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難忘的人作文精華（15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的難忘的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的人作文1
以前這個(gè)街角有一家奶站，開(kāi)店的是位老奶奶，她躬著(zhù)腰，手里拄著(zhù)根拐杖，步履蹣跚地走著(zhù)，她滿(mǎn)面皺紋，一看就是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，每次看到客人來(lái)都會(huì )和藹地點(diǎn)頭，露出親切的微笑。
她是一個(gè)質(zhì)樸的人。
自從老奶奶在這開(kāi)店，我就一直來(lái)買(mǎi)，不為別的，就因為老奶奶不像其他人那樣吆喝，當有人夸自己的賣(mài)的東西天下少有時(shí)，就會(huì )使我頭暈目眩，雖然她賣(mài)的品種很多，但從來(lái)不向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么品牌。
她是一個(gè)認真仔細的人。
老奶奶有個(gè)特別之處，她每次裝奶時(shí)都特別仔細，因為她的手有殘疾，她只好左手拿著(zhù)袋子的一角，右肘壓著(zhù)另一角，用右手將牛奶入進(jìn)去，再將吸管從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子里去，我敢擔保世界上再也不能找出第二個(gè)像老奶奶這樣裝奶的人了。
她是個(gè)善良，為人著(zhù)想的人。
冬天里，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的奶分別加熱，還不時(shí)看表。我相信這決不是無(wú)聊，她是怕奶熱過(guò)頭了。但其他買(mǎi)奶的.人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關(guān)心時(shí)間長(cháng)短。當有客人來(lái)就拿出相應的奶，然后就數錢(qián)，找錢(qián)。她的牛奶為冬天帶來(lái)也溫暖，我的思緒也隨著(zhù)這奶香在空氣中彌漫。
可是，大概是去年年底，街角的這道風(fēng)景不見(jiàn)了，找人打聽(tīng)，老奶奶是回老家看病了。
老奶奶的質(zhì)樸，仔細，為人著(zhù)想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。盡管我現在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。
難忘的人作文2
曾有這樣一個(gè)素不相識的人，她讓我從一件小事中感受到了無(wú)比的溫暖……
這件事還得從一個(gè)還冷的冬天說(shuō)起。那天，媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，那時(shí)候風(fēng)很大，像一把鋒利的刀一樣不停地在我的.臉上刮，媽媽也艱難地迎著(zhù)那凜冽的寒風(fēng)開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，摩托車(chē)也像被刀刮似的寒風(fēng)嚇得舉步維艱……
不知什么時(shí)候，路旁一個(gè)衣著(zhù)樸素的中年婦女大聲地對我們喊著(zhù)什么，但是，她的聲音淹沒(méi)在風(fēng)聲中。我們只是回頭看了她一眼，以為與我們無(wú)關(guān)，就不理不睬地繼續往前開(kāi)了……開(kāi)了好一陣子，媽媽突然意識到：咱們掉了件衣服！那可是件昂貴的新衣服呀！我們連忙回去找。我們剛轉頭不久，讓人意想不到的是——剛才那位在對著(zhù)我們喊叫的中年婦女正奮力地蹬著(zhù)她那破舊的自行車(chē)氣喘吁吁地追到了我們面前，她邊抹汗邊把衣服遞給我們：“給，給你們的東西！”說(shuō)完，沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，她就騎著(zhù)自行車(chē)走了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我和媽媽這時(shí)才想起還沒(méi)有對她說(shuō)聲“謝謝”。頓時(shí)，我被這位善良的中年婦女的舉動(dòng)感動(dòng)了，心中充滿(mǎn)了溫暖。這外表平凡的中年婦女在我心中的形象一下子變得高大而又光輝起來(lái)，因為她擁有這一顆真誠的心。
真誠是什么？真誠是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到的。但是，真誠卻可以讓人與人的心天涯變咫尺，正是因為這股神奇的力量，是我發(fā)自?xún)刃牡貙@位真誠而善良的中年婦女肅然起敬！
難忘的人作文3
說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)這么大，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種競選場(chǎng)面，也沒(méi)有這么緊張、這么興奮過(guò)——10月11號，我作為二（7）班推選的代表，上臺發(fā)表兒童團干部競選演講的那一刻，剛開(kāi)始真心慌呵。
