設計作文600字

（熱）設計作文600字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的設計作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計作文600字 篇1

　　一、讀題質(zhì)疑

　　1 讀完有什么疑問(wèn)么？

　　2 看封面圖，你有什么疑問(wèn)？

　　二、 師講故事，適時(shí)提問(wèn):

　　1 大猩猩為什么覺(jué)得好幸福？

　　2 大猩猩原來(lái)是一小時(shí)五元錢(qián)出租友情，后來(lái)為什么免費了呢？

　　3 看最后一頁(yè)，咪咪走了，大猩猩在等下一個(gè)朋友，你能幫助孤獨的大猩猩么？

　　三、 再次看圖，尋找玄機

　　1 森林里只有大猩猩一個(gè)動(dòng)物么？看一看，你還發(fā)現了誰(shuí)在干什么？

　　2 你現在有什么好主意能讓大猩猩很快就有一個(gè)朋友？

　　3 師小結：朋友是要尋找的。

　　四、 角色互換，體驗快樂(lè )

　　1 如果你是大猩猩，你怎樣找朋友？假如我現在就是小老鼠，你怎么說(shuō)？怎么做？（師生互演）

　　2 如果你是森林里的一種動(dòng)物，你怎樣跟大猩猩交朋友？我現在是孤獨的`大猩猩，哪個(gè)小動(dòng)物想跟我交朋友？

　　3 同桌扮演大猩猩和其他動(dòng)物，演一演怎樣交朋友的。

　　4 選一組上臺演一演。

　　五、 走進(jìn)生活，學(xué)會(huì )交友

　　1 讓我們從故事中走出來(lái)，回到我們的生活中。這學(xué)期很多同學(xué)都交到了很多朋友，你是怎么交到朋友的？能跟大家聊聊么？

　　2 請每個(gè)同學(xué)下座位在教室里找一個(gè)平時(shí)你不怎么在一起玩兒的同學(xué)交個(gè)朋友吧，和聽(tīng)課的老師交朋友更好�？凑l(shuí)能成功！

　　3 教師及時(shí)發(fā)現特殊交友事例，孩子們交友結束后，教師采訪(fǎng)他們的交友過(guò)程和心理想法，讓其他同學(xué)借鑒。

　　六、 寫(xiě)繪作業(yè)

　　現在，我們都是善良的小作家，我們都希望孤獨的大猩猩能很快找到朋友，現在請你想一想，大猩猩在大森林里會(huì )遇到誰(shuí)？他們會(huì )怎樣交朋友？他們一起玩了什么？心里感覺(jué)怎么樣？請編一個(gè)《大猩猩交朋友》的故事，先畫(huà)下來(lái)，再寫(xiě)下來(lái)吧。

設計作文600字 篇2

　　我是一位設計師，我即將為人們設計一座美麗的大公園。

　　這座公園的名字叫“薰衣草花語(yǔ)”，我認為這是一座最美麗的公園。

　　首先我要告訴你，你進(jìn)了公園，嘴巴不要一直張著(zhù)呀！因為這個(gè)公園肯定你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。公園有數不清的星星（其實(shí)是燈籠）。你一進(jìn)公園，第一眼看到的是一大片草坪。你明白了吧，這是一個(gè)以大自然為主題的公園。

　　在它的后面，是一座摩天輪，它總重3噸，一共有20個(gè)觀(guān)景倉。摩天輪從早上一直到晚上，但最受歡迎的永遠是最后一班，因為到了晚上，本公園會(huì )放煙花，而且游樂(lè )場(chǎng)設施上的燈都會(huì )亮起來(lái)，所以在摩天輪上可以看到游樂(lè )園的夜景。

　　接下來(lái)你會(huì )看到一片湖泊。這個(gè)大湖的名字叫凈水湖�？匆�(jiàn)這個(gè)名字，你是不是聯(lián)想到了《葉羅麗·精靈夢(mèng)》里的凈水湖了呢？

　　我給大家介紹幾個(gè)最受歡迎的游樂(lè )設施吧。一是禮物樓，有3層，第一層是女孩的，第二層是男孩的，第三層是大人的'。不要以為直接就能得到禮物呦！你需要破解一些關(guān)卡才能得到禮物。第一層女孩們的關(guān)卡是找東西，女孩必須是找到了指定的東西才行。男孩的關(guān)卡是密室逃脫。大人的關(guān)卡是自己選擇。二是旋轉木馬，它是單層的，有許多小動(dòng)物，里面的內壁有許多童話(huà)故事的貼紙。

　　起伏的馬兒們能讓你感到舒暢。

　　忘了告訴你們了，公園分為游樂(lè )區和休息區。休息區有電影院，你們可以看電影。還有一個(gè)圖書(shū)館，在這里，你想看什么書(shū)就有什么書(shū)。然后是一個(gè)小賣(mài)部，這里所有的吃的都賣(mài)。還有自助冰激淋，你只準按一下，能做多大就做多大。

