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（集合）課間十分鐘作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”，下課了。鈴聲雖然單調，但對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們盡情享受吧！
課間十分鐘多姿多彩，我們喜歡這十分鐘。下課了，操場(chǎng)上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語(yǔ)好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場(chǎng)上�？焖俜趾藐爢T，便開(kāi)始了。兩人有節奏的'搖動(dòng)著(zhù)翻滾的“長(cháng)龍”，我們面帶笑容，眼睛瞅準機會(huì )，快速奔向那翻滾的長(cháng)龍陣中，有節奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節奏，便踩到繩了，同學(xué)們不介意，因為誰(shuí)也有失誤的時(shí)候。長(cháng)龍再次舞動(dòng)，我們鉆進(jìn)鉆出，熱的滿(mǎn)臉通紅，汗珠也隨著(zhù)頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒(méi)感覺(jué)到累，我們的心樂(lè )的跟花一樣。
教室里也是我們快樂(lè )的場(chǎng)所。女生們坐在一起竊竊私語(yǔ)，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋，圍在一起殺一盤(pán)象棋�；蛘咦谧约旱奈蛔由�，慢慢讀一本好書(shū)，因為讀書(shū)可以增長(cháng)知識，杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫，但我們是快樂(lè )的！
課間十分鐘作文2
每節課下課，我們男生都會(huì )借助10分鐘在寬闊的走廊上來(lái)玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。
有一次，我們石頭、剪刀、布，分出打地鼠的貓和躲貓的`地鼠。劉少麟是貓，剩下的是地鼠。
我把畫(huà)面當作真的，第一次我們的克星是劉貓，他來(lái)到地鼠洞前，伸出他鋒利的爪子，第一個(gè)目標就是我，地鼠李，劉貓舉著(zhù)爪子，對著(zhù)我狂笑的說(shuō)道：“小地鼠，乖乖的讓我吃掉”，然后做了個(gè)舔唇的動(dòng)作，向我撲來(lái)，還好我靈活如兔，成功躲過(guò)劉貓的爪子，我想說(shuō)：劉貓，我跟你有仇嗎？
劉貓見(jiàn)我成功躲開(kāi)，再次撲向地鼠吳，嗯，地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲，就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。
劉貓見(jiàn)我們都躲開(kāi)了，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)道：“事不過(guò)三，這次我一定要逮住你們這群小地鼠，要么我就不姓劉！”“那你要姓什么呢？”地鼠們異口同聲地問(wèn)到。劉貓氣急了，一下逮住了地鼠黃，看來(lái)是我們激發(fā)了他的潛能。只見(jiàn)劉貓抓著(zhù)地鼠黃哈哈大笑著(zhù)說(shuō)道：“小地鼠，你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了，哈哈……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們趕緊停止了我們的游戲，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老師“喂食物”給我們吃。
課間十分鐘作文3
“丁零零—”下課鈴聲響了，我像一支離弦的箭一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)，迫不及待地去參加足球訓練。
今天教練讓我們練習的動(dòng)作是“踏球”。教練先拿來(lái)一個(gè)球示范給我們看，只見(jiàn)教練先把球放在離腳10厘米遠的地方，接著(zhù)身體向上躍起，然后用左腳踏觸足球的頂端，讓球慢慢向前滾去。再跳起來(lái)?yè)Q右腳，做出同樣的動(dòng)作，就這樣一直交替著(zhù)把球踢到終點(diǎn)。
我看完教練的示范，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！可輪到我上場(chǎng)時(shí)，卻感覺(jué)球像一只調皮的猴子不聽(tīng)我的'使喚。我踢重了球就滾得遠遠地，踢輕了球就待在原地不動(dòng)。我很困惑，怎么這么難呀！于是我連忙拿起一個(gè)球，到操場(chǎng)邊練習。我模仿教練的動(dòng)作，練起了原地踏球，剛開(kāi)始球總是不受我的控制往前滾，我十分著(zhù)急。但我心想：這可是我最喜歡的運動(dòng)，可不能就這樣輕易放棄了。于是我一遍又一遍地練習，不一會(huì )兒我就累得氣喘吁吁，汗水濕透了我的衣服。但我仍然堅持著(zhù)，一直練了三百多下，終于功夫不負有心人，讓我練會(huì )了踏球。
通過(guò)這次足球訓練，我明白了有志者事竟成。
課間十分鐘作文4
伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)像出籠的鳥(niǎo)兒，從教學(xué)樓競相涌出。高年級的同學(xué)跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球，羊角球。
這時(shí)幾個(gè)六年級的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動(dòng)器材，那些低年級的同學(xué)不服氣，可是又有什么辦法呢？
走進(jìn)樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向專(zhuān)業(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著(zhù)樓道的衛生。老師則手里拿著(zhù)上課要用的工具向教室疾步走去。
走進(jìn)教室，哪里像一個(gè)喧鬧的集市，有位同學(xué)爬上了桌子，安生談?wù)撝?zhù)昨日的見(jiàn)聞，生怕有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)。幾位文靜的女生安靜的'坐在桌前看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
