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（必備）感謝我的老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的感謝我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝我的老師作文1
通過(guò)您的一番話(huà)，我的成績(jì)越來(lái)越好。光陰似箭，日月如梭。小升初就在前方，您在雙基考試前一個(gè)星期不停地讓我們背誦、默寫(xiě)，忙得不亦樂(lè )乎。而數學(xué)課太多，被用在考試，講試卷上了，我的數學(xué)成績(jì)很好，次次滿(mǎn)分加第一。您漸漸忽略了我的變化——每考試一場(chǎng)，我便會(huì )驕傲好一陣子。講試卷的那一節課，我大部分時(shí)間都用來(lái)發(fā)呆，雙基考試成績(jì)足矣說(shuō)明一切。我的成績(jì)又一次發(fā)揮失常了，一向引以為傲的數學(xué)也只考了114！從那以后，我萎靡不振，來(lái)查堂的您發(fā)現了這一點(diǎn)，十分心痛。于是您在我的家庭作業(yè)本中夾了一張紙，是一封信！里面寫(xiě)著(zhù)：“我不想失去一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！薄拔也幌Ｍ业募庾由谝淮慰荚囍械�，而不堅強地爬起來(lái)�！薄澳阋鲆粋�(gè)堅強的人�！薄澳闶俏铱春玫�'！加油！”等激勵的話(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眶里熱乎乎的。對，我驕傲了，不然為什么全班前十名里沒(méi)有我？我不能辜負所有人對我的期望！我只有努力，才能繼續成為老師心目的好學(xué)生！
感謝我的老師作文2
說(shuō)起感謝，大家一定都會(huì )想起心中那個(gè)想感謝的人，我也豪不例外。而我要感謝的，是我的班主任謝老師。
那件事發(fā)生在今天早上升國旗的時(shí)候，升國旗快開(kāi)始了，這時(shí)，謝老師走過(guò)來(lái)，看到我紅領(lǐng)中有些別扭，就說(shuō)：“把紅領(lǐng)巾系好�！蔽业皖^一看紅領(lǐng)巾，發(fā)現有一團死結，我嘗試硬拽，但越拽越緊，我看不行，就對謝老師說(shuō)：“老師，我紅領(lǐng)巾解不開(kāi)了”。老師聽(tīng)后，不但沒(méi)有吵我，立馬幫我解起來(lái)。
謝老師專(zhuān)心地我解著(zhù)，我看紅領(lǐng)巾一會(huì )兒就掉了，謝老師還得重新弄，真麻煩！但是在老師的臉上沒(méi)有看到絲毫的不耐煩……
終于解開(kāi)了第一個(gè)，再解第二個(gè)的時(shí)候，謝老師對我說(shuō)：“解開(kāi)結需要耐心，光生拉硬拽是行不通的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒，謝老師說(shuō)：“小兒，你這是故意弄得吧，怎么會(huì )有那么多結？”我臉紅了，不敢和老師對視。
謝老師解了好久，終于都解完了，摸著(zhù)我的.頭對我說(shuō)：“以后別這么系著(zhù)玩兒了！”我羞愧的低下了頭。望著(zhù)老師離去的背影，我心里暖暖的，有種媽媽的感覺(jué)。老師真是對我太好了，我也一定好好學(xué)習回報老師！
事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每次看到講臺上的謝老師，這件事就會(huì )出現我的腦海里……
感謝我的老師作文3
在我心中有一只不滅的蠟燭，永遠燃燒著(zhù)生命之火。永遠都充滿(mǎn)這生機與活力，這只蠟燭是不是很像我們身邊的人呢？飲水思源，不能忘本，我們最應該感謝辛勤耕耘的老師。
6年了，老師曾為我們操了多少心，而我們呢？卻常常惹她生氣。心中有些難過(guò)，也有些后悔：我，作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有認真的學(xué)習，沒(méi)有盡職做好自己份內的事。我要感謝老師，你為我們操勞，任勞任怨，你帶我們進(jìn)入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得了書(shū)中的情趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中的美味午餐，。是你嗎、是您是您，還是您，您如同學(xué)一般關(guān)心著(zhù)我們，您像一只紅燭，燃燒自己，卻為我們指引了一條通往理想的道路，我只能用兩個(gè)字來(lái)形容您――燃燒，不停的燃燒。
因為熱愛(ài)，您深請的'演繹著(zhù)您的人生，因為執著(zhù)，您才會(huì )微笑著(zhù)寫(xiě)下希望而擦去功利，因為熱愛(ài)，忍看桃熟流丹李熟枝殘，因為執著(zhù)，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間……
感謝我的老師作文4
感謝老師給了我關(guān)愛(ài)和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽(yáng)光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進(jìn)中的每一個(gè)微笑;感謝逆境中的每一聲問(wèn)候……。甚至，我還要感謝生活中的.許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅持”。感謝生活，感謝愛(ài)!感謝給了我幫助的一切!在我的心目中，我更應該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會(huì )我做人的基本原則，也凝聚著(zhù)心血的汗水教我們識字。
感謝您，老師!
