(熱)我的數學(xué)老師作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的數學(xué)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的數學(xué)老師作文1
新學(xué)期一開(kāi)始，我們班新來(lái)了一位數學(xué)老師，我心里想我們是名牌學(xué)校，全國各省有名望的教師云集在這里，這位老師肯定錯不了。果然不出所料，第一節數學(xué)課，她就給我留下了深刻的印象。
上課鈴響了，一個(gè)胖胖的女老師走進(jìn)了教室。他個(gè)子很高，烏黑的頭發(fā)，穿著(zhù)一件黑色的衣服，因為他太胖了，幾顆紐扣被兩邊的衣襟緊緊拉扯著(zhù)，肚子好像隨時(shí)都要崩出來(lái)似的。
上課了，他先不講課本上的知識，而實(shí)先聊關(guān)于學(xué)習的道理……好了，同學(xué)們，希望我們能夠友好相處，他的一番話(huà)，讓我深有觸動(dòng)。接著(zhù)只見(jiàn)他拿來(lái)一些卷子讓我們做，因為只有半頁(yè)，我們很快就做完了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)一節課就在快樂(lè )中、互動(dòng)中結束了。
我一定不會(huì )辜負老師的`期望，在和她相處的日子里，不斷將增強學(xué)習成績(jì)。
我的數學(xué)老師作文2
我的數學(xué)老師其貌不揚：黑黑的濃眉,一對瞇瞇眼,大鼻子,厚嘴巴,笑起來(lái)怪怪的。
數學(xué)老師大概很老了,兩鬢生著(zhù)白發(fā)。剛開(kāi)學(xué)的幾天里,他就留給了我幾點(diǎn)很深的.印象：
一、上課很逗笑。數學(xué)老師上課時(shí)聲音忽大忽小,時(shí)而高聲,時(shí)而低語(yǔ),就像小溪流的歌,一會(huì )兒緩慢,一會(huì )兒急促。有時(shí)還喜歡講哲理,這時(shí)候也是全班最安靜的時(shí)候,因為老師這會(huì )兒不看別的,就掃視全班,那目光,嘖嘖,像炮彈一樣,殺傷力可強了。
二、數學(xué)老師不善言辭。除了講課以外，他幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)什么話(huà)，“惜字如金”的他外表看上去很冷淡，其實(shí)內心還是蠻善良的。另外就是老師的普通話(huà)不標準，經(jīng)常有同學(xué)糾正他的普通話(huà)，這時(shí)老師就會(huì )不好意思地笑笑。
三、工作認真負責。老師雖然沒(méi)有一口標準的普通話(huà)，但有一手漂亮的粉筆字，教我們畫(huà)圖時(shí)，極為認真， 一筆一劃都透露著(zhù)良苦用心，有時(shí)候，我們一道題沒(méi)聽(tīng)懂，他就會(huì )不厭其煩地講一遍、兩遍甚至三遍......
這就是我們可敬的留著(zhù)小平頭的數學(xué)老師,對了,他叫周哲明,難怪哲理一大堆呢!
我的數學(xué)老師作文3
我們上了，有了許多變化，原來(lái)東樓變成了西樓，原來(lái)是四樓，現在是二樓就不用跑那么多樓層了。還有里的課桌原來(lái)一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉走了一位學(xué)生，又轉來(lái)了三個(gè)轉班生。我們原來(lái)的不教我們了由穆教我們。還有我們老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。
我們的班主任老師：
我們的穆老師長(cháng)著(zhù)烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。
剛開(kāi)始穆老師就給我們定了很多規矩比如說(shuō)：當老師說(shuō)一二三一二就是讓我們準備的三就要做好了如果做不好就一直保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作保持一節課。
上勞技課的時(shí)候，我們苗老師說(shuō)了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉來(lái)的，穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的'�？啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻�(gè)班可是我們把你位置有限只能轉三個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)我們班那三個(gè)轉校生就是因為穆老師來(lái)的。穆老師上課的時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。
所謂嚴師出高徒，我以后一定聽(tīng)穆老師教課。等畢業(yè)一定會(huì )有一個(gè)脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！
我的數學(xué)老師作文4
我最喜歡的老師是幽默風(fēng)趣的數學(xué)張老師。他有高高的個(gè)兒，濃黑的頭發(fā)，大大的`眼睛，眼睛里時(shí)常帶著(zhù)微笑。
大家知道我為什么那么喜愛(ài)他嗎?
