寫(xiě)班會(huì )總結

寫(xiě)班會(huì )總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)班會(huì )總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)班會(huì )總結1

　　班委期末總結會(huì )會(huì )議記錄

　　內容要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┘訌娮陨斫ㄔO，樹(shù)立模范典型

　　1、提高自身素質(zhì)，加強班級團結協(xié)作

　　班級是一個(gè)集體，就像一支隊伍，沒(méi)有心往一處想，是打不了勝仗的。作為組班委會(huì )成員，必須使班級成員樹(shù)立“班興我興，班亡我亡”的憂(yōu)患意識，將自人榮辱與班級榮辱緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　2、差缺補漏，取長(cháng)補短

　　對自我要求必須嚴格，給其他同學(xué)作榜樣，努力學(xué)習外班的優(yōu)點(diǎn)，將本班的優(yōu)勢發(fā)揚，將自身的缺點(diǎn)消滅。把本班建設成一支有凝聚力、有戰斗力、有協(xié)作精神的鐵軍。

　�。ǘ�）調動(dòng)同學(xué)熱情，積極參加活動(dòng)

　　學(xué)習之余，活動(dòng)是必不可少的，為了打造全面發(fā)展的21世紀合格人才，我們需要參加德智體美勞等各方面活動(dòng)。讓我們不僅會(huì )學(xué)習，而且能動(dòng)手，會(huì )動(dòng)腦，在各項活動(dòng)中都能參與，肯爭先，充實(shí)同學(xué)的課余生活。

　　本月會(huì )議工作安排：

　　一、狠抓學(xué)習，加強學(xué)習活動(dòng)的.開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的鞏固和提高。

　　1.經(jīng)我們召集班委會(huì )第一次例會(huì )討論，安排了學(xué)習委員負責牽頭復習英語(yǔ)三、四級考試。同學(xué)們報考證件考試的熱情較高。財務(wù)管理小組各成員在課余共同探討學(xué)習問(wèn)題，互相幫助。

　　2.同學(xué)們學(xué)習積極性強，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現象。

　　二、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級思想作風(fēng)建設和班委建設。

　　1.在平時(shí)，班委注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對于整個(gè)班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀(guān)點(diǎn)，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(cháng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。

　　2.設立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們對團支部班委會(huì )工作的意見(jiàn)和建議；建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時(shí)傳達各種信息。

　　3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。通過(guò)每月召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題、總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

　　4.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)班委會(huì )的更好發(fā)展。

　　三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力。

　　組織各種健康向上的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

寫(xiě)班會(huì )總結2

　　五年二班王東紅 在加強和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強班級隊伍建設，凸顯和強化主題班會(huì )活動(dòng)的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，來(lái)形成學(xué)生的正確道德認知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)與全面發(fā)展。

　　1.班會(huì )的主題要明確。主題是班會(huì )的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn)，能對同學(xué)有教育意義或對其思想有所觸動(dòng)，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見(jiàn)大，盡量從小處著(zhù)眼。班會(huì )主題鮮活，具有時(shí)代性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。要結合班級的實(shí)際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，并深刻挖掘其內涵，確定主題。如組織學(xué)生開(kāi)展《學(xué)習雷鋒好榜樣》為主題的'隊會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。

　　2.班會(huì )的準備要充分。班會(huì )前班主任和學(xué)生對班會(huì )的主題要深入理解，調動(dòng)好學(xué)生的積極性，做好活動(dòng)材料的收集。

　　因此在開(kāi)展主題班會(huì )之前，要先進(jìn)行班會(huì )方案的設計和分析，制定了具體實(shí)施的方案，包括班會(huì )召開(kāi)的背景，涉及的內容，以及形式與方法。特別是對班會(huì )的過(guò)程進(jìn)行了大量語(yǔ)言、文字、表現形式上的備課，確保了班會(huì )順利、成功的舉行。班會(huì )的主體是學(xué)生，因此在班會(huì )的準備工作中，班主任老師將準備工作分為教師準備和學(xué)生準備兩個(gè)部分，事先布置給學(xué)生，每個(gè)人都積極參與到班會(huì )的準備中。

　　3.班會(huì )的組織要精細。在班會(huì )中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓也是班會(huì )能否成功的關(guān)鍵環(huán)節之一。一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話(huà)可說(shuō)，有情可觸，從而達到好的收益，好的效果。

