難忘的人作文

難忘的人作文15篇[集合]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘的人作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的人作文1

　　她，滿(mǎn)頭白發(fā)，穿著(zhù)一件厚厚的棉襖，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)皺紋，像海里的浪花。雖然，難見(jiàn)她的笑容，但她的眼睛里卻透露出慈祥的目光。她，就是我天天都看到的在街頭賣(mài)報紙的那位老奶奶。

　　我每天上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)老奶奶總是穿梭在過(guò)往的'車(chē)輛中。她手里拿著(zhù)報紙，用報紙輕輕地拍打著(zhù)車(chē)窗，向過(guò)路的司機賣(mài)報紙。只要司機擺一擺手，她就沮喪地慢慢走向下一輛車(chē)。

　　起初，我很討厭這位老奶奶，認為她的生活沒(méi)有意義，像一個(gè)乞丐，沒(méi)有尊嚴地活著(zhù)。因此，每當她拍打我家的車(chē)窗時(shí)，我就忍不住露出鄙夷的目光。

　　一天，老奶奶路過(guò)我們的車(chē)時(shí)，我給了她5角錢(qián)，卻沒(méi)有要她手中的報紙。但她非要給我報紙，還說(shuō)：“我是賣(mài)報紙的，不是乞丐�！蔽耶敃r(shí)心里十分震驚，不，應該是震撼，為老奶奶的這句平常卻包含尊嚴的話(huà)而感動(dòng)！我接過(guò)她的報紙，看著(zhù)她漸漸遠去的背影，突然感覺(jué)到一種堅毅的力量。

　　從那以后，我改變了對她的看法，覺(jué)得這個(gè)老奶奶很有尊嚴，很有意義地生活著(zhù)。她不愿像乞丐一樣，只是坐在路邊，低著(zhù)頭向路人討要錢(qián)，什么活也不干，不勞而獲；而是靠自己的勞動(dòng)獲得金錢(qián)。不管春光明媚還是秋日黃昏，不管冬日嚴寒還是夏日酷暑，她都在這過(guò)往的車(chē)輛中穿梭。老奶奶這么大年紀，本應與自己的兒女和丈夫一起享受天倫之樂(lè )。也許，她家里有患著(zhù)重病的親人，需要很多錢(qián)，但她家里卻沒(méi)有足夠的錢(qián)，于是，她奔波街頭；也許，她是一位下崗的工人，為了養活自己和家人，為了自尊的生存，她在街頭賣(mài)報紙。

　　從那以后，我開(kāi)始每天關(guān)注這位老奶奶，并時(shí)常買(mǎi)她一份報紙。時(shí)間久了，我漸漸從她身上明白，人活著(zhù)是需要有尊嚴的。生命的意義在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(cháng)久。人的一生不是一支短短的蠟燭，而是一個(gè)由我們自己主宰的火炬。這位賣(mài)報紙的老奶奶用人生的火炬點(diǎn)燃了自己生命的尊嚴，給我留下了難忘而深刻的印象。

難忘的人作文2

　　我認識的人許許多多，可最讓我難以忘記的，還是我最慈祥的媽媽。

　　媽媽那胖嘟嘟的臉蛋上，張著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅嫩嫩的嘴巴，可愛(ài)極了！

　　媽媽為了我付出了很大的心血，來(lái)培養我。以前，我總是覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨，可是經(jīng)過(guò)了這樣一件事后，我就不那么認為了。事情是這樣的：

　　一天，我放學(xué)回家時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�明天要數學(xué)考試�！痹�(huà)音剛落，媽媽的緊箍咒便開(kāi)始了。

　　媽媽先是一震，然后說(shuō)：“明天考試一定要認真啊，一道題做兩遍，不會(huì )做的先空著(zhù)待會(huì )兒做……”

　　頓時(shí)，我感到暈頭轉向，一下子我感覺(jué)天要塌了地要裂了。

　　晚上，又讓我復習著(zhù)，復習那，還讓我做了一點(diǎn)練習，一直到睡覺(jué)才讓我停歇。

　　第二天早上，媽媽送我上學(xué)，下車(chē)后，我對媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)�！焙缶捅持�(zhù)書(shū)包轉身走了，可是媽媽緊接著(zhù)說(shuō)：“考試認真！”這讓我心中憤憤不平，心想，媽媽總是念念不忘著(zhù)考試。

