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感謝老師作文15篇【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感謝老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝老師作文1
陳老師我想對您說(shuō)，謝謝您！您是從五年級的時(shí)候開(kāi)始接管我們班，您那生動(dòng)的教學(xué)方法，不僅讓我感受到了您和以前的老師不一樣的地方還讓我體會(huì )到了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè )。我們長(cháng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都傾注在我們的身上，我們怎么能不謝謝您呢？
在這六年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在您的指導下我們學(xué)到了有用的知識、應用的技能、做人的道理。我記得您為了我們這班差班費盡了心血，可是得到的.回報卻是那么的少。您無(wú)數次的鼓勵過(guò)我們，可是不爭氣的男生們卻總是惹您生氣，也不體諒您的良苦用心。還一次又一次的讓您傷心，就算是這樣您也從未放棄過(guò)我們，繼續鼓勵我們前進(jìn)。
親愛(ài)的老師，你好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。老師，您是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì )燃起燎原之火；老師。您是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(cháng)。是您給予了我們豐富的知識，教會(huì )我們做人的道理，讓我們受到知識的熏陶。
陳老師，用千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達我們對您的感激之情。我能做的、能說(shuō)的也只有代替全班同學(xué)向您說(shuō)聲：謝謝您，陳老師！
感謝老師作文2
感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，在黑暗之中，才會(huì )有指路的明燈。
您在我們生病時(shí)無(wú)微不至[注: 微：微細；至：到。沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]的關(guān)心，送來(lái)溫暖的一杯水，最體貼的一句問(wèn)候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時(shí)候，犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時(shí)候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時(shí)糾正了錯誤，不會(huì )誤入歧途[注: 誤：受惑；歧途：錯誤的道路。由于受煽惑而走上了錯誤的'道路。]。您在我們遇到困難時(shí)，送來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來(lái)繼續向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長(cháng)成參天大樹(shù)。您是太陽(yáng)，時(shí)刻都溫暖著(zhù)我們。您是雨露，滋潤著(zhù)我們……
當我們在玩的時(shí)候，您在干什么？批改作業(yè)。當我們在休息時(shí)，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來(lái)報答敬愛(ài)的老師——那就是成績(jì)！
老師對我們的恩說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
感謝老師作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地給了它高聳的力量……
我感恩我的老師，因為是他們在我人生的道路上為我指點(diǎn)迷津。老師，講臺是您的舞臺，粉筆是您的指揮棒，同學(xué)們的成績(jì)是那五線(xiàn)譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏著(zhù)一首首美妙的'樂(lè )曲，演繹著(zhù)精彩的人生。老師，您是領(lǐng)航的頭燕，引領(lǐng)我們到達目的地；您是嚴父糾正我的肆意放縱；您是慈母在我們摔倒時(shí)總會(huì )伸出您溫暖的雙手。地一天天長(cháng)大，漸漸地，變得枝繁葉茂，成為一棵參天大樹(shù)，但我們知道并且深切的記得我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的教誨，我們由衷地敬重您這就是師生情，這種情是人世間最嚴肅有最美好的感情�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來(lái)，把老師比作春蠶，比作蠟燭，在您無(wú)私的教誨下，不知有多少人成為祖國的棟梁之才！老師，您那滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)，額頭上的條條皺紋不就是最好的見(jiàn)證嗎？老師，感謝您一路來(lái)對我的諄諄教誨，感謝你以往對我的無(wú)私付出，您們的恩情我將會(huì )永遠銘記于心，我愛(ài)你們，我的敬愛(ài)的老師們！
感謝老師作文4
原來(lái)我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)和別人交往的小男生。每當看到別人在一起玩捉迷藏，打槍……我都會(huì )掉幾滴眼淚，但是，通過(guò)一件事卻改變了這一切。