“同學(xué)們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講臺上，班里霎時(shí)間安靜下來(lái)。樓道里也空無(wú)一人，到處飄散著(zhù)老師的講課聲，操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂(lè )的課間十分鐘。
課間十分鐘作文5
這天，上完了課，剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀(guān)的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一齊加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著(zhù)：“一二一二！”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來(lái)祝賀他們，口中說(shuō)道：“看來(lái)你們也挺厲害的，下次再比一場(chǎng)！”
而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著(zhù)；“加油加油！”他們手腳并用，一向也沒(méi)分出個(gè)勝負。
你看！還有的`同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響，選手們如同離弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊員跑得最快，遙遙，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái)，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動(dòng)真趣味！
課間十分鐘作文6
已經(jīng)是下午的第二節課了，經(jīng)過(guò)各科老師的輪流轟炸，有的同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚(yú)”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律“聽(tīng)那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘……”下課啦，所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時(shí)來(lái)了精神。同學(xué)們像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)向教室外奔去。
教室外，男生們在足球場(chǎng)上奔跑著(zhù)。你看！他們一抬腿，球到半空，一個(gè)漂亮的弧形落下，像一個(gè)五顏六色的彩虹劃過(guò)。女生們更喜歡在樹(shù)蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來(lái)的是清脆的.“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的身影。
教室里“廢話(huà)大王”又開(kāi)起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發(fā)生的有趣的事情。他一會(huì )兒緊皺眉頭，一會(huì )兒瞇著(zhù)眼睛，兩只手像一個(gè)指揮官在空中劃著(zhù)。周?chē)耐瑢W(xué)專(zhuān)心致致地聽(tīng)著(zhù)，瞪著(zhù)眼睛，豎著(zhù)耳朵，生怕漏掉了一個(gè)字。
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學(xué)一起游戲的快樂(lè )！
課間十分鐘作文7
下課鈴一響，我和幾個(gè)要好的朋友一起歡蹦亂跳來(lái)到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來(lái)到操坪上，這寶貴的十分鐘應該玩些什么游戲好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我們分好組立刻開(kāi)始。
我們來(lái)一個(gè)新鮮、有趣的玩法——跳六邊形，六個(gè)同學(xué)牽繩，剩下的.幾個(gè)同學(xué)跳皮筋。你看，黃文慧像一個(gè)自由自在的小鳥(niǎo)，在跳筋里熟練的跳來(lái)跳去。田鳳凰就像一只可愛(ài)、笨拙的唐老鴨，在里面跳起了轉轉舞，不一會(huì )兒就踩到橡皮筋，只能垂頭喪氣地等待下一次出場(chǎng)。令蘭就像一只天鵝，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起來(lái)，她無(wú)視橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。葛林豐就像一個(gè)跳橡皮筋的高手，臉上充滿(mǎn)了信心。最后，雖然我們這組玩跳皮筋輸了，但是我們仍然玩的很開(kāi)心、快樂(lè )。課間時(shí)間過(guò)得真快��！上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。
課間時(shí)間雖然短暫，但是課間活動(dòng)可以讓我們緊張的學(xué)習氣氛得以放松，還能鍛煉同學(xué)們的身體，促進(jìn)大家的生長(cháng)發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認真聽(tīng)老師講課，我們要好好利用課間時(shí)間，讓我們的課間活動(dòng)越來(lái)越豐富！
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我在我的椅子下面發(fā)現有一塊黑色的橡皮，只見(jiàn)它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來(lái)。我想這到底是誰(shuí)的呢?于是我去問(wèn)我的同桌錢(qián)梓涵：“請問(wèn)，這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉紅色的�！蔽肄D過(guò)身，指著(zhù)這塊黑乎乎的.橡皮問(wèn)周熙媛：“這是你的橡皮嗎?”“不是的，這才是我的橡皮，我的是大橡皮�！敝芪蹑�?lián)u著(zhù)頭說(shuō)。 我很納悶，我想 這到底是誰(shuí)丟的橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里問(wèn)道：“公宇擎，這橡皮是你的嗎?”他看也沒(méi)看便回答道：“不是我的�！蔽矣肿屗屑毧匆幌�，公宇擎終于看了一眼，驚訝地說(shuō)：“咦，這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎�！� 于是我就把橡皮還給了公宇擎，笑著(zhù)對他說(shuō)：“下次一定要看清楚了再回答哦�！惫钋娴拖骂^不好意思地說(shuō)：“對不起，下次我會(huì )的�！笨吹焦钋嬲业搅俗约簛G的橡皮， 我心里別提有多高興了。
