認識自我的作文

認識自我的作文7篇[精]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的認識自我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　認識自我的作文 篇1

　　人是一面鏡子，它可以創(chuàng )造無(wú)數個(gè)鏡像，然而，它難以看到自己。因此，很多人以他人為自己，在幻想中迷失一生。所以，人生在世，第一要務(wù)不是認識別人，而是認識自我。

　　認識自我，不是夸大自己。他，是戰爭史上的奇才，一生獲得了六十多場(chǎng)會(huì )展的勝利；他是有道明君，引領(lǐng)法國一步步走向富強；他精力充沛，一天只睡四小時(shí)……然而，一個(gè)小黑點(diǎn)最終讓他所有的光環(huán)黯然失色，淪為圣赫勒拿島上的囚徒，他為此冥思苦想了五天五夜，最終，他找到了這個(gè)黑點(diǎn)——不能正確認識自我。他太高估自己，太高估法國了。為了那個(gè)不可能完成的夢(mèng)想——統一歐洲，他和他的國家耗盡了最后一絲精力。只因把時(shí)代當做鏡子，高估了自己，這個(gè)在鏡子前倒下的英雄，就是拿破侖·波拿巴。

　　認識自我，不是貶低自己。南宋時(shí)期，岳飛出兵北伐，一路窮追猛打，兵至東京近郊，由于兵力不足，他向朝廷請求增援，然而，他等來(lái)的不是援兵，而是十二道金牌。后人為這一歷史事件爭論不休，其中公認的重要因素之一是：宋高宗不相信岳飛的戰報。作為出了名的'“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰斗力為鏡子，他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之眾�？伤�哪里知道，猛虎在別人的鏡子里也有變成綿羊的時(shí)候，原本可以一舉收復中原的良機因他的決策失誤付諸東流。

　　“照照自己的鏡子”，從夜郎自大，到小馬過(guò)河，再到愛(ài)因斯坦的鏡子哲學(xué)，古今中外，多少興亡故事都因照鏡子而改寫(xiě)：認清自己的，或建功立業(yè)，或急流勇退；迷失自我的，或功虧一簣，或身死國滅。生活亦然，認識自我，既不高估，也不貶低，知己知彼，百戰不殆。

　　如果你還為別人鏡中的你而沉迷，請放下它，拿起自己的鏡子，認識自我，走向成功。

　　認識自我的作文 篇2

　　在這個(gè)尊重個(gè)性，崇尚自我的今天，我們需要經(jīng)常對自己說(shuō)“不”。

　　在成績(jì)和榮譽(yù)面前，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”。盡管我們渴望得到他人的贊揚和肯定。小時(shí)候，父母和老師經(jīng)常教導我們從小要誠實(shí)，考試要為自己考，而不是為了榮譽(yù)和考分去考。是自己的真實(shí)成績(jì)換來(lái)的榮譽(yù)，我們會(huì )感到榮耀，不是自己的真實(shí)成績(jì)換來(lái)的榮譽(yù)，我們會(huì )感到恥辱。

　　當我們把父母的忠告當作一種束縛時(shí)，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”。有句話(huà)說(shuō)得好，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！睂Π�，我們不應將父母對我們的苦口婆心當作一種束縛。這不是一種束縛，是一種愛(ài)，一種父母對子女超脫世俗的'愛(ài)。

　　當我們把老師的教誨當作一種說(shuō)教時(shí)，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３０牙蠋煴扔鞒上灎T、園丁。園丁給我們施肥，我們怎么能當作一種罪惡呢？老師教誨我們是為了讓我們有所上進(jìn)，而并不是一種說(shuō)教。

　　當我們把同學(xué)善意的批評當作一種妒忌時(shí)，我們需要清醒地對自己說(shuō)“不”。真正的友誼是能夠大膽地告訴朋友他的缺點(diǎn)或錯誤，哪怕會(huì )因此反目成仇。而不是唯唯諾諾，任其發(fā)展就可以。我們應該直面同學(xué)對自己善意的批評，虛心接受，并改正錯誤，而不是把它當作一種妒忌。