老師，您是園丁，哺育著(zhù)花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時(shí)激勵我們好好學(xué)習。
感謝您，老師!相信我們一定能行，請您放心。
感謝您，老師!
老師，您像一棵大樹(shù)，讓我們這些鳥(niǎo)兒遮風(fēng)避雨、安心地學(xué)習，老師，我們永遠記得您!
感謝您，老師，我們永遠記得您!
感謝我的老師作文5
我們的語(yǔ)文老師曹老師是我們的'班主任,她每天都辛勤地傳授給我們知識,讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
今天早晨,我剛來(lái)到教室,老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū),我也坐在座位上讀書(shū)。不一會(huì )兒就讀完了一課。連續復習了幾課之后,我們交了作業(yè)就開(kāi)始上數學(xué)課了。
下課了,我們都出去玩了,可老師還在認真地批改我們的作業(yè),連上廁所的當兒都沒(méi)有。我們的老師是多么負責啊。
我們開(kāi)始上語(yǔ)文課了,老師為了讓我們聽(tīng)得更清楚些,講的聲音很大,無(wú)論你坐在哪個(gè)座位都能聽(tīng)見(jiàn)。
第二節下課了,取奶員把奶發(fā)到我們的手里,大家就開(kāi)始喝奶了。由于一個(gè)同學(xué)弄壞了一個(gè)凳子,老師只能站著(zhù)。唉,下課了老師也不能坐下休息一會(huì )!
老師,您每天這么辛苦地傳授給我們知識,謝謝您!
感謝我的老師作文6
土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì )；細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛(ài)。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界；每講一篇課文,都好像給我們了一把智慧的`鑰匙，讓我們開(kāi)啟那智慧的大門(mén)；每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們人生的路還很長(cháng)很長(cháng)……
每當我傾聽(tīng)著(zhù)您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃…….老師，正是您送我們走向未來(lái)。
老師，您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔……
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果!
感謝我的老師作文7
今年我八歲了，在我成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多需要感謝的人，但我最想感謝的是我的班主任――陳老師。
記得剛上一年級的時(shí)候，我們要參加為期一周的軍訓，整個(gè)軍訓在您和一位教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行，由于我們都是剛入學(xué)的新生，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這樣正規的`訓練學(xué)習，常常因為排隊、左右轉、齊步走等簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓您及教官喊破喉嚨。當然了我也是您“頭痛”的名單之一，我的問(wèn)題出在齊步走上，總是跟不上教官的口號，節奏慢半拍的我不是踩前排同學(xué)的鞋子就是被后排的人踩掉自己的鞋子，一臉不耐煩樣子的我不停地左顧右盼。
站在一旁的您早就看出了我的心思，走到我跟前對我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)。不要灰心，老師相信你一定行……”經(jīng)過(guò)您不斷耐心的指導和鼓勵，我終于能跟上隊伍的節奏了，開(kāi)心的我也露出了笑容。轉眼間我已經(jīng)上三年級了，在過(guò)去的日子里您總是扮演著(zhù)許許多多的角色，一年級的時(shí)候，您就像我們的父母，耐心地帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；二年級的時(shí)候，您就像一位園丁，辛勤的勞作把我們精心呵護，讓我們健康成長(cháng)。
陳老師您辛苦了！我要謝謝您！是您站在那小小的講臺上，給我們傳授知識，指引我們前進(jìn)的方向；是您用那一支支粉筆為我們繪畫(huà)著(zhù)美好的明天！
感謝我的老師作文8
曾經(jīng)有人問(wèn)我，長(cháng)大后的理想是什么，我沒(méi)有說(shuō)科學(xué)家，也沒(méi)有說(shuō)畫(huà)家，音樂(lè )家等等，因為我就想成為一名人民教師。
我感恩我的老師，我尊敬老師這個(gè)職業(yè)，我崇敬老師這個(gè)職業(yè)，我更感謝我遇見(jiàn)的每一位老師。
記得我上二年級的時(shí)候，突然發(fā)高燒到40度，后來(lái)去醫院醫生說(shuō)是黃疸型肝炎，必須住院，雖然媽媽不想讓我住院，怕耽誤我的學(xué)習，但是她也沒(méi)辦法，必須聽(tīng)醫生的.，結果一住院就是二十多天，拉下了一些功課，出院后去學(xué)校，我的班主任老師問(wèn)我上課有沒(méi)有覺(jué)得吃力，我緊張的不敢多說(shuō)什么，老師也許從我的緊張中看出了些什么，當時(shí)并沒(méi)有多說(shuō)什么，但是從那天起，每天下午放學(xué)老師都會(huì )讓我晚走半個(gè)小時(shí)，給我補上拉下的功課，有時(shí)候數學(xué)老師在，也會(huì )幫我補習一下之前學(xué)的數學(xué)，單元考試時(shí)，我的分數一點(diǎn)也沒(méi)有拉下。
