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秋天的音樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的秋天的音樂(lè )作文，歡迎大家分享。
秋天的音樂(lè )作文1
清晨的森林出奇的安靜，讓人毛骨悚然。
“布谷，布谷，“叮嚀，叮嚀”，森林里已經(jīng)陸續傳出鳥(niǎo)姑娘的歌唱聲，真動(dòng)聽(tīng)！小花、小草、小樹(shù)都已穿上了露珠阿姨給它們織成的水衣，戴上了漂亮的裝飾品，它們嘰嘰喳喳的討論著(zhù)誰(shuí)更加漂亮，加上瀑布哥哥的歌聲，森林里的音樂(lè )已經(jīng)開(kāi)始了，這個(gè)自然樂(lè )隊已經(jīng)唱出了開(kāi)場(chǎng)奏。大家可開(kāi)心了，“丁丁”，“丁丁”，從不遠處傳來(lái)了伐木聲，工人的吼聲。
“嘀嗒”，這聲音把花姑娘和草姑娘都嚇哭了，小樹(shù)雖然膽子大，但也脫下了水衣，去安慰小花小草了，但鳥(niǎo)姑娘卻仍舊，唱著(zhù)歌，這森林之聲慢慢飄出了幽谷,“沙沙”，鐮刀小弟賣(mài)力的割著(zhù)小麥，聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，農民伯伯也放下了鐮刀小弟，坐在田梗上欣賞起樂(lè )聲。
“嗦嗦”從果園里傳出了聲音，那是什么呢？哦！原來(lái)是果子成熟了，果農們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜氣，似乎在計算今年的收成呢！就連果樹(shù)上的`果實(shí)也為他們開(kāi)心，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的，跟葉子姐姐跳起了豐收舞，發(fā)出“沙沙”的響聲。
河面上，停泊著(zhù)一只漁船，漁民站在船頭，欣賞清晨美景，欣賞清晨之聲，將手中的魚(yú)網(wǎng)撒入水中，“嗖”的一聲網(wǎng)落入了水中……
“沙沙”湖面上響起了秋風(fēng)，水面上泛起了漣漪，漁民帶著(zhù)一天的收成，搖起小槳“吱呀，吱呀”，水面的水紋一圈圈的擴大了出去，水姑娘也彈起了它的曲子。
夜晚即將降臨，蟋蟀在叢中“咕咕”，“咕咕”，不斷的鳴叫，似乎在等待什么，又像在迎接什么，因為它的叫聲，站在草野上，空蕩蕩的，溪水都已漸漸矮去，河底的石頭小弟時(shí)不時(shí)地探出小腦袋向四周望望，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，似乎在尋找夜晚的演唱家蟋蟀哥哥正在哪里演奏它的音樂(lè )？
秋天景美，色美……處處美，但最美的最動(dòng)聽(tīng)的仍是秋天的音樂(lè )。
秋天的音樂(lè )作文2
秋風(fēng)“沙沙”刮著(zhù)，樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣的飄落下來(lái)，地上（已經(jīng)）落了一層厚厚的樹(shù)葉，像鋪上一層金黃的地毯，人們踩在上面，發(fā)出沙沙沙的響聲，就像一首優(yōu)美的音樂(lè )，好聽(tīng)極了。 “嘩嘩……”下起了一陣秋雨，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，天更（涼）冷了。草枯萎了，花兒謝了，大地一片凋零，沒(méi)有了生機，人們穿上了秋裝，河邊的青蛙再也不叫了，鉆進(jìn)了泥土里，準備冬眠。
田野里一片金黃，秋風(fēng)吹來(lái)，谷子低著(zhù)頭彎著(zhù)腰，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快把我收回家吧！”再看那火紅的高粱，像喝醉酒的漢子，臉紅彤彤的，腳都站不穩，東倒西歪的，相互碰撞著(zhù)，發(fā)出細小的聲響，好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；再看那玉米，伸長(cháng)了金黃色的棒子，細細看去，仔細一瞧，好像在張嘴哈哈哈大笑，似乎在說(shuō)：“看，我多么的強壯��！”