突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們便又坐到各自的座位上準備上課了。
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著(zhù)這熟悉悅耳的鈴聲，我們下課啦！
下課的時(shí)間足足有十分鐘呢，本來(lái)有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)、有的同學(xué)在看書(shū)，這時(shí)突然畫(huà)風(fēng)一轉，開(kāi)始了熱鬧！
我們班原來(lái)有四大天王，現在有一大轉到其他學(xué)校了，只剩下三大啦！他們分別是汪俊杰、潘思遠、郭瑞金。雖然少了一人，但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃，是班級消息“小靈通”。
這時(shí)，只見(jiàn)“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的'速度跑進(jìn)了教室，在潘思遠的耳邊嘀咕了幾句，兩人便一起走下講臺拿起第一排的水杯，開(kāi)始吆喝，只聽(tīng)到：“特大新聞，特大新聞！下下周，星期三，我們要去秋游啦！地點(diǎn)是上海汽車(chē)博物館，里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車(chē)��！”說(shuō)完全班沸騰了起來(lái)，紛紛議論要去秋游的事。
他來(lái)了，他來(lái)了！只見(jiàn)他迎著(zhù)秋風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)了，會(huì )是誰(shuí)呢？原來(lái)是郭瑞金。他帶著(zhù)自制墨鏡走來(lái)了，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論，于是三個(gè)人一唱一和，越來(lái)越起勁，攪得我班快要爆炸了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴又響了，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。不一會(huì )，朗朗的讀書(shū)聲響起了！
課間十分鐘作文10
“小蜜蜂”的音樂(lè )聲一響起，我們就像小鳥(niǎo)似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
看，一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險了。他們一個(gè)個(gè)麻利的'越過(guò)臺階，扒開(kāi)樹(shù)葉，鉆進(jìn)茂密的灌木叢，轉上幾圈就出來(lái)了，一看失望的表情就知道，他們這次探險又一無(wú)所獲了。
哈哈！咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚(yú)和小海兔的游戲，她們一會(huì )兒在海里游泳，一會(huì )兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒(méi)在了大海里，小美人魚(yú)連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開(kāi)心呀！
遠處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒(méi)命的逃，貓拼命的追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專(zhuān)心致志地辦板報。
“排鐘”的音樂(lè )響起來(lái)了，大家飛快地涌進(jìn)教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著(zhù)下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文11
今日，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個(gè)痛快！
同學(xué)們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打籃球……告訴你們吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花樣來(lái)。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當時(shí)我緊張得出了一身的冷汗，真叫人膽寒��！這時(shí)想停下來(lái)也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開(kāi)弓哪有回頭箭，僅有硬著(zhù)頭皮來(lái)個(gè)大轉彎，我使出吃奶的'力氣，腰一塌，腿一蹬，沒(méi)想到很順利的擺脫了困境。此時(shí)，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑！
再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開(kāi)心！還有一組是在跳繩，他們也把教師請進(jìn)了他們小組，他們有說(shuō)有笑，真是師生同樂(lè )呀！
十分鐘轉眼間過(guò)去了，我覺(jué)得這次課間玩得最趣味，最愉快，也讓我最難忘！
課間十分鐘作文12
課間休息的時(shí)光對孩子們來(lái)說(shuō)，是美好的，是快樂(lè )的，就像一條清激的小溪，潔白無(wú)瑕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛被放飛的小鳥(niǎo)，跑到操場(chǎng)上立刻做起了游戲，有比賽跑步的同學(xué)，他們像一匹匹精心訓練過(guò)駿馬一樣在紅色的跑道自由地奔騰。
有跳跳跳繩的，兩個(gè)搖繩同單站在兩側，只用專(zhuān)心搖繩兒。準備要跳繩的同學(xué)站好隊，依次輪流往過(guò)跳，就像一只只小兔子們紛紛跑到應該在的位子上，還想繼續跳。
當然,還有踢毽子的`，他幾個(gè)一塊量商了一會(huì )兒，就這樣了,李語(yǔ)航當栽判，游戲很快就開(kāi)始了!有一位同學(xué)是發(fā)球的，只見(jiàn)他把毽子扔在空中，毽子往下落的同時(shí)他的腳剛好往上踢，鍵子被他踢了起來(lái),也們幾個(gè)一會(huì )往東踢，一會(huì )往西踢，看著(zhù)都累的半死,但這也阻止不了他們快樂(lè )的童心啊!