　　對自己說(shuō)“不”，是正視自己缺點(diǎn)和錯誤的表現，這需要一種勇氣，更需要一種善于自我認識的智慧。

　　認識自我的作文 篇3

　　泱泱中華，無(wú)數的人才用自己的實(shí)踐去訴說(shuō)，去表達：積極的自我認識，能讓人自信與快樂(lè )。

　　深知自我，活得瀟灑。

　　李白做官多次被貶，無(wú)數次的貶官令常人難以接受，甚至會(huì )自己獨特的寫(xiě)詩(shī)才能，能言山河之豪放，又不輸小溪之婉轉。于是李白毅然辭去朝廷官位，仗劍行天下，活得如同仙人一般瀟灑和快樂(lè )。所至之處，詩(shī)意盡來(lái)，隨口就是一句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡淖孕排c豪橫；再不濟就是：“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！钡拇髿馀c灑脫；又或是：“山高水長(cháng)，物象萬(wàn)千，非有老筆，清狀何窮”的不覺(jué)喜悅與贊揚和“往事隨風(fēng)去，深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對自己才能的積極認識，才讓李白從黑暗的官場(chǎng)中拾回自信與快樂(lè )，成為了流芳百世的謫仙人。

　　縱使千百年后，人們依然清晰地記得，大唐盛世中，一住紅裝白衣的詩(shī)人，用自己的雙手，書(shū)寫(xiě)了無(wú)數自信與快樂(lè )的詩(shī)篇。

　　不懼質(zhì)疑，堅信自我。

　　當代歌手李榮浩在出名之前，被觀(guān)眾嘲笑眼睛小，聲音沙啞，但李榮浩沒(méi)有被評論所影響，因為李榮浩深知自己擁有獨特的煙嗓，能賦予歌曲滄桑之感，令歌曲更有情感，更能深入人心。經(jīng)一番努力后，終于創(chuàng )曲《年少有為》，獨特的聲音令聽(tīng)眾身臨其境，也讓李榮浩收獲眾多粉絲，獲得了他在樂(lè )壇的快樂(lè )與自信。

　　正如《年少有為》的歌詞一樣：“假如我年少有為，不自卑。懂得什么是珍貴�！笔前�，只有積極認知自我，才能讓李榮浩懂得自信與快樂(lè )的.珍貴。

　　我們或許無(wú)法模仿李白：“茫茫大夢(mèng)中，唯我獨先覺(jué)”的不羈，也不會(huì )如李榮浩的聲音道盡人世凄涼，但我們只要善于去發(fā)現自己的閃光之處，建立積極的自我認知，也能閃耀自信與快樂(lè )的光芒，照徹世間。

　　認識自我的作文 篇4

　　我是一個(gè)淘氣的小女孩,家人都稱(chēng)我“淘氣包”。我的額頭上有兩條彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙明亮的眼睛,它們掛在紅彤彤的臉上,一笑起來(lái)它們會(huì )瞇成一條縫,淡紅的小嘴變成夜空中的彎月亮;一生氣,嘴巴一撅,足可以放下一支鉛筆啦;眼一瞪,活像兩個(gè)小圓球。 我現在已經(jīng)是三年級的'小學(xué)生了,但我還是和以前一樣很淘氣,人家說(shuō)我像一個(gè)小男孩,不過(guò)我自認為我很淑女,才不是一個(gè)淘氣的小男孩呢。

　　我只是平時(shí)手有點(diǎn)癢癢,上次姐姐過(guò)生日,我切了一小塊蛋糕,然后跑到姐姐面前說(shuō):“姐姐,祝你生日快樂(lè )!”姐姐當時(shí)感動(dòng)得哭了,我趁機把蛋糕抹在了姐姐的臉上,哎,姐姐真是白感動(dòng)了一場(chǎng),我就是這樣淘氣。