　　4.班會(huì )的形式要多樣，并向現代化、電教化邁進(jìn)。班會(huì )要生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)�？筛鶕�班上學(xué)生的實(shí)際情況選擇了多種多樣的班會(huì )形式，如：故事、歌舞表演、詩(shī)歌朗誦、知識競賽、課本劇等。使班會(huì )的氛圍在音樂(lè )中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。

　　5.班會(huì )的總結要深化。主題班會(huì )結束后，班主任的總結要深化主題，讓學(xué)生在班會(huì )的基礎上能夠再次得到升華。同時(shí)，總結中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會(huì )提供經(jīng)驗。

　　本學(xué)期的主題班會(huì )，我們雖然在班會(huì )的內容與形式上都有所創(chuàng )新，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，雖然學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中受到了教育，但以情感人、以情動(dòng)人、以情育人的教育效果還沒(méi)有達到；從內容上看，一節班會(huì )課的信息量過(guò)少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。

寫(xiě)班會(huì )總結3

　　陳老師設計了一節生動(dòng)有趣的課堂，原來(lái)主題班會(huì )可以這樣上！整個(gè)課堂氣氛活躍，充分展示了學(xué)生們良好的精神面貌，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果良好。下面我從幾個(gè)方面總結這節主題班會(huì )課的成功之處：

　　一、把班會(huì )課交給學(xué)生，符合“校情”、“班情”、“學(xué)情”，體現出學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性，讓更多學(xué)生參與到班會(huì )課中，用心去領(lǐng)會(huì )班會(huì )課的主題“群星閃亮 追逐夢(mèng)想”。老師起著(zhù)引導作用，維持課堂秩序，控制課堂時(shí)間，“主張大局”，同時(shí)給了學(xué)生很大的自由空間。

　　二、學(xué)生穿插著(zhù)表演各種類(lèi)型的節目，有動(dòng)有靜，安排得當。既能讓學(xué)生在課堂中感受到異國風(fēng)情，也能感受到中國藝術(shù)魅力；同時(shí)，展示出本班學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，符合此次班會(huì )主題。

　　三、學(xué)生表演才藝節目：增加課堂趣味性，使學(xué)生在愉快的環(huán)境下學(xué)習，體會(huì )校園生活的樂(lè )趣；學(xué)生能在這個(gè)舞臺上盡情的展示自己，分享自己追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷，既是對自己成功付出的肯定，也是學(xué)生互相欣賞和學(xué)習的機會(huì )。

　　四、節目表演創(chuàng )造了良好的藝術(shù)氛圍，學(xué)生在這氣氛下感受藝術(shù)氣息，有利于對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。在班上營(yíng)造出一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的氛圍，鼓勵學(xué)生們提高參與度，做夢(mèng)想的設計者和追逐者。

　　五、課堂生動(dòng)有趣，一改以往枯燥乏味的課堂氣氛，并能以學(xué)生為主體，互動(dòng)性強，由學(xué)生自己參與整個(gè)課堂，從中體會(huì )本次主題班會(huì )的意圖，學(xué)生主動(dòng)汲取老師想要教授的知識，充分體現了課堂的自主性，寓教于樂(lè )。這種課堂對營(yíng)造良好的學(xué)生關(guān)系、師生關(guān)系，創(chuàng )造積極向上的班風(fēng)有著(zhù)重大的作用。

　　當然，如果這節課能在一些細節方面加以改進(jìn)，想必就是接近完美的課堂，如：

　　一、節目表演需要課前做好排練工作，耗費時(shí)間較多，表演缺乏即興性和真實(shí)性，更大程度上，像排好的文藝演出節目�？梢钥紤]加上即興表演環(huán)節，如現場(chǎng)讓學(xué)生自薦表演。

　　二、主持人合作不夠自然融洽，這可能是課前的準備不足所致。如果能夠避免背稿的情況，讓小主持人即興主持，自己處理課堂上出現的小狀況會(huì )更好。

　　三、分享追逐夢(mèng)想的感人故事環(huán)節，呈現的稿子也是經(jīng)過(guò)老師修改的，是否是學(xué)生真正

　　的夢(mèng)想而且這樣的分享環(huán)節看似“重演講，輕分享”。學(xué)生如果能自主回憶自己追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷，甚至是提出對追逐夢(mèng)想的過(guò)程中遇到的困難提出疑問(wèn)，則更能體現主題“群星閃亮追逐夢(mèng)想”。