　　考試了，我拿起筆“刷刷刷”地答起來(lái)，突然一道難題“現身”了，它擋住了我前進(jìn)的`道路，我便停下筆來(lái)細細思考，就在這時(shí)，我腦子里忽然閃過(guò)了媽媽模模糊糊的一句話(huà)：“ 不會(huì )做的先空著(zhù)待會(huì )兒做”，于是，我便做了個(gè)記號去想別的題了。等我寫(xiě)完所有的題目后，我又想起了媽媽說(shuō)的：“要認真檢查�！蔽冶闳�神貫注地檢查起來(lái)，等檢查好后，我想起了那道難題，于是我找到了記號，又冥思苦想，在交卷前，我順利的答完了所有題目心滿(mǎn)意足地交卷了。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，我怦然一震，試卷上寫(xiě)著(zhù)鮮紅色的一個(gè)數字“100”頓時(shí)，我“熱淚盈眶”。

　　晚上回家后，我緊緊地擁抱著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，您的嘮叨使我取得了這么大的成就�！�

　　這就是我最難忘的人——媽媽?zhuān)?/p>

難忘的人作文3

　　星期天的早上，我高高興興地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。只見(jiàn)許多小朋友在選擇自己喜愛(ài)的書(shū)。我也迫不急待地來(lái)選購。

　　正在我選購當中，聽(tīng)到一陣陣地吵鬧聲傳來(lái)。我走過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)中年男子買(mǎi)了7元的書(shū)，因為沒(méi)有零錢(qián)，便給了營(yíng)業(yè)員10元的票子。而營(yíng)業(yè)員找給中年男子30個(gè)一角的硬幣。中年男子一見(jiàn)便火了，沖著(zhù)營(yíng)業(yè)員喊道：“嘿，你真會(huì )做生意，我給你整張的，你卻找回這么多的硬幣，再說(shuō)，這么多硬幣在我的口袋里，‘叮當、叮當’的.多難聽(tīng)，像什么話(huà)��！”“怎么，難道硬幣就不能用了？”營(yíng)業(yè)員雙手叉腰也嚷了起來(lái)。兩人就這樣你一言我一語(yǔ)，互不相讓。有幾個(gè)人來(lái)調解，可是他倆誰(shuí)也不聽(tīng) 。就這樣兩人吵了很久。

　　這時(shí)，從對面走來(lái)一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘手里拿著(zhù)一本書(shū)。身上穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙。大大的腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，紅樸樸的臉蛋。小姑娘對中年男子說(shuō)：“叔叔，我要硬幣�！敝心昴凶诱f(shuō)：“去去去，有你這小孩字什么事，快滾！”小姑娘聽(tīng)了不生氣，仍然笑呵呵地說(shuō)：“叔叔，我身上剛好有三元錢(qián)，正好是整張的，我們換一下吧！”說(shuō)著(zhù)從口袋里拿出三張一元的票子給中年男子。然后把硬幣放入口袋里，調皮地眨了眨眼睛，對中年男子和營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“叔叔阿姨再見(jiàn)！”就蹦蹦跳跳地走了。一場(chǎng)持久的爭吵本應還要演義下去，卻在小姑娘輕風(fēng)細雨之中化解。我望著(zhù)小姑娘遠去的身影，覺(jué)得自嘆不如。

　　我買(mǎi)好書(shū)，邊走邊想：這個(gè)小姑娘是多么聰明，多么善良。我應該學(xué)習她助人為樂(lè )的好品德，學(xué)習她以人為善的好作風(fēng)。

　　直到今天，小姑娘的身影在我腦海中烙下了深深的印象，使我一直難以忘懷，我多么想和她相識，相交，成為好朋友。

難忘的人作文4

　　暑期的一個(gè)下午，我在家中閑得無(wú)聊，便出門(mén)買(mǎi)了瓶礦泉水，去野外透氣。

　　田野的空氣果然新鮮，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)，邊喝水邊哼著(zhù)小調，悠哉悠哉的漫步在山野。水很快見(jiàn)底了，喝完后我漫不經(jīng)心的把礦泉水瓶扔在了路旁的草叢里。隨著(zhù)陣陣吆喝聲響起，小路的轉角處出現了一群羊，一個(gè)放羊的中年人緊隨其后。突然，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我扔掉的瓶子被吹到了路上。只聽(tīng)那牧羊人嘴里嘟囔著(zhù)什么，隨后嘆了口氣，撿起了礦泉水瓶，裝入了隨身攜帶的編織袋里。他原來(lái)還兼職撿破爛，我心想。這時(shí)，我發(fā)現他用很不友善的眼光“掃”了我一下，似乎篤定是我扔的`，我的臉“唰”的紅透了，羞得無(wú)地自容。就在這時(shí)，老天爺也像跟我過(guò)不去，不一會(huì )兒，就板起了臉，黑云一下就壓住了整片天空，“轟”一聲悶雷炸響了，我猛然想到如果沒(méi)有我這樣的人扔垃圾，向他一樣撿垃圾的人豈不是掙不到錢(qián)了？于是我的羞愧感很快便蕩然無(wú)存了。

　　臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到有人叫他“小老頭”，覺(jué)得這外號很貼近他的形象，于是也跟著(zhù)這么稱(chēng)呼他。

