音樂(lè )作文

音樂(lè )作文[優(yōu)選9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文9篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　放學(xué)回家走到樓棟口，我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣“叮叮當當”的聲音，我知道媽媽獨有的廚房音樂(lè )會(huì )交響曲又開(kāi)始了。

　　這場(chǎng)廚房音樂(lè )會(huì )每天都會(huì )準時(shí)上演，你瞧，今天的`音樂(lè )會(huì )又趕上了。

　　演員們正排著(zhù)整齊的隊伍，走上舞臺。在媽媽的指揮下“撲通”一聲跳入水池里，先把自己洗干凈，一會(huì )兒就要正式表演了。

　　番茄先生第一個(gè)出場(chǎng)，“嘭嘭嘭嘭”胖胖的身體瘦成了片狀，這時(shí)，鍋里傳來(lái)了“嗞啦”的聲音，這是油小姐在向番茄先生發(fā)出邀請，好朋友們見(jiàn)了面真是分外熱鬧。

　　“咔嚓”這是雞蛋主唱被敲碎，“叮叮叮�！比�大主演緊密團結到一起。媽媽舉著(zhù)指揮棒——鍋鏟隆重登場(chǎng)了，交響樂(lè )分外熱鬧，“嗆嗆，叮叮，嗞嗞，咕�！备鞣N聲音交織在一起。

　　團團白霧在舞臺中央升起，好像仙境一般餐具這個(gè)音部分外美妙，盤(pán)子先生聲音清脆，叮鈴叮鈴，筷子小姐身材苗條，聲音低柔，勺子弟弟最喜歡打擊樂(lè )，“鐺鐺咚咚”的忙個(gè)不停。

　　“唏哩呼�！边@是什么聲音呢？聰明的你們猜猜看？

音樂(lè )作文 篇2

　　寒風(fēng)的猖獗使人們不由地縮起脖子捂上耳朵。即使天氣這樣，但我們依然用熱情期待著(zhù)隔一周才會(huì )有一次的音樂(lè )課。

　　信息課這次難得的準時(shí)下課，我們早早地回到了教室，光想想下節課就開(kāi)心、興奮。上課鈴打響了，音樂(lè )老師會(huì )晚些到班級，大家都知道并理解，可這次是出奇的晚。音樂(lè )課代表劉子宣只得先打開(kāi)網(wǎng)易云音樂(lè )搜索出《中國話(huà)》讓同學(xué)們先唱著(zhù)，其實(shí)我自己也挺喜歡那個(gè)樂(lè )隊組合呢！

　　不一會(huì )兒，班主任突然推門(mén)而入，教室瞬間安靜下來(lái)，想自由的同學(xué)也乖乖的坐好，班主任沒(méi)呆幾分鐘，音樂(lè )老師也來(lái)了。老師不慌不忙的插上u盤(pán)，打開(kāi)熟悉的軟件，聽(tīng)著(zhù)熟悉的背景樂(lè )，輕快、活潑。

　　突然，老師點(diǎn)開(kāi)一首歌，歌曲名似乎是溫暖的，但我錯了。傳來(lái)的只有一個(gè)小女孩的獨唱，樂(lè )器單調旋律低沉，她好像在深夜中吟唱，在沒(méi)有余溫的火爐邊禱告。我想大家都錯了，因為除了老師，所有的同學(xué)都在驚訝、恐懼、猜疑，無(wú)助的眼神望向樂(lè )曲來(lái)源處——《悲慘世界》。

　　通過(guò)電影名我們就知道這是一部讓人傷心的電影，至少我這么覺(jué)得。隨后老師又打開(kāi)QQ音樂(lè )找到了那首歌的真人戲劇演出。故事講述的果然是一個(gè)小女孩在童年時(shí)期被黑暗的社會(huì )所折磨等內容。我們還沒(méi)反過(guò)神來(lái)老師接著(zhù)說(shuō)道：“她是生活在不和平的.年代，歌曲是她的夢(mèng)想�！倍�那歌詞中的愿望僅僅是想躺在白衣天使中不哭不鬧唱一首歌。老師也批評那些笑的同學(xué)：你們就是太安逸了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，那些同學(xué)也低下了頭，嘲笑聲回擊給了自己。