因為他對待工作是那么的認真、嚴謹，教我數學(xué)課的根據是學(xué)中玩，玩中學(xué)，而且他教起來(lái)不像有的老師講課一樣干巴巴的一點(diǎn)水份都沒(méi)有，他講起來(lái)用了生動(dòng)形象化的動(dòng)畫(huà)人物來(lái)給我講課，讓我學(xué)到了許多知識，像一位渴了的人，喝到了充足的水來(lái)給我解渴。
說(shuō)到幽默風(fēng)趣，那簡(jiǎn)直大搞笑了。記得那個(gè)時(shí)候，他一上課就開(kāi)始用小沈陽(yáng)的口音來(lái)跟我們自我介紹，然后用壯漢的聲音開(kāi)始上課，惹得我們下面哈哈大笑。
他不但熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生，而且還熱愛(ài)出去到國外深造。有時(shí)也特別地喜歡自己創(chuàng )造一些精典名言，而且創(chuàng )得也特別深奧。
就這樣，他用那幽默風(fēng)趣地講課，生動(dòng)形象地上課，使我大大充實(shí)了許多知識，使我變得更熱愛(ài)數學(xué)，令我如饑似渴地學(xué)數學(xué)。
這就是我那幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師——張老師。
我的數學(xué)老師作文5
我有一位數學(xué)老師,他長(cháng)得高高的,有一個(gè)大肚子.老師有時(shí)很慈祥,有時(shí)很?chē)栏?我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名.他們就是戚江豐等人.每回上數學(xué)課,他們沒(méi)有不罵的時(shí)候. 對不聽(tīng)話(huà)的'學(xué)生，他會(huì )用尺子敲他的手，但是，敲得一點(diǎn)也不疼；對于聽(tīng)話(huà)，學(xué)習好的學(xué)生，他會(huì )微笑著(zhù)夸獎他，說(shuō)他：真棒！ 他的課講得很棒，我們都愛(ài)聽(tīng)，我們都喜歡我們的數學(xué)老師，我覺(jué)得他是一位合格的老師。我真想對他說(shuō)：老師，您辛苦了！
講課時(shí)，誰(shuí)要是違反了上課的紀律，老師就會(huì )站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。
每當學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒(méi)有學(xué)會(huì )或者不很明白，老師總是耐心的反復的講，老師常對我們說(shuō)，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì )，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì )為止。
老師希望我們成才，常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒(méi)考好，他就和我們一起查找原因，分析錯誤，把錯題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤，給了我們很好的學(xué)習方法。
老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹(shù)苗精心培育，我們要努力學(xué)習，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為有用人才。
我的數學(xué)老師作文6
我的數學(xué)老師叫姜華，她現在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì )做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的'美女老師。
姜老師性格開(kāi)朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫�(huì )兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認真，從來(lái)沒(méi)有講錯過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì )做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì )的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績(jì)。
姜老師酷愛(ài)看書(shū)，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜老師在看《哈里.波特》。
姜老師是一位好老師，我愛(ài)我的老師。
我的數學(xué)老師作文7
九月，是丹桂飄香的季節，是碩果累累的季節，更是辭舊迎新的季節。我們告別舊學(xué)期迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期里我們搬進(jìn)了新的“家”，同學(xué)們好像長(cháng)大了不少，老師也煥然一新。今天我想讓大家認識一下我們新的'數學(xué)老師—馬老師。