雖然，爺爺寫(xiě)的'演講稿我早背出來(lái)了，還在家里面對媽媽和外婆練習過(guò)，在班級里也試講過(guò)。但在飄揚著(zhù)國旗和校旗的領(lǐng)操臺上，面對校領(lǐng)導和那么多老師、同學(xué)，我還是心砰砰跳。我剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)，糟糕，話(huà)筒又沒(méi)有聲音，大家看著(zhù)笑了。我著(zhù)急地用手拍了兩下，好響呀，就像是我的心跳聲。
我想起媽媽和老師的叮囑：不要緊張，不要有壓力，競選成功不成功都沒(méi)關(guān)系。你去親身參與和感受了，這過(guò)程本身就是鍛煉和收獲：你興奮了、激動(dòng)了，在看到自己的進(jìn)步和成績(jì)的同時(shí)，也找到自己的不足和以后前進(jìn)的方向。我終于平靜下來(lái)，完成了我平生第一次競選演講；而且在分組回答問(wèn)題時(shí)，應對得當，也有很好的發(fā)揮。
這個(gè)“人生第一次”美好而又難忘，我會(huì )把它作為新起點(diǎn)，更上一層樓：當輔導員老師和班主任的好助手，積極主動(dòng)地投入班級工作和兒童團工作；以身作則、起帶頭作用，和同學(xué)們攜手團結、努力學(xué)習、共同進(jìn)步。
難忘的人作文4
在日常生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。但是在我腦海中最難忘記的是我社區清潔工王大媽。
大年初一這一天，我早早的吃完飯，高高興興的下樓玩去。在馬路上，我看見(jiàn)清潔工王大媽正在清潔馬路，她的頭上澈放著(zhù)熱氣，真是一人辛苦，換來(lái)美麗漂亮的衛生環(huán)境，使大家都感到 心情快樂(lè )、幸福美滿(mǎn)。這時(shí)一位過(guò)路的阿姨把手中吃剩下的.果皮主動(dòng)放進(jìn)垃圾車(chē)里，清潔工王大媽忙說(shuō)：“謝謝你的理解和支持!”阿姨說(shuō)：“美化環(huán)境人人有責，這是我應該做到的�！�
遠處來(lái)了一對男女青年，男的嘴里吃著(zhù)面包， 女的吃著(zhù)橘子。兩人把手中的垃圾面包和橘子皮隨手扔在地下，王大媽一邊掃著(zhù)他倆扔的垃圾，一邊說(shuō)：“美化環(huán)境，人人有責�！蹦切』镒� 卻說(shuō)：“國家拿錢(qián)供著(zhù)你，清掃垃圾是你的工作�！闭f(shuō)完就走了，這時(shí)幾個(gè)過(guò)路的人大聲說(shuō)：“濮陽(yáng)衛生城市的得來(lái)，不光是清潔工的勞動(dòng)，最重要的是大家的共同關(guān)心和支持�！庇械恼f(shuō)：“你這小伙子 太不講文明了。
記得有一次，王大媽感冒了，大家都勸她先看病，可是她卻說(shuō)：”工作要緊，國家衛生城市的來(lái)之不易，不能因我的工作，給大家帶來(lái)不便�！罢f(shuō)完就到馬路上清掃馬路，等干完活后，王 大媽就病倒馬路邊，過(guò)路的好心人把王大媽送進(jìn)了醫院。
王大媽在平凡的崗位上，只是做了她自己應做的工作，工作非常平凡，但是她對美化衛生環(huán)境，為大家的身體健康，生活幸福，卻做出了不平凡的事跡。她這些小事在我小小的腦海中永 遠難忘記她。
難忘的人作文5
他，在我三年級的心靈里劃過(guò)一條深深的弧線(xiàn)。他，是我最難忘的人。
他有一個(gè)大大的頭，一雙小小而又晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，嗅覺(jué)很靈敏。他有一張嘴，不，這不是一張嘴，是個(gè)復讀機，為我們復讀。哦！他有一頭黑黑的頭發(fā)。他，是我的同桌。
他，很幽默，老師正在講《桂林山水》這一課，老師說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候刷墻用石灰，用水一澆在上面就冒煙，桂林這山就是這個(gè)原理�！笨晌彝勒f(shuō)：“哦！我明白了！雨水一澆這山就會(huì )冒煙！那山就是會(huì )冒煙的.了！”我們大笑，他，是不是很幽默呢？
他，很淘氣，一天自習，他把剪刀拿出來(lái)，把前桌女生的頭發(fā)剪下一綹。前桌告了老師，被老師說(shuō)的滋味可不好。
他，很可愛(ài)，有一天他不聽(tīng)話(huà)，我就開(kāi)始揪他，他就擺出一副可愛(ài)的樣子。所以我就放了他。是不是可愛(ài)呢？
他，很盡職。有一天，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。他看到了，我心想：哎！他一定把我告訴老師�？墒撬麤](méi)有告訴老師�？墒菑乃樕峡梢钥闯鰜�(lái)，他很?chē)烂C，他說(shuō)：“誠信比什么都要重要！”
他，就是我的同桌，他有多種小脾氣！
難忘的人作文6
在生活當中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我的同學(xué)。