　　當然,我還有一股不服輸的勁,生活不會(huì )一帆風(fēng)順,每當我考試失利或遇到不順心的事時(shí),我總會(huì )笑一笑,然后暗暗對自己說(shuō):“失敗乃成功之母,只有經(jīng)歷了失敗,成功的果實(shí)才會(huì )更加香甜�！� 我特別喜歡看書(shū),在我枕頭下總會(huì )藏著(zhù)幾本書(shū),睡覺(jué)時(shí)我喜歡打開(kāi)燈,躺在床上看書(shū),然后沉浸在書(shū)中的情節中進(jìn)入夢(mèng)鄉。 我的長(cháng)處可多了,特別會(huì )裝哭。在家時(shí),有時(shí)姑姑和我搶電視看,我就會(huì )張開(kāi)嘴巴喊:“姑姑欺負我,嗚嗚,大欺小,大魚(yú)吃小魚(yú),嗚嗚……”姑姑就會(huì )把遙控器給我,讓我看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。 不過(guò)我還有一個(gè)小缺點(diǎn):愛(ài)發(fā)脾氣。我發(fā)脾氣時(shí),頭上好像有一把火在燃燒,不過(guò)要是有誰(shuí)來(lái)好言好語(yǔ)來(lái)相勸,給我降降溫,我的火氣會(huì )立馬下來(lái),不再繼續發(fā)脾氣。我可愛(ài)吧! 我還很懂事呢!媽媽不在家時(shí),我會(huì )自己打掃房間,媽媽常�？湮沂恰扒诳煨�寶貝”。

　　認識自我的作文 篇5

　　大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定很奇怪！認識自我？自己天天看自己，怎么要認識自我吧。別急，我說(shuō)的是能正確認識自我！我是通過(guò)自己的錯誤認識自己的！

　　我是一位讀書(shū)較好，在班里當認中隊委的學(xué)生，老師總是夸我學(xué)習好，不說(shuō)謊——，我也得意洋洋，在別人面前炫耀。

　　在一個(gè)雙休日，我正在寫(xiě)作業(yè)，快把作業(yè)OK時(shí)，一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難，是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內容，現在我有是想去玩。于是，一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的'大腦，沒(méi)有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好，早點(diǎn)出去玩，擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。

　　刷刷刷，幾下，我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想：終于寫(xiě)好了，我的小組長(cháng)是我的好朋友，不會(huì )“出賣(mài)”我的。于是我去玩了。

　　第二天，我的小組長(cháng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看，當他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是，說(shuō)：“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)�！蔽衣�吞吞的把作業(yè)拿了出來(lái)。小組長(cháng)一看，立刻大喊起來(lái)：“哇塞，中隊委作業(yè)簡(jiǎn)便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說(shuō)：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽(tīng)這一套，馬上告訴了老師。

　　老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對我說(shuō)：“李綠隆，你既然是中隊委，就得給同學(xué)做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣？做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導……”

　　聽(tīng)了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說(shuō)的話(huà)，老師說(shuō)：“人不能做騙人而不敢承認的人�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人！”我一定要改�。。�！

　　在這事中，我認識了自我，認識了真實(shí)而又美好的我，這次的錯誤給了我很的啊的教育！

　　認識自我的作文 篇6

　　早晨，雨不停地下著(zhù)。

　　我匆匆來(lái)到食堂門(mén)口。要知道，九年級的時(shí)間就是生命，能提前走進(jìn)教室，在老師未進(jìn)班之前完成作業(yè)，那就一切ok！可雨天的餐廳，門(mén)口似乎比以往的人還多！

　　我正手忙腳亂地等待進(jìn)入餐廳。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)飯盒摔在了地上，湯、菜、饅頭瞬間灑在了我的身上......