　　原來(lái)我們都錯了，一開(kāi)始就錯了，老師也說(shuō)我們錯了�？捎惺裁村e呢？我們生活在和平的地區，我們應該珍惜這種安逸而不是去享受這種安逸。這一點(diǎn)，我們就錯的一敗涂地。這節課之后我頓悟了，這一節課的內容可以理解為一句話(huà)：哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行！

音樂(lè )作文 篇3

　　晚上，我回到家，一轉頭便看到爸爸正在炒菜，頓時(shí)疑惑起來(lái)：爸爸炒出來(lái)的菜好吃嗎？奶奶去哪里了？爸爸一句話(huà)便解開(kāi)了我心中謎團：“奶奶出去看病了，今天由我來(lái)燒飯！”

　　爸爸先準備了“黃瓜大軍”�！皡纭彼�龍頭開(kāi)了，水“嘩啦啦”地流了下來(lái)�！皳渫ā�…”一根根黃瓜輪流下水“洗了個(gè)澡”，“咔咔咔咔咔咔……”一片片黃瓜“秩序井然”地倒下了。 接著(zhù)，下一個(gè)任務(wù)是敲蛋。先準備一個(gè)小碗和兩個(gè)雞蛋。把雞蛋在桌子上“叩叩叩”地拍幾下�！斑恰钡囊宦曤u蛋破碎了，又聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲雞蛋落到了小碗里，蛋黃像一輪太陽(yáng)在蛋清中泡著(zhù)“溫泉”。再“咕嘟咕嘟咕嘟”地加入一些料酒，“嘶”的'加入一小勺食鹽，“啪嗒啪嗒”地把鹽、料酒、蛋液混合在一起。 最后一個(gè)步驟是下鍋�！斑�！勃勃！”火點(diǎn)燃了，再在里面放上一些油，“滋滋滋”熱氣冒出來(lái)了，鍋里“噼里啪啦”地響起來(lái)，又“嘩”的一聲把蛋液倒下去，雞蛋在鍋里鋪開(kāi)了。再“啪啪”把切好的黃瓜放下去，“當當當”地炒熟。最后只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊一聲“開(kāi)飯了！” 一盤(pán)黃瓜炒雞蛋就端上了桌。 我迫不及待地吃了一口，忍不住大叫一聲：“哇！太好吃了！”

音樂(lè )作文 篇4

　　這個(gè)星期二晚上，我和爸爸媽媽冒著(zhù)滂沱大雨來(lái)到了錢(qián)江新城的彎月——杭州大劇院，聆聽(tīng)了一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )。

　　這天，在劇院里演出的是絲綢之路樂(lè )團，這個(gè)樂(lè )團是由舉世聞名的大提琴家馬友友創(chuàng )辦的。為什么說(shuō)這是一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )呢？因為，這次演出的樂(lè )器中，不僅有傳統的西洋弦樂(lè )，如大提琴、小提琴、中提琴，還有很多世界各地的民族樂(lè )器，如中國琵琶和笙，日本尺八，伊朗胡琴，印度鼓、西班牙風(fēng)笛……這些樂(lè )器在舞臺上合奏，共同為聽(tīng)眾展示了中西方音樂(lè )文化的交融。絲綢之路在古代是一條東西方之間進(jìn)行商品和文化交流的主要通道，它東起中國，一直往西穿越中西亞，延伸到歐洲地中海地區。絲綢之路樂(lè )團，就好比是一條音樂(lè )領(lǐng)域的絲綢之路，它把中西方的音樂(lè )文化完美結合，精彩呈現在舞臺上。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吸引了許多聽(tīng)眾，場(chǎng)內座無(wú)虛席，甚至還有人站著(zhù)聽(tīng)。馬友友為人低調，他說(shuō)他的音樂(lè )會(huì )不用打歡迎橫幅，不用獻花，只要求聽(tīng)眾保持演出時(shí)的安靜。演出開(kāi)始了，《卡隆特》，西班牙風(fēng)笛的演奏熱情奔放；《遠山》，一首帶點(diǎn)神秘感，富有亞洲音樂(lè )風(fēng)格的樂(lè )曲，仿佛又把我們帶到了古時(shí)的絲綢之路上，只聽(tīng)駝鈴叮當，一支商旅隊伍正在茫茫戈壁中行走。而給我留下最深印象的是《寂靜之城》，這首曲子是獻給所有在戰爭中遭受苦難的人們的。臺上馬友友用大提琴深情演繹著(zhù)這首曲子，他的表情隨著(zhù)樂(lè )曲的變化而變化著(zhù)。前半段樂(lè )曲情緒低沉，顯示出戰后城市一片廢墟，滿(mǎn)目蒼夷，馬友友神情哀傷，眉頭緊鎖；后半段樂(lè )曲漸漸明朗起來(lái)，顯示出人們重振勇氣和信心開(kāi)始迎來(lái)和平重建家園的景象，馬友友的表情也逐漸舒緩并歡樂(lè )起來(lái)。事實(shí)上，這首曲子是由演奏者即興發(fā)揮的，每一場(chǎng)的演出，此曲的`演繹都會(huì )因表演者的情緒而有所變化。此外，音樂(lè )會(huì )中《十面埋伏》的演繹方式也很特別。我往日聽(tīng)到的《十面埋伏》都是由琵琶彈奏的，而這次，樂(lè )團將這首曲子以全新的合奏方式呈現給聽(tīng)眾，隨著(zhù)琵琶、大提琴、吉他和笙的獨奏，雷鳴般的打擊樂(lè )加入，描繪出了驚心動(dòng)魄的楚漢戰爭場(chǎng)景。

