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《青銅葵花》讀后感匯編[12篇]
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《青銅葵花》讀后感匯編[12篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d007_5fbf7f02e6e36.jpg)
《青銅葵花》讀后感 篇1
青銅，一個(gè)普普通通的農村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災難降臨了——火災。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的'聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。
葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。
在一個(gè)偶然的機會(huì )青銅與葵花相識了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著(zhù)比天還高，比海更遠的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起。
文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè )。
苦難對于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類(lèi)包括很多，有自然災害，疾病……問(wèn)題是我們應該怎樣去面對，如果你持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì )在苦難中學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )堅強，最終你會(huì )感謝苦難。
如果你持一種悲觀(guān)消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì )被它永遠困擾著(zhù)。
《青銅葵花》就是讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì )到來(lái)。
《青銅葵花》讀后感 篇2
這個(gè)星期我讀了曹文軒的著(zhù)名小說(shuō)《青銅葵花》，剛讀完就使我愛(ài)不釋手。
文章描述一個(gè)十分感人的故事，葵花是一個(gè)清瘦而又臉色蒼白的城市女孩，她的媽媽在兩年前病死了，她跟隨爸爸一起到了干校，不幸的是爸爸卻在大麥地邊的小河中溺水而死。這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小姑娘邁進(jìn)了青銅家的門(mén)檻，青銅為了她，放棄了夢(mèng)想中那有著(zhù)許多知識的學(xué)校；青銅為了她，放棄那一件件新衣服；青銅為了她，付出了自己的一切。奶奶，父母和青銅用愛(ài)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。那就是戰勝身邊的大苦難。
讀完這本書(shū)，愛(ài)如泉水般涌上了我的心頭，就像曹文軒所說(shuō)；每一個(gè)時(shí)代的人有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的'我們才有的。的確，快樂(lè )固然可貴，但痛苦更是可敬的，我們應當正視痛苦，正如那首歌中唱到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”。痛苦會(huì )鍛煉我們，使我們更加成熟。少年時(shí)，便有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強者。這句話(huà)是對這本書(shū)最大的總結，也是對讀者最大的啟示。
有真誠的心不管是大愛(ài)還是小愛(ài)都使人感動(dòng)。愛(ài)是大海上的一只船；愛(ài)是雨中的一把傘；愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，愛(ài)是沙漠中一片綠洲......不管愛(ài)是什么，只要用我們的信心去面對困難，總會(huì )克服的。
我們要珍惜今天的好生活，珍惜今天父母對我們的愛(ài)。
《青銅葵花》讀后感 篇3
《青銅葵花》是我感覺(jué)讀過(guò)所有的書(shū)里面最美，最感人，最有人情味的一本書(shū)。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫青銅的農村男孩與一個(gè)叫葵花的城市女孩的故事。他們一起生活一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運招回了城市。
