童年伙伴作文

童年伙伴作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童年伙伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年伙伴作文1

　　大家在童年時(shí)期都有一個(gè)好朋友吧！沒(méi)錯，我在家鄉也有一個(gè)好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，頭發(fā)黑黑的，他學(xué)習很好，也很調皮。我們在一起干的“壞事”可多了。

　　暑假，我回到老家，剛到門(mén)口就看到侯建林在等我。我一下車(chē)，他就蹦過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)有情的擊掌。這個(gè)擊掌便成了一把快樂(lè )的`鑰匙，打開(kāi)了我們豐富多彩的暑假生活。

　　一天，侯建林提議道：“我們來(lái)玩槍?xiě)鸢�！”我疑惑地�?wèn)：“我們又沒(méi)槍?zhuān)�怎么玩？”他說(shuō)：“哈哈，可以用水槍嘛�！薄芭�，我先回家去拿槍�！钡任一貋�(lái)時(shí)，發(fā)現侯建林手上竟然拿了十幾個(gè)氣球，里面還裝著(zhù)水。我問(wèn)他這是什么，他笑嘻嘻地說(shuō)：“這是水雷��！”我這才恍然大悟。接下來(lái)，我們一手拿著(zhù)槍?zhuān)�一手拿�?zhù)“水雷”，來(lái)到了戰場(chǎng)。

　　戰斗開(kāi)始了。我想試一下水雷的威力，就先扔了一顆水雷。只聽(tīng)“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開(kāi)了花，侯建林變成了落湯雞。我開(kāi)心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對方的水雷給我來(lái)了一次免費的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對我來(lái)了一次水力強勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭發(fā)都在滴水，他也像剛從水里爬出來(lái)一樣。我們看著(zhù)彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。

　　有這樣一個(gè)朋友真好。如果可以，我愿意和他做一輩子的好兄弟！

童年伙伴作文2

　　中午又到了。

　　桌上擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜，床上又整齊地放著(zhù)幾本書(shū)，床旁臺子上的燈還開(kāi)著(zhù)，燈光映著(zhù)放在枕頭上的書(shū)。

　　每看到這一幕，我便不由自主地想起她與我在童年時(shí)發(fā)生的故事。

　　我姐姐喜歡看書(shū)，學(xué)習十分刻苦，但她有一個(gè)壞毛病——挑食。

　　奶奶中午費盡心思，為姐姐做了一道補腦的佳肴——山藥燉肉。當我把它端上桌準備品嘗時(shí)，只見(jiàn)姐姐捂著(zhù)嘴，捏著(zhù)鼻子，閉上眼，把身體背對著(zhù)飯菜，我就問(wèn)姐姐“這么好吃的'菜，你怎么不吃呢？”一見(jiàn)姐姐指著(zhù)盤(pán)子里的山藥，我頓時(shí)明白了，姐姐不愛(ài)吃山藥。那時(shí)我就想她這不吃，那不吃，真是太挑食了！

　　記得有一次，姐姐像往常一樣在床上聚精會(huì )神地看書(shū)，頑皮的我無(wú)聊之極就躡手躡腳地走到她身邊，突然大叫一聲，姐姐被嚇得大叫一聲，接著(zhù)又一聲不吭的看書(shū)了，我覺(jué)得不夠過(guò)癮，又在姐姐的眼前擺手，擋住她的視線(xiàn)，而她就把我手拿開(kāi)繼續看書(shū)了，最后我索性把電燈關(guān)了，漆黑一片讓她看不成書(shū)。哈哈！這下把姐姐惹怒了，瞪著(zhù)我說(shuō)“小子，你再來(lái)打擾我，我就把你的頭擰掉！”只見(jiàn)她眼睛瞪得像銅鑼一樣，擺出一副打架的姿勢，像一頭憤怒的獅子，我一看這樣立即開(kāi)溜了。

　　姐姐離開(kāi)我去上大學(xué)已經(jīng)年了，她刻苦學(xué)習的樣子我時(shí)常想起，生氣時(shí)瞪大的雙眼和撅起的嘴時(shí)常浮現，她讓我懂得了不少道理，更是陪伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。