她長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著(zhù)一束短短的“馬尾巴”，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的`人，每當她上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著(zhù)她的那本練習冊，去請教老師，而且一問(wèn)就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒(méi)去上呢！每當看到她問(wèn)完問(wèn)題時(shí)，臉上都會(huì )露出一種說(shuō)不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個(gè)環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節時(shí)，同學(xué)們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買(mǎi)的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說(shuō)：“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買(mǎi)的，那一年要砍掉多少棵樹(shù)木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問(wèn)，養成了環(huán)保的好習慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
難忘的人作文7
有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時(shí)的語(yǔ)文老師。雖然現在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿(mǎn)頭卷發(fā).
柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長(cháng)得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來(lái)了。老師見(jiàn)狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說(shuō)：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫院，代付了車(chē)費、醫療費，并且一直等到家長(cháng)到來(lái)。當諶杰的家長(cháng)來(lái)還錢(qián)時(shí)，老師堅決不收還說(shuō)：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L(cháng)萬(wàn)分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛(ài)的'人。
柏老師上課聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫，充滿(mǎn)了感情。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著(zhù)她轉來(lái)轉去，連最調皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛(ài)笑，就算是批評學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開(kāi)心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人，一個(gè)擁有母愛(ài)童心的人。
難忘的人作文8
令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨，或是在站崗的警察，而最令我難忘的就是我的姐姐。
我的姐姐對我特別好，五歲那年，有一次，我吵著(zhù)讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當時(shí)她四年級，作業(yè)比較多，可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。
那天，我的臉上充滿(mǎn)了笑容。在那里，我玩得特別開(kāi)心，從四點(diǎn)玩到五點(diǎn)半，姐姐叫我回家吃飯，我便跟著(zhù)姐姐一起回家了。
突然，我好像被一塊石頭絆到，就要摔倒時(shí)，可姐姐把我拉住了，她卻摔倒在地上。我看著(zhù)姐姐摔倒，當她站起來(lái)時(shí)，咦？姐姐的下巴怎么流血了？當時(shí)的我還不知道發(fā)生了什么事。
以前的姐姐是多么的美麗，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，沒(méi)有傷疤的下巴，身高一米四六左右。每當想到這里，我就會(huì )看到姐姐下巴流著(zhù)鮮血的情景。當時(shí)我扶著(zhù)姐姐一瘸一拐地回到家里，媽媽趕緊把姐姐送到醫院，我也跟著(zhù)去了。我來(lái)到醫院的`一角，偷偷地哭。為什么受傷的不是我，而是姐姐，為什么姐姐要替我受罪？嗚嗚……
從那以后，姐姐的下巴就多了一個(gè)傷疤，每當看見(jiàn)這個(gè)疤，我就特別地慚愧，后來(lái)，我再也不淘氣了。我和姐姐也會(huì )相互理解。
這就是我的姐姐，一個(gè)令我難忘的人。
難忘的人作文9
每個(gè)人都是獨特的，在我世界的海洋里，我最難忘的人就是我的媽媽。
我媽媽留著(zhù)齊肩的短發(fā)，一頭棕色的頭發(fā)，和她那不胖不瘦的身材放在一起，看起來(lái)似乎很和諧。
在一個(gè)讓我難忘的下午，我穿白色的`新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差點(diǎn)摔了跤，當我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看我的新鞋臟了，我一下子就慌了，怎么辦呢?這可是新買(mǎi)的鞋子啊! 不知道媽媽會(huì )不會(huì )罵我呢!