　　這就是我設計的公園，你一定迫不及待地想進(jìn)去吧。

設計作文600字 篇3

　　要是我們現在的煩心事太多了，在背運的時(shí)候，在心已經(jīng)平靜了，甚至已經(jīng)麻木了時(shí)，讓我們獨自待會(huì )，一想，設計一下自己的下半輩子吧。

　　我想，既然是幻想，不妨設計的更美好些吧。首先，我得鍛煉出一副好身體，少生病。目前，我認為這很重要，因為我現在，正在接連不斷的打著(zhù)噴嚏呢，這應該也算疾病的折磨吧。所以我得少生病。

　　再來(lái)，我要具備善良，這是我認為最有必要的性格，他能讓生命變得更加多彩，更加輝煌，沒(méi)有善良的'人永遠是孤獨的，為了我，也為了祖國，我必須更加善良。

　　當然，我還要天賦，帥氣和勇敢，這對我來(lái)說(shuō)，也是挺重要的因素，我希望得到大家的認可，鼓勵，還有尊敬，我想讓我身后的家人，老師和同學(xué)以我為驕傲，我想為人類(lèi)做出貢獻，我想讓我的生命更加輝煌！

　　總的來(lái)說(shuō)，我希望有近乎完美，但略有一絲瑕疵的性格，因為過(guò)于完美，也算得上是一種悲哀了。

　　之前講的都是我的性格，再來(lái)設計一下我的環(huán)境吧。

　　說(shuō)到這，對于我的家人，我想，我大可不必去設計了，我很慶幸，我能生在這個(gè)家庭，他們都是那么的愛(ài)我，我若再有什么遺憾，倒也讓讀者見(jiàn)笑了。所以，還是把筆墨用在我美好的將來(lái)罷。

　　對于我的命運，我不希望沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有望眼欲穿的期盼，沒(méi)有撕心裂肺的煎熬沒(méi)有萬(wàn)死不悔的追求與等待，反之，我希望我的命運多磨多難，這樣在成功到來(lái)時(shí)，我才會(huì )有感慨萬(wàn)千的喜悅與幸福�？傊�，苦盡甘來(lái)就行了，對，苦盡甘來(lái)就行了，但也不需要太甜了，苦盡力，就已經(jīng)很甘了。

　　最后，我要說(shuō)到我的壽命，我希望能活到很久很久以后，因為寫(xiě)到這兒，我似乎更加愛(ài)，更加留戀這個(gè)世界了。

　　我的好運設計就到這兒了，希望我們的下半輩子真的如我所設計的吧。

設計作文600字 篇4

　　9月24星期日，我們小記者來(lái)到了一個(gè)叫“大拇指裝飾公司”的地方。我剛走進(jìn)去，就像來(lái)到了一個(gè)未知的世界。環(huán)境比較好，一樓是設計工作區，擺放了許多電腦，人們正在緊張的工作。二樓是我們活動(dòng)的主要地方，非常的大，我們既可以坐在椅子上活動(dòng)，也能去參觀(guān)裝修設施。

　　在活動(dòng)開(kāi)始前，我們去參觀(guān)了一些設施。我看了刷墻工藝、瓦藝、電線(xiàn)插座、管道和隔音設施。我覺(jué)得最好玩的還是那些燈開(kāi)關(guān)，他們放在一起，用液晶顯示，手撥來(lái)?yè)苋�，就�?huì )開(kāi)啟各種各樣的'電燈，非常有意思！

　　活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們坐在椅子上，聽(tīng)叔叔講幾種兒童房的樣式，我看著(zhù)這些精彩的圖片，不禁想：“要是我的房間也裝修成這樣，那該多好��！”

　　之后，我和其他三個(gè)小朋友來(lái)到了樓下的設計區域。這里的桌子上擺放著(zhù)一臺臺用來(lái)設計的電腦，好多叔叔正坐在那里認真、仔細地設計著(zhù)房子。我被安排坐到了一臺電腦前，有位叔叔輔導我，我發(fā)現和我以前用的軟件不一樣，真是讓我大開(kāi)眼界！在聽(tīng)叔叔介紹后，我就在叔叔的幫助下設計了我的房間，我把我的房間設計成我想要的風(fēng)格。我還設計了書(shū)房和爸爸媽媽的臥室。使我開(kāi)心的是，叔叔還幫我彩色打印出了我設計出來(lái)的房間。