　　四、這節班會(huì )課涉及到的都是成功的例子，但是我們知道人生并不是一帆風(fēng)順的.，追逐夢(mèng)想的過(guò)程也會(huì )碰壁，也會(huì )有失敗。應該充分展現出來(lái)，引導學(xué)生正確客觀(guān)面對和處理夢(mèng)想路上的不如意。表演的同學(xué)個(gè)個(gè)多才多藝，自信大方，很有激情，潛力無(wú)限。不過(guò)既然作為班會(huì )，那么也應該顧及那些沒(méi)那么出彩的學(xué)生，讓他們也真正參與進(jìn)課堂，提高對那些學(xué)生的關(guān)注度，引導他們講出心中的夢(mèng)想，培養自信心；說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想與現在的狀況的差距，激勵他們奮起直追。從而升華主題，引導學(xué)生們樹(shù)立正確的夢(mèng)想觀(guān)。

　　心得體會(huì )

　　觀(guān)摩了這樣一節小學(xué)課堂，不僅目睹了小學(xué)生的風(fēng)采，也見(jiàn)識了老師別出心裁的課堂設計和優(yōu)秀的教學(xué)，還有幸聽(tīng)到了各個(gè)學(xué)校代表老師的點(diǎn)評，可說(shuō)是受益良多。

　　我們主要做的就是坐在教室后面聽(tīng)老師上課，邊聽(tīng)邊做筆記。雖說(shuō)短短的時(shí)間里，很難做到學(xué)習小學(xué)老師如何組織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語(yǔ)言表達、教育機智及科研能力，但是也算了“開(kāi)了眼界”。我深切的感覺(jué)到，教育真的很重要！

　　印象最深刻的是學(xué)生的才藝表演，連著(zhù)五個(gè)節目，他們都自信大方的表演成功，毫無(wú)怯場(chǎng)的情況。特別是那個(gè)四年級的小女生，擔任主持人的同時(shí)幾乎又參與了所有節目的表演，她的落落大方、有條不紊、多才多藝還讓我們十分艷羨，大家都稱(chēng)她“小女神”。雖然這只是玩笑話(huà)，但是我們真的自愧不如。面對這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，老師更應該多學(xué)習，充實(shí)自己。難得以這樣的方式來(lái)參與小學(xué)課堂，心里暗暗坐著(zhù)各種“分析”。我贊嘆老師的才藝與智慧。這也可以看出，教育的進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，可想而知，對老師的要求也在不斷提高。想必陳老師也是位多才多藝的老師，她指揮學(xué)生合唱的時(shí)候那專(zhuān)業(yè)的手勢、站在講臺上那挺立的身姿，與同學(xué)交流時(shí)那醉人的微笑和眼神。能夠教會(huì )學(xué)生去追求夢(mèng)想，那么她應該也是個(gè)勇于追求自己的夢(mèng)想的人。

　　這啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習更多的知識以適應社會(huì )的需要。多得見(jiàn)習，讓我們真切的體會(huì )到一個(gè)成功的小學(xué)課堂背后對一個(gè)老師的要求是很高的。所以我們必須進(jìn)一步提高對自己的要求，才能在未來(lái)的職業(yè)道路上乘風(fēng)破浪。

寫(xiě)班會(huì )總結4

　　我們來(lái)自五湖四海，是緣分讓我們聚到了一起，組建了一個(gè)52人的大家庭。俗話(huà)說(shuō)的好，國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓，為了我們這個(gè)大家庭的共同發(fā)展和每個(gè)成員的健康成長(cháng)，我班特召開(kāi)了此次關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設”的主題班會(huì )。會(huì )上大家踴躍發(fā)言，積極討論，正確認識我班存在的問(wèn)題與不足，并制定出相應的解決措施。

　　從總體上來(lái)說(shuō)，我們班學(xué)風(fēng)較濃，同學(xué)之間互幫互助，在學(xué)習上形成了你追我趕的好風(fēng)尚。但是仍有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有以學(xué)業(yè)為主，未明確目標，頻繁上網(wǎng)，消極面對人生。對這些同學(xué)我們應以引導和鼓勵為主，反對孤立和不友好，要用我們的心去感染，用行動(dòng)去感化他們。例如，當碰到同學(xué)去上網(wǎng)時(shí)，我們應該竭力去說(shuō)服他們，讓他們充分認識到沉溺網(wǎng)絡(luò )的危害，幫助他們明確生活和學(xué)習的目標。對每一個(gè)班委而言，更要以身作則，不僅要踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，更要在學(xué)習上起帶頭作用。

