伙伴的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的伙伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伙伴的作文1
我有一個(gè)好朋友，名字叫作鄭宇航。她長(cháng)得很好看。她有一雙柳葉眉，又彎又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的.鼻子扁扁的，一張小嘴，一雙耳朵，配在一起顯得特別協(xié)調。我與她就是最好的朋友！
有一天，我們在一起玩木頭人的游戲，鄭宇航很會(huì )玩木頭人。說(shuō)著(zhù)我們就玩了起來(lái)，我說(shuō)：“一二三木頭人！”鄭宇航一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)辦法我又轉回去了，當我一下子又轉回來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現鄭宇航跑了。我就去找她，她很機靈又跑回去了，最后我終于找到她了。
我說(shuō)：“你不要再跑了，我們快玩吧！”鄭宇航說(shuō)：“好吧！我不跑了，咱們玩吧！”我說(shuō)：“好，二二三木頭人！”我回頭一看，呀！她怎么又跑到我身邊了，我又跑到別的地方，一回頭，發(fā)現鄭宇航又來(lái)了，我跑呀跑呀，鄭宇航追呀追呀！最后，媽媽來(lái)接我們了，我說(shuō)：“呀！好累呀！”鄭宇航說(shuō)：“真好玩！”我又說(shuō)：“是��！明天咱們還玩！”
我喜歡與她一起玩！
伙伴的作文2
這是我小時(shí)候的事，僅此回憶——
在上集，查理為了救DODO冒險隊的成員，被弄成了重傷，陷入了昏迷中。
查理醒來(lái)后，發(fā)現自己躺在醫院的病床上。多多他們在旁邊輪班守護著(zhù)，多多一見(jiàn)查理醒來(lái)了，高興得大叫，“啊，你們看，查理醒來(lái)了!”查理見(jiàn)他這樣，還不忘數落他：“喲，會(huì )關(guān)心我了!”“才不是呢!”多多大叫。查理心想：我的時(shí)間快不夠了，是時(shí)候告訴他們了!
“大家快過(guò)來(lái)，”查理用微弱的'聲音說(shuō)，“我有事要和你們說(shuō)�！彼^續說(shuō)道，“首先，你們已經(jīng)進(jìn)入了浮空城，通過(guò)了重重難關(guān)。其次，唐曉翼已不知去向，我也要死了，你們是時(shí)候當破謎者和引導者了!永別了!”
查理說(shuō)完就涌出淚水，他死了�，F在哭也無(wú)法挽回一切了!
伙伴的作文3
我有一個(gè)好伙伴叫王子昱，他有一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴吧，一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭發(fā)，白里透紅的笑臉，像一個(gè)小蘋(píng)果似的。
他十分喜歡看書(shū)。有一次下課后，我和別的`同學(xué)在下飛行棋，而王子昱正在看書(shū)。我走過(guò)去說(shuō)：“王子昱，別看書(shū)了，我們一起下棋吧�！彼麉s搖搖頭說(shuō)：“不用了，你們去玩吧！”我感到非常奇怪，就問(wèn)他：“你為什么不玩要看書(shū)呢？”他看著(zhù)我，認真地說(shuō)：“看書(shū)可有趣了，你不看就發(fā)現不了！”說(shuō)完后，他又繼續看起書(shū)來(lái)。我真是太佩服這個(gè)好伙伴了，他真地愛(ài)學(xué)習啊。
他也很會(huì )下五子棋。有一次，我跟他下五子棋，他連勝了我三局，我都沒(méi)勝他一局。因為我不善于細心觀(guān)察，而他在下棋的時(shí)候，非常細心和冷靜。只有善于細心觀(guān)察才能勝利。
我覺(jué)得有這樣一個(gè)小伙伴真是太好了！我要向他學(xué)習。
伙伴的作文4
我的伙伴是筆袋，它是我媽媽在文具店給我買(mǎi)的。
我的鉛筆袋穿著(zhù)一件綠色的外衣，上面還帶點(diǎn)點(diǎn)小網(wǎng)，是長(cháng)方形的，還帶點(diǎn)橢圓形。它有兩個(gè)大肚子，它的第一個(gè)肚子是讓我放我上小桔燈作文時(shí)得到的桔幣，第二個(gè)肚子是讓我放鉛筆的。它最大的特點(diǎn)就是它兩個(gè)肚子上的.拉鏈，因為它那兩個(gè)拉鏈的顏色都是不一樣的，一個(gè)綠一個(gè)藍，別具特色吧！
談到我的筆袋，我就傷心呀！有一次，我沒(méi)帶鉛筆袋上學(xué)。一到教室，我把書(shū)包放在桌上，拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，發(fā)現我心愛(ài)的鉛筆袋沒(méi)帶，焦急萬(wàn)分。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我問(wèn)同桌借了一支鉛筆，但被語(yǔ)文老師發(fā)現了，處罰我抄課文了，真痛苦呀！