　　開(kāi)學(xué)了，學(xué)校組織我們給貧苦山區孩子捐款，我負責把全班募捐的善款送到捐款處，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。是“小老頭”！咦！怎么沒(méi)有人叫他“小老頭”呢？

　　只見(jiàn)他從褲兜了掏出一大把鈔票，有零有整，全部塞到了集款箱中，接著(zhù)如釋重負地轉身離開(kāi)了，平時(shí)總愛(ài)皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了。

　　從此，我再沒(méi)叫過(guò)他的外號，他瘦小佝僂的身軀在我的腦海中變得高大了起來(lái)，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

難忘的人作文5

　　你的笑容永遠鐫刻在我的心田，你的動(dòng)作時(shí)時(shí)浮現在我的腦際，你的話(huà)語(yǔ)總是回響在我的耳畔。我永遠忘不掉你--軒!

　　學(xué)習上，你猶如良師，對我循循善誘。記得在一次月考中，我的成績(jì)很不理想。我被老師狠批一頓后，又被父親痛罵了一陣，我沮喪極了，一個(gè)人蹲在教室的角落里流淚。你突然出現在我的面前，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“蕓，你可不能灰心喲!你應體諒師長(cháng)們的心情，更應相信自己的實(shí)力。來(lái)吧，我幫你分析分析失敗的原因吧!”在你的鼓勵和幫助下，我終于重拾了勇氣，以良好的心態(tài)重新投入到學(xué)習中。

　　生活上，你就像最親的大姐，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我這個(gè)懵懂的小妹。還記得那個(gè)周末嗎?天空飄著(zhù)綿綿細雨。爺爺奶奶去走親戚，爸爸媽媽又忙于上班，家中只剩下孤零零的我。也許是衣服穿得太少，我竟然發(fā)起了高燒。不知何時(shí)，我迷迷糊糊睡著(zhù)了。當我無(wú)力地睜開(kāi)雙眼時(shí)，你竟然坐在我的床邊�？吹轿倚褋�(lái)就關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎?”這時(shí)我才感覺(jué)到額頭上敷著(zhù)一塊濕毛巾。我掙扎著(zhù)想坐起來(lái)。你連忙過(guò)來(lái)扶起我坐好，焦急地問(wèn)：“我送你上醫院吧?”我搖了搖頭�！澳悄愦�著(zhù)，我去醫院幫你買(mǎi)藥�！闭f(shuō)完，她就沖出了房間�？粗�(zhù)她離開(kāi)的背景，我的`淚很快流了下來(lái)。

　　你不但幫助我，而且還幫助著(zhù)每一個(gè)需要幫助的人。

　　記得有一次，我們相約去游樂(lè )園玩。我買(mǎi)完冰淇淋回來(lái)，看見(jiàn)你正俯身對著(zhù)一個(gè)正在抽噎的小男孩耳語(yǔ)著(zhù)什么。我并走到你的身旁問(wèn)道：“他是你親戚嗎?”你微笑著(zhù)搖了搖頭�！澳悄愀陕锖退�這么親近?”我不解地問(wèn)�！八�和媽媽走丟了，我想在這兒陪他一起等---媽回來(lái)�！蹦阈χ�(zhù)接過(guò)我手中的冰淇淋遞給小男孩回答道�！澳悄悴幌脒M(jìn)游樂(lè )園里玩啦?”我著(zhù)急地問(wèn)道�！耙院笸娴臋C會(huì )多著(zhù)呢，現在當務(wù)之急是幫小弟弟找媽媽呀!”你拉著(zhù)我的手抱歉地說(shuō)，“對不起!下次陪你好嗎?”看著(zhù)你滿(mǎn)臉的真誠，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

　　軒，你的樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠值得我學(xué)習!你是我最難忘的人!

難忘的人作文6

　　人生最不可缺少的感情是什么？

　　有人會(huì )說(shuō)親情，有親情有親人的鼓勵才能成功；有人也會(huì )說(shuō)是愛(ài)情，人生一定有一個(gè)終身伴侶，在你身邊陪伴著(zhù)你；有人還說(shuō)……但我始終認為友情是人生最不可缺少的，人生有很多的朋友，并未遇見(jiàn)知己是一件令人遺憾的事。

　　二年級的時(shí)候，班里轉來(lái)了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得圓圓的，胖胖的，看上去1像一個(gè)肉球。那時(shí)的我很好奇，便與她交了朋友，天天在一起玩耍，我們倆和另外兩個(gè)女孩子成為四個(gè)姐妹花，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖說(shuō)有人會(huì )說(shuō)我們同性戀，但我們依舊喜歡一起說(shuō)話(huà)，一起跑步。

　　現在的我們早已亭亭玉立，如蓮花般美麗，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛。她便是我的.在小學(xué)生活的最好的知己與精神寄托。

