音樂(lè )之島作文

音樂(lè )之島作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的音樂(lè )之島作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )之島作文1

　　美麗的鼓浪嶼既被稱(chēng)為“海上花園”，有被譽(yù)為“音樂(lè )之島”。

　　在鼓浪嶼內，到處都充滿(mǎn)了音樂(lè )的氛圍，瞧！在街道的地面上，鋪著(zhù)大大小小的石板，在每一塊大石板的中央，都畫(huà)著(zhù)不同的'音符，在居民樓的墻上，也都畫(huà)著(zhù)有趣的音符。你們可千萬(wàn)別小看這些音符，它們就是音樂(lè )王國里的主宰。我的耳畔，似乎響起了美妙的音樂(lè )……

　　晚上的鼓浪嶼更加美麗，絢麗的燈光亮起來(lái)了，大樹(shù)上掛滿(mǎn)了音符彩燈，一亮一亮的，能讓人更加感受到“音樂(lè )之島”的魅力。19:30分了，鼓浪嶼音樂(lè )廳要舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我和爸爸媽媽趕緊走進(jìn)大廳，拿了一份節目單，便進(jìn)入音樂(lè )廳就座了，只見(jiàn)舞臺中央擺著(zhù)一架很大的鋼琴，程亮程亮的。過(guò)了一會(huì )兒，鋼琴演奏家出來(lái)了，只見(jiàn)她端端正正地坐在凳子上，伸出修長(cháng)的手指，在鋼琴按鍵之間靈活地跳動(dòng)著(zhù)，陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音從她的指尖和按鍵之間發(fā)出來(lái)，這琴聲一會(huì )兒像小溪，緩緩地流動(dòng)著(zhù)；一會(huì )兒又像驚濤拍岸般的兇猛；一會(huì )兒想棉絮般輕柔，給人以舒服的感受；一會(huì )兒又像千斤重的鐵似的，重得讓人喘不過(guò)氣來(lái)……這一首貝多芬的鳴奏曲，一會(huì )兒給人帶來(lái)歡樂(lè )、輕松；一會(huì )兒又會(huì )讓人感到悲傷。聽(tīng)著(zhù)演奏家彈的一首首曲子，我完全沉浸在了音樂(lè )之中，仿佛置身在音樂(lè )王國里。

　　鼓浪嶼真不愧被譽(yù)為“音樂(lè )之島”，在這里的每一條路，每一棵樹(shù)，每一條街，甚至在每一個(gè)角落，都流露出音樂(lè )的氣息……

音樂(lè )之島作文2

　　在船上空閑之余，扶著(zhù)欄桿，望向音樂(lè )之島。島旁的碧海藍天讓我擁抱美好的遐想，思緒亦漸漸飄遠。

　　鼓浪嶼是一個(gè)有悠久音樂(lè )歷史的小島，從走船那一刻，我仿佛就聽(tīng)到了鋼琴之聲漸漸傳入我的耳朵。我們向前走，各種植被異常豐富，參天大樹(shù)，為我們遮蔽陽(yáng)光。導游說(shuō)了起鋼琴，說(shuō)島上每戶(hù)人家必缺少不了鋼琴的存在，起初我也是半信半疑，但之后我時(shí)常能聽(tīng)到鋼琴的天籟之聲美妙輕柔般傳來(lái)，似嬰兒稚嫩的呼喊。

　　漫步在海邊，山石依舊照顧不被烈陽(yáng)所害的我們，海風(fēng)徐徐吹走枯燥與悶熱。伴著(zhù)微弱的音樂(lè )與海風(fēng)，馬上進(jìn)入了午飯時(shí)間。團餐當然滿(mǎn)足不了我對美食的追求，就跑出去吃了碗涼面，加上蒜香與辣椒，配上黃瓜絲異常利口。一嘴吃下去很是美味，面的`嚼勁和湯汁的搭配讓人感到像喝粥一樣滋潤。涼涼的，不用等面冷下來(lái)才可以吃，更不用心急。

　　吃完后，我坐在那兒看著(zhù)遠處云海交接，水天一線(xiàn)。我多想變成海鷗穿梭云海，在云之中迷惘往前飛行，然后停歇于海水旁覓食。就在這時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，這才把我扯回現實(shí)�！白甙�，去海邊玩會(huì )？”“這么熱，還是算了吧！”“這來(lái)都來(lái)了，怎能不去海邊玩玩兒？”為了不枉費這敬愛(ài)的毛爺爺，我只好脫了鞋子，踩著(zhù)燒腳的沙子，向海邊挪動(dòng)腳步。

　　我驚奇地發(fā)現海竟然有兩種顏色：藍和綠，這讓我欣喜萬(wàn)分�？鞓�(lè )的時(shí)光總是飛快的，自由時(shí)間到了，我們跟著(zhù)導游又探索了古老的歐式風(fēng)格建筑，去小食街飽餐一頓，這個(gè)音樂(lè )之島也算是被我領(lǐng)略完了，帶著(zhù)些許不舍乘船離開(kāi)時(shí)，已是傍晚。

　　追尋音樂(lè )快樂(lè )的小島，廈門(mén)的旅游勝地，當之無(wú)愧就是那古典的鼓浪嶼。

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