在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)人物就是女主人公——葵花。因為她不僅學(xué)習成績(jì)好，而且還很乖巧懂事......我想對她說(shuō)：“葵花，我好羨慕你呀！我不但羨慕你成績(jì)好人緣好，還羨慕你有一個(gè)十分愛(ài)護你的.哥哥。還有翠環(huán)`秋妮這兩個(gè)好朋友呢！”
我很少因為小說(shuō)中的故事情節而流眼淚，可是當我讀完這本書(shū)以后卻流淚了。太多令我感動(dòng)的人和物了。我流淚是因為葵花的乖巧懂事，青銅的善良，媽媽的和氣，爸爸的正直，還有奶奶的固執，就連他們家的老牛都那么的忠誠，青銅一家生活過(guò)得非常貧困，可是他們沒(méi)有因為生活的艱辛而抱怨，仍然相親相愛(ài)，和和睦睦。
想想我們現在生活的這個(gè)社會(huì )里，大多數人都是過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子卻仍然不知足，真是身在福中不知福。當我們讀完這個(gè)故事后，還有什么理由不開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)呢！
《青銅葵花》讀后感 篇4
《青銅葵花》是一本講述親情可貴的書(shū)，給了多少人溫暖，當我閱讀之后，心中也燃起些許暖意，對于這個(gè)世界的愛(ài)也多了一分。
簡(jiǎn)單地說(shuō)一下《青銅葵花》的內容：
青銅、葵花是兩個(gè)孩子的名字，葵花是一個(gè)大城市出生成長(cháng)的女孩，可是她的目前在葵花三歲的'時(shí)候就死了，葵花的父親辛苦撫養葵花長(cháng)大，之后帶葵花到了麥地干活�？墒呛髞�(lái)，葵花的父親也因為勞累死去了，留下了葵花一個(gè)人。后來(lái)，青銅的母親看到葵花，就收留了葵花，葵花就跟青銅一起生活在一起，一起成長(cháng)，一起學(xué)習。青銅是個(gè)啞巴，不能講話(huà)，可是心中非常喜歡葵花，雖然知道葵花不是自己親人，但是心里一直把葵花當中親妹妹看待。
突然有一天，葵花的城里親戚要來(lái)帶走葵花，青銅一家人都是本分農民，辯駁不過(guò)城里人，只好眼巴巴看著(zhù)葵花的離開(kāi)�？ㄗ吆�，青銅因為太過(guò)思念葵花，念叨出了“葵花”兩個(gè)字，啞巴也變得能夠說(shuō)話(huà)了。
《青銅葵花》，這本書(shū)真的非常感人啊，告訴我們一個(gè)道理，人是有感情的，親情不應該僅僅有血緣關(guān)系，更多的還是一起相處一起生活積累的情感。
《青銅葵花》讀后感 篇5
十歲生日聚會(huì )上，我的同學(xué)送給了我一本著(zhù)名兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)作的小說(shuō)《青銅葵花》。這本書(shū)主要講了在大麥地一個(gè)城里的女孩葵花和一個(gè)鄉村男孩青銅的故事。
在大麥地村，青銅在一場(chǎng)浩蕩大火中成了啞巴�？�，由于爸爸意外落水，成為了孤兒。一次偶然的機會(huì )，青銅家收留了這個(gè)可愛(ài)的.女孩，他們成為了兄妹。青銅一家人對葵花都非常好，非常的愛(ài)護她。因為青銅的家里比較貧苦，青銅就放棄了自己上學(xué)的機會(huì )，讓葵花上學(xué)�？ㄏ胝障�，青銅就冒著(zhù)大雪去賣(mài)花鞋讓葵花照相�？ㄏ肟幢硌�，青銅就讓葵花騎在自己脖子上。在葵花12歲那年，有幾位城里人將葵花帶回到她本來(lái)的生活，由于青銅很想念葵花竟然喊出了葵花的名字。
用作者曹文軒說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者！
從青銅和葵花身上，我看到了做人最善良的本質(zhì)，也看到了他們?yōu)榱嗣篮蒙疃恍笂^斗的那份堅強和堅持！
這本書(shū)感動(dòng)了我，我也要做一個(gè)善良而且堅強的人！
《青銅葵花》讀后感 篇6
暑假里，我讀了一本與眾不同的書(shū)《青銅葵花》。這本書(shū)講述了鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事，它讓我體會(huì )到安武林那句“苦難是人生的磨刀石”的含義，看到苦難中人性美的光輝，領(lǐng)悟到了人間的真情。
當“老師”幫“徒弟們”背古詩(shī)和英文的時(shí)候，青銅不耐煩地向葵花學(xué)習。追求快樂(lè )本無(wú)罪，可無(wú)視生活苦難一味追求表面快樂(lè )是不可取的，像“青銅”這樣在各種“苦難”中找到快樂(lè )，他們兩個(gè)是面鏡子照出現在的我們，餐桌上浪費，上學(xué)接送，做作業(yè)抱怨，衣食無(wú)憂(yōu)多么幸福，我們卻身在福中不知福。
由此讓我想到《生命的藥方》中的'艾迪和德諾，她對得了艾滋病的德諾不離不棄，陪伴他到生命的最后一刻，我們從未體驗過(guò)那樣的苦難，卻身在福中不知福。
《青銅葵花》教會(huì )我們要像青銅那樣無(wú)私，像葵花那樣善良，青銅用肢體證明一切，葵花雖弱卻很頑強，看懂“美”，聽(tīng)懂“美”，讀懂“美”，《青銅葵花》是最好的證明。