一陣歡聲笑語(yǔ)伴隨著(zhù)轟隆隆的'機器聲，農民伯伯來(lái)收割莊稼了。他們的臉上露出了豐收的喜悅，一邊說(shuō)著(zhù)一邊笑著(zhù)，嘴都合不攏了，爽朗的笑聲在田野里回蕩。
山腳下的果園里，那更是絢麗多彩。瞧，那一個(gè)個(gè)大大的蘋(píng)果，紅彤彤的，像羞紅臉的小姑娘；一個(gè)個(gè)的大鴨梨黃澄澄的，著(zhù)實(shí)好像透黃透黃的大葫蘆�！皳渫ā币宦�，一個(gè)成熟的鴨梨掉了下來(lái)；一個(gè)個(gè)圓圓的桔子橙紅橙紅的，和那天上紅紅的太陽(yáng)那叫一個(gè)像；一串串葡萄紫瑩瑩的，像一串串的珍珠，煞是好看。
“呼呼呼！”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把瓜果的香味帶到了遠方，只要你深深地吸一口氣，就感到空氣都是甜的，都是香的。
秋天的聲音太美妙了，如果你仔細去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到千萬(wàn)種不同的聲音。到時(shí)候，你會(huì )知道，大自然有多么強大，什么東西都能創(chuàng )造出來(lái)美妙的聲音來(lái)
秋天的音樂(lè )作文3
窗外的法國梧桐，有些葉片已經(jīng)黃了。坐在教室里，手里捏著(zhù)鼓鼓的紙星星，裝作認真的望了望老師。班里看似平靜，卻不知為何有了種煩躁的感覺(jué)。幾名男生正在竊竊私語(yǔ)，班長(cháng)伸著(zhù)手指放在嘴前，怒視著(zhù)那些男生，發(fā)著(zhù)“噓~”的提醒，但濤聲依舊。老師盯著(zhù)那些不注意聽(tīng)的人，突然將聲音提高了幾分貝。就這樣過(guò)了一節課。
眼睛也許是由低頭寫(xiě)作業(yè)，看的時(shí)間太長(cháng)，疲憊了吧！有些微微的痛。彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭向樓下看去。那些花園里的香樟樹(shù)黃了葉邊，過(guò)道上的楓葉紅了，不知名的樹(shù)葉被踩在腳下并帶起。
“孫敬宇，英語(yǔ)老師叫你去辦公室�！蔽业男睦镬话�，作業(yè)不都寫(xiě)好了嗎？自己又犯錯誤了？難道是......
走進(jìn)辦公室，站在老師面前握了握我自己濕漉漉的手，偷偷的瞄了眼英語(yǔ)老師�！霸驴汲煽�(jì)出來(lái)了，你考了85.5分�！崩蠋�，一邊說(shuō)一邊拿出我的試卷，“你這個(gè)完型填空錯的有些多，七選五竟然一個(gè)沒(méi)對，聽(tīng)力還行......”完了，這次要挨罵的.節奏呀！我手心的水更足了。
“咦，這一題我不是考試前一天才講過(guò)嗎？還有這一題�！崩蠋�，一邊說(shuō)一邊用手輕輕地拍了拍我的頭，戳戳我的臉，我的心里頓時(shí)溫暖了起來(lái)，竟然沒(méi)有任何擔心，害怕。老師放下試卷對我笑了笑，“以后每個(gè)星期多做些閱讀，問(wèn)題不大，不會(huì )的，以后都可以來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，當我快轉身離開(kāi)的時(shí)候，竟然聽(tīng)到了一聲久違的“加油！”這聲音不大，但格外溫暖。鬼使神差的，從此我愛(ài)上了英語(yǔ)。
如今在走廊上，老師的一層，而又磁性的話(huà)語(yǔ)仍一直在心里重復，這是那個(gè)深秋，我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音，她如動(dòng)人的音樂(lè )，沁人心脾。這聲音雖響在深秋，沒(méi)有凄涼與憂(yōu)愁，就連那樹(shù)葉飄落的聲音，蟋蟀的叫聲，甚至教室里的說(shuō)話(huà)聲，我都覺(jué)得那么美，如音樂(lè )般響徹靈魂。
這個(gè)秋天，這個(gè)深秋，加油聲就是音樂(lè )，一直在我耳邊回畔......
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