　　鑒于此，特對班委作如下規定：

　　1、班委必須按時(shí)上課出勤，不得無(wú)故曠課；

　　2、各班委在工作上必須積極配合，積極參與配合組織班上的各項活動(dòng)；

　　3、各個(gè)班委應相互監督，盡職盡則，在生活上和學(xué)習上給予大家幫助。

　　同時(shí)對我班所有同學(xué)做了如下規定：

　　1、對于沉溺于網(wǎng)絡(luò )、通宵上網(wǎng)被記錄達3次者扣0、1個(gè)學(xué)分；

　　2、對于逃課而睡懶覺(jué)的同學(xué)累計次數達5次者扣0、1個(gè)學(xué)分；

　　3、對于那些在上課的時(shí)候擾亂課堂的紀律，大聲喧嘩，無(wú)視老師存在者累計次數達3次者扣0、1個(gè)學(xué)分；

　　4、鼓勵大家積極上晚自習，充分利用課余時(shí)間。

　　為了我們大家的共同發(fā)展和班級的榮譽(yù)，我們要嚴于律己，嚴格按照以上規定約束自己。我相信通過(guò)這次班會(huì )的開(kāi)展與學(xué)習，大家在明確自己責任的同時(shí)會(huì )更加積極主動(dòng)的投入學(xué)習，朝著(zhù)各自的目標努力奮斗，期待著(zhù)我們班明天會(huì )更好！

　　為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )于近期在17#502室展開(kāi)。

　　學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )由團支書(shū)王翔同學(xué)主持，08金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會(huì )，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設、宿舍安全建設等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會(huì )上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的重要性，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)應當注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時(shí)光飛逝，轉眼08金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過(guò)了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)光里，大家努力奮斗，為著(zhù)自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過(guò)的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的.助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。

　　學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設的看法。建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

　　總結魏颯同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái)，把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)。對于來(lái)自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

寫(xiě)班會(huì )總結5

　　一學(xué)期過(guò)得很快，在大二的第一學(xué)期里，我們體教2班在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，在全班37名同學(xué)的共同努力下，在班級紀律、思想、學(xué)風(fēng)和集體活動(dòng)等建設上都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　在班級建設上，在開(kāi)學(xué)初，我們班進(jìn)行了班委的改選，同學(xué)們積極參與。新任的班委們也得到了班主任老師的'肯定和支持，我們也表態(tài)將會(huì )積極認真工作，各個(gè)班委分工明確，各盡其責，懷著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)的熱心，嚴格要求自己，使本學(xué)期的班級工作能夠順利完成。

　　在班級里，同學(xué)們學(xué)風(fēng)良好，大家都努力學(xué)習，認真訓練，始終使班級保持積極向上的姿態(tài)。在思想上，同學(xué)們積極向黨組織靠攏，又有2名同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始上黨課，成為入黨積極分子。在同學(xué)們共同的努力下，這學(xué)期小班平均成績(jì)達到 得到了很大的提高，并且有兩位同學(xué)英語(yǔ)已過(guò)四級。

　　在這學(xué)期我們一共開(kāi)展4次班委會(huì )會(huì )議，各班委成員積極發(fā)言，進(jìn)言獻策，總結改正工作上的問(wèn)題，更好地為同學(xué)們服務(wù)。在課余，我們還組織班級的同學(xué)們進(jìn)行了聚會(huì )，增強了班級的凝聚力，加強了班級同學(xué)們的集體責任感和榮譽(yù)感，也為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進(jìn)行。

　　下個(gè)學(xué)期，我們會(huì )有更重的學(xué)習任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項活動(dòng)，但要認識到當好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，還要在學(xué)習方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習中去。使我們班取得更出色的成績(jì)。

　　20xx級體教2班班委會(huì )