非常感謝我的老師，就是有這些無(wú)私的老師的存在，才會(huì )讓老師這個(gè)職業(yè)永遠發(fā)光，老師是無(wú)私的，她是唯一和我沒(méi)有血緣沒(méi)有親屬關(guān)系卻一直為我付出又不圖回報的人，在這里，我真心的為我的老師鞠上一躬，對她說(shuō)一句，老師，謝謝您！
感謝我的老師作文9
我校舉辦了陽(yáng)光操場(chǎng)這項活動(dòng)，為了讓我們通過(guò)組織班級團體運動(dòng)項目，緩解我們的心理壓力，鍛煉孩子們的合作能力，從運動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、互助幫助以及克服困難等，增強班級凝聚力。
開(kāi)展的這一項活動(dòng)，確實(shí)讓我們很開(kāi)心，上了一上午的課悶在教室里面課程緊的讓我媽快要喘不過(guò)氣來(lái)，五花八門(mén)的課程讓我們措手不及，老師們發(fā)現了我們的這種狀況所以下午給一節課的時(shí)間來(lái)放飛自我盡情的玩耍，放下一切去投入到這一項項運動(dòng)中，以前在學(xué)校很少能夠看見(jiàn)全校同學(xué)，歡快的奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)這樣的活力四射的操場(chǎng)。
讓我們飽脹對學(xué)習的激情。同時(shí)還有我們學(xué)校的'全體老師為我們默默地付出，默默無(wú)聞的指導我們的一次次成長(cháng)，糾正我們的每一個(gè)錯誤，引導我們積極向前朝著(zhù)正確的方向出發(fā)。
感謝老師們?yōu)榱宋覀兏玫匕l(fā)展，也為了我們的身體著(zhù)想，為我們創(chuàng )造了很多很好充足的條件。
謝謝你，我的老師們。
感謝我的老師作文10
我最感謝的老師是白老師，她最關(guān)心我了，她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的'眼睛，中等個(gè)兒，身子瘦瘦的。
記得有一次我肚子痛，白老師看見(jiàn)我臉色蒼白就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“李桐，你怎么了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我肚子痛�！卑桌蠋熡謫�(wèn)：“能堅持嗎？”我搖了搖頭，白老師怕耽誤其他同學(xué)的學(xué)習就叫我去辦公室休息。
下課了，白老師急忙來(lái)到辦公室，給我爸爸打電話(huà)，看見(jiàn)白老師很急促的樣子我知道了白老師很關(guān)心我。
因為下節課是白老師的課，上課鈴一響，白老師又蔥蔥忙忙地跑回教室給同學(xué)們上課，從白老師蔥忙的腳步我知道了白老師是一位負責任的老師，她就像我們父母一樣關(guān)心我們，白老師我永遠忘不了您，因為您已經(jīng)刻在了我的心里。
白老師不是只關(guān)心我，她還關(guān)心全班同學(xué)，我想對白老師說(shuō)：“白老師，我和同學(xué)們都非常感謝您�！�
感謝我的老師作文11
她，中等個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾辮。這就是我們的語(yǔ)文老師--孫老師。
令我難忘的是孫老師批改作業(yè)認真的態(tài)度。我剛上三年級的時(shí)候，語(yǔ)文練習與測試上寫(xiě)的字密密麻麻，有時(shí)還有錯別字，在家中爸爸媽媽都沒(méi)檢查出來(lái)，孫老師就能發(fā)現有一個(gè)錯別字“察”，并把錯別字圈出來(lái)，在旁邊畫(huà)了一個(gè)方框，讓我在這個(gè)方框里訂正。我不僅糾正了錯別字，還學(xué)會(huì )了做任何事情都要認真、仔細。
有一次，語(yǔ)文課上孫老師喊我站起來(lái)讀詩(shī)句，便用鼓勵和期待的目光看著(zhù)我，頓時(shí)給我增添了巨大的力量。我當時(shí)充滿(mǎn)了信心，所以那次詩(shī)句我讀的很好，孫老師還特別表?yè)P了我，說(shuō)：“詩(shī)句中的‘楓’字讀的非常好”。從那以后我學(xué)習就更有自信了。
孫老師啊，您的.身影不時(shí)地在我眼前浮現，您的聲音常在我耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。
感謝我的老師作文12
在我的求學(xué)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認真負責的老師——莫老師。
她既是班主任，又是我的英語(yǔ)老師。我為什么稱(chēng)她為“虎師傅”？那是因為她對我們要求非常嚴格，經(jīng)常教育我們做事要認真負責，不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯，她就會(huì )火冒三丈批評我們。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，莫老師把我們全班同學(xué)都留下來(lái)輔導，嚴厲地批評了我們沒(méi)有全力以赴對待學(xué)習。期末考試要來(lái)了，英語(yǔ)口語(yǔ)考試也馬上就要開(kāi)始了，她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jì)。那個(gè)中午，懷著(zhù)寶寶的莫老師沒(méi)有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì )的，她就一對一地輔導我們。