我最喜歡我的鉛筆袋了，你喜歡嗎？
老師點(diǎn)評：孩子，你有一雙善于發(fā)現的眼睛，寫(xiě)出了筆袋最具特色的外形，還通過(guò)具體事例寫(xiě)出了筆袋的重要性，好！
伙伴的作文5
“小白”是我鄰居家的白狗，它跟我的關(guān)系很好，每個(gè)周末都要和我玩。
先說(shuō)說(shuō)它的貪玩程度。每次我吃飯的時(shí)候，小白都會(huì )邁著(zhù)輕輕的腳步向我家走來(lái)，前腳直立，后腿彎曲，睜著(zhù)水汪汪的.大眼睛，好像是要吃的，我給了它吃的，它搖著(zhù)尾巴，很開(kāi)心的樣子。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的貪玩程度吧。我在家玩的時(shí)候，小白就“汪汪汪”地叫了起來(lái)，我跑了出去，小白便藏了起來(lái)，我找啊找，如果我找得到，就是我贏(yíng)了；如果我找不到，我就汪汪地叫起來(lái)了，小白便抑著(zhù)頭，脖子上的鈴鐺“叮�！弊黜�，看起來(lái)很高貴的樣子。
小白的關(guān)系和我特好，怎么特好呢？每次我去上學(xué)的時(shí)候，它便發(fā)出很傷心的聲音，眼里好像含著(zhù)淚，遠遠地望著(zhù)我，戀戀不舍地離開(kāi)了我。
這就是小白，一個(gè)既貪玩又貪吃的小白，還跟我關(guān)系像口香糖一樣粘著(zhù)的感情，我喜歡小白狗，它太可愛(ài)了，我喜歡它！
伙伴的作文6
今天，我們種了一個(gè)種子，雖然我不知道他到底長(cháng)什么樣子，但是我還是特別的期待了，我最希望它長(cháng)成我喜歡的蔬菜——小白菜。
我用了15分鐘的時(shí)間給它蓋了一個(gè)非常漂亮的“房子”，這個(gè)“房子”可不是真正的房子喲，因為它只是一個(gè)陶盆，最先是一個(gè)白米色的。然后經(jīng)過(guò)我，仔細的上色，畫(huà)圖案，我畫(huà)的是小種子生長(cháng)的過(guò)程，先是發(fā)芽，然后是結了小小的果子，最后變成了可以吃的蔬菜。有人會(huì )問(wèn)我為什么畫(huà)這些圖案，是因為我想讓他茁壯的成長(cháng)。
畫(huà)完之后，我們又給添土中，種種子，最后再在種子上添一層土，然后再用手按一按。
種完之后，我的既開(kāi)心又興奮，像心里踹了一只活潑可愛(ài)的小白兔子在亂蹦亂跳一樣。
我們這次為什么要種種子呢？是因為我們要體會(huì )媽媽養我們，照顧我們的.感受，讓我們體會(huì )到媽媽養我們的不容易，從今以后，我一定要好好的孝順媽媽。
伙伴的作文7
我的好朋友是呂恒璐，今年9歲了，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)松果型的腦袋，一雙大大的眼睛特別有神，一張嘴巴大大的很愛(ài)笑，別看他平時(shí)喜歡玩，但如果他用心起來(lái)誰(shuí)都比不上。
記得那是期中考試前幾天，我的作業(yè)寫(xiě)完了，他的作業(yè)也寫(xiě)完了，于是我就找他玩，可他卻像位家長(cháng)一樣教訓我：都快考試了，還想著(zhù)玩。我只好硬著(zhù)頭皮坐在旁邊陪他看書(shū)，過(guò)了好一會(huì )兒我說(shuō)："我們就玩一會(huì )兒吧？"我還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)，他拍了我一下說(shuō)："我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)你都會(huì )默了嗎？做過(guò)的習題你都記清了嗎？"我慚愧地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好又回到座位上，默默地打開(kāi)了書(shū)本。
他是那樣好玩，可又看到他學(xué)習起來(lái)如此的`認真，真的是很讓人佩服。
伙伴的作文8
我的好伙伴有很多，其中我最尊敬的好伙伴還是――安梓毓。
記得安梓毓才轉到我們班的時(shí)候，我一點(diǎn)也不了解她。大家也都不喜歡她，下課也不跟她一起玩�？蛇^(guò)了一些時(shí)間，我覺(jué)得她這人很不錯，助人為樂(lè )，善于幫助同學(xué)。