記得有一次語(yǔ)文課上，老師講的文中有一段是描寫(xiě)魯迅先生外貌的句子。同學(xué)們都高高的`舉右手起手喊到“我，我……”而我卻坐在教室的一角，默不作聲。老師用她那雪亮的眼睛掃視著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。當老師掃到我這時(shí)，我立馬用書(shū)本擋住了我的臉。因為我非常害怕老師看到我把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我的心怦怦直跳。這時(shí)，意外真的發(fā)生了，老師真的把沒(méi)有舉手的我叫了起來(lái)，我的心更快的跳了起來(lái)，頭上不停地冒汗，兩腳發(fā)軟。我結結巴巴的說(shuō)“老……師是在第……第八自然段�！闭f(shuō)完后我輕松了一些。老師笑著(zhù)說(shuō)“不要害怕，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，何況你說(shuō)的很對呀，以后課堂上要積極表現舉手就行了�！�
下課后，老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)“為什么知道答案卻不舉手呢？能告訴老師原因嗎？”我回答到“我是怕說(shuō)錯了別人嘲笑我�！闭f(shuō)完后我輕松了許多。老師說(shuō)“錯了沒(méi)關(guān)系老師會(huì )給你糾正的，那樣反而會(huì )加深你的記憶�？雌渌瑢W(xué)回答錯了，誰(shuí)嘲笑他了。不要害怕，不要緊張，老師相信以后你會(huì )做到，有信心嗎？”“有！”我大聲回答到。
從那次以后，每門(mén)課堂上我都會(huì )積極發(fā)言，表現的非常出色，老師們都表?yè)P我�；叵胍幌�，要不是經(jīng)歷哪一件事，遇上這么好的老師積極教育引導，我將不是現在這么優(yōu)秀。感謝老師，感謝你那一次的教導。那一次，我將終生難忘！
感謝老師作文5
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您――知識精深的老師。
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看著(zhù)遍地的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的笑影。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您的愛(ài)，猶如太陽(yáng)一般的.溫暖，清泉一樣甘甜。您的愛(ài)比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，是天下最偉大，最純潔的愛(ài)。
老師，您多像那默默無(wú)聞的玫瑰樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)嬌艷的花朵，卻不要求任何回報，把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。今天是教師節，您竟只收我們的心意，而不收貴重的>禮物。老師！您的心意我收下了！
老師，每一縷陽(yáng)光都是我和同學(xué)們對您的祝福，每一顆星星都是我們看著(zhù)您的眼睛，每一絲細雨都牽著(zhù)我們深深的思念？
老師，我在這里代表全班同學(xué)對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
感謝老師作文6
世界上有許許多多的感謝，有父親、母親的愛(ài)讓我們感謝，有兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)是我們感謝。有別人救人的命使被救者感謝……而臥，要感謝的就是六年來(lái)讓我們獲得我無(wú)限知識，讓我們快樂(lè )成長(cháng)的'人。沒(méi)錯，這就是我們的――老師。
我所感謝的老師是我們的班主任――石老師。當我還是一年級時(shí)，我剛來(lái)到班時(shí)，我對一切都感到好奇與陌生。除了妹妹以外我第一個(gè)認識的就是我們的石老師。因為我們當時(shí)還小，什么都不懂，她就耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教我們。有時(shí)上課她還演一演這個(gè)角色，還演一演那個(gè)角色，使我們更加清楚、明白，所以還時(shí)不時(shí)流下一滴滴汗。
六年過(guò)去了，我們成了名副其實(shí)的“小大人”。而石老師還不怕辛苦地教我們。記得有一次，石老師和往常一樣在講臺上講課�？墒撬拿婷才c行為比往常不一樣了。她現在面部讓人感到艱苦，還是不是坐下休息。此刻，我明白了，石老師她生病了！生病了就該在家中好好休息呀！可她還不惜辛苦地來(lái)上課�？梢�(jiàn)她還不惜辛苦地來(lái)上課�？梢�(jiàn)她是多愛(ài)我們和多關(guān)心我們，不想讓我們失去一天學(xué)習的機會(huì )。想到這，我的一滴眼淚流了下來(lái)。
現在和老師相處只剩下一年了，我們會(huì )用自己的行動(dòng)讓老師來(lái)度過(guò)這甜美的一年。我們要用行動(dòng)來(lái)報答石老師對我們的愛(ài)。最后說(shuō)上一句：“老師，您辛苦了！”
感謝老師作文7
記得那時(shí)調皮的我，剛剛走進(jìn)課堂，一個(gè)惡作劇，惹得同學(xué)們哄堂大笑，打亂了你上課的秩序，而您卻語(yǔ)重心長(cháng)地教導我："勿以善小而不為，勿以惡小而為之!"
記得那時(shí)懵懂的我，剛剛邁進(jìn)宿舍，室內空空，一個(gè)邪念油然而生，我偷偷地拿了他人的東西。當時(shí)你對我大發(fā)雷霆，那次您真的為我——而生氣了!我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著(zhù)我的頭，鄭重地告訴我："做人，一定要光明磊落!"那晚，我徹夜未眠，因為您的話(huà)一直縈繞在我耳邊，到現在依然清晰記得!
