《詹天佑》讀后感

《詹天佑》讀后感精品[15篇]

　　當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《詹天佑》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《詹天佑》讀后感1

　　今天，葉老師給我們講了一篇生動(dòng)的文章。

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。給帝國主義一個(gè)有力的回擊。

　　讀著(zhù)詹天佑這種杰出愛(ài)國的精神，我想到了孫中山的一些事情︰孫中山有段時(shí)間是在外國度過(guò)的，那時(shí)候，班上只有孫中山一個(gè)人是中國人，一些外國小孩，就拽他的小辮子說(shuō)中國的.壞話(huà)，孫中山把頭一甩，把拳頭一揮，打在他臉上……以后，那些外國小孩再也不敢罵中國了。我還想到我身邊的同學(xué)，愛(ài)國不需要驚天動(dòng)地，不需要轟轟烈烈。以下事情都是愛(ài)國︰看見(jiàn)一張紙片，彎下腰，撿起來(lái)；不隨地吐痰；吃完些水果、零食的包裝，不隨地亂扔。這些都是愛(ài)國的舉動(dòng)。我有時(shí)候遇到數學(xué)難題，仔細思考，若思考不到，就去問(wèn)老師；一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，不是隨便亂寫(xiě)一個(gè)，而是拿出字典查一查，記一記。我讀著(zhù)課文“詹天佑不怕困難，也不拍嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路”這句話(huà)時(shí)，我想“太棒了！詹叔叔您真是活菩薩！您真是第一個(gè)站出來(lái)的‘勇士’，我知道您已經(jīng)知道如何建鐵路了，您也一定知道這次的成敗關(guān)系到祖國的恥辱�！�

　　我們?yōu)樽约菏侵袊�人而感到自豪，我們�(yōu)樽鎳�的日益強盛剛到驕傲！詹天佑，這個(gè)偉大的名字！因為您，我們中國的第一條鐵路才能修筑成功，謝謝您！

《詹天佑》讀后感2

　　某—天的下午，我學(xué)到《詹天佑》這篇文章。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出才干的愛(ài)國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！

　　讀完《詹天佑》我感覺(jué)到：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不由地贊嘆，多愛(ài)國的詹天佑爺爺��！他那強烈的愛(ài)國心是無(wú)法用文字完全表達出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著(zhù)國家，想著(zhù)要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會(huì )提早兩年京張鐵路就全線(xiàn)竣工呢？詹天佑不但有對工作—絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng )新精神。詹天佑的創(chuàng )新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正需要這種精神嗎？

　　在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊含著(zhù)什么，你可能不知道？但是在現實(shí)生活當中，我們都要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的`意志，不斷地努力，—定會(huì )趕上聰明的人。不是有—句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)�的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑—樣，有創(chuàng )新的精神！

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛(ài)國，為祖國做出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

《詹天佑》讀后感3

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，我國第一條自己設計施工的鐵路就是在他的主持下修筑成功的。也許主持第一條鐵路修筑不是多么偉大，但如果了解到當時(shí)的背景，大家就不會(huì )怎么想了。

　　當時(shí)，正是中國政治低潮之時(shí)。清政府腐敗無(wú)能，弱小的力量根本不能產(chǎn)生什么作用，中國人的尊嚴、自信被帝國主義者踐踏——中國基本上就快癱瘓了。在外國人的冷嘲熱諷下，中國終于可以自己做主建筑鐵路。面對資金不足，機器短缺，技術(shù)力量薄弱等困難，詹天佑毅然站了出來(lái)，立志為中國人爭一口氣！面對種種困難，詹天佑不但沒(méi)有退縮，反而自信倍增，他總是日夜不辭疲勞地工作，安慰工人們……終于，詹天佑以他杰出的才干和強烈的愛(ài)國精神取得了成功，為中國人爭了一口氣，也給了那些帝國主義者一個(gè)有力的回擊！

　　讀著(zhù)這篇課文，是中國人都會(huì )有“憤憤不平”、“激動(dòng)”、“崇敬”的心情。是啊，帝國主義者真是欺人太甚了！詹天佑的成功就是我們所有中國人的成功��！詹天佑，這個(gè)賦有強烈愛(ài)國精神的人，是如何能完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？是什么力量在背后支持他呢？答案是：心中的憤怒、人民的期待以及對自己和所有中國人的`信任！信任從何看出？詹天佑相信自己能做好、相信中國人能打敗帝國主義者！