記得有一次，我們學(xué)校期中考試，我發(fā)現我沒(méi)有帶鋼筆，正在我不知所措的`時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)；“給，我借給你鋼筆�！蔽肄D過(guò)身一看，原來(lái)是新轉來(lái)的安梓毓。我接過(guò)了鋼筆，說(shuō)了一聲：“謝謝你�！卑茶髫孤�(tīng)了，微微笑了下，沒(méi)有說(shuō)什么就開(kāi)始答題了�？纪暝�，我把鋼筆還給了她。從此我倆就成為了非常要好的朋友。
這就是我的小伙伴，我要向她學(xué)習助人為樂(lè )的精神。
伙伴的作文9
我相信每個(gè)人都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”是最特別的—我媽媽。是的，你說(shuō)得對，是我媽媽。
母親是一個(gè)像孩子一樣的`人。我以前近視的時(shí)候很無(wú)聊，媽媽每天都會(huì )陪我玩。母親是一個(gè)不怕苦的人。她必須穿過(guò)一條河和幾個(gè)村莊，走幾十英里去教書(shū)。但是媽媽沒(méi)有喊累，一直堅持著(zhù)。
媽媽是一個(gè)愿意為我做任何事的人。我們家的分工很明確:媽媽教中文，爸爸教數學(xué)，但是沒(méi)有人能勝任英語(yǔ)。結果，我母親主動(dòng)承擔了這項重要任務(wù)。她開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，進(jìn)步比我快得多。為了我的學(xué)習，我不在乎我的身體。當我有空的時(shí)候，我學(xué)習英語(yǔ)。一天晚上，每個(gè)人都去睡覺(jué)了。只有我媽媽沒(méi)睡。她一直在讀英語(yǔ)，并熬了一整夜。當爸爸凌晨1點(diǎn)上床睡覺(jué)時(shí)，她仍然堅持。第二天我們醒來(lái)，看到媽媽還坐在那里，爸爸非常生氣。這是你的藥！”
她不僅是我的母親，也是我學(xué)習的榜樣，是我成長(cháng)的小伙伴。
伙伴的作文10
我有一個(gè)好伙件——XXX，我們是這樣認識的……
在開(kāi)學(xué)的半個(gè)月，有一天下午四點(diǎn)鐘，突然下起了傾盆大雨，“要怎么辦��？下這么大的雨，沒(méi)帶雨傘�！蔽沂纸辜�。那只好在保安室等媽媽了�；丶业拟徛曧懥�，我急忙跑到保安室，書(shū)包外側已經(jīng)被打濕了，我用紙巾把書(shū)包擦了擦，坐在椅子上，等了十幾分鐘，好像等了幾個(gè)世紀。我有些下耐煩了，跑到門(mén)口東張西望，可媽媽還沒(méi)來(lái)接。剛值日完的XXX，要回家了，手中拿著(zhù)把傘，她看我在保安室，媽媽還沒(méi)有來(lái)，她走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”“是的`�！蔽一卮�。她又說(shuō)：“你要不要和我一起回家�！薄拔覜](méi)有傘�！蔽掖鸬��！皼](méi)事，我和你就一起撐這把傘吧�！彼斓卣f(shuō)�！昂冒��！蔽腋吲d地答應了。我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還講了許許多多的笑話(huà)，把我們的肚子都給笑痛了。第二天早晨，也是下著(zhù)傾盆大雨，我拿著(zhù)傘，她也拿著(zhù)傘，走在上學(xué)的道路上，同樣說(shuō)說(shuō)笑笑。從此我們就形影不離了。
伙伴的作文11
我們班有一位既美麗又優(yōu)秀的同學(xué)，她是我的小伙伴。
她個(gè)子高，身材很苗條，棕色的頭發(fā)像瀑布一樣，眉毛彎彎的像月牙兒。她的兩眼炯炯有神，像是會(huì )說(shuō)話(huà)。在她那高挑的鼻子下面有個(gè)櫻桃般的小嘴。
她最喜歡畫(huà)畫(huà)了，只要一畫(huà)畫(huà)就特別專(zhuān)注，而且每一筆每一畫(huà)，就像神筆馬良一樣出神入化，畫(huà)完以后仿佛真的一樣，好多同學(xué)都要爭著(zhù)要她畫(huà)的小公主。
她也很助人為樂(lè )，有一次下課我想拿著(zhù)新筆炫耀，可一不小心甩了出去，它像個(gè)頑皮的孩子一樣，跳到了好遠的地方，怎么找也找不到。我問(wèn)了好多同學(xué)，他們也不知道，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)她跑來(lái)跟我說(shuō)：“別著(zhù)急，我幫你一起找�！蔽覀兘淌业那懊婧竺娴�.角落都沒(méi)找到。正準備放棄的時(shí)候，她大叫一聲：“找到了�！痹瓉�(lái)就在她座位下面，當時(shí)我特別感謝她。她助人為樂(lè )的好品質(zhì)，值得我們學(xué)習。
這就是我們班美麗又優(yōu)秀的好學(xué)生。我的小伙伴，你們猜出她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯她就是—涂圣析。
伙伴的作文12
我有一個(gè)最要好的小伙伴，她叫郭紫穎。