寫(xiě)班會(huì )總結6

　　10月23日上午，我們17統計一班進(jìn)行了以“學(xué)習譚之平”為主題的班會(huì )活動(dòng)。我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學(xué)”、“孝感天下”和“回報社會(huì )”三方面為大家進(jìn)行介紹。圖文并茂的講解，使很多第一次認識譚之平的同學(xué)，對她的故事有了感性的了解。在接下來(lái)的活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞著(zhù)主題進(jìn)行了積極的思考和熱烈的討論。幾位上臺發(fā)表感受的同學(xué)都進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的發(fā)言，從譚之平的事跡展開(kāi)聯(lián)想，帶動(dòng)了大家的思維，并最終回歸到我們自身。

　　討論過(guò)程：

　　在討論中，唐詩(shī)同學(xué)受到譚之平事跡的啟發(fā)，給大家講述了他家鄉一位，與譚之平有著(zhù)類(lèi)似經(jīng)歷的人的故事。只是故事中的主人公，卻少了像譚之平一樣堅韌的意志，最后還是敗給了殘酷的現實(shí)，患上了精神分裂癥。但即使在她神志不清之時(shí)，也并沒(méi)忘記曾經(jīng)幫助過(guò)她的人。這個(gè)故事雖然有些悲傷，但是卻能使我們更加體會(huì )到譚之平自強不息的可貴。在已經(jīng)備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時(shí)，家庭的重擔落在了一人身上，譚之平仍然能在曲折中走上求學(xué)之路，這是值得我們每一個(gè)人都學(xué)習的精神！在之后的發(fā)言中，鄭倩同學(xué)還強調了譚之平的孝行，譚之平不僅對和自己有血緣關(guān)系的親人盡孝。即使是對繼母，她也像對親生母親一樣孝順。鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為，引起了同學(xué)們對自己行為的反思。在熱烈的討論中，大家提到了譚之平事跡中的方方面面。譚之平身上有太多值得我們學(xué)習、引起我們反思的精神，大家還一致贊揚了譚之平建立義工組織回報社會(huì )的行為。正值我們這學(xué)期也將要開(kāi)展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動(dòng)，很多同學(xué)都表示，將在接下來(lái)的志愿者活動(dòng)中，像譚之平一樣為社會(huì )做一份貢獻！

　　學(xué)習重點(diǎn)：

　　班會(huì )中總結出，我們要學(xué)習譚之平同學(xué)自強不息、創(chuàng )業(yè)求學(xué)的進(jìn)取的精神，學(xué)習他敬老行孝、回報社會(huì )的傳統美德，學(xué)習他刻苦學(xué)習、立志成才的頑強毅力。在他的.身上展示了當代大學(xué)生高度的社會(huì )責任感和良好的精神風(fēng)貌，是當代大學(xué)生優(yōu)秀的代表。

　　譚之平同學(xué)不應該只是一個(gè)當代大學(xué)生的時(shí)代的標簽，他的作用在于激勵更多的“譚之平”從困難中走出來(lái)，走出自己精彩的人生。我們要學(xué)習譚之平同學(xué)，因為我們缺少他的精神，他該成為一個(gè)標高，成為當代大學(xué)生學(xué)習的榜樣。

　　總有一天，我們也要走向社會(huì )，人生了旅途也會(huì )充滿(mǎn)艱辛，讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )自強自立，學(xué)會(huì )堅強，堅定自己的信念，用我們的行動(dòng)向世界證明：我們能撐起祖國的明天！

　　班會(huì )改進(jìn)：

　　這次班會(huì )中，很多同學(xué)沒(méi)有得到發(fā)言的機會(huì )。我們會(huì )在以后的班會(huì )中進(jìn)行改進(jìn)，使各環(huán)節銜接更加順利，合理安排時(shí)間，讓更多同學(xué)有機會(huì )上臺發(fā)表自己的感想。

寫(xiě)班會(huì )總結7

　　班干部會(huì )議總結

　　為了進(jìn)一步提高班風(fēng)、學(xué)風(fēng)從而促進(jìn)校園建設，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理職能和帶頭作用，提高班干部的服務(wù)意識和管理水平，我校在20xx年召開(kāi)全校班干部會(huì )議，本次會(huì )議由教務(wù)主任劉江華、阿依肯主持。各班班長(cháng)和學(xué)習委員參加會(huì )議。