　　這種自信并不是人人能擁有的，有的人自暴自棄，沒(méi)了自信；有的人害怕困難，失了自信……其實(shí)自信人人都有，關(guān)鍵在于你的心理想法�！拔沂亲畎舻�！”這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，需要多大的自信呢？相信自己，一定能做好的！自信能使多困難的事都變得簡(jiǎn)單。這種力量，大家想擁有嗎？喊一句：我是最棒的！成功近在咫尺。

《詹天佑》讀后感4

　　我讀了一篇名為《詹天佑》的文章，讀完之后，我不禁為詹天佑的愛(ài)國情深而贊嘆不已。

　　這篇文章主要寫(xiě)了1905年，清政府提出修筑京張鐵路，但剛提出修筑計劃時(shí)，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，事情爭執了很久都沒(méi)有結果。后來(lái)，帝國主義者說(shuō)，如果用本國的工程師修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為這樣要挾，中國就沒(méi)法動(dòng)工。但他們完全想錯了，那時(shí)中國已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。清政府任命詹天佑為總工程師，他在接到任務(wù)后不怕困難，不怕嘲笑，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路。他冒著(zhù)生命危險在峭壁上定點(diǎn)、測繪。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常不恥下問(wèn)地向當地農民請教。歷經(jīng)重重困難最終建成鐵路的.事。詹天佑勘測時(shí)，經(jīng)常勉勵大家要把工作做精密，不得有半絲怠慢。他親力親為地與大家一起努力，不管環(huán)境惡劣，生命危險，他都堅持著(zhù)。為了尋找更合適的路線(xiàn)，他常常不恥下問(wèn)地向當地農民請教;晚上便在油燈下繪圖、計算。這使我更欽佩他了：他對工作認真負責，一絲不茍的精神多可貴呀!遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這就是我們的好榜樣，這樣一位愛(ài)國人士讓我不得不敬佩他啊!

《詹天佑》讀后感5

　　前幾天，我不經(jīng)意又翻了翻上冊的語(yǔ)文書(shū)（我現在六年級下冊），揭到《詹天佑》這一課書(shū)時(shí)，我的感受似乎更深了。若你從未看過(guò)，或者未學(xué)到這一課，我給你講講這課書(shū)的主要內容吧�！墩蔡煊印酚浭隽苏蔡煊又鞒中拗�京張鐵路的事，表現了詹天佑的杰出才干、卓越才華和愛(ài)國主義精神，顯示了中國人民的智慧和力量。

　　詹天佑在如此艱難的環(huán)境中，認真學(xué)習，都是為了將祖國建設得更加強大，而我們呢？我們難道就因為出生在這太平盛世，有著(zhù)祖國的關(guān)愛(ài)，有著(zhù)父母的寵愛(ài)，有著(zhù)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，而不認真讀書(shū)，甚至不愿意讀書(shū)！我為此感到羞愧，不是因為我自己，而是因為那些認不真讀書(shū)的同學(xué)感到羞愧。

　　這樣做是熱愛(ài)祖國嗎？這就是振興中華嗎？這是作為愛(ài)國者所該做的嗎？不是！那些認不真讀書(shū)的同學(xué)，你們對得起日夜為你操勞，分秒疼愛(ài)你的'父母嗎？對得起祖國、老師的栽培嗎？對得起六十多年前為振興中華，為了解放全中國而灑盡鮮血，失去生命的革命先烈嗎？對不起！

　　若你還認為自己是中華兒女，就應該以學(xué)習為己任，學(xué)習知識，長(cháng)大以后可以振興我中華，建設我中華，回到中國的唐朝盛世，讓中國成為天下第一大國。

　　詹天佑洗刷了中國的屈辱，不怕譏諷，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的重任，更是詹天佑用自己的智慧與力量克服重重困難，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑的智慧何來(lái)？認真讀書(shū)，努力學(xué)習！詹天佑的力量何來(lái)？因為他是中國的兒女，他以愛(ài)國、為國的決心來(lái)約束自己。

《詹天佑》讀后感6

　　近幾天，我們正在學(xué)習《詹天佑》這篇課文，感受頗深。今天，當我們舉行升旗儀式，瞻仰五星紅旗的時(shí)候，詹天佑的高大形象就浮現在我的眼前。

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。在清政府腐敗無(wú)能，環(huán)境條件極其惡劣，科技落后的條件下詹天佑不怕帝國主義的冷嘲熱諷，毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù)，這是我國第一條完全由自己國家設計的以鐵路。如果修不好，必定會(huì )惹外國人譏笑，詹天佑把祖國的利益，民族的希望放在的一位，接受了比登天還難的任務(wù)。他真不愧是一位愛(ài)國主義的工程師，我非常敬佩他。

