交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師爭做人民滿(mǎn)意教師的工作熱情，增強了教師對教育事業(yè)的責任感、使命感。

　　2、注重保教人員專(zhuān)業(yè)知識和技能的學(xué)習培訓

　　重視新教師的學(xué)習培訓。開(kāi)展每月一次的新教師學(xué)習活動(dòng)，通讀研討教師成長(cháng)手冊。為新教師配備優(yōu)秀教師帶教、請年級組長(cháng)為新教師上示范課、創(chuàng )設機會(huì )讓青年教師走出校門(mén)參加區層面的學(xué)習培訓。學(xué)期末還組織了青年教師音樂(lè )教學(xué)曲目彈唱展示活動(dòng)，基本功還需進(jìn)一步加強。

　　組織開(kāi)展了“秀我團隊、亮我風(fēng)采”的中青年教師課堂教學(xué)展示評比活動(dòng)活動(dòng)，我們看到了青年教師的成長(cháng)和進(jìn)步。同時(shí)我們選送四位青年教師參加協(xié)作組中青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)，分別獲得了一、二、三等獎的好成績(jì)，為幼兒園贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　注重三大員的實(shí)踐操作知識的學(xué)習培訓，保育長(cháng)組織開(kāi)展好每周一次的小組和兩周一次的大組活動(dòng)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，落實(shí)工作要求。組織開(kāi)展業(yè)務(wù)知識學(xué)習研討活動(dòng)，使大家的業(yè)務(wù)知識得到了鞏固和提高。

　　3、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高保教質(zhì)量

　　充分發(fā)揮教研組、保研組的作用，開(kāi)展包教研究活動(dòng)。幼兒園開(kāi)展以大、中、小年級為單位的教研組活動(dòng)，選擇德、能、職、勤過(guò)硬的教師任組長(cháng)，通過(guò)三個(gè)年級組長(cháng)的半日活動(dòng)示范課為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到引領(lǐng)作用。另外教研組還緊緊以課堂教學(xué)研究為主陣地，開(kāi)展“一課三研”“一課多研”實(shí)踐研究活動(dòng)，有效的促進(jìn)了教師駕馭課堂教學(xué)實(shí)踐和反思調整的能力。同時(shí)我們還要求教研組注重教學(xué)資源的不斷完善，并要求年級組選擇有特色的主題活動(dòng)結束前每班向全園展示區角環(huán)境的創(chuàng )設和幼兒的區角活動(dòng)，進(jìn)行評比，強調年級組各班的共同進(jìn)步。

　　保育組開(kāi)展了幼兒午睡中保育工作管理的交流研討活動(dòng)，通過(guò)對自己工作的梳理總結了許多實(shí)踐經(jīng)驗，幫助保育人員進(jìn)一步增強了保育工作重要性的意識和提高午睡環(huán)節中保育工作的管理能力。營(yíng)養組開(kāi)展了能運用于幼兒食譜的自制特色菜的評比活動(dòng)。

　　加強班級工作調研制度，有側重地開(kāi)展調研。本學(xué)期繼續在各年級組有針對性地選擇一個(gè)班級進(jìn)行全面工作的調研，并邀請年級組空班教師一起參與活動(dòng)和研討，共同分析和尋找優(yōu)勢和不足，尋求解決方案達成共識，起到相互學(xué)習共同提高的成效。

　　重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養。年級組在每個(gè)主題結束前組織幼兒開(kāi)展大舞臺活動(dòng)，孩子們在老師的精心組織下一個(gè)個(gè)上臺展示學(xué)到的本領(lǐng)，老師和幼兒同臺演出更是培養了孩子大膽表現表達的能力。還結合“迎世博”開(kāi)展了世博知識講座、競賽；開(kāi)展了重幼第三屆“迎世博”幼兒畫(huà)展；“迎世博”“慶六一”文藝匯演等活動(dòng)，同時(shí)還將世博知識融入到幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設和主題教育活動(dòng)中，營(yíng)造了人人了解世博、人人參與到“迎世博”的活動(dòng)中的好氛圍。

　　4、教科研工作

　　我們將教育科研工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科研的習慣，我園開(kāi)展的“主題背景下運動(dòng)活動(dòng)的有效整合”初見(jiàn)成效，三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展，教師們積累了經(jīng)驗和資料，兩個(gè)課題進(jìn)行了申報，研究經(jīng)驗獲得科研成果獎，嘗到了科研的甜頭，增加了信心。

幼兒園教師資格證面試講座心得體會(huì )3

　　我園是一所二級一類(lèi)幼兒園，目前共有14個(gè)班級598名幼兒，其中小班5個(gè)，中班5個(gè)，大班4個(gè)�，F有教職工63人，其中在編教師33人（借出3人），非在編人員28人，保安2人。行政班子4人，帶班教師28人（0—5年新教師16人），保育員14人（其中10人取得了中級技術(shù)職稱(chēng)，2人初級，2人未合格），營(yíng)養員6人，全部持證上崗。教師隊伍年輕，充滿(mǎn)朝氣活力。

　　本學(xué)期我們的工作在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，以落實(shí)“十一五”發(fā)展計劃和“0—6”項目方案為抓手，制定并落實(shí)幼兒園課程計劃，圍繞“愛(ài)心獻幼兒、放心給家長(cháng)、恒心專(zhuān)教育、全新創(chuàng )事業(yè)”的辦園宗旨。注重師資隊伍建設和校園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jì)：

　　1、幼兒園保持了上海市綠化合格單位和青浦區文明單位

　　2、20xx年3月榮獲重固鎮“三八”紅旗集體

　　3、20xx年5月榮獲青浦區“迎世博”愛(ài)國衛生合格單位

　　隊伍建設和科研工作

　　1、努力提高教職工的思想素質(zhì)