童年伙伴作文3

　　看，那里有一個(gè)大腦袋、大眼睛，江湖人稱(chēng)“大頭”的小家伙，他正在偷玩電腦呢！他就是我的死黨陳櫟汀�？吹剿�聚精會(huì )神的`樣子，我就想起了我們小時(shí)候的秘密。

　　幼兒園大班時(shí)，我們就學(xué)會(huì )玩電腦了。我和大頭經(jīng)常在各自家里一起聯(lián)機，直到有一次，我們玩得太久，媽媽暴怒，再也不讓我玩電腦了。媽媽說(shuō)我們這么小就玩電腦，長(cháng)大還得了！后來(lái)我們就相約到大頭家玩。一天，我的福爾摩斯媽媽看到我的眼睛里有血絲，立刻斷定我跟大頭在玩電腦，就打電話(huà)告訴了大頭的媽媽。于是，他爸媽就在客廳里裝了一個(gè)監控。

　　這天，我又來(lái)到了大頭家。他家的電腦在書(shū)房里，而監控在客廳。我們戰戰兢兢地走過(guò)客廳，生怕被監控捕捉到我們溜進(jìn)書(shū)房的畫(huà)面�！罢�辦？怎么過(guò)去��？”我小聲說(shuō)道�！班�，我去把監控的電源關(guān)了，你趁機溜過(guò)去！”我擺了個(gè)OK的手勢，3，2，1，沖！我以最快的速度沖進(jìn)了書(shū)房。他插上電源，趁著(zhù)監控重啟的空檔跑了過(guò)來(lái)。好啦，這下終于可以放心大膽地玩電腦了！接下來(lái)，我們又度過(guò)了愉快的三個(gè)小時(shí)。有了這次成功的經(jīng)驗，我們經(jīng)常用這種方法偷玩游戲。

　　后來(lái)，我們上了同一所小學(xué)。只是，我在一班，他在三班。我們相約平時(shí)認真學(xué)習，每周六都在一起偷完游戲。怎么說(shuō)呢？嗯，那種感覺(jué)真好！

童年伙伴作文4

　　在我回憶童年的時(shí)候，直接想起了她——妞妞。我們兩個(gè)曾經(jīng)是一對非常要好的“調皮組合”，至今，我還非常懷念跟她一起玩耍的日子。

　　妞妞，她長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的'眼睛，留著(zhù)烏黑的齊劉海，笑起來(lái)有大大的酒窩。她平時(shí)非常乖，但是只要跟我在一起玩，她就變得特別瘋。也許，調皮或者“瘋”才是她的本性吧！

　　有一次，我在樓下把妞妞叫了出來(lái)。我對她說(shuō)：“我們去隔壁那家院子的柿子樹(shù)上打一點(diǎn)柿子�！辨ゆひ豢诖饝�。于是，我們拿來(lái)一根很長(cháng)的木棍，偷偷地翻上圍墻。然后，我們拿著(zhù)木棍小心翼翼地在墻頭上走著(zhù)。因為那時(shí)的墻并不高，所以我們一點(diǎn)也不害怕。

　　我拿著(zhù)木棍輕輕地敲打著(zhù)一根樹(shù)枝，“咚——”掉下來(lái)一個(gè)柿子�！霸趺此榱搜�？”妞妞不滿(mǎn)地說(shuō)。接著(zhù)，妞妞也打了一個(gè)柿子，掉下來(lái)竟然沒(méi)有碎。她告訴我：“你打的柿子已經(jīng)熟透了，所以容易摔碎�！蔽一腥淮笪�。我們兩個(gè)就一直這樣打柿子。一會(huì )兒妞妞在地上撿，一會(huì )兒我負責撿。這配合，多么默契！

　　等我們兩個(gè)已經(jīng)把柿子快打完的時(shí)候，這家的主人回來(lái)了。他嚴厲地問(wèn)：“你們在干什么？”我們兩個(gè)趕緊跳下圍墻，跑回各自的家里。

　　那天晚上，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。聽(tīng)說(shuō)，妞妞也被訓了。最糟糕的是妞妞的人家人不讓她和我玩了。后來(lái)，我們見(jiàn)面越來(lái)越少。上小學(xué)后，我們就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。

　　有時(shí)候，我還會(huì )想起那個(gè)夏天我們一起打柿子的情景。

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