我懷著(zhù)心事，小心地脫掉鞋子，在架子上小心的放著(zhù)，不讓媽媽發(fā)現�？裳奂獾膵寢屵�是看見(jiàn)了那雙新鞋。一開(kāi)始她還不知道鞋子臟了，只是想把鞋子放放整齊，走過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)發(fā)火了。她大聲斥責我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就這么臟，以后不要買(mǎi)新鞋了，反正一天就臟。
我聽(tīng)了很生氣，心想：“我也知道我錯了呀，我一手小心點(diǎn)就好了嘛，干嘛這么生氣嘛!
于是我堵著(zhù)一口氣回房間睡覺(jué)，可翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)。都過(guò)了一會(huì )了，還是睡不著(zhù)的我，干脆去倒杯牛奶。我走進(jìn)廚房間，打開(kāi)柜子拿了杯子，倒好牛奶后，我拿著(zhù)牛奶正準備回房間時(shí)，卻隱約聽(tīng)到衛生間有聲音。我輕輕地走過(guò)去推開(kāi)了一條縫，我看見(jiàn)媽媽正辛苦的給我洗著(zhù)鞋子，我不爭氣眼淚嘩嘩地流下來(lái)。
我心想，我被媽媽一批評，就氣得睡不著(zhù)覺(jué)�？蓩寢寘s被我鬧得不能睡，辛苦了一天回到家，還要幫我洗臟鞋子。
在茫茫世界，我最難忘的就是我的媽媽?zhuān)易钭钣H愛(ài)的媽媽!
難忘的人作文10
這天，我寫(xiě)完作業(yè)，急忙帶上溜冰鞋，直奔家門(mén)口的公園。公園里熱鬧極了，很多人在鍛煉身體。有的在打籃球，有的在溜冰，還有大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞……隱約能聞到一陣陣桂花香，令人心曠神怡，鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)上歡唱。
我穿著(zhù)溜冰鞋加入了溜冰的隊伍。也許我是太興奮，溜得速度特別快，就像跟風(fēng)賽跑，根本停不下來(lái)。當我溜到一個(gè)轉彎口時(shí)，看了看四周，以為沒(méi)有人，就想用極快的速度通過(guò)。誰(shuí)知，突然在我前面出現一個(gè)人，身穿深藍色衣服，戴著(zhù)一副眼鏡，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我懵了，不知道怎么辦，速度太快，根本停不下來(lái)了，一下子就撞倒了那個(gè)人。我們摔在一起，一股撕心裂肺的疼涌上心頭，一看，我的胳膊上、腿上出現了好幾道口子！
我顧不得自己的傷，連忙爬起來(lái)，看到那位陌生人正趴在地上，正捂著(zhù)自己的膝蓋呻吟著(zhù)。我忐忑不安地想：這下闖禍了，我該怎么辦呢？那位叔叔肯定會(huì )罵我！我一瘸一拐地走過(guò)去，想去道個(gè)歉�？赡俏皇迨宓呐e動(dòng)讓我大吃一驚。只見(jiàn)他吃力地爬起來(lái)，到我的'身邊，親切地問(wèn)道：“小朋友有沒(méi)有摔傷呢？沒(méi)事吧！”我羞愧而又小聲地回了一句：“沒(méi)事�！闭斘乙_(kāi)口說(shuō)“對不起”時(shí)，那位叔叔已走遠了。
望著(zhù)他那瘦削的身影，我的眼眶濕潤了。
難忘的人作文11
五彩的童年，象松軟的沙灘，時(shí)光猶如拿來(lái)師兄用的海浪，許多記憶都隨波逐流。但爺爺對我的恩情，我永遠不會(huì )忘記。
他短粗的脖子上，端端正正地做著(zhù)一顆橢圓形的黑黝黝的腦袋，一雙明亮的、炯炯有神的大眼睛嵌在臉蛋上，閃爍著(zhù)睿智的光芒。一個(gè)軟軟的鼻子不偏不倚地長(cháng)在臉的中心點(diǎn)。外加一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，構成了我那飽經(jīng)滄桑的'爺爺。
爺爺是我的啟蒙老師。他教會(huì )我認字、寫(xiě)字、認拼音、畫(huà)畫(huà)，為了讓我把子寫(xiě)好，爺爺拿出許多白紙，在上面用鉛筆認真地、一比一畫(huà)地寫(xiě)寫(xiě)一些詩(shī)、名句什么的，再把它們訂成厚厚的一大本，囑咐我用彩筆描寫(xiě)時(shí)，要像他寫(xiě)的一樣，一比一畫(huà)地寫(xiě)，還要把爺爺寫(xiě)的都描上，天天如此。正因為這樣，我的字才堪稱(chēng)天下第一。