　　這場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )，匯聚了五湖四海的不同樂(lè )器，在一片奇妙的旋律中，讓我大飽耳福。

音樂(lè )作文 篇5

　　你喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？

　　我知道肯定誰(shuí)都喜歡聽(tīng)音樂(lè )。但是你能享受音樂(lè )里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂(lè )家，但是只要我們細細地去品味一首音樂(lè )，我們就可以做到！我最喜歡聽(tīng)一些外國的古典音樂(lè )，比如說(shuō)：巴哈的《愛(ài)的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著(zhù)名音樂(lè )家的樂(lè )曲，我覺(jué)得這些樂(lè )曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫(huà)面，還可以讓人在音樂(lè )中學(xué)會(huì )像公主一樣有教養。

　　有的'人肯定會(huì )驚奇地問(wèn)我：“為什么你不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )呢？”我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，我只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)一些可以在腦海中想出美麗的畫(huà)面的流行音樂(lè )。就說(shuō)我最喜歡聽(tīng)那首音樂(lè )：何炅的《梔子花開(kāi)》。何炅是北京一所大學(xué)的外語(yǔ)教師，這首歌的歌詞表面上是寫(xiě)梔子花開(kāi)后的美麗與可愛(ài)，其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過(guò)得如流水一樣快，不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開(kāi)學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會(huì )走向社會(huì )獨自去開(kāi)創(chuàng )一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開(kāi)”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會(huì )再開(kāi)，人也是一樣，雖說(shuō)現在離別了，但是等你自己開(kāi)創(chuàng )了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會(huì )，到時(shí)候大家又可以相見(jiàn)，所以不要在乎一時(shí)的離別。

　　這就是享受音樂(lè )的結果，讓你知道了一首歌的含義。

音樂(lè )作文 篇6

　　星期天的下午，我特別興奮，因為我知道要去看獅子王音樂(lè )劇。

　　來(lái)到大劇院，我看見(jiàn)劇場(chǎng)里早就坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，大家似乎都在興奮地期待著(zhù)開(kāi)場(chǎng)的那一刻。演出終于開(kāi)始了，整個(gè)舞臺都進(jìn)入歡樂(lè )之中，有很多動(dòng)物在臺上，這時(shí)有一頭由四個(gè)演員扮演的大象從觀(guān)眾席中走向了舞臺，觀(guān)眾都拍起了手， 我覺(jué)得大象的出場(chǎng)形式也太夸張了點(diǎn)。演出中有一段居然用中國傳統藝術(shù)“剪影”的方式做出了一只小老鼠，就好像刀疤在真的玩弄一只小老鼠一樣。還有一段，就是拉菲奇為了祝福小辛巴的誕生，講了一段誰(shuí)也聽(tīng)不懂的非洲語(yǔ)，最后竟學(xué)了一句中文，“你明白了嗎？”我笑死了，全場(chǎng)的觀(guān)眾都笑了。后來(lái)，刀疤成了榮耀石的國王時(shí)，刀疤要沙祖唱一個(gè)有活力點(diǎn)的`歌，沙祖竟然唱起了“老鼠愛(ài)大米”，全場(chǎng)觀(guān)眾又一次笑了。