老師，您從來(lái)沒(méi)有嫌棄——這個(gè)經(jīng)常惹您生氣的我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從罪惡的邊緣退了回來(lái);是您那個(gè)慈祥的眼神，讓我揚起生活的風(fēng)帆;是您那句諄諄教誨的話(huà)語(yǔ)，讓我懂得了人生的真諦;是您那首自創(chuàng )詩(shī)，讓我編織了美麗的夢(mèng)想，至今我依然記憶猶新：
不會(huì )因我的哭泣，
而閉合她的美麗;
不會(huì )因我的.淚水
而隱藏她的身體
不會(huì )因我的傷痛
而收起四射的光芒
不因物喜，
不因己悲，
渺小而平凡的我，
憧憬著(zhù)快樂(lè )的生活，
決不放棄，
超越自己!
每當在挫折面前，頹唐不振之時(shí)，我便讀它。每當在十字路口徘徊之時(shí)，我便讀它。每當頭戴勝利花冠之時(shí)，我讀它。此時(shí)此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法去表達我對您的感激，在這里，我要向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲："你辛苦了!感謝您，老師!"
感謝老師作文8
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得二年級上半學(xué)期，姜老師不教我們了數學(xué)了。我們都期待著(zhù)新的數學(xué)老師的到來(lái)。一開(kāi)始，大家對這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的內容編成一個(gè)個(gè)有趣的故事，他講三角形的穩定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)；老師又讓我們做個(gè)長(cháng)方形試試，結果長(cháng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗讓我對這個(gè)知識點(diǎn)的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯了，老師并沒(méi)有責備我。他輕輕地撫摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的都錯了，多可惜啊，下次要認真點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)老師關(guān)愛(ài)的聲音，似乎看見(jiàn)他那慈祥的目光。
這件事過(guò)去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時(shí)，老師看見(jiàn)掉在地上的紙，他主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著(zhù)我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
啊，親愛(ài)的老師，我永遠愛(ài)著(zhù)您。
感謝老師作文9
轉眼間，五年的小學(xué)生活即將過(guò)去。在小學(xué)生活的五年里，有很多人關(guān)心我，幫助我。但是，在這些人當中，我最感激的還是我的班主任，李老師。
我記得有一次，你身體不舒服，但是你擔心我們落下了知識，所以你不顧病來(lái)給我們上課。每次說(shuō)一句話(huà)都會(huì )表現出一種不舒服的表情，一只手捂著(zhù)肚子，一只手在黑板上寫(xiě)字。
來(lái)，看下一題！聽(tīng)著(zhù)你沙啞的聲音，心里仿佛有根針扎了進(jìn)去。
平時(shí)每次下課我們都會(huì )問(wèn)身邊的問(wèn)題。而不是轉身，你站在講臺上為我們一個(gè)個(gè)回答問(wèn)題。我們耽誤了你課間休息時(shí)間，但你還是很關(guān)心我們是否理解這個(gè)問(wèn)題。當我們明白這個(gè)問(wèn)題的`時(shí)候，你笑了笑，充滿(mǎn)了喜悅，然后你會(huì )拿起厚厚的教案，回到辦公室。
還有一次，你的孩子不小心摔斷了胳膊，那天下午你帶他去了醫院。第二天，我們以為你會(huì )照顧你的孩子，不會(huì )來(lái)教我們。我們沒(méi)想到的是你來(lái)給我們上課，因為你擔心我們學(xué)習知識的進(jìn)度慢。每次下課都會(huì )沖到醫院，每天都是。你要照顧好你的孩子，密切關(guān)注我們的學(xué)習。你已經(jīng)很努力了！
每當我們在學(xué)習的路上取得了豐碩的成果，你會(huì )笑得比我們還開(kāi)心，別忘了告誡我們不要驕傲，要繼續努力；等我們成績(jì)變差，你會(huì )比我們更焦慮，想盡一切辦法提高我們語(yǔ)文成績(jì)。
加減乘除不能算你的貢獻！美麗的詩(shī)歌永遠不會(huì )停止贊美我對你的感謝！在你的教學(xué)生涯中，我可能教過(guò)成千上萬(wàn)的學(xué)生。雖然我不是你最好的學(xué)生，但你是一個(gè)讓我受益終生的好老師！
謝謝你，李小姐！
感謝老師作文10
今天的我，已小學(xué)畢業(yè)，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，迎接我們的事一位位平易近人的老師，但，我卻忘不了您，我的啟蒙老師。
老師，我感謝您，謝謝你對我的栽培，謝謝您對我的提攜，謝謝您發(fā)掘我的'潛能，教會(huì )我正正視自身的價(jià)值。
