音樂(lè )作文

音樂(lè )作文范例(7篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )作文 篇1

　　今天，我們要去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。

　　聽(tīng)，有聲音高雅的小提琴，有聲音悶悶的單簧管，還有聲音洪亮的雙簧管，各種各樣的.聲音在我耳邊飛翔，我不禁快樂(lè )了起來(lái)。

　　突然，我聽(tīng)到了我最喜歡的鋼琴聲，那聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒輕，一會(huì )兒重，這讓我完全沉醉在了整個(gè)樂(lè )曲聲中，仿佛我就是那個(gè)彈琴的人。忽然，我聽(tīng)到了非常響亮的聲音，原來(lái)是鋼琴加了一個(gè)最右邊的踏板，踏板踩下去可以使聲音延長(cháng)，所以會(huì )感到聲音非常拖、非常響，真美呀，我都情不自禁地跟著(zhù)拍起手來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悲傷的曲子慢慢襲來(lái)，好像在哭泣，我不禁瞪大眼睛，原來(lái)是聲音變得哀轉幽怨。才過(guò)了一會(huì )兒，愉快的樂(lè )聲再次響起，“叮叮叮�！�、“咚咚咚咚”，如小河歡唱，我的心情也跟著(zhù)變得輕松起來(lái)。

　　這次的音樂(lè )會(huì )真是太好聽(tīng)了，讓人流連忘返。

音樂(lè )作文 篇2

　　“音樂(lè )”給我的生命帶來(lái)了嶄新的活力和全新的探險精神，我的心靈歷程和“音樂(lè )”有著(zhù)一種神秘的關(guān)系。我知道，它們之間的關(guān)系是永遠也割舍不斷的。

　　我們在愉快的音樂(lè )中長(cháng)大。當我還在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)彌漫在音樂(lè )的醞釀中。

　　當我還躺在媽媽的懷抱時(shí)，媽媽就開(kāi)始哼著(zhù)歌，我安靜地睡著(zhù)了。

　　當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲，我就會(huì )手舞足蹈起來(lái)。當我還在幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始教我唱歌。

　　當我還在上小學(xué)時(shí)，就每天唱著(zhù)國歌，讓我想起成萬(wàn)先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。

　　在一個(gè)悶熱而無(wú)聊下午，我隨手點(diǎn)了一首歌，此刻，猶如我穿越了時(shí)空，來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美丶百花齊放的'世界，那里的鳥(niǎo)兒放聲歌唱，花花草草就像一個(gè)巨大的舞臺，春風(fēng)在給鳥(niǎo)兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快，仿佛是音樂(lè )之泉在給我洗了個(gè)澡。

　　音樂(lè )是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖；音樂(lè )是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；音樂(lè )是一首飄蕩在夜空里德歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；音樂(lè )是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂(lè )而豐富多彩。

音樂(lè )作文 篇3

　　從小到大，我一直是愛(ài)音樂(lè )如命的孩子。

　　在我開(kāi)心時(shí)，音樂(lè )是那輕快的曲調，讓我快樂(lè )；在我悲傷時(shí)，音樂(lè )是那憂(yōu)傷的曲調，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進(jìn)步時(shí)，音樂(lè )是那激昂的曲調，讓我不要驕傲。是音樂(lè )使我變得更美麗。

　　那天我生日，我開(kāi)了一個(gè)派對，在派對進(jìn)入白熱化的時(shí)候，忽然小A蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，擺在我面前的是一個(gè)大大的'蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)：寶貝，生日快樂(lè )！我感動(dòng)的抱住她們，那一刻我很開(kāi)心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽(tīng)！是<歡樂(lè )頌>，這一刻，這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì )了真正的愉快。

　　一模結束了，我的成績(jì)倒退了很多名，我陷入了無(wú)盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的<命運交響曲>，這首充滿(mǎn)古典風(fēng)的音樂(lè )頓時(shí)響起，我緊閉雙眼，細細的品味著(zhù)這豐盛的音樂(lè )晚餐。這首簡(jiǎn)單的C小調在貝多芬的手里彈奏的如此強烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要卡住命運的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學(xué)會(huì )了堅強。

　　二模順利考完了，我覺(jué)得這次十分有把握！成績(jì)如期而至，我拿過(guò)成績(jì)單一看，進(jìn)步了！班主任下了課找我到辦公室里對我說(shuō)：“你進(jìn)步了！祝你中考也能考出好成績(jì)，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績(jì)后，很開(kāi)心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是<別那么驕傲>，我在這首歌曲上學(xué)會(huì )謙虛，不要驕傲。