當苦難來(lái)臨時(shí)，你的行為決定帶給你是永久的快樂(lè )，永久的痛苦是勇敢的搏擊，道路崎嶇，我自勇往直前，心苦向陽(yáng)光，無(wú)畏悲傷，無(wú)畏風(fēng)險，一直前進(jìn)。
這是我讀過(guò)感悟最深的書(shū)了。
《青銅葵花》讀后感 篇7
在這個(gè)暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書(shū)給我的啟發(fā)很大。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的家人，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
當我讀完這本書(shū)后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的'心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會(huì )委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導師。主要文學(xué)作品集有：《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(cháng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書(shū)獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話(huà)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者”。
《青銅葵花》讀后感 篇8
書(shū)是我們必不可少的良師益友，《青銅葵花》的作者是著(zhù)名作家曹文軒，我讀了這本書(shū)，給我的印象特別深刻。
這本書(shū)講述農村男孩青銅和從城市來(lái)的女孩葵花的感人故事。一次偶然的機會(huì )，他們倆相識了，并成了親密無(wú)間的'兄妹，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活�？墒�，天有不測風(fēng)云，命運將葵花帶回她的城市，兩人卻痛苦分離，以至每天想念，我不禁為他們深深嘆息。
在書(shū)中，我非常喜歡作者的一句話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。他要告訴我們的是：面對痛苦，要具有超乎想象的毅力和韌勁與之抗爭，我們才能成為一個(gè)真正的強者。
生活中確是如此。一次媽媽要出遠門(mén)，好久不回來(lái)，我便非常難過(guò)。爺爺對我說(shuō)：“你要堅強，怎能被這點(diǎn)小事難倒，難道離開(kāi)媽媽就活不下去？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以頑強的意志力對待這件事。
我明白要成為一個(gè)頂天立地的男子漢，必須像青銅葵花那樣敢于面對痛苦，戰勝一切困難。
《青銅葵花》讀后感 篇9
第一本好書(shū)如同結實(shí)一位良師益友，我最近讀了一本曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》，這本書(shū)給我的心靈洗了一次禮，讓我對真善美又有了進(jìn)一步的認識。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩子叫青銅女孩，叫葵花，在一次特別的機緣下，他們兩個(gè)相遇了并且成了情同意合兄妹相稱(chēng)的朋友他們一起努力，一起奮斗，一起成長(cháng)......
但是天下沒(méi)有不散的宴席，就在葵花12歲那年無(wú)情的命運發(fā)生了變化，女孩被召回到她的原籍大城市。男孩青銅又一次孤獨了......從此他經(jīng)常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩兒葵花所在的城市......
其中我最難忘的是第九章：大草垛主要寫(xiě)了:讀五年級的葵花得知了自己要回到城市生活時(shí)，特別傷心，不忍心和青銅以及他的'"一家人"分開(kāi)......葵花不愿走，他多想和青銅在一起啊!葵花喜歡青銅，青銅更喜歡葵花，最終命運還是把他們分開(kāi)可他們的心不管聽(tīng)歌哪一方，也不管天各哪一角......他們之間的友誼永遠長(cháng)存，永遠不滅，就像一團熊熊的烈火!
撫摸著(zhù)這本感人的《青銅葵花》,感受著(zhù)苦難，感受著(zhù)幸福，我知道，在苦難，傷心面前，我們可能十分渺小，沒(méi)有力量去扭轉，但是，我們只要懷著(zhù)一顆堅定的愛(ài)心，有著(zhù)堅強毅力和信念，就一定可以實(shí)現自己的理想。只有這樣，我們才會(huì )感到生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，和充實(shí)的美好世界里！
希望你們也讀一讀!