那里還有打羽毛球，有一個(gè)同學(xué)她自愿當裁判，那其他同學(xué)就只能打打羽毛球了，分成四組，每一組二人，兩組兩組地打，贏(yíng)的人可以讓每個(gè)人給勝者五管黑囊,就可以達到40管黑囊了，那可美了!
愉快的課間十分種就這樣過(guò)去了，雖然短，但是多么美好、快樂(lè )和自由��！
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著(zhù)最后一聲“老師再見(jiàn)”，下課了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園里原本沉寂的空氣。
下課時(shí)，學(xué)校里呈現出的是一派熱鬧的景象。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開(kāi)心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……
我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的`游戲呢！“黑白電視機！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上，俯視著(zhù)下面情景，只見(jiàn)，楊帆躲在花壇的后面，剛一露頭，就被張純寧發(fā)現了，她一個(gè)健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰后合。不巧，張純寧發(fā)現了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過(guò)來(lái)，我們連忙往上跑，再拐彎，然后再下樓，終于看不見(jiàn)張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”后來(lái)我一問(wèn)，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復了沉寂。
課間十分鐘作文14
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到“啊”的聲音，接著(zhù)又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們放下了手中的.筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。
我坐在位置上，雙手撐著(zhù)頭，皺著(zhù)眉頭，一臉疑惑地想，怎么了？誰(shuí)在哭��？為什么所有人都下位置了？于是我也走過(guò)去看看。哦，原來(lái)是程晉燁把開(kāi)水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的后背都給燙傷了。同學(xué)們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦干，有的關(guān)切地問(wèn)朱榮有沒(méi)有事，有的同學(xué)已經(jīng)急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會(huì )就見(jiàn)胡老師急匆匆地干過(guò)來(lái)了�！霸趺戳恕�，老師關(guān)切地問(wèn)，朱榮什么也不說(shuō)，只是邊哭邊把衣服掀起來(lái)給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮�！敝鞓s聽(tīng)了胡老師的話(huà)之后，把衣服放下來(lái)，把眼淚擦干凈，回到位置上寫(xiě)起了作業(yè)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學(xué)們都回到了自己的位置上，一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結束了。
課間十分鐘作文15
我最喜歡的時(shí)候就是課間十分鐘了，雖然很短，但對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是短暫和有趣的。
“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了�！毕抡n鈴響起，就是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。
下課，我會(huì )和同學(xué)們玩沙包。我們通常是幾個(gè)人在臺階上的長(cháng)廊玩。幾個(gè)人在長(cháng)廊下相互扔沙包。而我是在長(cháng)廊下面的�！皯鸲贰遍_(kāi)始了，由長(cháng)廊上的同學(xué)發(fā)球。長(cháng)廊上的同學(xué)先拿起沙包，再擺出扔東西的動(dòng)作，然后“嘭”的'一聲，沙包像一只小鳥(niǎo)飛了出去，我頓時(shí)跳了起來(lái)，往沙包飛的地方飛奔，也有幾個(gè)同學(xué)朝沙包跑去，這時(shí)，我們就像是幾個(gè)餓狼，而沙包是一只小羊。我蹲下，一下滑到了沙包身旁，我機智地馬上抓起沙包，扔向長(cháng)廊……
我課間還會(huì )玩“老鷹捉小雞”，可我“石頭、剪刀、布”沒(méi)贏(yíng)，所以只能當一只老鷹了�？晌乙恢币沧ゲ坏揭恢恍‰u，正當我束手無(wú)策的時(shí)候，突然計上心來(lái)，我先假裝說(shuō)：“我不玩了！”小雞們分散開(kāi)了，我抓住時(shí)機，抓了一只小雞，我勝利了！
我們的課間生活豐富多彩，你的課間生活是什么？好玩嗎？有趣嗎？有機會(huì )我們一起玩。
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