《愛(ài)的教育》讀后感精華【15篇】
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《愛(ài)的教育》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛(ài)的教育》讀后感1
書(shū)，是知識的海洋。我家里有著(zhù)好多好多的書(shū)，在我看過(guò)的書(shū)中，《愛(ài)的教育》是最讓人感動(dòng)的，這本書(shū)是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的，主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所寫(xiě)的日記。
文章中講述了許許多多的愛(ài)，如子女與父母之間的愛(ài)，同學(xué)朋友之間的友誼，知錯就改的行為，無(wú)一不沖擊著(zhù)我的心靈，洗滌著(zhù)我的思想。
這本書(shū)記述了主人公安利科三年級時(shí)整一個(gè)學(xué)期所發(fā)生的有益的事。安利科通過(guò)這些事來(lái)頌揚愛(ài)的美德、和高尚的心靈，教育青少年愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)大自然，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)，互相幫助的人。愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )在我們的'身旁，我們的生活如果沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了意義，《愛(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生，它開(kāi)動(dòng)了我們心靈的窗戶(hù)，給我們了一把愛(ài)的鑰匙。
愛(ài)不加虛偽，不加冷藏，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！
《愛(ài)的教育》讀后感2
最近，我讀了一本意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》的課外書(shū)。這是一本流傳于世界各國的名著(zhù)。
這本書(shū)以是意大利小學(xué)生安利柯的日記形式寫(xiě)的，記載了安利柯身邊許許多多感人的小故事。 全書(shū)都在宣傳愛(ài)。愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)鄰居、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)和平、愛(ài)生活……
我也生活在一個(gè)洋溢著(zhù)濃濃愛(ài)意的環(huán)境里，我的周?chē)錆M(mǎn)了愛(ài)：爸爸、媽媽的疼愛(ài)、爺爺、奶奶的寵愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的.互愛(ài)……我多幸福呀！我在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)！
老師經(jīng)常教育我們：“送人玫瑰，手有余香�！蔽乙欢ㄒ湎Ц鞣N各樣的愛(ài)，努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報社會(huì )，
《愛(ài)的教育》讀后感3
《愛(ài)的教育》是一本博愛(ài)的小說(shuō)，書(shū)中的每故事都充滿(mǎn)了愛(ài)，細細品讀之后，我感到愛(ài)無(wú)處不在。在的生活中、玩耍中、學(xué)習中處處有愛(ài)，只要我們用心體會(huì )。
在“受傷的工人”中，我看見(jiàn)了父子情。從“他被嚇得面無(wú)血色”寫(xiě)出了小泥瓦匠對父親的擔憂(yōu)。從“你還笑，一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的.帽子打掉了”寫(xiě)出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。
在“病中的教師”中，我體會(huì )到了師生情。從“墻上掛的照片”寫(xiě)出了教師愛(ài)學(xué)生，盡管學(xué)生那么調皮，在教師眼里都是好孩子。
在“爭吵”中，我看見(jiàn)了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著(zhù)撥開(kāi)尺子，溫和的對我說(shuō)：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話(huà)我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費，看出姐姐對我無(wú)微不至的照顧。
《愛(ài)的教育》一聽(tīng)就是一本好書(shū)，一看就明白里面都是充滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓我們一齊享受愛(ài)吧。
《愛(ài)的教育》讀后感4