爺爺教我認字和認拼音時(shí)，更顯示了他超乎尋常的魅力與耐心。我那時(shí)候因為還小，有的字和拼音，一遍是學(xué)不會(huì )的，所以爺爺就一遍又一遍，不厭其煩的教，有時(shí)我讀錯餓了，爺爺就孜孜不倦地幫我糾正，沒(méi)有一句責備的話(huà)。在爺爺的堅持下，我變得見(jiàn)多識廣。在幼兒園里，其他小朋友好多不會(huì )的字，我都認識。
爺爺，你是星光，指引著(zhù)我前進(jìn)；爺爺，你是燈塔，給與了我航標；爺爺，你是那和煦的太陽(yáng)，把溫暖撒播給人間！
難忘的人作文12
我經(jīng)歷過(guò)很多事，酸、甜、苦、辣，就像天上的星星，有的耀眼，有的平淡無(wú)色，但有一件事是最難忘的。
我記得那是一個(gè)炎熱的夏天。我和鄰居在玩捉迷藏，但是我們的嘴總是很渴。于是我幾次跑進(jìn)屋喝水。水壺里沒(méi)有水了。我渴得找水喝。最后，我在桌子上找到了一瓶雪碧。就像我在沙漠里找到了源頭。我瘋狂地喝了下去。喝了幾杯后，我覺(jué)得嘴里火辣辣的。我也不知道是什么，就灌了一整瓶。想到這我就流淚了。我學(xué)會(huì )了想象電視上的人。我死后，拿出一張白紙，在上面寫(xiě)道：“爸爸媽媽?zhuān)液攘硕舅?再見(jiàn).寫(xiě)完之后，我躺在沙發(fā)上，把遺書(shū)放在肚子上，但這時(shí)我想：不行，我可以當個(gè)餓鬼。想到這，我拿著(zhù)零花錢(qián)，買(mǎi)了一大堆自己喜歡吃的`零食。
晚上，我媽回家，看見(jiàn)我躺在地上，就給我打電話(huà)。我媽見(jiàn)我睡得像熊一樣，問(wèn)我：“怎么了？”我揉揉眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇撬懒藛�？”我媽看到我手里的遺書(shū)，指著(zhù)那瓶雪碧。她笑著(zhù)說(shuō)：“有我倒的白酒！”我媽哭笑不得，眼淚都快下來(lái)了，臉都紅了。
哈哈，時(shí)間久了，但我永遠不會(huì )忘記。
��！童年真好！
難忘的人作文13
記憶的長(cháng)河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個(gè)子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的'衣食都不會(huì )超過(guò)五十元，一但超過(guò)，那下一次就一定會(huì )省出來(lái)。
一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時(shí)，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時(shí)，看見(jiàn)外面傾盆大雨在放誕無(wú)禮地下著(zhù)，又想起我沒(méi)有帶傘，于是，親自來(lái)接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑�，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……
一次，奶奶在做飯時(shí)，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來(lái)是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時(shí)，飯也快糊了，可奶奶并不理會(huì )它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來(lái)給我上藥時(shí)，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著(zhù)急地問(wèn)：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過(guò)去了�！�
從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛(ài)是多么濃，那愛(ài)比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛(ài)，這種情呢？