　　我覺(jué)得這場(chǎng)音樂(lè )劇不僅表現了獅子王的故事，而且它特別用了一些中國觀(guān)眾熟悉的表演，讓我們覺(jué)得既精彩又有趣。

音樂(lè )作文 篇7

　　如果我獨自一人，環(huán)游世界，我只能帶一樣東西供我?jiàn)蕵?lè )，你會(huì )選擇什么呢？

　　如果是我，我會(huì )毫不猶豫的帶上我的MP3去旅行。

　　坐在小船上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢跳舞，放松，休息，睡覺(jué)。

　　我還會(huì )修改一下歌詞，自己試唱一下，享受著(zhù)大海與我的歌聲。

　　音樂(lè )是我在失落時(shí)，傷心時(shí)，絕望時(shí)的好友。它就像我的家，我的故鄉，我的親人。

　　音樂(lè )有時(shí)是種力量，是自信，是精神，是世界上我認為很美妙的一種東西。

　　音樂(lè )有時(shí)就是作者的心聲，作者的`希望，作者的悲痛。音樂(lè )就像一種藥，在你得了心病時(shí)讓你放松。

　　所以音樂(lè )是我很好的伴侶。

音樂(lè )作文 篇8

　　一個(gè)星光燦爛的夜晚，我坐在鋼琴旁，望著(zhù)夜空閃爍的星星，情不自禁地邊彈邊唱起了一首歌《送你一朵玫瑰花》。唱著(zhù)唱著(zhù)，忽然一道星光劃過(guò)，七個(gè)小人兒落到了琴鍵上，每個(gè)人身上的衣服顏色各不相同。他們眨巴著(zhù)大眼睛，在琴鍵上歡快地跳著(zhù)。哦，原來(lái)是"多、來(lái)、米、發(fā)、索、拉、西"七個(gè)音樂(lè )精靈來(lái)我家了，真是好可愛(ài)��！

　　穿紅色禮服的"多"精靈站在鋼琴中央C的位置上，手一揮，得意洋洋地說(shuō)："我是七兄弟的老大，我的作用最大，要是沒(méi)有我，你們可能都找不到自己的位置了。"說(shuō)完，他就在琴鍵上蹦跳著(zhù)，鋼琴發(fā)出一連串的"多"的音，有的高音，有的'低音。

　　其它六個(gè)音樂(lè )小精靈不服氣了，他們七嘴八舌地反駁道："嗯，你可別太驕傲了，要是沒(méi)有我們其它六兄弟的配合，你彈出來(lái)的音才單調呢，不信你試試。到時(shí)候可別后悔喲！"六個(gè)音樂(lè )小精靈說(shuō)完這話(huà)，又一道白光閃過(guò)，它們一起飛走了。

　　"多"精靈仰天大笑，"哈哈哈，從此這里就是我的地盤(pán)了。"笑完，"多"精靈討好地對我說(shuō)："以后就由我來(lái)陪伴你彈琴吧。"

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續彈琴。咦，怎么全是"多"的聲音，我以為自己彈錯了，又仔細地看了看曲譜，沒(méi)彈錯啊，我一邊彈一邊唱，��！?還是一連串的"多"音，我這才明白剛才六個(gè)小精靈的意思，一定是它們罷工，把鋼琴弄壞了。我看看"多"精靈，一副很無(wú)奈的樣子�？偸前l(fā)一個(gè)"多"音，該有多難聽(tīng)��！