　　還記得，有一次1學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，每一個(gè)班都要出一個(gè)節目，我們班選擇了舞蹈，老師選了幾個(gè)有舞蹈功底的女同學(xué)在一起練習。每一次下課或體育課她們都要排練舞蹈，我的三個(gè)好姐妹都被選中，我只能孤零零的一個(gè)人坐在旁邊看著(zhù)她們跳舞。姐妹們看我孤零零的一個(gè)人，紛紛要過(guò)來(lái)陪我，但我笑著(zhù)讓她們去排練，她們都十分不放心的去排練了。我看著(zhù)她們?yōu)榘嗉墵幑�，不僅潸然淚下。第二天，老師莫名其妙的又加了幾個(gè)人。她們立馬把我拉進(jìn)了她們的團隊里。原來(lái)這一切的一切都是她們的陰謀，她們的陰謀成功了，她們狡猾的笑了。

　　她為人樸實(shí)，善良。在班級里她是學(xué)習委員，在年級她是大隊干部，在學(xué)校里她是團員，對我來(lái)說(shuō)她就是我最好的姐妹。

　　我也有小脾氣，有一次我們玩游戲，可我一個(gè)人也抓不到，生氣的坐在一邊，但聽(tīng)說(shuō)她陪我一起抓，我又立馬高興了，抓了很多人。

　　B是兩顆聯(lián)結在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，不帶任何功利之心的。友誼像放了若干年后的茶，回味起來(lái)還是那么的清香！青春的友誼是人生的一筆巨大財富，它可以令你享用一生......

　　她是我最難忘的人，也是我一生遇到的第一個(gè)知己——吳沂。

難忘的人作文7

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多難忘的事情，遇到了許多難忘的人。其中，我最難忘的是我鄰居的爺爺張。

　　張爺爺今年七十四歲了。他有三男三女。他的家庭也很富有。他的六個(gè)兒子和女兒都帶他去大城市享受好運，但他只是拒絕說(shuō)農村很安逸。平時(shí)他也很喜歡幫助別人。誰(shuí)有壞桌子或椅子，誰(shuí)就會(huì )來(lái)找他。據說(shuō)他年輕時(shí)還是一個(gè)有前途的木匠和鞋匠。

　　有一次，我去學(xué)校散步。不知何故，我的鞋底破了。當我迷路的時(shí)候，我看見(jiàn)張爺爺在為別人補鞋。我毫不猶豫地走過(guò)去問(wèn)道。張爺爺，你能幫我補鞋嗎？”張爺爺想都沒(méi)想就答應了。鞋子修好后，我問(wèn)“張爺爺，多少錢(qián)？張爺爺舉起三根手指，對我笑了笑。十美元？”“不，是一美元！”“爺爺，如果你得到的太少，你就賺不了多少錢(qián)！”我邊說(shuō)邊找我的書(shū)包。張爺爺懇切地說(shuō):我不想賺錢(qián)，我想為每個(gè)人服務(wù)并快樂(lè )！”我找了又找，但是我找不到媽媽今天早上給我的五元錢(qián)。張爺爺這么著(zhù)急地看著(zhù)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系，快點(diǎn)去上學(xué)，否則你會(huì )遲到的�！薄爸x謝你，張爺爺！”我一講完，就跑向學(xué)校。中午我把美元還給張爺爺的時(shí)候，我沒(méi)有推他。張爺爺的行為讓我很感動(dòng)。

　　張爺爺還堅持每月給山區的貧困家庭捐款。他在60歲退休14年后這樣做了。根據居委會(huì )的`統計，張爺爺捐了很多錢(qián)。有些人說(shuō)他很愚蠢，不拿更多的錢(qián)來(lái)享受自己。有些人說(shuō)他很愚蠢，而且沒(méi)有回報。他真的吃飽了。同時(shí)，一些人稱(chēng)贊他。當被問(wèn)及為什么這么做時(shí)，他會(huì )回答說(shuō):我也經(jīng)歷了痛苦的一天，知道該抱怨什么。山區的人們比我們要悲慘得多，每月收入微薄，養活了這么多人，唉......”