　　會(huì )上教務(wù)主任為各班班干部提出了四點(diǎn)要求：

　　1、樹(shù)立良好的班干部形象，處處以身作則；

　　2、要協(xié)助班主任做好班級管理工作，特別是班級衛生，學(xué)生儀容儀表，班級布置工作，努力使自己成為老師的得力助手；

　　3、要成為學(xué)校，老師與同學(xué)溝通的'橋梁，協(xié)調老師與同學(xué)間的關(guān)系和問(wèn)題；

　　4、要嚴于律己，以身作則，各方面起到帶頭的作用，提高自己的學(xué)習成績(jì)和工作能力；

　　會(huì )議中，各班干部認真聽(tīng)講并仔細地做了記錄，通過(guò)這次會(huì )議學(xué)生干部的精神面貌煥然一新，工作熱情進(jìn)一步提高。

　　會(huì )議結束后，通過(guò)學(xué)生干部填寫(xiě)的教師工作表反映出了如下問(wèn)題：

　　四年級哈語(yǔ)對數學(xué)老師意見(jiàn)按時(shí)改作業(yè)

　　五年級維語(yǔ)漢語(yǔ)老師太懶了

　　六年級哈語(yǔ)班語(yǔ)語(yǔ)文老師一天上三四節課

　　五、六年級品德課希望老師維持好紀律

　　喀拉達拉鄉寄宿制小學(xué)

　　教務(wù)處

　　20xx.11.28

寫(xiě)班會(huì )總結8

　　2015年6月10日晚七點(diǎn)三十分，北京市中學(xué)部九年級畢業(yè)班會(huì )在中學(xué)部二樓教室如期召開(kāi)。顧校長(cháng)、小學(xué)部柴主任、國際部韓主任、小學(xué)部崔老師以及中學(xué)部全體教師出席了本次班會(huì )，與九年級同學(xué)一起度過(guò)了一個(gè)激情而難忘的夜晚。

　　九年級畢業(yè)班會(huì )以“留住青春的紀念”為主題。共分為：“徜徉校園”、“放歌飛揚”、“面對中考”、“畢業(yè)感言”四個(gè)部分。同時(shí)播放ppt和同學(xué)們自制的視頻�？芍^形式多樣、內容豐富。

　　在最后的“畢業(yè)感言”中九年級的學(xué)生以這樣的.句子來(lái)表達了他們對樹(shù)人學(xué)校、對王校長(cháng)、對所有的老師們的濃濃深情：“今年夏季，別情依依。我們就要說(shuō)再見(jiàn)。此時(shí)窗外夜色闌珊，曾經(jīng)多少次抬頭，望見(jiàn)校園上空的繁星，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，也像這滿(mǎn)天星辰。路再遠，你們也在身邊，世間再復雜，也有溫暖。那長(cháng)廊中間的柳，小亭邊側的金銀樹(shù)，還有日間燦爛的遍地黃花。幾首歌，難盡歡，今宵夢(mèng)會(huì )暖。祝福母校、祝福校長(cháng)、祝福老師，伙伴們再見(jiàn)！”

　　在一派溫馨而略顯惆悵的氣氛中，學(xué)生們與大家分享了在樹(shù)人的三年青春時(shí)光，又用他們最誠摯的語(yǔ)言表達了對母校、對青春、對友誼的無(wú)比珍惜與熱愛(ài)。這一切都深深的打動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的老師們。孩子們，放心去飛吧！祝愿你們學(xué)業(yè)有成！前程似錦！不管你們去往哪里，母校，永遠都是最牽掛最支持你們的母親！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，此時(shí)此刻，我們只有一句共同的心聲：愛(ài)，在心中！愛(ài)，永相憶！

寫(xiě)班會(huì )總結9

　　我們的主題班會(huì )是在20xx年6月16日下午舉辦的，活動(dòng)的前三天，我們五（2）班才接到學(xué)校政教處的口頭通知，要求我們舉辦“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的主題班會(huì )。天啦，僅有兩天半的時(shí)間，因為6月17日小學(xué)畢業(yè)考試的日子，六年級的班主任要帶考，必須在16日舉行。眼前的任務(wù)實(shí)在艱巨，但無(wú)論如何，我們也得攻下。于是，我們忙于收集資料，確定內容，構思形式——并即興編小品，利用課余時(shí)間排舞蹈，練快板，了解毒品的特性及危害。