　　連續幾天，我都沒(méi)有彈琴，"多"精靈感到很寂寞，為什么小主人不來(lái)?yè)崦�我呢，她不喜歡我了？哎，一個(gè)人真無(wú)聊。

　　這天晚上，我把媽媽喊到房間，"媽媽?zhuān)�這個(gè)琴壞了，彈出來(lái)的全是一個(gè)多音�？隙ㄊ乔冁I壞了，不信，我彈給你聽(tīng)。"媽媽一聽(tīng)，咦，真是好奇怪��？等我找琴行師傅來(lái)看看。

　　躲在角落里的"多"精靈一聽(tīng)，原來(lái)是這么回事。"看來(lái)我還得把其它六個(gè)兄弟請回來(lái)，不然小主人沒(méi)法彈琴了。"

　　"多"精靈飛回它們的精靈小屋，其它六兄弟正玩得開(kāi)心呢，"多"精靈對它們說(shuō)了許多好話(huà)，檢討自己以后再也不敢狂妄自大，目中無(wú)人等等。六個(gè)音樂(lè )小精靈這才依依不舍地離開(kāi)精靈小屋，跟隨"多"精靈又回到鋼琴邊。

　　這天我無(wú)意中打開(kāi)琴，輕輕撫摸著(zhù)，歡快的樂(lè )曲便從琴鍵里飛出來(lái)，咦，怎么又好了？七個(gè)小精靈蹦出來(lái)，相互看一看，會(huì )意地一笑，"我們再也不會(huì )分開(kāi)了，永遠和你在一起，天天陪著(zhù)你一起彈琴。"我感激地說(shuō)："謝謝你們！"

　　從此，我的生活里又充滿(mǎn)了歡快地音樂(lè )聲。

音樂(lè )作文 篇9

　　優(yōu)美的音樂(lè )聲從遠處緩緩飄來(lái)，如同清澈的泉水一般流進(jìn)我的心田。我跟著(zhù)音樂(lè )聲來(lái)到了蘇州民族管弦樂(lè )團音樂(lè )廳，我們將在這兒欣賞一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )。

　　音樂(lè )廳是一個(gè)巨大的半圓，共有三層。二、三層就像是海上翻滾的金色波浪一般，鑲嵌在墻壁上。黑燦燦的地板，在柔和的黃色燈光下，顯得那么高貴。在這種環(huán)境下聽(tīng)音樂(lè )一定會(huì )有不一樣的感受。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始啦！姐姐們穿著(zhù)由紅漸黑的長(cháng)裙，而哥哥們則是穿著(zhù)黑色的西裝�！斑恕�…咚……咚咚咚……”氣勢磅礴的鼓聲引出了《將軍令》的合奏。這首《將軍令》可謂是跌宕起伏，扣人心弦。開(kāi)場(chǎng)聲音宏亮，仿佛講述了將軍升帳時(shí)的威嚴莊重；接著(zhù)來(lái)了一波輕快的旋律，寫(xiě)出了眾將士出征時(shí)的矯健敏捷；最后激烈的'戰爭開(kāi)始了，將士們在沙場(chǎng)上奮勇拼搏……這音樂(lè )深深地抓住了我的心，讓我難以忘懷。

　　接著(zhù)，我們又陸續欣賞了《姑蘇行》《火把節之夜》《江南春》等曲目，每一首曲子都讓我們如癡如醉。這時(shí)，一位身著(zhù)藍色旗袍的姐姐款款走上臺，她手提琵琶，面帶笑容。一開(kāi)口就是個(gè)金嗓子：

　　正月里梅花開(kāi)，哎呀；

　　二月里玉蘭開(kāi)放，哎呀；

　　三月里桃花滿(mǎn)園盡開(kāi)放；

　　四月里薔薇花開(kāi)，牡丹花兒都芬芳……

　　這首蘇州評彈《姑蘇好風(fēng)光》這真是太厲害了，聽(tīng)得我是身臨其境，回味無(wú)窮��！雖然在蘇州生活了十幾年，可卻沒(méi)能好好地欣賞過(guò)蘇州的美景。今天，一首《姑蘇好風(fēng)光》就仿佛讓我看見(jiàn)了蘇州的一切，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小橋流水……

　　高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，讓雅園的我們愛(ài)上了評彈，愛(ài)上了昆曲，愛(ài)上了蘇州。

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