這是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活�！皭�(ài)”是整篇小說(shuō)是主旨，就在最平時(shí)的字里行間，融入種種人世間最偉大的愛(ài)，感人肺腑，引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西的助人為樂(lè )；也有華梯尼的.虛榮狹謹琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用受去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛(ài)無(wú)處不在，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，父母之愛(ài)，老師的愛(ài)關(guān)心我們，給我們很多知識，關(guān)心我們的成長(cháng)……同學(xué)的愛(ài)幫助我們，幫助掉課或有困難的同學(xué)……父母的愛(ài)是天下最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。
愛(ài)還有許多，我想；我們在擁有愛(ài)的同時(shí)，也要會(huì )創(chuàng )造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
《愛(ài)的教育》讀后感5
今天我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的《意外災難》這一篇故事，它給我留下了深刻的印象。
這一篇主要講了以下內容：今天早上，爸爸送我安利柯上學(xué)�？斓介T(mén)口的時(shí)候我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口圍了一群人，一問(wèn)才知道原來(lái)剛剛上學(xué)的路上一個(gè)一年級的小同學(xué)突然掙脫了他媽媽的手，摔倒在馬路上，正巧一輛馬車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上他了，二年級的學(xué)生羅伯特正好看見(jiàn)了這樣的情景，像火箭似的'沖了過(guò)去，把小同學(xué)抱離了危險區，不幸讓車(chē)子把自己扎傷了腿。過(guò)了一會(huì )兒，羅伯特睜開(kāi)了眼睛，要自己的書(shū)包，被救孩子的媽媽說(shuō)：“擔心，書(shū)包在我這里”，就這樣同學(xué)們陸續走進(jìn)了校門(mén)。
讀了這篇故事我知道了：羅伯特很有愛(ài)心，不顧自己的危險救別人，我們要學(xué)習他這種有愛(ài)心的精神。幫助別人，不考慮自己的安危，應該體現在日常生活的各個(gè)環(huán)節，讓我們把這種精神發(fā)揚廣大，繼續保持。
《愛(ài)的教育》讀后感6
今天，我讀了《愛(ài)的教育》里的爭吵。這個(gè)故事是講安利柯和克萊諦因為一場(chǎng)誤會(huì )吵架了。
事情的起初是這樣的`，因為安利柯的同學(xué)小石匠病了，所以老師叫他幫小石匠抄寫(xiě)每月故事。他正抄的認真時(shí)，旁邊的克萊諦突然砰了一下他的胳膊肘，墨水把本子弄臟了，字跡也看不清了。讀到這里，我覺(jué)得克萊諦有點(diǎn)做的不對�？墒峭伦x，卻發(fā)現安利柯還罵了克萊諦，并且還想報復克萊諦，也不愿意接受克萊諦真誠的道歉。
雖然有幾次安利柯想起爸爸對他的教導“應該知錯認錯。要是你錯了，別人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了�！笨墒前怖逻�是沒(méi)有勇氣承認自己的錯誤。最后，還是克萊蒂微笑著(zhù)對安利柯說(shuō)“讓我們像從前那樣做好朋友吧�！边@時(shí)他們倆才和好如初。
這個(gè)故事告訴我，朋友之間要相互諒解，彼此寬容。即使在友誼斷裂之后，也一定要及時(shí)向朋友真誠的道歉并且勇于承認自己的錯誤。這樣才能讓友誼重新連起來(lái)。
《愛(ài)的教育》讀后感7
我很喜歡【愛(ài)的教育】這本書(shū)，他是由意大利的亞米契斯寫(xiě)的。
【愛(ài)的教育】是部日記體兒童小說(shuō)，原名【心】是本很感人的書(shū)，書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年級中的百個(gè)動(dòng)人的故事。
“記住，從現在開(kāi)始，誰(shuí)再欺負奈利，我就對他不客氣”我從著(zhù)句話(huà)看出保護弱者的卡隆很愛(ài)護被人，關(guān)心別人，別人受了欺負就要去幫助他�？∈莻�(gè)能主持正義，善良的好孩子。
我還從：個(gè)低年級的小孩摔倒在馬路上，正巧有輛車(chē)過(guò)來(lái)，英勇的洛貝蒂見(jiàn)此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開(kāi)，自己卻被馬車(chē)壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是個(gè)很了不起，奉獻于他人的好孩子。
還有可憐的潑來(lái)可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學(xué)，維護他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的'學(xué)習，最后他得了二等獎，它維護爸爸努力學(xué)習，我要學(xué)習他的品質(zhì)。
【愛(ài)的教育】中有很多感人的故事，也有很多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習他們，做個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
《愛(ài)的教育》讀后感8