拿事六年級的時(shí)候，因為我在最關(guān)鍵的時(shí)候，數學(xué)課老跟不上，本來(lái)成績(jì)優(yōu)秀的我，受到沉重的打擊，壓力變大，再加上我的身體不是很好，因為壓力大，生了一場(chǎng)大病，住了兩個(gè)星期的院，課又落下了很多，這使我更加擔心。雖然數學(xué)老師有幫我補課，但成績(jì)還是不理想。為此，我變得悲觀(guān)了，我對學(xué)科再也不感興趣了。您見(jiàn)到我這樣，就讓我寫(xiě)一篇作文，開(kāi)始，我只覺(jué)得那是累贅，更怕做不好，就撓著(zhù)頭推辭。但是得您只輕輕的說(shuō)了一句：“去試試，你可以的�！蔽姨痤^，看見(jiàn)您那充滿(mǎn)信任的目光，我明白了您給予我的厚望，就決心不辜負您。
此后，當我拿著(zhù)獲獎證書(shū)的時(shí)候，心中不僅是喜悅，還多了一份感激之情�；叵肫鹉难凵�，我被深深地觸動(dòng)了。老師，您太了解我了。那一次成功對我的影響很大。它不但使我明白自身的價(jià)值，也使我體會(huì )到任何事只要用心去做便可獲得成功。您對我的扶持與教導，讓我受益匪淺。這些也許您已經(jīng)不記得了，但是我會(huì )永遠銘刻在心的。
感謝老師作文11
高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著(zhù)一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學(xué)因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué)，因為肚子很餓，我沒(méi)有辦法專(zhuān)心聽(tīng)課，而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會(huì )狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。誰(shuí)知，老師卻摸摸我的頭，問(wèn)我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門(mén)口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評人，因為她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次我上課開(kāi)小差了，廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是平靜地望著(zhù)我，面對著(zhù)老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn)，眼光又一次在我臉上劃過(guò)，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂(yōu)，更有深深的期望，使得我的'心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開(kāi)小差的時(shí)候，我只要看見(jiàn)老師那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。
我現在成長(cháng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開(kāi)的，所以我要說(shuō)：廖老師，我感謝您!
感謝老師作文12
有這么一位老師，她會(huì )在我成長(cháng)的路途中支持我，鼓勵我，她是我心中永遠的好老師。
這位老師平時(shí)布置的作業(yè)并不多，課上的任務(wù)也不重，沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)，老師也會(huì )給他們時(shí)間去補缺，但如果還是沒(méi)有補上的'話(huà)，那么請注意：老師生氣，后果會(huì )很?chē)乐�！這些同學(xué)的家長(cháng)就會(huì )接到電話(huà)：您的孩子語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成，給了時(shí)間也還是沒(méi)補，請您配合督促孩子，盡快交上作業(yè)，養成端正的學(xué)習態(tài)度。這是不是一位“較真”的老師呢？
課上老師經(jīng)常會(huì )騰出一些時(shí)間，讓我們看看課外書(shū)，培養閱讀興趣，說(shuō)是多看書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，有時(shí)還會(huì )讓我們翻一翻語(yǔ)文書(shū)后的課文，讓我們用上學(xué)到的方法去自學(xué)。還會(huì )給我們講一些小故事，激勵我們上進(jìn)的，講文明等。有句話(huà)說(shuō)得好：臺上三分鐘，臺下十年功。在期末考試將近的時(shí)候，也是我們要驗證一學(xué)期所學(xué)知識是否到家的時(shí)刻。老師會(huì )叮囑我們，放輕松，正常發(fā)揮，有難度的題目留最后去攻破。特別會(huì )鼓勵學(xué)習上暫時(shí)落后的同學(xué)：盡力就好�？荚嚱Y束了，終于，我們都交上了滿(mǎn)意的答卷。
想知道這位老師是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師---許老師。
感謝老師作文13