　　完成了設計后，我們來(lái)到了樓上，我畫(huà)了未來(lái)的房間！這個(gè)房間帶有睡眠分析儀的床、懸空的電腦顯示光屏、感應地板、隱藏的核防御系統。對了，還有一個(gè)非常厲害的異次元空間傳送門(mén)！叔叔阿姨都夸我的想象力和立體感很好，我得意了一番。

　　最后，我們舉行了頒獎儀式。一位女孩子獲得了一等獎，她畫(huà)的很棒。我獲得了二等獎，作品也被展示了出來(lái)。其中，有一位中班小妹妹也畫(huà)了一張畫(huà)，而且還得了獎！

　　這次活動(dòng)給我的感受是：設計不光可以在圖紙上完成，也可以在電腦上設計成立體的，設計的世界真奇妙！通過(guò)這次活動(dòng)，我對設計又有了更多的了解，今天的收獲真大��！

設計作文600字 篇5

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設計師。

　　為什么我會(huì )想當一名建筑設計師呢？這是因為，21世紀人類(lèi)的居住問(wèn)題，可能是最令人頭疼的了，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了一個(gè)“水泥森林”常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“現在的人太多，太擁擠了，根本就沒(méi)有空地建造房子�！笨晌铱傆X(jué)得大人們太死腦筋，為什么一定要在有限的土地建造房子呢？如果讓我蓋房，我就向宇宙發(fā)展，那還能擁擠嗎？

　　我要設計一種“吊在空中的小屋”讓它在空中漂浮起來(lái)。只要一按按鈕，它就會(huì )放出飛艇，接你回到舒適的家，讓你感覺(jué)就像小時(shí)候睡在搖籃里一樣，多么愜意��！

　　現在不是有許多大城市的樓房有很多層嗎、我長(cháng)大后也要設計一種超級大廈，人的肉眼可看不堅定，一直通達到火星，和火星人聊聊天！那么高的樓房怎么上去呢？你也許會(huì )說(shuō)：“坐電梯唄�！焙�，那你可太土了，告訴你吧，人們只要走進(jìn)自動(dòng)檢索廳。他會(huì )自動(dòng)檢查你的面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋的.主人時(shí)，便會(huì )給你送上今天的報紙、信件。然后，你就會(huì )看見(jiàn)眼前亮光一閃，霎那間，你已來(lái)到了你的屋子里了。

　　我還會(huì )設計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼，防水防震防盜，只要你想有多好，就能有多好。

　　我知道，我要設計的樓房不太現實(shí)，但我相信，只要我敢想，并且為這個(gè)目標不懈努力，就一定會(huì )成功。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的方法就是拿出膽量去做那些你認為沒(méi)有把握的事。

　　可能你的理想多如繁星，永世不變。但是，不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠也不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人。

設計作文600字 篇6

　　綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機，帶給我們活力。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。

　　今天我向各位隆重推出一所我設計的.學(xué)校。首先把目光轉向大操場(chǎng)，乍一看，操場(chǎng)好似一片綠色草坪，可仔細一看，操場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地則是用軟的綠色橡膠鋪成，這樣同學(xué)們在活動(dòng)和跑步時(shí)既輕松又安全。操場(chǎng)的地下我把它設計成一個(gè)多功能車(chē)庫，這里可以用來(lái)停泊汽車(chē)，方便學(xué)校老師上班和家長(cháng)接送孩子。

　　現在，展現在面前的是教學(xué)樓。教學(xué)樓共八層，乘著(zhù)自動(dòng)扶手電梯走進(jìn)教學(xué)樓，每一間教室面積50平方米，四周都是透明玻璃；地板顏色是七彩的，仿佛魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的，可以調節高低。教室里冬暖夏涼，因為屋頂上的太陽(yáng)能、風(fēng)能等先進(jìn)設備所產(chǎn)生的能量足夠供每個(gè)教室的空調使用。

　　在教學(xué)樓正南面是升旗臺和領(lǐng)獎臺；東南面是一個(gè)百花園，里面有各種奇花異草；西南面是一個(gè)游泳館，讓學(xué)生們來(lái)這里鍛煉身體。我還把音樂(lè )室、繪畫(huà)室、舞蹈、體操室和大型多功能會(huì )議室設計在二樓。

　　在校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色。教學(xué)樓 前后、大門(mén)前，都有花壇裝飾，花壇里種的是墨綠色的云杉，樹(shù)下有翠綠的小草和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長(cháng)滿(mǎn)了許多碧綠的小草。

　　夜幕降臨，紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓，遠遠望去，似有童話(huà)故事般的神秘。

　　綠色讓我們生機勃勃，綠色讓我們充滿(mǎn)活力，綠色讓我們茁壯成長(cháng)！我愛(ài)我設計的綠色校園！

設計作文600字 篇7

　　心愿，這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個(gè)呢。上幼兒園時(shí)，我的心愿是當個(gè)小學(xué)生；剛升入一年級的時(shí)候，我的心愿變成了想戴紅領(lǐng)巾。