　　張爺爺，你真是一個(gè)值得我學(xué)習的好榜樣。你的善良和簡(jiǎn)單深深打動(dòng)了我，讓我難忘。我必須像你一樣善良和簡(jiǎn)單！

難忘的人作文8

　　在我的眼中有許許多多難忘的人，可以說(shuō)是數不勝數，可是讓我受益匪淺的卻非常稀少，大多我都記不得了，不過(guò)在我的腦海中就有一個(gè)大哥哥，曾經(jīng)是和我一樣讀電報路小學(xué)，不過(guò)在我三年級的時(shí)候就已經(jīng)畢業(yè)了。

　　在我的印象中，他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的濃眉大眼，高蹺的鼻子，小小的耳朵，他的身體很強壯，個(gè)子不高，他的性格開(kāi)朗，溫柔，陽(yáng)光，除此之外，他還很樂(lè )于助人。為什么我會(huì )記得這么熟呢？因為一件小事，猶如芝麻大的小事。但是令我終身難忘。我就給你講講吧！

　　在我2年級的時(shí)候，我們一群同學(xué)最?lèi)?ài)玩的是“暴龍戰隊”，每天中午都要玩，而且每次都玩得揮汗如雨，汗流浹背，只到午休。我們才依依不舍離開(kāi)。有一次，中午，我吃完午餐，就組織我的一幫兄弟去玩“暴龍戰隊”，當我們正玩得津津有味的時(shí)候，一群5年級的哥哥像脫韁的野馬一樣沖向我們把我重重的撞到在地，當時(shí)我感到頭昏昏的，眼前天旋地轉，我找不到方向感。于是搖了搖頭，才好了一點(diǎn)兒，撞我的哥哥早就跟著(zhù)大部隊逃之夭夭。當時(shí)我心想：這個(gè)撞我的`哥哥真是缺德，撞了我不道歉不說(shuō)，還跟著(zhù)大部隊逃之夭夭，哼！當我正生氣的時(shí)候，一個(gè)人把我從地上扶了起來(lái)，不好意思的對我說(shuō)：“小弟弟，對不起��！我一不小心就撞上你了，對不起，對不起�！蔽衣�(tīng)了那個(gè)哥哥的話(huà)，更是生氣于是我語(yǔ)氣沉重的對那個(gè)哥哥說(shuō)：“哼，誰(shuí)要你道歉的�！蹦莻�(gè)哥哥聽(tīng)了十分著(zhù)急，感覺(jué)語(yǔ)無(wú)倫次了。在這時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)哥哥著(zhù)急的臉，我的心里感到十分不好受，于是對那個(gè)哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，哥哥我的演技高超吧�！蔽液湍莻�(gè)哥哥聽(tīng)了都笑了。

　　之后我一想起那個(gè)哥哥，就提醒自己要敢作敢當，不要推辭和逃避！

難忘的人作文9

　　六年的小學(xué)生活在我們的迷迷糊糊中度過(guò)，迎接我們的是初中廣闊的學(xué)習天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個(gè)令我終生難忘的人---我的語(yǔ)文老師！

　　李老師是一個(gè)和藹可親的人，時(shí)時(shí)刻刻臉上都掛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)笑容，雖然平日里對我們很?chē)绤�，但是在私下對我們也是很好的，在我們班李老師有一個(gè)外號——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因為他人長(cháng)得很黑，打個(gè)比方吧！把他扔到煤堆里，你一定認不出來(lái)哪個(gè)是他，哪個(gè)是煤。又為什么把她比成黑李逵，因為��！他非常能干還結實(shí)。

　　甜滋滋

　　又一次，正在上英語(yǔ)課，語(yǔ)文老師把我叫出來(lái)去把他數幾百本書(shū)，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著(zhù)我，那是因為英語(yǔ)老師上課，非�？菰餆o(wú)味，有的人甚至聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)想睡覺(jué)，李老師把我叫到辦公室里面不僅有空調，老師還拿些小零食讓我吃，說(shuō)是獎勵我的，當時(shí)的心里就甜滋滋的`。

　　美噠噠

　　辦公室里有兩個(gè)垃圾箱，因為老師們太忙沒(méi)有人倒，所以李老師就安排我去倒，當時(shí)心里有些不大情愿，悶悶不樂(lè )地想“有好事了讓好學(xué)生去做，這里所當然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什么不讓不學(xué)習的學(xué)生去做呢？”但是也沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去干。第一次我去倒垃圾時(shí)，其他幾個(gè)班的老師贊不絕口的說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)真勤快，知道體諒老師�！碑敃r(shí)我想“雖然得到老師的夸獎心里好受一點(diǎn)，但是勞動(dòng)最光榮，對，好好干下去！”

　　李老師總是對我很關(guān)照，后老我們才知道他們家沒(méi)有女兒，喜歡女孩，而我的表現也比較突出，所以老師非常喜歡我。

　　如今，我們馬上要離開(kāi)李老師了，但是老師對我們那份喜愛(ài)，我是永遠都不會(huì )忘記的。

難忘的人作文10

　　在我的印象中，有一個(gè)人——雖然我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，但我依然還記著(zhù)她——齊穎。

　　齊穎總是側扎著(zhù)一束馬尾辮，那又黑又長(cháng)的辮子，顯得很清雅。她還有一張粉撲撲的臉蛋兒，上面有兩條細而高雅的眉毛，下面還嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，時(shí)而明亮，時(shí)而暗淡，可愛(ài)極了。大眼睛下 面還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。正下方還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小口，齊穎五官長(cháng)得真是好端正。