馬老師身穿一件T恤衫，搭配一條牛仔褲，看上去精神抖擻，他高高瘦瘦，估計有1米8多的個(gè)子，一伸手就可以不費吹灰之力碰到黑板的頂部。他的鼻梁上架著(zhù)一副白色金屬框的正方形眼鏡，看著(zhù)數學(xué)這一方面就很不遜色的樣子。他還有一頭油光發(fā)亮的頭發(fā)，十分光滑、平整，看著(zhù)很舒服。
馬老師工作認真負責。上課時(shí)，他給我們講解知識點(diǎn)，面面俱到，教給我們的方法通俗易懂，讓我們更好更快的理解消化；下課后，一到辦公室就馬不停蹄地批改作業(yè)，每個(gè)錯誤都不會(huì )逃過(guò)他的“鷹眼”；放學(xué)了，他會(huì )來(lái)到教室復批我們的作業(yè)，對那些還沒(méi)完全掌握知識點(diǎn)的同學(xué)，不厭其煩地講解。我想馬老師那么負責，我們班的數學(xué)成績(jì)一定能蒸蒸日上。
雖然我認識馬老師沒(méi)幾天，但是馬老師勤勤懇懇，一絲不茍的品質(zhì)已經(jīng)顯露，我也要努力提升自己的數學(xué)成績(jì)，不讓馬老師失望。
我的數學(xué)老師作文8
高老師是我的數學(xué)老師。他是去年九月份才從鄉下調來(lái)我們百二小的，幸運的是他帶了我們三八班的數學(xué)。
高老師中等個(gè)頭、圓圓的臉、高高的鼻梁上戴著(zhù)一副近視鏡，大約有四十多歲，總是穿一身深藍色的西裝，每天都是笑容滿(mǎn)面的。
也許人們一直對鄉下的老師有一種偏見(jiàn)，可是我的`兩位老師可得讓你們刮目相看了，下面我就給大家介紹一下我的數學(xué)老師—高老師。他教學(xué)生可有一招了。他不但知識淵博，而且在教學(xué)時(shí)非常認真辛苦，自從他帶上我們班的數學(xué)，我們全班同學(xué)的數學(xué)成績(jì)都很突出，尤其是我，以前我不喜歡數學(xué)，成績(jì)很糟糕，可現在我的數學(xué)成績(jì)成了全班的佼佼者。
有一次，高老師為了讓同學(xué)們明白一道題，甚至經(jīng)過(guò)三番五次的講解，過(guò)后同學(xué)們還有不明白的，老師就把他單獨叫到辦公室講解，直到同學(xué)們都會(huì )了為止。在講解過(guò)程中，他舉生活中的例子讓同學(xué)們明白，并且讓他們喜歡上數學(xué)，這就是數學(xué)成績(jì)提高的秘密。這就是我們的數學(xué)老師，我喜歡我們的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師作文9
我的數學(xué)老師姓鄭，她長(cháng)得很漂亮。她的頭發(fā)卷卷的，略微有些紅，無(wú)論是扎起來(lái)還是披在肩上，在走路時(shí)總是一跳一跳的，很活潑的樣子，感覺(jué)很有趣。她的`眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她的鼻梁很挺拔，嘴巴嘛，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，只是從這張嘴巴里說(shuō)出的每一句話(huà)呀，都讓我們打心眼里覺(jué)得愛(ài)聽(tīng)。告訴你們一個(gè)小秘密哦，鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢！這個(gè)秘密，一般人我可不告訴哦!嘿嘿……
鄭老師人長(cháng)得漂亮，脾氣也格外地好，給我們上課可有耐心了。以前，每次上數學(xué)課我就發(fā)慌。因為原來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直不算好�？涩F在，數學(xué)成績(jì)上去了，我對數學(xué)課也一下子喜愛(ài)起來(lái)。老爸老媽說(shuō)，是不是孩子找著(zhù)竅門(mén)了。其實(shí)我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒(méi)有鄭老師不厭其煩的耐心教育，女兒哪會(huì )有這么大的進(jìn)步哦！
怎么樣，我們有一個(gè)這樣漂亮、這樣好的數學(xué)老師，你是不是很羨慕��？要不，你也轉到我們班來(lái)吧，地址：城北小學(xué)XX班級。哈哈……
我的數學(xué)老師作文10
我的數學(xué)老師，今年三十多歲，高高的個(gè)子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣子。這位老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時(shí)候，我趁老師轉身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話(huà)。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話(huà)。馬上停止了書(shū)寫(xiě)，轉過(guò)身來(lái)向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說(shuō)話(huà)。我把身子挺了一挺。老師才又轉過(guò)身去繼續在黑板上面寫(xiě)字。從那個(gè)時(shí)候起，我再也不敢在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了。