　　于是，我迅速向四周“射電”，終于掃描到了“罪犯”，是他——一個(gè)初一的小男孩！

　　他怯怯地看著(zhù)我，剎那間變得手足無(wú)措。一手拿著(zhù)傘，一手提著(zhù)飯盒，說(shuō)話(huà)也變得結結巴巴，“對不起，剛剛我在收傘......我的飯盒松了.....”他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼里竟泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光，他的窘態(tài)突然讓我想起了——

　　那年，我剛進(jìn)初中，也是在一個(gè)下雨天，也是收傘，也是手中的飯盒松了，碗中的飯菜一股腦地全灑在一個(gè)初三姐姐的連衣裙上，她白色的衣裙頓時(shí)泛起了斑斑油漬。

　　我當時(shí)嚇壞了，愣愣地站在那里，等著(zhù)一頓劈頭蓋臉的數落！可她沒(méi)有怪我，只是沖我無(wú)奈的笑了笑！

　　那瞬間的微笑，一直到現在還溫暖著(zhù)我的心......

　　想到那種得到寬容的.幸福感，我也不由自主地眨了眨眼，露出一絲微笑，“沒(méi)關(guān)系，洗洗就好了！”

　　那個(gè)小男孩，用既驚異又快樂(lè )的神情頻頻向我致謝......

　　依稀記得：泰山不辭細土，故能成其高; 河海不擇細流，故能成其深。能擁有一顆寬容的心，會(huì )讓這個(gè)世界變得更加美好！

　　我突然發(fā)現，我長(cháng)大了，我也擁有了一顆善待他人的心！

　　認識自我的作文 篇7

　　漆黑的窗外像一只無(wú)淚的眼，靜靜地凝視著(zhù)這片安詳的大地。＂嘩啦--”我一翻身，卻徹底宣告了自己的輾轉難眠，今夜，沒(méi)有月光傾瀉而下，我的心聲卻在靜謐中被無(wú)形的吐露--升入高三的緊張和壓力還積壓在心間未曾散去，即將來(lái)臨的月考讓人手足無(wú)措，日歷被一頁(yè)頁(yè)的.撕去，未來(lái)的路口也越發(fā)的近。當一個(gè)人不知道往哪里走時(shí)，他該用什么來(lái)裝點(diǎn)自己緊張而凌亂的新房呢？我好像被重視壓得喘不過(guò)氣來(lái)，身邊的迷霧越來(lái)越重。

　　我再一次強迫自己閉上雙眼，想要命令自己平靜下來(lái)。周?chē)�是那么的靜，好像除了我慌亂的心跳別無(wú)他物，我的耳朵盡力捕捉著(zhù)每一絲聲響--窗外的風(fēng)沙沙的撥動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，散亂而清脆，不一會(huì )兒，滴答聲開(kāi)始響起，＂噼里啪啦＂一陣聲響。我在心里暗暗地想：怕是明早又是落葉滿(mǎn)地了吧！沒(méi)關(guān)系，它還會(huì )再生長(cháng)的。那花呢？我腦海中浮現著(zhù)--從天而降的雨滴打在花朵嬌嫩的身體上，每一次重擊都是黑暗里無(wú)聲的哭泣；遠處吹來(lái)的風(fēng)無(wú)情的將那些色彩各異的花瓣片吹落，在地面上變成大地的養分。多么令人無(wú)奈又惋惜的一幕��！突然間，我覺(jué)得自己跟著(zhù)落紅竟然有幾分相似--都在承受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。

　　好像是有人在低聲淺吟著(zhù)，這才是它真正綻放的時(shí)候��！平日里的光輝與靚麗也許是能夠換來(lái)人們的羨慕和傾倒，但外表的艷麗又能維持多久呢？風(fēng)雨終究會(huì )來(lái)到，鮮艷的色彩也會(huì )褪去。但只有靜靜承受的那一刻，在心甘情愿變成落紅的那一刻，才真正的讓自己內心的花朵綻放了��！

　　窗外的風(fēng)聲漸漸減弱，一切又重歸平靜。我好像做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，如今醒來(lái)，平靜下來(lái)的不只是夜，還有我的思緒我的心--因為那里有一朵綻放的花。