　　在這面臨期末的復習，緊張的教學(xué)秩序運轉，我們一邊兼顧學(xué)習，一邊利用放學(xué)時(shí)間排練。真是功夫不負有心人，在僅有的兩天半的.時(shí)間里，同學(xué)們都很上心，積極投入活動(dòng)中，使得活動(dòng)圓滿(mǎn)成功�？戳诉@次的主題班會(huì )，我樂(lè )在臉上，喜在心里，在場(chǎng)的領(lǐng)導及全體班主任老師樂(lè )此不疲，拍手叫好：贊賞學(xué)生的表演能力，欣賞主持人的語(yǔ)言感染力。

　　是��！今天的成功離不開(kāi)昨天的積蘊。

　　我慶幸我們五（2）班有一個(gè)好的班風(fēng)——學(xué)生有集體榮譽(yù)感，有個(gè)人責任感。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，大家齊心協(xié)力，為活動(dòng)出謀劃策。有的忙于自編自演節目，有的收集資料，有的忙于寫(xiě)節目串詞，有的忙于布置教室，有的忙于對節目排練的指導，最令人感動(dòng)的是沒(méi)有參與表演的四位學(xué)生，自主買(mǎi)來(lái)了幾百個(gè)五顏六色的氣球裝扮教室，教室光鮮的裝扮凝聚了他們的智慧。

　　我慶幸我們五（2）班有一個(gè)好學(xué)風(fēng)，平時(shí)的教學(xué)中，我們注重對學(xué)生表演能力的培養。例如學(xué)習《智斗》一文時(shí)，當學(xué)生掌握了阿慶嫂、刁德一和胡傳魁之間斗智斗勇的臺詞，深深地被阿慶嫂機智勇敢所感動(dòng)，乘此契機指名學(xué)生一輪又一輪的上臺表演，一輪又一輪的評價(jià)表演。學(xué)生的興致倍增，潛移默化中，表演能力得到了鍛煉與提高。就這樣，表演的“神話(huà)”在我們五（2）班上演了。

　　不僅如此，平時(shí)的教學(xué)中，精彩的朗讀在五（2）班教室里回蕩。主題班會(huì )的小主持人陳琦同學(xué)的話(huà)語(yǔ)極富感染力。他讀出了對“文段”的理解，他讀出了每個(gè)角色的心聲，他在表達中，述說(shuō)中不時(shí)用眼睛與觀(guān)眾交流。這是多么稱(chēng)職的小主持人��！他曾在20xx年3月出席“老少牽手緬懷烈士”的活動(dòng)中吟誦《緬懷烈士黃繼光》，贏(yíng)得在場(chǎng)四百多位老年朋友的高度贊賞，像這樣會(huì )朗讀的同學(xué)在我們五（2）班多著(zhù)呢！記得這學(xué)期，我們前川三小主辦了一次三校聯(lián)手送教活動(dòng)�！昂�建華工作室”的彭紅英老師送教的《童年的小花狗》在我們五（2）班展開(kāi)教學(xué)，課后，胡建華等老師興奮地說(shuō)：“這個(gè)五（2）班的學(xué)生朗讀太棒了，一點(diǎn)也不比武漢小學(xué)的學(xué)生差�！�

　　總之，從這次的主題班會(huì )中讓我深深地感到——工作在平時(shí)，積蘊出成果，怎能不收獲呢？

寫(xiě)班會(huì )總結10

　　總的來(lái)說(shuō)，此次的心理主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。無(wú)論是從活動(dòng)本身，包括策劃，包括活動(dòng)本身的進(jìn)行，還是從活動(dòng)之后的反思與感悟，我們也從中學(xué)到了很多。

　　這次的活動(dòng)，我們希望每一位同學(xué)都能切實(shí)的參與到活動(dòng)中來(lái)，本著(zhù)“我參與，我快樂(lè )”的心態(tài)，我們一改以往主持人在臺上講，同學(xué)在臺下聽(tīng)的講座式的心理班會(huì )形式，而采用視頻、趣味游戲、解說(shuō)相結合的形式，讓每一位同學(xué)都能身體力行的參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一位同學(xué)在活動(dòng)中更真切的感悟屬于自己的心得。