　　齊穎很愛(ài)讀書(shū)，有一次，我到她家去找她玩，她的爸爸媽媽都不在家，只有她一個(gè)人在讀書(shū)。結果，我敲了好一會(huì )兒都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我有些著(zhù)急：”齊穎，你怎么不守信用呀?我們明明約定好了呀?你怎 么能不在家呢?“沒(méi)辦法，我只好站在那里等著(zhù)。正當我準備離開(kāi)時(shí)，齊穎的媽媽拎著(zhù)大包小包的.菜走了上來(lái)，我便急忙問(wèn)道：”阿姨，齊穎去哪里玩了?我們約好的，她怎么不在家呢?“阿姨很是詫 異，說(shuō)道：”齊穎沒(méi)有說(shuō)要出去呀，她說(shuō)在家里讀會(huì )書(shū)，我還提醒她，讓她到時(shí)候給你開(kāi)門(mén)呀�！褒R穎的媽媽一邊說(shuō)一邊掏出鑰匙打開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)，我只聽(tīng)見(jiàn)了電風(fēng)扇的”嗡嗡“和羽毛筆發(fā)出的”沙 沙“聲。一推開(kāi)齊穎的房門(mén)，我驚呆了，齊穎的房間里干干凈凈的，到處都擺放著(zhù)許多讀書(shū)心得筆記本和許多精美的書(shū)本。齊穎正趴在地上，認真的讀著(zhù)書(shū)，記著(zhù)筆記。從齊穎的身上，我真是學(xué)到了許 多良好的讀書(shū)習慣和生活習慣。

　　雖然現在齊穎家已經(jīng)搬到了北京，但是我永遠也忘記不了這個(gè)好朋友，她是我童年生活中最好的朋友和伙伴，和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成了我最美好的回憶。

難忘的人作文11

　　從小到大，有許多人伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。有父母長(cháng)輩，有同學(xué)朋友；他們有的給予我鼓勵，有的告訴我學(xué)習的方法。在這些人中，小學(xué)時(shí)期一直陪伴我的、令我難忘的人，就是你——我的同桌。

　　從四年級時(shí)，我們開(kāi)始坐同桌。開(kāi)始的時(shí)候，咱倆會(huì )有一些沖突。盡管我想很快的使我們倆成為朋友，但是你好像并不領(lǐng)我的情，做什么事總是獨斷專(zhuān)橫。有一次，忍無(wú)可忍的我告訴你：人和人都是平等的。不能那么自私，那么獨斷專(zhuān)橫。你真誠的接受了我的建議。從那件事后，你好像變了一個(gè)人，讓我覺(jué)得你是一個(gè)知錯就改的人。我們也成為了好朋友。

　　還記得那時(shí)候，數學(xué)老師每天會(huì )給我們抄一道比較難一點(diǎn)的思維拔高題。很多時(shí)候，我都能解出來(lái)。有些題你也會(huì )問(wèn)我，我總是給你詳細解答。你也及時(shí)的用語(yǔ)言來(lái)感謝我。使我覺(jué)得你是一個(gè)懂禮貌的同學(xué)。有時(shí)候，遇見(jiàn)我們倆都不會(huì )的題時(shí)，我放不下面子去問(wèn)老師，只是坐在位子上苦苦思考。而性格外向的你，總是毫不猶豫的去問(wèn)老師，追根求源，刨根問(wèn)底。自己弄懂后，回到座位上再毫不保留的'給我講解。讓我感覺(jué)到你是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　你周末時(shí)也學(xué)習了不少課外知識，并參加了一些活動(dòng)。并在這些活動(dòng)中做一個(gè)組織者，把參加活動(dòng)的人引向你這邊來(lái)，這樣也交到了不少好朋友。還記得有好多次，你邀請我參加各類(lèi)活動(dòng)，而我總是找理由推脫掉。但你還是經(jīng)常邀請我參加一些有意義的活動(dòng)。如果校園里有活動(dòng)，你也會(huì )拉著(zhù)我去參加，并告訴我要積極參與，并從活動(dòng)中得到鍛煉。