　　每當想起詹天佑，我就會(huì )想起他杰出的才干與堅持不懈的精神。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，為祖國作出了重大的貢獻。對照自己，我感到慚愧；平常上語(yǔ)文課，老師在上面教課文，我的心卻還在操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍的情景。突然，老師叫起我的.名字，讓我回答問(wèn)題，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，那時(shí)，我還小，不懂什么叫認真上課，所以常常被老師批評�，F在，我長(cháng)大了，懂得了什么是認真學(xué)習，為誰(shuí)認真學(xué)習，因此上課我特別認真，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認真摘筆記，把每門(mén)功課都學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。經(jīng)過(guò)自己的努力，我的各門(mén)功課都學(xué)得較好。因為我懂得了，要是自己將來(lái)有作為，報效祖國，現在非努力，學(xué)習不可。

　　我們是炎黃子孫，是新中國的兒童，我要有中國人的骨氣。雖然，現在我還不能為國家做貢獻，但我要像詹天佑那樣，以堅韌不拔的精神去戰勝學(xué)習上的一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，我要發(fā)奮學(xué)習，讓我們的祖國永遠立于不敗之地，我將永遠為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。

《詹天佑》讀后感7

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計的京張鐵路就是由他主持并設計完成的。

　　當時(shí)清政府剛提出修筑得計劃，一些帝國主義就出來(lái)阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進(jìn)一步控制我國北部。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。有一家外國報紙輕蔑的說(shuō)‘能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢?因為從南口以北過(guò)居庸關(guān)到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。

　　詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，在修筑鐵路時(shí)，他遇到了很多危險：塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，一個(gè)不小心還有墜入深谷的危險。在這樣的情況下，他仍然在野外活動(dòng)。這條鐵路在他的主持設計下，不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃還提早兩年。

　　讀完這篇文章后，詹天佑的熱愛(ài)祖國，吃苦耐勞，以身作則，一絲不茍，對工作高度負責的精神和嚴謹的`科學(xué)態(tài)度深深地打動(dòng)了我。

　　我們每天在如此優(yōu)越的環(huán)境，卻不好好學(xué)習，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在想想詹天佑當時(shí)的工作環(huán)境多么惡劣，他都堅持，努力完成，再想想自己，遇到一道難題就放棄，想到這兒，我感到很羞愧。

　　今后我要向詹天佑學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈、拼命三郎的精神，學(xué)習他遇到困難決不退縮的精神，學(xué)習他的愛(ài)國主義精神……

《詹天佑》讀后感8

　　今天，我讀了《詹天佑的故事》，他做事一絲不茍，不畏艱險的建造了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。

　　1890年清政府又修關(guān)內外鐵路(今京沈鐵路)，以金達為總工程師。1892年工程進(jìn)行到灤河大橋，許多國家都想兜攬這樁生意，金達當然以英人為先，但英人喀克斯以建不成橋而失敗。日本、德國的承包者也都遭失敗。由于交工期限將至，金達才不得不求于詹天佑。

　　詹天佑詳盡分析了各國失敗原因，又對灤河底的地質(zhì)土壤進(jìn)行了周密的測量研究之后，決定改變樁址，采用中國傳統的方法，以中國的潛水員潛入河底，配以機器操作，勝利完成了打樁任務(wù)，建成灤河大橋。這一勝利長(cháng)了中國人民的志氣。1894年英國工程研究會(huì )選舉詹天佑為該會(huì )會(huì )員。

　　此后，詹天佑又領(lǐng)導了京津鐵路、萍醴鐵路(萍鄉至醴陵)等鐵路的建筑。這些事給了蔑視中國的帝國主義者一個(gè)有了的回擊。

　　我非常佩服詹天佑，在那個(gè)時(shí)代里連德國都無(wú)法完成這種艱巨的'任務(wù)，而他卻在這種惡劣的環(huán)境下完成這項工程。讓世界對中國刮目相看，為中國爭得了無(wú)數的榮耀。

　　如今，我們乘著(zhù)火車(chē)來(lái)往與京沈鐵路時(shí)，都會(huì )想起詹天佑的豐功偉績(jì)。許多到中國來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。更何況作為炎黃子孫的我們，更要繼承這位偉人的光輝精神，時(shí)刻激勵著(zhù)自己!