　　在確定了本次班會(huì )的主題與形式后，便開(kāi)始了細致的策劃：包括活動(dòng)內容、活動(dòng)流程、活動(dòng)器材以及人員配置等問(wèn)題。在此，感謝班委們對本次活動(dòng)的傾力獻策。同時(shí)，所有同學(xué)的支持與肯定，也給了我們我們很大的動(dòng)力。在制作完詳盡的活動(dòng)策劃后，我們在班級內部對本次的心理主題班會(huì )的主體與內容進(jìn)行了一次宣傳，并鼓勵同學(xué)們積極參加，同學(xué)們都表現出極大的興趣與熱情。

　　活動(dòng)大致過(guò)程：

　　1、通過(guò)本次班會(huì )，我們了解了我院心理健康和教育的管理以及心理健康節的來(lái)歷，讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，融入到10生科這個(gè)大家庭里，克服困難，以正確的心態(tài)去面對生活中的每一個(gè)挑戰。

　　2、播放《兔斯基的大學(xué)生活》漫畫(huà)小視頻，切實(shí)反映了我們廣大同學(xué)的心聲，幽默親切的情景惹得同學(xué)們綻開(kāi)了笑臉。

　　3、班主任精彩的'發(fā)言，給與我們深刻的思考，給予了熱烈的掌聲。

　　4、在我們的心理測試《你的心住幾平米的房子》問(wèn)卷調查中，我們發(fā)現大部分同學(xué)對自己的心理狀況較滿(mǎn)意，有部分同學(xué)有些低落，但也表明了自己的決心，一定要改變自己的，相信未來(lái)的自己是最棒的。

　　5、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了。大家在“心語(yǔ)心愿隨便貼”的環(huán)節中寫(xiě)下自己的煩惱，同學(xué)們也積極配合幫助同學(xué)解決遇到的問(wèn)題，反應了我們對心理健康的重視。

　　6、講解了大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題以及有效解決方法后，同學(xué)們明白了許多，大家都參與到游戲中來(lái)，拋開(kāi)談話(huà)節目的嚴肅氛圍，大家玩在一起，樂(lè )在一起，融入我們釋放心靈枷鎖，演繹大學(xué)生活的主題，立志要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心。

　　7、播放《10生科，我的朋友》自制小視頻，勾起了大家的回憶，想起我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，臉上露出了燦爛的笑容。

　　8、班會(huì )結束后大家一起打掃教室，并討論了此次活動(dòng)的影響。

　　總體來(lái)說(shuō)，我們的主題班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行的很順利，以ppt展示活動(dòng)主要內容，清晰明白，幫助同學(xué)快速融入到活動(dòng)中去。但活動(dòng)中依然存在一些小缺陷：

　　1、申請教室時(shí)沒(méi)有看清楚教室是否為多媒體教室，更換教室耽誤幾分鐘的時(shí)間。

　　2、部分同學(xué)仍然不好意思參加活動(dòng)，可能是我們鼓勵不夠。 個(gè)人感言：

　　現在已是夜深，一抹燈光驅退了我身邊的黑暗，被這抹雖不是很亮卻很溫暖的燈光包圍著(zhù)的自己心中充溢著(zhù)的，除了小小的開(kāi)心與滿(mǎn)足外，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與感激。感謝同學(xué)們積極參與這次的活動(dòng)，也感謝班委們和其他同學(xué)對活動(dòng)策劃與宣傳的幫助。

　　這是我擔任心理委員這個(gè)職位以來(lái)策劃的第一場(chǎng)全體活動(dòng)，因而這次的心理主題班會(huì )也是我的第一次嘗試。我是一個(gè)追求完美的女孩，不論做什么事，我都本著(zhù)“要做就做最好”的原則，所以，為了這次活動(dòng)能成功舉行，為了能夠吸引同學(xué)們的興趣，我結合前幾次學(xué)校和系里關(guān)于心理健康講座的內容，努力搜集資料，在一次有一次的修改后，最終定出了我的策劃，并得到的班委們的支持�；顒�(dòng)很順利的舉行就是給予我的最大的回報，我想我永遠也不會(huì )忘記活動(dòng)過(guò)程中大家的歡聲笑語(yǔ)和同學(xué)賜予的熱烈的掌聲······很多很多的片段記憶，終究讓我相信，原來(lái)，只要我想，并且勇敢去做，也一樣可以做得很好。

　　我相信自信樂(lè )觀(guān)永遠是成功不可或缺的一個(gè)因素，我會(huì )用我真誠的心去對待身邊的每一位朋友，把我的快樂(lè )帶給身邊每一個(gè)人！

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