　　同桌，從你的身上，我學(xué)到了很多：熱情的待人，積極樂(lè )觀(guān)的處事，勇于請教別人……有你相伴，真好！

難忘的人作文12

　　在我的記憶的長(cháng)河中，出現過(guò)的人如同天上的繁星，許多人隨著(zhù)時(shí)光已悄然離去，而那個(gè)人卻讓我至今難忘。

　　那是一個(gè)春風(fēng)習習的早晨，我仍和往常一樣來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知下午天空突然變了臉色，不一會(huì )兒就下起了蒙蒙細雨，雨順著(zhù)屋檐滴落下來(lái)，同時(shí)把焦急也落在了我的心里。我焦急萬(wàn)分，不安份地想：“怎么下雨了，我又沒(méi)帶傘，等會(huì )兒放學(xué)怎么回去？”老天似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的祈禱，雨一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了教室，操場(chǎng)成了一個(gè)五彩繽紛的世界。我背著(zhù)書(shū)包著(zhù)急地在走廊里走來(lái)走去。思考片刻，心想：“哎，算了，這樣下去根本不是個(gè)辦法，直接沖吧�！庇谑俏野褧�(shū)包一背，低著(zhù)頭，鼓起勇氣沖進(jìn)了雨里。雨水順著(zhù)頭發(fā)滴落下來(lái)，滴在眼睛里，讓我有些睜不開(kāi)眼。這時(shí)我的書(shū)包幾乎已經(jīng)濕了一片，我站在校門(mén)口，徘徊著(zhù)。這時(shí)，我把目光投向了一位保安，他穿著(zhù)一身整潔的`服裝，一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚。此刻保安他也正看著(zhù)我，從我的眼神中，他似乎看到了我的無(wú)助，仿佛也明白了我的心。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，轉頭從傳達室拿過(guò)了一把，遞給我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)帶傘吧。趕緊回家吧！別著(zhù)涼了�！庇迷尞惖难凵窨粗�(zhù)他，心中瞬間升起了一股暖流。連忙感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！闭Z(yǔ)音剛落，接過(guò)傘，踏著(zhù)歡快的步子走在了回家的路上。

　　就這樣，一把傘傳遞給了我溫暖，讓我體會(huì )到了平凡生命中時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。雖然這位保安長(cháng)得普普通通，和其他保安幾乎沒(méi)有什么區別，但他卻深深地刻在了我的腦海里。

難忘的人作文13

　　我最難忘的人是書(shū)法班的陳昱嬌，已經(jīng)上初中的她，照樣和我沒(méi)有任何代溝。

　　也許以為時(shí)間的流逝，我已經(jīng)忘了她和我是怎樣認識的。又一次，我正在練字，手里緊緊地拎著(zhù)那枝毛筆，眼睛緊盯著(zhù)書(shū)上的字，這個(gè)字難的不得了，我要把它寫(xiě)好，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于寫(xiě)完了這個(gè)字，正吐出這口氣的時(shí)候，陳昱嬌慌忙的把我拉了出去，讓我陪她上廁所。上廁所？我大吃一驚，她上廁所，是從來(lái)不讓人陪的，別人求著(zhù)陪她，她也不領(lǐng)情。不過(guò)在她的強迫下，我還是去了。她趕緊鎖上門(mén)，拿出手機，說(shuō)：“淳子，這是我剛搞到的手機號！”“管我什么事，又不是我的，再說(shuō)了，你弄到這個(gè)號，干嘛告訴我？”聞著(zhù)廁所的臭味，我一臉無(wú)辜的說(shuō)�！澳悴逻@是誰(shuí)的？”還要我猜，我搖了搖頭�！昂樯缴窠�(jīng)病醫院的呀！”我嚇了一大跳，這個(gè)在我旁邊張牙舞爪的的姑娘，變得如此雷人了。我看著(zhù)她，她在那個(gè)號碼旁按了確認，讓我打電話(huà)。我愣了，如果人問(wèn)起來(lái)，還要怨我呀，我搖了搖頭。陳昱嬌猜透了我的心思，便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不推卸任何責任，打吧！”我信任的點(diǎn)了頭，結果手機，按了撥號鍵。聽(tīng)到的我就不說(shuō)了。

　　陳昱嬌和我寫(xiě)的都是隸書(shū)，只不過(guò)，我寫(xiě)的`是曹全碑，陳昱嬌說(shuō)，現在她是九級，上初一，我七級，上五年級，相信我上初一一定可以考上少年組最高級，九級的。我謝謝她的信任。

　　在上一次學(xué)書(shū)法的時(shí)候，她說(shuō)，她有些事情，可能有一陣不來(lái)學(xué)書(shū)法了，不過(guò)過(guò)了這一陣，會(huì )回來(lái)了。

　　沒(méi)關(guān)系，就算她走的時(shí)間再長(cháng)，我也會(huì )記著(zhù)她，就算她不會(huì )來(lái)，我和她曾經(jīng)的友誼、快樂(lè )、尷尬、悲傷經(jīng)歷的一切我會(huì )永遠記住。

　　我難忘的人——陳昱嬌！

難忘的人作文14

　　使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。人生是一段孤獨旅程，當我遇見(jiàn)了你。你不是我，卻又像世界上的另一個(gè)我。朋友，他是我們的指路燈，他是我們逆水行舟上的船舵，也是我們的知音�！恫�牙絕弦》想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，伯牙與鐘子期成了知音，可鐘子期死后，伯牙便認為沒(méi)有人可以代替他心中的位置，于是便破琴絕弦，再不彈琴，恍惚間我隱隱約約想起了她。