那位老師在上數學(xué)課的時(shí)候非常嚴肅，可是在上體活課的'時(shí)候卻沒(méi)有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛(ài)了。
在上一年級的時(shí)候，記得有一次在上體活課。那一節輪到我們打乒乓球。老師也拿起了乒乓板和我們一起打了起來(lái)。我被她打了下來(lái)�？墒�，班上有兩個(gè)同學(xué)把老師打敗了。他倆贏(yíng)了老師。老師不但不惱，反而表?yè)P他們。那時(shí)，我感覺(jué)到這位數學(xué)老師是那么平易近人。
這就是我的班主任，也就是我的數學(xué)老師，我非常喜歡她！
我的數學(xué)老師作文11
我們上五年級了，有了許多變化，原來(lái)東樓變成了西樓，原來(lái)是四樓，現在是二樓就不用跑那么多樓層了（呵呵）。還有教室里的課桌原來(lái)一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉走了一位學(xué)生，又轉來(lái)了三個(gè)轉班生。我們原來(lái)的數學(xué)老師不教我們了由穆老師教我們。還有我們語(yǔ)文老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。
我們的班主任老師：
我們的`穆老師長(cháng)著(zhù)烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。
剛開(kāi)始穆老師就給我們定了很多規矩比如說(shuō)：當老師說(shuō)一二三一二就是讓我們準備的三就要做好了如果做不好就一直保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作保持一節課。
上勞技課的時(shí)候，我們苗老師說(shuō)了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉來(lái)的，穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的�？啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻�(gè)班可是我們把你位置有限只能轉三個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)我們班那三個(gè)轉校生就是因為穆老師來(lái)的。穆老師上課的時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。
所謂嚴師出高徒，我以后一定聽(tīng)穆老師教課。等六年級畢業(yè)一定會(huì )有一個(gè)脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！
我的數學(xué)老師作文12
我有一位數學(xué)老師，他長(cháng)得高高的，有一個(gè)大肚子。老師有時(shí)很慈祥，有時(shí)很?chē)栏�。我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名。他們就是戚江豐等人。每回上數學(xué)課，他們沒(méi)有不罵的時(shí)候。 對不聽(tīng)話(huà)的.學(xué)生，他會(huì )用尺子敲他的手，但是，敲得一點(diǎn)也不疼；對于聽(tīng)話(huà)，學(xué)習好的學(xué)生，他會(huì )微笑著(zhù)夸獎他，說(shuō)他：真棒！ 他的課講得很棒，我們都愛(ài)聽(tīng)，我們都喜歡我們的數學(xué)老師，我覺(jué)得他是一位合格的老師。我真想對他說(shuō)：老師，您辛苦了！
講課時(shí)，誰(shuí)要是違反了上課的紀律，老師就會(huì )站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。
每當學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒(méi)有學(xué)會(huì )或者不很明白，老師總是耐心的反復的講，老師常對我們說(shuō)，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì )，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì )為止。
老師希望我們成才，常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒(méi)考好，他就和我們一起查找原因，分析錯誤，把錯題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤，給了我們很好的學(xué)習方法。
老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹(shù)苗精心培育，我們要努力學(xué)習，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為有用人才。