　　音樂(lè )無(wú)處不在。音樂(lè )給予我快樂(lè )，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂(lè )讓我重拾堅強、自信還有不屈服。

　　我因音樂(lè )而美麗，音樂(lè )因我而演奏。

音樂(lè )作文 篇4

　　那是一個(gè)美麗的夏天，我們就要把自己平時(shí)努力學(xué)習的成果，在舞臺上呈現出來(lái)。這不僅是學(xué)生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時(shí)刻。

　　音樂(lè )會(huì )即將要開(kāi)始了，每個(gè)人都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰戰兢兢的就了定位，臺下的每一個(gè)觀(guān)眾也都凝神看著(zhù)我們，期待我們的`“加勒比�？裣肭�”。

　　這是一首熱情激昂的快樂(lè )樂(lè )章，很容易就讓聽(tīng)的人感受到拉丁節奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專(zhuān)注，敲打著(zhù)每個(gè)音符，那是我花了好多時(shí)間練習的結果，這音樂(lè )真的好好聽(tīng)��！

　　我沈醉在這美妙的音樂(lè )里，多么慶幸自己有這個(gè)能力，可以敲奏出悅耳的音樂(lè )。

　　掌聲響起了，我們完成了演出，觀(guān)眾們毫無(wú)保留的回報給我們最熱烈的叫好聲，我看見(jiàn)許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著(zhù)我揮手，就像在說(shuō)：“你真棒！”

　　音樂(lè )會(huì )結束了，我的心還留在舞臺上，我的耳朵旁“加勒比�！钡目裣肭�，還繼續的在敲奏著(zhù)，沒(méi)有間斷。

音樂(lè )作文 篇5

　　在音樂(lè )這個(gè)大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長(cháng)笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個(gè)音樂(lè )派對。它想整個(gè)家簇都來(lái)上臺演出、捧場(chǎng)。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應了——因為他也想上臺演出。音樂(lè )派對開(kāi)始了，只見(jiàn)架子鼓爺爺大吼一聲：咚！鋼琴小姐哼起了小曲：哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆！

　　小提琴先生與大提琴先生同時(shí)舞動(dòng)起了自己的四肢：唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動(dòng)自己的身軀：?jiǎn)媬唻~。終于音樂(lè )派對到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺盡情地放聲歌唱。此時(shí)的吉他哥哥心情十分激動(dòng)，因為他夢(mèng)寐以求的音樂(lè )派對開(kāi)辦成功了！轉眼間音樂(lè )派對已接近尾聲，長(cháng)笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂(lè )派對的結束音。臺下的觀(guān)眾都給予了這個(gè)了不起的音樂(lè )派對熱烈的掌聲。這個(gè)音樂(lè )派對完成了這個(gè)音樂(lè )家族成員多少人的夢(mèng)想。架子鼓爺爺不禁感嘆道，這個(gè)真是一個(gè)了不起的.音樂(lè )派對��！

　　音樂(lè )派對結束了，所有上臺演出的音樂(lè )家族成員都成了家戶(hù)知曉的明星。他們都說(shuō)：我們今天的成就都是拜這個(gè)音樂(lè )派對所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個(gè)唱歌的天賦。

音樂(lè )作文 篇6

　　音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)，可以說(shuō)沒(méi)有任何其它的東西可以這樣吸引我，讓我沉淪，無(wú)法自拔。聽(tīng)了幾年的歌，最讓我感動(dòng)的歌手還是周杰倫。

　　還記得——第一次聽(tīng)Jay的歌，喜歡上他的`聲音，是聽(tīng)哥哥的CD機中杰倫的第一張專(zhuān)輯《Jay》里的《星晴》，“手牽手，1步2步3步4步望著(zhù)天……”我突然喜歡上了周杰倫，喜歡他的曲調，他的聲音，他的靦腆。這首《星晴》被我反反復復聽(tīng)了大概十幾遍。

　　周杰倫的經(jīng)歷是坎坷的。十幾歲的時(shí)候，父母離異，他自己出來(lái)打工，獨自闖蕩，最終找到了一席之地。發(fā)揮了音樂(lè )才能，雖然他剛出第一張專(zhuān)輯的時(shí)候很不被重視，但他仍然保持著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)�！段伵！氛�唱出了他的心聲：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛……”