她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的頭發(fā)，十分可愛(ài)。
郭紫穎常常樂(lè )于助人。有一次，我和郭紫穎在操場(chǎng)上玩，突然看到一位同學(xué)摔倒了。郭紫穎毫不猶豫地走過(guò)去，把他扶起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：“哪里摔疼了嗎？”摔倒的.這位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，只是手弄破皮了�！惫戏f聽(tīng)了就趕緊扶她到衛生室，給她包好了郭紫穎才離開(kāi)。
還有一次，馬上就要考試了，老師讓拿出鋼筆準備考試，但是我翻遍了書(shū)包，還是沒(méi)有找到，急得我滿(mǎn)頭大汗。郭紫穎看見(jiàn)了，悄悄從鉛筆盒里拿出一枝鋼筆遞給我�？纪暝囄蚁蛩乐x。郭紫穎卻說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助�！�
這就是我的小伙伴——郭紫穎！
伙伴的作文13
陸新月是我的好伙伴，也是我剛剛認的姐姐。
她14歲9月23日。
她學(xué)習和我一樣都是一般般，并不是很好；她是一個(gè)熱心的'女孩；她是一個(gè)很好相處的女孩；她是一個(gè)愛(ài)幫助認的女孩；她是一個(gè)很好的女孩。
我和她的友誼現在已經(jīng)很深了，否則我真么會(huì )叫她姐姐呢？
沒(méi)有認識的人和她玩的時(shí)候就很內向，她也不會(huì )主動(dòng)和別人玩的。要是有人和她玩，她就很活潑開(kāi)朗的。
她的好你相處了之后你就會(huì )知道。
要是你有什么的傷心事你去找她，你和她聊一會(huì )就會(huì )你就會(huì )變得很開(kāi)心的！
伙伴的作文14
周日下午，我和朋友約好在小區下玩捉迷藏。
游戲開(kāi)始了。我們一共四個(gè)人。大家都認定我應該是第一個(gè)找到的人，其他人都會(huì )找地方躲起來(lái)。
我用手捂住眼睛，默默數到十。等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，朋友已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
他們藏在哪里？你會(huì )躲在一棵大樹(shù)后面嗎？我朝大樹(shù)跑去。我去看的時(shí)候，大樹(shù)后面藏著(zhù)一個(gè)小朋友。我太失望了。
我繼續找，然后發(fā)現了一個(gè)大垃圾桶。我的'朋友會(huì )躲在那里嗎？我跑過(guò)去一看，果然，一個(gè)小伙伴蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)。
接下來(lái)，我繼續在社區的每個(gè)角落尋找目標。突然發(fā)現小區四樓樓下的鐵門(mén)在微微晃動(dòng)�？隙ㄓ袉�(wèn)題。我去看的時(shí)候，發(fā)現另一個(gè)小朋友躲在那里。
最后在小區的草叢里又發(fā)現了一個(gè)小伙伴，于是我發(fā)現三個(gè)小伙伴一個(gè)個(gè)躲著(zhù)。
小伙伴們喜歡玩捉迷藏游戲�？�，我們多幸福��！
伙伴的作文15
俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(cháng)的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。
有次，我有道題不會(huì )做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的.題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報寫(xiě)什么內容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我幾經(jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報的內容來(lái)寫(xiě)我的小報。
不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯誤。同學(xué)也是團結的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認真地練著(zhù)廣播操，因為，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。
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