我的數學(xué)老師作文13
我的數學(xué)老師是六年級上學(xué)期才來(lái)接手我們的，雖然她教我們的時(shí)間很短，但是卻在我的心中留下了深刻的印象。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我上課說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，被您發(fā)現了，您說(shuō)了我 一頓，雖然當時(shí)心中有些憤憤不平，但事后，我知道您也是我了我好。
您的教學(xué)方法很獨特，可以讓我們愉快的'接受新的知識，上課時(shí)，您會(huì )對我們說(shuō)出一些可笑的話(huà)，逗我們開(kāi)心，記得有一次石思然同學(xué)上課吃東西，您問(wèn)我們吃的是什么，我們不約而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。
我們經(jīng)常會(huì )從您的口中聽(tīng)到一些可笑的詞語(yǔ)，比如：“死屁股，能閨女，一天迷瞪那兩半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”這些都會(huì )引得我們哈哈大笑。
一位好老師的標準就是嚴格的管教學(xué)生，有時(shí)您會(huì )狠狠的罵我們一頓，但是我們心底都明白：您嚴格教育我們都是為了我們好！
老師我們馬上就要分別了，我會(huì )珍惜現在我們在一起的每分每秒，好好學(xué)習，用一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您！
我的數學(xué)老師作文14
上課鈴響了，一位穿著(zhù)黃色衣服的年輕女老師氣是氣勢洶洶地走進(jìn)了教室，那樣子簡(jiǎn)直就要吃人似的`。同學(xué)們嚇壞了，都在背后議論老師。
新官上任三把火，這第一把火就開(kāi)始燒了。瞧，老師坐在給我們定規矩呢！不停不知道，一聽(tīng)下一跳。這那是規矩嗎，這明明就是半篇作文：1.不準騎車(chē)來(lái)學(xué)校。2.作業(yè)每天要按時(shí)完成……同學(xué)們嘴上說(shuō)是，但一聽(tīng)頭就大了：咋那么多規矩呢？有一次星期五，老師給我們不知了許多作業(yè)：練習冊做六面，同步做四面。我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，但老師卻不準我們抗議，還說(shuō)：“再抗議就多布置些�！焙俸�，這下可把我們給逼退了，乖乖得，不說(shuō)話(huà)。
不過(guò)我們老師也有溫柔得一面，有一次我們聯(lián)考了幾次試，考得我們頭昏腦脹，根本沒(méi)辦法聽(tīng)課， 數學(xué)老師見(jiàn)我們這樣，干脆就抽出半節課讓我們玩游戲。半節課下了，我們都玩的很開(kāi)心，再上數學(xué)課，嘿！真神了，什么公式呀，都記牢了！我們半年報對這老師起佩服之心。
這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)又兇、又可愛(ài)的老師。
我的數學(xué)老師作文15
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，當我們知道是我們現在的數學(xué)老師給我們代數學(xué)時(shí)，我們便知道再也不會(huì )有好日子過(guò)了，因為，數學(xué)老師的'兇，是全�！八拇髢蠢蠋煛爸�。果然，第二天，我們就感受到了。第二天，一大早數學(xué)老師便到了，剛打上課鈴，老師便讓我們讀數學(xué)，這也無(wú)可厚非，班中有幾個(gè)調皮的男生，稱(chēng)老師不在，搞壞了課堂紀律，正好讓老師逮著(zhù)了，老師把這幾個(gè)男生連同班長(cháng)一起叫到了辦公室里，不僅僅寫(xiě)了檢討，還挨了一頓打，幾個(gè)男生疼都不敢坐下了。
還有一次，數學(xué)老師心血來(lái)潮提問(wèn)，提的問(wèn)題竟然都不是本冊書(shū)上的。有一個(gè)男生倒霉，被老師叫了起來(lái)，老師發(fā)怒了，把那個(gè)男生打了一頓，踢了一腳，踢得那個(gè)男生，鼻子都出血了，老師隨手抓起一張，沾滿(mǎn)粉筆的紙，“擦干凈！”那個(gè)男生順從的拿起那張紙，結果，弄了一臉?lè )酃P面子�！昂每蓱z呀！”我們不禁那么想�！皵祵W(xué)老師真狠�！蔽覀兯降紫伦h論紛紛。
又有一個(gè)消息傳出，老師在假期里會(huì )布置一天兩張紙。如果，我們抗議，會(huì )布置10張紙，果然，第二天老師布置了兩張紙。聽(tīng)說(shuō)老師在3班里布置了2張紙，他們抗議，多些了8張。
我真的希望老師能夠變好，搖身一變，變成我們心目中慈祥的老師。
【我的數學(xué)老師作文】相關(guān)文章：
我的數學(xué)老師作文01-07
我的數學(xué)老師作文【精選】09-28
我的數學(xué)老師的作文11-23
【精品】我的數學(xué)老師作文08-22
我的數學(xué)老師作文【熱】09-09