難忘的人作文14
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯，
她有一頭黑亮的短發(fā)，一雙能看透你心里在想什么的大眼睛，還有一張大大的嘴，她很內向，不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，可是和我們幾個(gè)好朋友在一起，就特別的開(kāi)放，叫她不要講了都講個(gè)不停，她學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅，我有什么不懂的題，也去問(wèn)她。
有一次，我絞盡腦汁的想一道題，可怎么也想不通，她就過(guò)來(lái)幫助我，仔細的給我分析每一個(gè)句子的意思，還給我畫(huà)圖理解，她就像我的小小課外輔導老師，幫我輔導作業(yè)。
我每次不開(kāi)心的時(shí)候，她都會(huì )來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，陪伴我度過(guò)。有什么開(kāi)心的事情，我也與她共同分享，雖然只有短短三年的時(shí)光，可是她——官梓茗這個(gè)名字，永遠埋在我的內心深處，因為有了她的存在，才有了這些美好的回憶，正因為她的存在，才有人陪我度過(guò)了傷心的日子，來(lái)安慰我，讓我不在那么孤單。因為她的`存在，讓我的小學(xué)生活充滿(mǎn)生機。
我們即將畢業(yè)，我們準備展示夢(mèng)想的翅膀，去迎接風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)，還有這個(gè)陪伴我三年的天使。
難忘的人作文15
每個(gè)人一定都有自己難忘的人，媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學(xué)校里的最最好的朋友之一，董艾佳。
她，小小的臉，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上剪著(zhù)劉海的頭發(fā)，可愛(ài)極了。
她，是一個(gè)十足的“書(shū)迷”，下課或有空時(shí)，都會(huì )拿出一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)�，F在，我就拿今天的體育課來(lái)說(shuō)吧!
今天，因為下雨，體育沈老師不得不到教室里來(lái)上課，再加上又快到期末了，老師在教室里給我們舉手決定這個(gè)同學(xué)的平時(shí)成績(jì)。董艾佳的.學(xué)號排在第五，所以很快就輪到了她。剛剛報好成績(jì)，董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發(fā)的《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，她就已經(jīng)沉浸在了書(shū)的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定，在她入迷的這段時(shí)間里，董艾佳好像只舉了幾次手，她有時(shí)還到了不舉手的程度，有時(shí)還可能沒(méi)聽(tīng)清楚這位同學(xué)的名字，然后抬起頭來(lái)望望我，才舉起了她的手。大約所有的名字快報完了，董艾佳才乘著(zhù)她的輪船，來(lái)到岸邊。
大約全部名字都報完了后，董艾佳才上岸，然后合上這本書(shū)，抬起頭，好像在說(shuō)：“這么快就報完了，我剛剛只看了一會(huì )兒書(shū)，時(shí)間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯時(shí)間了吧，你已經(jīng)看了很長(cháng)時(shí)間的書(shū)了!
通過(guò)這件事，我更加了解了董艾佳。她的成績(jì)這么好，原來(lái)是每天有空的時(shí)間擠出來(lái)的呀!時(shí)間好似一塊海綿，時(shí)間就是這么擠出來(lái)的，董艾佳，我要向你學(xué)習!
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