《詹天佑》讀后感9

　　我懷著(zhù)崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真工作的態(tài)度所感動(dòng)了……

　　《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑這位杰出的愛(ài)國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功主持修筑了我國歷史上著(zhù)名的京張鐵路。詹天佑之所以成功，是因為他有著(zhù)一種寶貴的嚴肅的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類(lèi)話(huà)不應該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎，敷衍了事的人所缺少的嗎？

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查�？晌覅s把這些忠言逆耳當做耳旁風(fēng)，還振振有詞地說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�你們不懂！莫些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”

　　記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數學(xué)題，然后畢恭畢敬地奉老媽的`指令給老爸檢查，爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“晨晨，你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想大概對了吧！”可結果卻被爸爸檢查出了好幾道錯題，我羞得滿(mǎn)臉通紅。

　　如今，我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，覺(jué)得我真的錯了，不僅錯在做題目的失誤，更錯在我對作業(yè)，對生活，對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害而無(wú)一利，今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向詹天佑學(xué)習，做一個(gè)認真的人。作文

《詹天佑》讀后感10

　　《詹天佑》讀后感今天上午，我們學(xué)了一篇題目叫《詹天佑》的課文。學(xué)完之后，我知道了京張鐵路是在他的主持下修筑成功的。

　　當我讀到詹天佑不怕困難，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路時(shí)，我很佩服他！覺(jué)得他真是我們中國人的驕傲！我很為他自豪！哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里需要把陡坡鏟平，哪里需要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)周密的計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！边@讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)對工作很細心的人。而我想到我自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都是非常馬虎，有時(shí)連字也寫(xiě)錯了，我覺(jué)得我很不應該，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，也要做一個(gè)對工作，對學(xué)習非常細心的`人。

　　當我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常要請教當地的農民。遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師矢掉信心。這讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)非常愛(ài)國的人。要是我碰到這樣的事，我可能就不會(huì )像他那樣想。我很慚愧，以后我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了才能好好地報效祖國。要像詹天佑一樣不怕困難，為國爭光！成為另一個(gè)“詹天佑”！讀者們多多投票嘛�。ㄅ颊�在撒嬌中！請勿打擾）I LOVE YOUR

《詹天佑》讀后感11

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。他12歲就到了美國學(xué)習，后又考入美國的耶魯大學(xué)，學(xué)習了鐵路專(zhuān)業(yè)知識，1881年回到了中國。當時(shí)的中國正是戰火紛飛的情形，腐敗的清政府受盡了外國的侵略者的欺凌，一再割地賠款，使我國的經(jīng)濟大量損失。后來(lái)，清政府提出了修建京張鐵路的計劃，帝國主義者就爭著(zhù)要修筑這條鐵路，最后，外國人們要我們中國人們自己修建，詹天佑就帶領(lǐng)著(zhù)大家修好了這條鐵路。

　　在勘測修建過(guò)程中，詹天佑常勉勵員工們：“技術(shù)的'第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)馬虎和輕率，‘大概’、‘差不多’都不應該出于工程人員之口�！庇龅嚼щy時(shí)，詹天佑總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。

　　文章中一次又一次的說(shuō)明了詹天佑對這個(gè)巨大工程的仔細，也非常的努力，將全部精神投入到了里面，表明了他那顆至誠愛(ài)國之心。

　　而在我們今天的生活工作中，如果人人都像詹天佑那樣遇到困難不退縮，又有毅力的話(huà)，那么這個(gè)世界就沒(méi)有什么我們完成不了任務(wù)，也沒(méi)有什么困難克服不了，也就沒(méi)有我們學(xué)不會(huì )的知識。如果我們人人都像詹天佑那樣嚴格要求自己，做任何事情不能馬虎，那么就不會(huì )有粗心的事情的出現了，也沒(méi)有現在社會(huì )出現的豆腐酒渣工程。這就是為什么有人詹天佑建設京張鐵路的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)的，因為他們是要將詹天佑修建鐵路那種精神永傳遞下來(lái)，讓中國明天永更加璀璨。

《詹天佑》讀后感12

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，如果沒(méi)有他，沒(méi)有他那愛(ài)祖國勝過(guò)愛(ài)錢(qián)財、愛(ài)名利地位，甚至愛(ài)自己的心，那么而我想：京張鐵路就不會(huì )建成，更不會(huì )有中國現在的成就。