《青銅葵花》讀后感 篇10
《青銅葵花》一書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，主要寫(xiě)了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間的故事。
在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著(zhù)火，人們急忙撲火，青銅這一個(gè)口齒清楚的小男孩就成了一個(gè)啞巴�？ㄊ浅抢锶�，但是她爸爸去世了，干校的人把她送在了大麥地，她成了一個(gè)孤兒，后來(lái)青銅一家都愿意收養它。
一晃就幾年過(guò)去了，不知奶奶得了什么病，一下子就躺在床上，長(cháng)年不起。為了減輕家庭負擔，妹妹葵花逃學(xué)去江南采杏子，哥哥青銅每天去賣(mài)蘆花鞋……后來(lái)葵花回城里去了，大家都很想念她，（尤其是青銅，他）每天不吃不喝，等啊，等啊，終于有一天，葵花回來(lái)了。
青銅看見(jiàn)葵花，大聲喊道：“葵——花”！一個(gè)啞巴居然能說(shuō)話(huà)了，在旁邊趕著(zhù)鴨的嘎魚(yú)看見(jiàn)青銅說(shuō)話(huà)了，大吃一驚連忙喊道：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”(結構清晰明了，情節跌宕起伏，引人入勝)
我讀了青銅葵花，我覺(jué)得苦難幾乎是不可避免的，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的'痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大后才能成為一個(gè)強者！
《青銅葵花》讀后感 篇11
書(shū)，被葉文玲稱(chēng)為人類(lèi)的“長(cháng)生果”，被莎士比亞說(shuō)成“營(yíng)養品”，由此可見(jiàn)我們只有多讀書(shū)才能長(cháng)見(jiàn)識。今天我向大家推薦由曹文軒寫(xiě)的，北京教育出版社出版的《青銅葵花》。
《青銅葵花》這本書(shū)剛開(kāi)始我對它沒(méi)什么興趣，但是當我翻開(kāi)書(shū)面，美麗的圖畫(huà)瞬間映入了眼簾，而書(shū)中的好詞好句更是讓人應接不暇。這本書(shū)里主要寫(xiě)了啞巴哥哥青銅與妹妹葵花的美好生活，但后來(lái)因奶奶生病，妹妹不僅成績(jì)下降，還私自出逃為奶奶賺錢(qián)養病，但仍沒(méi)留住奶奶的動(dòng)人故事。
其中，妹妹葵花的善良懂事的性格深深打動(dòng)了我。雖然青銅一家與她無(wú)任何血緣關(guān)系，但她仍然把青銅的家人們看成了自己的親人，為了青銅的奶奶，她可以放棄學(xué)業(yè)出去賺錢(qián)�？ú粌H孝順，而且還很熱愛(ài)勞動(dòng)。在“蘆花鞋”這一故事的第五章中，一個(gè)插圖的'下方清清楚楚又有點(diǎn)兒隱隱約約地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字——“葵花和哥哥一起勞動(dòng)，這讓她很快樂(lè )”。我讀完這行字，若有所思地低下了頭，我既欣賞葵花這愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，又覺(jué)得她懂事得讓人有了一絲心疼。
再次拿起這本書(shū)，正中央最吸引人的四個(gè)大黑字“青銅葵花”立馬出現在了人的眼前。黑字白底，非常醒目。左下角就是青銅和葵花一起摘葵花的小插圖，非常吸引人。
聽(tīng)完了我的介紹，你是否已經(jīng)迫不及待地想要讀這本書(shū)了呢？不如我們一起來(lái)讀一讀吧！
《青銅葵花》讀后感 篇12
暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書(shū)。我是流著(zhù)淚一鼓作氣看完這本書(shū)的。然后在暑假里我又把這本書(shū)讀了一遍又一遍。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。 書(shū)中主要寫(xiě)了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。
在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的.青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈…… 當我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能成為強者！
所以，當我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當成是對我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強者的磨煉！
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