　　那就先說(shuō)說(shuō)上幼兒園時(shí)的心愿吧。我去幼兒園的路上要經(jīng)過(guò)一所小學(xué)。每當爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學(xué)旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉睛地盯著(zhù)那所小學(xué)�！袄蠋�，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉過(guò)拐角看不見(jiàn)那所小學(xué)了，我才轉過(guò)頭來(lái)。

　　就這樣日復一日，年復一年。有一天，我終于也要去夢(mèng)想中的'那所小學(xué)——伏牛路第四小學(xué)——去上學(xué)了。前一個(gè)夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著(zhù)歡快的步子走向學(xué)校。當再次聽(tīng)到那熟悉的聲音時(shí)，發(fā)現說(shuō)的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動(dòng)極了。

　　后來(lái)，我發(fā)現很多同學(xué)都戴紅領(lǐng)巾，就去問(wèn)老師。老師告訴我說(shuō)，到了二年級，努力學(xué)習、表現優(yōu)秀的學(xué)生就可以戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我就一直努力著(zhù)，期盼著(zhù)自己也能戴上紅領(lǐng)巾。每過(guò)去一天，就覺(jué)得自己和紅領(lǐng)巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級后，希望戴上紅領(lǐng)巾的心愿更強烈了。在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領(lǐng)巾了，我們異口同聲地說(shuō)：“耶！”那天，我的日記寫(xiě)了整整三頁(yè)，寫(xiě)到覺(jué)得手發(fā)麻了才停筆。

　　心愿屬于每一個(gè)人。能不能把心愿變成現實(shí)，能不能實(shí)現夢(mèng)想，就看你有沒(méi)有朝著(zhù)它付出足夠的努力�，F在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動(dòng)漫設計師，我要為了實(shí)現這個(gè)目標而努力奮斗！

設計作文600字 篇8

　　就是你

　　我覺(jué)得自己特別幸運，初中遇到的第一位音樂(lè )教師是他。

　　第一節音樂(lè )課，又高又胖的音樂(lè )上來(lái)就讓我們齊唱《七子之歌——澳門(mén)》 。只見(jiàn)他陶醉的微閉 雙目，兩手仿佛在輕柔地撫摸琴鍵，優(yōu)美的前奏流淌而出，我們齊聲歌唱，恍惚間，我覺(jué)得自己仿 佛被音樂(lè )帶到那個(gè)海風(fēng)吹拂地地方。

　　曲終，胖老師突然站起來(lái)，用一種神秘的語(yǔ)氣說(shuō)： “我從大家的和聲里，聽(tīng)出一個(gè)女生的音準 非常好，而且很動(dòng)情，聲音也好聽(tīng)。她是誰(shuí)呢？”這時(shí)，他用手指對著(zhù)我們，在空中畫(huà)了一個(gè)大圈， 而后突然指著(zhù)我說(shuō)： “就是你！ ”

　　“��？怎么可能！初次見(jiàn)面，他是怎么從四十多個(gè)同學(xué)的合唱中分辨出我的聲音的？”我驚訝 的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　“你一定練過(guò)樂(lè )器，你小學(xué)是合唱隊的吧，請你再給同學(xué)們

　　唱一遍，好嗎？”

　　“太神了！他怎么知道我學(xué)過(guò)樂(lè )器，又怎么知道我是小學(xué)合唱團的？再唱一遍？當……然好 了！ ”老師這種出人意料的贊美方式，讓我既驚訝又激動(dòng)。

　　胖老師仿佛看懂了我的心思，有點(diǎn)得意的沖我笑笑，然后回到琴凳上，動(dòng)聽(tīng)的前奏再次響起。 優(yōu)美的`旋律有一次讓我忘掉一切，我動(dòng)情歌唱。

　　接下來(lái)，胖老師告訴我們音樂(lè )并非歌手與演奏家的專(zhuān)利，其實(shí)音樂(lè )無(wú)處不在。然后，他開(kāi)始為我們 播放他精心剪輯的電影片段，帶領(lǐng)我們欣賞背景音樂(lè )。

　　我第一次遇到聽(tīng)力如此神奇的音樂(lè )老師，也第一次上如此動(dòng)人的電影音樂(lè )欣賞課�；叵胄�學(xué)六年， 我一直覺(jué)得音樂(lè )課可有可無(wú)，因為課上無(wú)非唱一些老掉牙的歌，而且音樂(lè )課經(jīng)常被語(yǔ)文老師或數學(xué) 老師占用。沒(méi)想到，初中的第一節音樂(lè )課，我就被胖老師的藝術(shù)修養折服了。從此，下一節音樂(lè )課 成了我快樂(lè )的期待。

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