　　在別人質(zhì)疑他風(fēng)格單一，缺少變化的時(shí)候,他堅持著(zhù)自己的風(fēng)格，這也是我之所以喜歡他的理由。

　　我一直把他定義為“音樂(lè )天才”，因為他的歌中大部分都是自己作曲，曲調那么輕松，和諧，吸引人，我有時(shí)候會(huì )很費解，他哪里來(lái)的那么多靈感？

　　Jay最觸動(dòng)我的心的一首歌是《東風(fēng)破》，喜歡古典與現代結合的風(fēng)格，尤其是歌詞，那里面充滿(mǎn)著(zhù)朦朧的美，不因為朦朧而讓人覺(jué)得做作，永遠那么自然。

　　音樂(lè )無(wú)處不在，杰倫無(wú)可取代！我永遠會(huì )在一個(gè)小角落支持Jay，因為我喜歡他獨特的風(fēng)格，喜歡他獨特的唱法，喜歡他一切的一切。

音樂(lè )作文 篇7

　　一推開(kāi)我的房門(mén)，就會(huì )看到一個(gè)別致的音樂(lè )盒，它會(huì )讓我不由自主的想起它背后的故事，背后的愛(ài)。

　　那是九月的第七天，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我起了個(gè)大早，穿上那條我最喜歡的連衣裙，別上漂亮的發(fā)夾，在鏡子前轉了一圏，因為今天是我的生日。一切完畢后，我們就上了路，在游樂(lè )園里玩了一圈，在肯德基吃了一餐……

　　時(shí)間過(guò)的真快，一下子到了晚上，我的生日會(huì )在外公家舉行，吃完蛋糕，大家都送給我禮物，有玩具熊，鉛筆盒……應有盡有，可是，這些東西我并不在意。最后，太公笑著(zhù)對大家說(shuō):“大家都送了禮物，現在我也送她一樣禮物，不知道她喜不喜歡�！贝蠹乙幌伦尤�都愣住了，沒(méi)想到太公也像阿姨他們一樣送我生日禮物!真像做夢(mèng)一樣，我一下子摸不著(zhù)頭腦，這時(shí)，只見(jiàn)太公從身后拿出一個(gè)被包裝的十分精致的東西，這會(huì )是什么東西呢?我一臉的不解，在心里起了一個(gè)大大的問(wèn)號，太公又說(shuō):“還是你自己打開(kāi)看看吧!”正在思考的我一下像解出了一道難題似的，臉上掛滿(mǎn)了朵朵初開(kāi)的鮮花。我小心翼翼地撕開(kāi)包裝皮，生怕弄壞了那個(gè)令人滿(mǎn)懷好奇的東西，大家的眼睛也不放過(guò)我的一舉一動(dòng)，都想看個(gè)究竟。我慢慢地打開(kāi)包裝，一層，二層……一直到了第六層，“哇!”……

　　只聽(tīng)見(jiàn)一陣贊嘆聲，原來(lái)是一個(gè)別致的音樂(lè )盒，那音樂(lè )盒的外表是玫瑰紅，上面刻著(zhù)生日快樂(lè )這四個(gè)字，打開(kāi)它，一股迷人的音樂(lè )聲傳了出來(lái)，我的臉上樂(lè )開(kāi)了花，再看看太公，他把頭抬的高高的.，正得意著(zhù)呢!接著(zhù)是大家的紛紛議論。我在心里暗暗地想:還是太公最了解我了，在這世界上不會(huì )在有第二個(gè)了。那天是我有生已來(lái)最開(kāi)心的一天。

　　時(shí)間如流水，一去不回頭，如今，太公已經(jīng)去世多年了。但是，太公的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，還有他那慈祥的臉旁，在我的心中還是那么的清晰，當然還有那次令刻骨銘心的生日會(huì )。

【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：

音樂(lè )的作文03-03

音樂(lè )作文07-03

（經(jīng)典）音樂(lè )作文08-19

音樂(lè )作文(經(jīng)典)08-20

音樂(lè )作文[經(jīng)典]08-22

【精選】音樂(lè )作文10-23

[精選]音樂(lè )作文10-24

音樂(lè )作文（經(jīng)典）11-27

(經(jīng)典)音樂(lè )作文11-14

音樂(lè )作文【精選】11-06