“學(xué)習知識好比建高樓，想要見(jiàn)其高樓大廈，必需先打好地基，砌好一磚一瓦，這樣你的樓才會(huì )穩固才能越建越高……”只是您面對我們這些頑皮的學(xué)生的諄諄教誨。
您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有著(zhù)母親般的慈祥。課堂上，當同學(xué)們因為沒(méi)有信心而不敢發(fā)言時(shí)，您會(huì )用微笑鼓勵我們，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時(shí)讓我們有了勇氣。
您記得那一次嗎？我因為不是值勤員而不能參加十佳少先隊員競選，而參加十佳少先隊員競選是我夢(mèng)寐以求的。得知不能參加競選，好強的我哭了，同學(xué)們都不知道，或許被細心的您發(fā)現了吧！于是，您打電話(huà)給輔導員老師，告訴了他我……看能不能多加一個(gè)名額，那老師竟然答應了。當您把這好消息告訴我時(shí)，我笑了�？粗�(zhù)我那么開(kāi)心，您也甜甜的笑了，露出了兩個(gè)小酒窩，讓我感受到了媽媽一般的溫暖�；蛟S您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是我的第二“媽媽”，校園里的“媽媽”。不但教會(huì )了我許多知識與人生的.道理，還像母親般的關(guān)心我、照顧我，對我無(wú)微不至。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮，對您說(shuō)：“謝謝林老師，您是我校園里的‘?huà)寢尅�，我永遠感激您！”
感謝老師作文14
我的作文老師陸老師，是一位和藹可親，溫文爾雅，風(fēng)趣的好老師。
他始終留著(zhù)一頭短發(fā)，從來(lái)都沒(méi)有超過(guò)寸，顯得精神利落。一副黑色邊框的眼鏡下，有著(zhù)一雙智慧的眼睛，每次他一笑，眼睛就瞇成了一條縫。
陸老師的課生動(dòng)，幽默，風(fēng)趣。每次上課同學(xué)們都在歡樂(lè )的氣氛下度過(guò)。所以我和同學(xué)們都特別喜歡上陸老師課。
記得有一次上課，陸老師教我們寫(xiě)現代詩(shī)歌，眼看就要下課了，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了教室，而我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，正在一旁愁眉苦臉地想該怎么寫(xiě)，這時(shí)陸老師看到了，便來(lái)到我的`身邊，和顏悅色的對我說(shuō)：“怎么不寫(xiě)了呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，陸老師，我不會(huì )寫(xiě)了，怎么辦呢?”
老師望望我，笑著(zhù)說(shuō)：“別著(zhù)急。急，會(huì )把思想精靈嚇跑了哦�！庇谑�，坐在我旁邊，耐心的給我講解。我的思路終于被打開(kāi)啦，很快我寫(xiě)出來(lái)了。陸老師看著(zhù)我的詩(shī)歌，一邊讀，一邊連連點(diǎn)頭贊許。
陸老師還是一位作家老師，至今，陸老師出版了3本書(shū)，發(fā)表約一百萬(wàn)字的文章，這一點(diǎn)也是我最佩服的地方。
教師節到了，在這里我想對您說(shuō)：“陸老師，您辛苦了，謝謝您為我開(kāi)啟了知識的大門(mén)，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，我愿在您這棵參天大樹(shù)下開(kāi)花、結果……”
感謝老師作文15
小的時(shí)候，我什么都不懂，所以錯過(guò)了許多感謝的機會(huì )，現在我長(cháng)大了，懂事了，只想對老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，道不盡您的無(wú)私奉獻；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，比不了您的默默無(wú)聞。一句“老師，謝謝你們”更說(shuō)不出我心中對你們的感激。
那次考試之后，我心中布滿(mǎn)了失望，無(wú)法容下一絲一毫的自信。那晚放學(xué)后，您讓我留下，我心中有疑問(wèn)，同時(shí)也有些忐忑。您把我叫到面前，語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)著(zhù)如何去面對考試，如果去調整心態(tài)……那一刻，您就像一位慈祥的母親，真想一下子擁入您的'懷抱，和您道不盡的話(huà)和莫名的壓力。
那次之后，雖然煩惱沒(méi)有煙消云散，但卻也減輕了好多。那一次的情景仍舊歷歷在目，那次的談話(huà)仍舊回蕩在耳邊。
老師，謝謝您苦口婆心的談話(huà)。
您那桃花般的微笑，是那樣的芬芳，永遠掛在臉上。您的話(huà)語(yǔ)中除了安慰就是鼓勵。您的溫柔深深地刻在我們的心里，甜美，珍貴……
老師，謝謝您桃花般的微笑。
一次次考試后的批評與表?yè)P，是那樣清晰地縈繞在腦際。您寄予我們的希望好高，每一次都希望達到，可每一次又都辜負了您。您總是那樣興致勃勃地和我們討論問(wèn)題，您總是語(yǔ)重心長(cháng)地幫我們分析試卷，您總是負責地把我們提出的問(wèn)題解答完整。
老師，謝謝您的希望與責任心。
驀然回首，這條路走得好美……
驀然回首，師恩似�！�
感謝，說(shuō)給你們――老師。
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