　　說(shuō)巧不巧，那年開(kāi)學(xué)，我迫不及待來(lái)到學(xué)校，因此，便遇見(jiàn)了她。我性格靦腆，很少與人交談�？稍谖夜陋氈�際，她迎面向我走來(lái)。她高而瘦，頭發(fā)披過(guò)長(cháng)肩，滿(mǎn)臉微笑，快了快了，她邁著(zhù)輕松的步伐來(lái)到我的桌前，微笑著(zhù)對我說(shuō):“同學(xué)你好，以后我們倆就是同桌了，有任何困難請盡管來(lái)找我喲，我樂(lè )意為你解答�！彼龥_我笑了笑，內心似乎融化了。

　　久違的溫暖，讓我更加珍惜這份友誼。自從遇見(jiàn)了她，仿佛火星撞地球，偏離了另一個(gè)軌道。我倆一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習。幾乎可以用形影不離這詞來(lái)形容。日常生活中，她都會(huì )令你吃驚，桌面整潔，待人友好，成績(jì)優(yōu)秀。同學(xué)和老師們都很喜歡她。

　　不久，她告訴我一個(gè)壞消息。她下學(xué)期要轉學(xué)，不能和我在一起了。我心中非常難過(guò)，但想到種種原因，為了她的前程，我不得不放開(kāi)了手�；丶液笪液窟�大哭了起來(lái)，離別的不舍，讓我有點(diǎn)措手不及。我還和她開(kāi)玩笑的說(shuō):“走之后，你過(guò)你的橋，我走我的路，從此兩不相干�！北鞠胫�(zhù)發(fā)泄自己的'情緒，但內心還是有許多的不舍。因為她的陪伴讓我有久違的溫暖。如今，我再次看到那張桌子，腦海中還是會(huì )呈現出與她交往的時(shí)光。

　　與你在一起的時(shí)光，哭過(guò)，笑過(guò)，彼此鼓勵，成就了如今的我。即使天長(cháng)地久，我始終與你同在。

難忘的人作文15

　　在我的記憶里，有一個(gè)人讓我難以忘記，他，是一位捏泥人的叔叔。

　　去年夏天的一個(gè)下午，天氣有點(diǎn)悶熱，有點(diǎn)想要下雨的樣子，我的帶著(zhù)我和表弟去洹水公園玩。剛到公園門(mén)口，就看見(jiàn)一大堆人圍在一起，我和表弟好奇地從人縫里擠到里面，哦！原來(lái)是一個(gè)捏泥人的叔叔在捏泥人，而且，捏的全是彩色的泥人。我被那些捏好的彩色泥人深深地吸引住了，太逼真了！有展翅開(kāi)屏的花孔雀、火眼金睛的孫悟空、好吃懶惰的豬八戒……個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人看得眼花繚亂，禁不住想買(mǎi)回一個(gè)留做紀念。

　　當時(shí)叔叔正在捏一個(gè)釣魚(yú)的老翁，他的技藝嫻熟高超，只見(jiàn)他用一只手麻利地給老翁捏上一頂帽子，利索地給老翁捏出一件蓑衣，又巧妙地用一只手給細竹棒裹上黑色泥皮，一把魚(yú)竿握在了漁翁手中，一個(gè)活靈活現的直鉤釣魚(yú)的姜太公展現在了我們面前，圍觀(guān)的人們個(gè)個(gè)驚嘆不已！

　　這時(shí)，天空突然下起了雨，人們都想趕緊買(mǎi)完回家，我也想買(mǎi)幾個(gè)帶回家。于是我遞過(guò)手中的錢(qián)，說(shuō)：“叔叔，我買(mǎi)三個(gè)�！笔迨褰舆^(guò)我手中的錢(qián)，遞給我三個(gè)泥人，我拿著(zhù)泥人便匆匆跑進(jìn)我的的車(chē)里。就在車(chē)子要啟動(dòng)的.一剎那，我聽(tīng)到一個(gè)聲音從車(chē)后傳來(lái)，“小姑娘，等等，找你的錢(qián)！”我恍然大悟，我剛才急著(zhù)走，我……

　　我接過(guò)找回的錢(qián)，望著(zhù)他離去的背影，才驚奇地發(fā)現，叔叔只有一條胳膊……我呆住了……

　　比起那些只會(huì )沿街乞討的“殘疾人”，這位叔叔更讓我敬佩，他那身殘志不殘的生活態(tài)度，他那誠實(shí)守信的人品，令我終生難忘。直到現在，從叔叔那里買(mǎi)來(lái)的小泥人，依然掛在我的房間里，每當我看見(jiàn)這些泥人，就會(huì )不由自主的想去那位叔叔。

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