今天，我要向大家介紹一本書(shū)《愛(ài)的教育》。這本書(shū)內容豐富，用一個(gè)愛(ài)字就能概括整本書(shū)的內容。下面，我就給大家介紹一下。
這本書(shū)出自于意大利19世紀著(zhù)名作家埃迪蒙托德阿米琪斯之手。
書(shū)中有醒目的大標題，簡(jiǎn)明扼要的大標題醒目地點(diǎn)明了故事的內容，讓你一目了然；質(zhì)樸優(yōu)美的文字，細膩的筆觸，散發(fā)出深厚、濃郁的`情感力量，讓你在的愉快的閱讀中引發(fā)對愛(ài)的思索；生動(dòng)細致的小標題：每個(gè)篇章設置了幾個(gè)小標題，使閱讀起來(lái)更有節奏感，并增加了閱讀的愉悅性；直觀(guān)再現動(dòng)人場(chǎng)景，細膩傳神的手繪插圖，對文字加以完美詮釋?zhuān)瑒?chuàng )造閱讀的最大享受
下面，我給大家講一下書(shū)中女教師之死的一件事。校長(cháng)到我們的教室告訴我們：我以前的女教師死了，還對校長(cháng)說(shuō)：不要讓學(xué)生參加葬禮！因為她不想讓孩子們傷心。
讀了這本書(shū)后，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)祖國。
《愛(ài)的教育》讀后感9
今年寒假我閱讀文章了知名的《愛(ài)的教育》這一本書(shū)。
這一本書(shū)的作者是西班牙文學(xué)家亞米契斯，它用日記的形式寫(xiě)了他這一年來(lái)的所聞所見(jiàn)，書(shū)里寫(xiě)了善解人意的.安利柯、是非分明的卡隆等……這本書(shū)用普普通通的語(yǔ)言、打動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了100好幾個(gè)孩子的故事，掃煙筒的小孩、善解人意的小孩、助人為樂(lè )的小孩、學(xué)會(huì )感恩的小孩、道別的小孩等，每一個(gè)故事都告知了大家一個(gè)大道理，而哪個(gè)大道理便是，什么都離不了愛(ài)。
讀過(guò)《愛(ài)的教育》我明白了愛(ài)的寶貴和得來(lái)不易。
《愛(ài)的教育》讀后感10
老師向我們推薦了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，媽媽給我買(mǎi)回了這本書(shū)后。我就如饑似渴地讀起來(lái)，這本書(shū)真是太好了!
今天，我讀了《六千里尋母 從亞平寧山脈到安第斯山脈》這篇文章主要寫(xiě)熱那亞有一家人，家里很窮，欠了很多錢(qián)，孩子的母親為了掙錢(qián)，去了阿根廷首都布宜諾斯當女傭。一年過(guò)去了，自她寄了一封信，說(shuō)身體不好之后就再沒(méi)了音信。十三歲的'兒子馬爾科獨自一人去南美洲找他的母親。歷盡了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了太多太多的坎坷。有時(shí)，他累得精疲力盡跌倒在溝邊，為了尋找母親，他會(huì )使出異乎尋常的力量繼續趕路。最后終于找到了母親。
讀完這篇文章，我被馬爾科的堅強、勇敢、不怕苦，不怕累的精神深深感動(dòng)了。馬爾科幾次找母親都沒(méi)有找到，他是多么失望呀！但是他并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有放棄，而是繼續尋找，最后終于找到了母親。我要向馬爾科學(xué)習，遇到困難不要退縮，而是要想辦法，只有這樣才能克服困難，去實(shí)現自己的愿望！
《愛(ài)的教育》讀后感11
自從老師給我們推薦了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，我就趕緊去買(mǎi)，回到家后我就默讀起來(lái)，從這本書(shū)里我了解到知識�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)教會(huì )了我怎樣做人、怎樣對人。
令我最感動(dòng)的一篇故事是《爸爸的小看護》，一個(gè)鄉村的少年來(lái)到一所醫院來(lái)找他受傷的父親，醫生說(shuō)他得了面部丹毒癥，非常嚴重。少年齊齊洛傷心的哭了起來(lái)，他守護著(zhù)這個(gè)老人。直到有一天，一個(gè)男人來(lái)到這個(gè)老人的病房并且大聲喊道：“齊齊洛，我的兒子”。原來(lái)護士搞錯了病人，齊齊洛真正的父親健康的站在這兒。齊齊洛不想跟父親回家，他想守護這個(gè)陌生的老人，直到老人去世。父親明白了齊齊洛的用意，便自己一個(gè)人踏上了回家之路。多么善良的`齊齊洛��！就是這么一個(gè)小故事，讓我熱淚奪眶。
這就是《愛(ài)的教育》，伴著(zhù)我們一生的傳世名著(zhù)。
《愛(ài)的教育》讀后感12
一部好書(shū)，可以圓一個(gè)好夢(mèng)；一部好書(shū)，可以送一片新知識；一部好書(shū)，可以使你受到教育。我認為，《愛(ài)的教育》使我是受教育。
讀《愛(ài)的教育》讓我體會(huì )到了：愛(ài)是無(wú)微不至的，愛(ài)是互相傳遞的，它能全遞大自然地每個(gè)角落。其實(shí)我們身邊就有無(wú)數人對你的愛(ài)，只是我們沒(méi)有擦亮眼睛，仔細觀(guān)察，當然，別人給予你愛(ài)，給予你關(guān)心，你也要懂得感激別人，讓別人覺(jué)得它對你的愛(ài)是值得的。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人必須為我們做些什么。無(wú)論是父母的養育之情、老師的關(guān)愛(ài)之情、朋友的寒噓問(wèn)暖或是陌生人的一個(gè)幫助，都是我們生活中必須感激的。就算是對手，如果沒(méi)有他們，我們就不會(huì )奮起努力，勇往直前。所以，無(wú)論是誰(shuí)，我們都該說(shuō)句’‘謝謝’‘這也許就是別人對你的愛(ài)。我們應該也要明白，愛(ài)是每個(gè)人都能給予的`。