還有一次，盡管莫老師生病了，醫生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學(xué)校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的'知識和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語(yǔ)，同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。
感謝我的老師作文13
老師教給我們知識，告訴我們什么是不能做，什么事應該做，老師為了我們多辛苦呀。
我要感謝老師教給我們知識，有時(shí)還為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，下課的時(shí)候不休息，卻有同學(xué)埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的'精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是，精彩有趣的的課堂的背后，是老師精心的準備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。
還要感謝老師對我們的作業(yè)細心批改。老師用休息時(shí)間給我們改作業(yè)。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。
我更要感謝老師對學(xué)生的照顧。下雨時(shí)寧可自己淋雨也不讓學(xué)生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學(xué)生學(xué)好；寧可自己晚回家也要讓學(xué)生學(xué)會(huì )課堂沒(méi)理解的知識。
在地震中，有一位老師為了不讓學(xué)生受到傷害用自己的身體保護學(xué)生。老師就像一位母親，保護著(zhù)學(xué)生。自己的孩子卻經(jīng)常照顧不到……
所以，我要感謝老師給我們知識，感謝老師照顧學(xué)生，感謝老師給我們辛勤批改作業(yè)……，感謝老師！
感謝我的老師作文14
我的語(yǔ)文老師今年三十歲左右，是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，還有一雙機警的耳朵，時(shí)刻洞察著(zhù)講臺下的一舉一動(dòng)。
我們的老師非常嚴厲。
有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)在桌子底下做小動(dòng)作，被老師發(fā)現了，老師警告了他一次，他不但不聽(tīng)，而且更加為所欲為，老師便讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，他支支吾吾回答不上來(lái)，老師便讓他站著(zhù)，并說(shuō)誰(shuí)再犯就和他一樣，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
同樣，老師也有和藹可親的時(shí)候。就拿我這次骨折以后來(lái)說(shuō)，老師在百忙之中還是抽空來(lái)看望我，并且給我講解我拉下的功課解決了我的'疑問(wèn)，而且把我們班在學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )上大獲全勝的消息告訴了我，還對我問(wèn)寒問(wèn)暖，并且關(guān)心的問(wèn)我剛才講的我會(huì )不會(huì )。在臨走之前還給買(mǎi)了一些好吃的。
老師，要不是沒(méi)有您的悉心教導，哪有我卷子上紅紅的一百分，要是沒(méi)有您及時(shí)看望，我可能現在還自卑的不敢踏進(jìn)校門(mén)，老師，我想對您大聲的說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
感謝我的老師作文15
我要感謝老師。老師把她的知識一字不漏地教給了我們。
老師是一個(gè)很普通的職業(yè)，雖然沒(méi)有科學(xué)家、生物學(xué)家等光榮，但是這個(gè)職業(yè)是崇高的、光榮的。老師為了幫助我們打好文化知識的基礎，養成良好的讀書(shū)習慣，幾乎做到了以校為家。
老師是園丁。他們辛勤澆灌，幼苗茁壯成長(cháng)。他們工作認真而負責，為那些情況特別的同學(xué)消除煩惱、改正錯誤，更是不辭辛勞。
老師告訴我們：閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。寓言《狐貍和烏鴉》中，烏鴉就是相信了狐貍的'花言巧語(yǔ)，致使嘴里的肉掉了下來(lái)，送進(jìn)了狐貍的嘴里。
老師還告訴我們，不要像課文《九色鹿》中調達那樣背信棄義、見(jiàn)利忘義，只能向九色鹿學(xué)習它的勇敢善良的品質(zhì)。
老師還教導我們：誠實(shí)和信任是做人的根本，誠實(shí)與信任比金子更重要。在《誠實(shí)與信任》這篇課文中，那位陌生男子十分感激作者，是因為作者給他留下了誠實(shí)和信任的品質(zhì)。
我衷心地感謝您——敬愛(ài)地老師。
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