　�。�1）師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分，它對于幼教工作有著(zhù)特別的重要意義。我們堅持開(kāi)展每月一次政治學(xué)習和經(jīng)常性師德教育，以提升教師道德修養和人文素養為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)，并結合教育局黨委要求，有計劃的組織開(kāi)展了“我與青浦實(shí)驗”主題活動(dòng)。

　�。�2）我們采用一是聽(tīng)師德報告，邀請了我區師德演講團的孫犁老師作了題為“愛(ài)的奉獻、愛(ài)的力量”的師德報告；二是舉辦征文演講、組織全體青年教師舉辦了“我與幼兒共成長(cháng)”的征文和演講比賽；三是開(kāi)展課堂教學(xué)評比、開(kāi)展了“秀我團隊、亮我風(fēng)采”的中青年教師課堂教學(xué)展示評比活動(dòng)；四是交流分享、進(jìn)行了創(chuàng )建“溫馨班級”交流評比活動(dòng)，我們重參與、重反思，重實(shí)效。

　�。�3）還將利用暑期開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，為每位教師購買(mǎi)了一本書(shū)，組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì )交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師爭做人民滿(mǎn)意教師的工作熱情，增強了教師對教育事業(yè)的責任感、使命感。

　　2、注重保教人員專(zhuān)業(yè)知識和技能的學(xué)習培訓

　�。�1）重視新教師的學(xué)習培訓。開(kāi)展每月一次的新教師學(xué)習活動(dòng)，通讀研討教師成長(cháng)手冊。為新教師配備優(yōu)秀教師帶教、請年級組長(cháng)為新教師上示范課、創(chuàng )設機會(huì )讓青年教師走出校門(mén)參加區層面的.學(xué)習培訓。學(xué)期末還組織了青年教師音樂(lè )教學(xué)曲目彈唱展示活動(dòng)，基本功還需進(jìn)一步加強。

　�。�2）組織開(kāi)展了“秀我團隊、亮我風(fēng)采”的中青年教師課堂教學(xué)展示評比活動(dòng)活動(dòng)，我們看到了青年教師的成長(cháng)和進(jìn)步。同時(shí)我們選送四位青年教師參加協(xié)作組中青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)，分別獲得了一、二、三等獎的好成績(jì)，為幼兒園贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　�。�3）注重三大員的實(shí)踐操作知識的學(xué)習培訓，保育長(cháng)組織開(kāi)展好每周一次的小組和兩周一次的大組活動(dòng)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，落實(shí)工作要求。組織開(kāi)展業(yè)務(wù)知識學(xué)習研討活動(dòng)，使大家的業(yè)務(wù)知識得到了鞏固和提高。

　　3、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高保教質(zhì)量

　�。�1）充分發(fā)揮教研組、保研組的作用，開(kāi)展包教研究活動(dòng)。幼兒園開(kāi)展以大、中、小年級為單位的教研組活動(dòng)，選擇德、能、職、勤過(guò)硬的教師任組長(cháng)，通過(guò)三個(gè)年級組長(cháng)的半日活動(dòng)示范課為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到引領(lǐng)作用。另外教研組還緊緊以課堂教學(xué)研究為主陣地，開(kāi)展“一課三研”“一課多研”實(shí)踐研究活動(dòng)，有效的促進(jìn)了教師駕馭課堂教學(xué)實(shí)踐和反思調整的能力。同時(shí)我們還要求教研組注重教學(xué)資源的不斷完善，并要求年級組選擇有特色的主題活動(dòng)結束前每班向全園展示區角環(huán)境的創(chuàng )設和幼兒的區角活動(dòng)，進(jìn)行評比，強調年級組各班的共同進(jìn)步。

　　保育組開(kāi)展了幼兒午睡中保育工作管理的交流研討活動(dòng)，通過(guò)對自己工作的梳理總結了許多實(shí)踐經(jīng)驗，幫助保育人員進(jìn)一步增強了保育工作重要性的意識和提高午睡環(huán)節中保育工作的管理能力。營(yíng)養組開(kāi)展了能運用于幼兒食譜的自制特色菜的評比活動(dòng)。

　�。�2）加強班級工作調研制度，有側重地開(kāi)展調研。本學(xué)期繼續在各年級組有針對性地選擇一個(gè)班級進(jìn)行全面工作的調研，并邀請年級組空班教師一起參與活動(dòng)和研討，共同分析和尋找優(yōu)勢和不足，尋求解決方案達成共識，起到相互學(xué)習共同提高的成效。

　�。�3）重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養。年級組在每個(gè)主題結束前組織幼兒開(kāi)展大舞臺活動(dòng)，孩子們在老師的精心組織下一個(gè)個(gè)上臺展示學(xué)到的本領(lǐng)，老師和幼兒同臺演出更是培養了孩子大膽表現表達的能力。還結合“迎世博”開(kāi)展了世博知識講座、競賽；開(kāi)展了重幼第三屆“迎世博”幼兒畫(huà)展；“迎世博”“慶六一”文藝匯演等活動(dòng)，同時(shí)還將世博知識融入到幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設和主題教育活動(dòng)中，營(yíng)造了人人了解世博、人人參與到“迎世博”的活動(dòng)中的好氛圍。

　　4、教科研工作

　　我們將教育科研工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科研的習慣，我園開(kāi)展的“主題背景下運動(dòng)活動(dòng)的有效整合”初見(jiàn)成效，三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展，教師們積累了經(jīng)驗和資料，兩個(gè)課題進(jìn)行了申報，研究經(jīng)驗獲得科研成果獎，嘗到了科研的甜頭，增加了信心。

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