讀《愛(ài)的教育》使我明白了許多道理。以后我還要多讀書(shū)，領(lǐng)悟更多的道理。
《愛(ài)的教育》讀后感13
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我的心靈似乎受過(guò)愛(ài)的洗禮。這是一本日記體的.小說(shuō)，以一個(gè)學(xué)齡前男孩的經(jīng)歷為主要內容，記載了他整整九個(gè)月的學(xué)習生活。這本書(shū)里以愛(ài)為主旨，以最平實(shí)的語(yǔ)言記錄了人世間各種偉大的愛(ài)：有老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)雖不是驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑，引人深思。
其中最令我感動(dòng)的三篇日記是《遇險的船》、《萬(wàn)里尋母》、《一個(gè)貧苦的愛(ài)國少年》�！队鲭U的船》里的兩個(gè)孩子回家鄉因為風(fēng)浪很大，男孩把求生的機會(huì )讓給女孩，自己卻被海水淹沒(méi)�！度f(wàn)里尋母》里一個(gè)小男孩長(cháng)時(shí)間沒(méi)有與母親相見(jiàn)，踏上尋母的路途，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終母子團聚，令人感動(dòng)�！兑粋�(gè)貧苦的愛(ài)國少年》為了國家的尊嚴不收他人之財。這些故事都給我留下了深刻的印象。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得愛(ài)是無(wú)盡的，每個(gè)人都需要有一顆愛(ài)心。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加美好。
《愛(ài)的教育》讀后感14
媽媽就給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，我最喜歡的是《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
這本書(shū)是一個(gè)意大利四年級的小學(xué)生寫(xiě)的'日記，介紹了安利柯的生活與學(xué)習，他有一雙善于發(fā)現生活中的美的眼睛，有好幾個(gè)故事看地我很感動(dòng)，特別是一個(gè)小抄寫(xiě)員的故事深深地吸引了我。這故事寫(xiě)的是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫(xiě)字，白天還要去學(xué)習，這樣過(guò)去了好幾天，爸爸還未發(fā)現。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺(jué)，爸爸對他誤會(huì )，敘利奧還是堅持，終于有一天，爸爸知道了，淚流滿(mǎn)面。這個(gè)故事雖然不是什么轟轟烈烈的大故事，講地也很平凡，我想到我現在生活無(wú)憂(yōu)，但有時(shí)會(huì )為了一個(gè)喜歡的玩具鬧著(zhù)要爸爸媽媽買(mǎi)，大多數的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)，我買(mǎi)幾天就把它給忘了，現在想想是多么浪費的一件事。玩具的錢(qián)也是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的，以后我要珍惜現在的幸福生活，體諒爸爸媽媽?zhuān)M可能為爸爸媽媽承擔一些力所能及的家務(wù)事。
我很喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
《愛(ài)的教育》讀后感15
�。迹紣�(ài)的教育＞＞這本書(shū)是意大利作家：亞米契斯寫(xiě)得一本書(shū)。
這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)三年級小學(xué)生以記日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生在三年級的'所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì )上各個(gè)階層的不同狀況，以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。
這個(gè)故事講的是費魯喬和別人打架，又和壞孩子，回家后，被單獨在家的奶奶批評了一頓。費魯喬請求奶奶原諒他，正在這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)強盜闖入了他家，并逼迫費魯喬說(shuō)錢(qián)在哪，貴重財物在哪。費魯喬說(shuō)了；兩個(gè)強盜要離開(kāi)的時(shí)候，奶奶認出了其中一個(gè)強盜是莫左尼，正當莫左尼要殺害奶奶，費魯喬沖了上來(lái)，替奶奶頂下了這一刀。費魯喬就這么死了。
這本書(shū)很感人，我把它推介給大家。
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