　　是詹天佑，用生命捍衛了祖國的尊嚴；是詹天佑，面對譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù)；是詹天佑，克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路。

　　詹天佑在主持建造京張鐵路的過(guò)程中遇到過(guò)許多困難，外國人威脅，中國又是第一次自己修筑，僅僅是心理壓力就是常人所承受不了的，可是詹天佑卻承受住了壓力，克服了種種自然困難，他為什么能做到這樣？正就是以為他又有一顆愛(ài)國的心，為了祖國可以?huà)仐壱磺小?/p>

　　回想歷史，中國有無(wú)數愛(ài)國將士，大名鼎鼎的岳飛；牧羊的蘇武；面對美國迫害堅持要回國報效祖國的錢(qián)學(xué)森，這些愛(ài)國將士的愛(ài)國心不正是我們應該學(xué)習的.嗎？杭州的岳飛廟里，秦檜夫婦跪在地上的塑像上滿(mǎn)是游人吐的唾沫，面對這種賣(mài)國求榮的人，不正是人們要唾棄的嗎？再看看岳飛像，眾游人誰(shuí)不對他敬佩？一個(gè)人，只有懷揣著(zhù)一顆無(wú)比愛(ài)國的心，在學(xué)習、工作等一些道路上才會(huì )取得成功。

　　現在有許多人，學(xué)歷深，卻沒(méi)能完成自己的夢(mèng)想，為什么？是因為他們心中的愛(ài)國心很模糊，幾乎就沒(méi)有。一個(gè)不愛(ài)國的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？如果我有那樣一顆愛(ài)國心，那么我相信，我無(wú)論做什么事都會(huì )取得成功!詹天佑，我敬佩您的愛(ài)國之心！我更要學(xué)習您的愛(ài)國精神，長(cháng)大也要報效祖國！

《詹天佑》讀后感13

　　感謝上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，但是人有很多種：偉人，好人，壞人……每個(gè)人都有自己的理想，都有自己崇拜的人。我很佩服詹天佑這樣的人。而我也會(huì )努力成為詹天佑那樣的人。

　　今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習了課文《詹天佑》。自從看完這篇文字，一種敬意就從心里開(kāi)始了。我佩服他，因為他不怕困難；我佩服他，因為他不怕嘲笑；我欽佩他，因為他聰明.想知道我為什么這么崇拜他？現在請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

　　《詹天佑》本文主要講述詹天佑是中國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口的鐵路是在他的.主持下第一次成功修建的。在此之前，清政府剛剛提出建設計劃，就有帝國主義國家出來(lái)阻撓。他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他爬山，勘察路線(xiàn)。晚上在油燈下畫(huà)畫(huà)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并設計了“人字”線(xiàn)。

　　詹天佑這位成績(jì)斐然的杰出愛(ài)國工程師，一直認為：這是中國人自己修建的第一條鐵路，他一定要修。不然外國人笑了，中國工程師就沒(méi)信心了。他總是把這句話(huà)作為自己進(jìn)步的動(dòng)力，所以遇到困難總是無(wú)所畏懼。這讓我不得不佩服他。

　　再想想自己。如果我在學(xué)習中遇到困難時(shí)像詹天佑一樣思考不退縮，有哪些任務(wù)無(wú)法完成，有哪些知識無(wú)法學(xué)習？

　　詹天佑不屈不撓的精神值得學(xué)習！

《詹天佑》讀后感14

　　詹天佑是一個(gè)才華橫溢的杰出工程師。

　　他在開(kāi)鑿居庸關(guān)與八達嶺的隧道時(shí)，因地施法。居庸關(guān)是十分陡峭的。高聳的，面對陡峭的山，自然是不能將鐵路修在山上，如果那樣，那列車(chē)開(kāi)上那么陡峭的坡，翻車(chē)的危害是極大的，所以詹天佑選擇了開(kāi)鑿隧道。居庸關(guān)“山勢高，巖層厚�！比绻麖囊粋�(gè)方面開(kāi)鑿，時(shí)間的耗費會(huì )非常大，于是他采用了從兩端向中間鑿進(jìn)法，這樣就大大縮短了時(shí)間。八達嶺除了陡峭，還十分地長(cháng)，詹天佑采用了中部鑿井法，從中間鑿井到山中后往兩邊開(kāi)鑿，同時(shí)山外也有兩隊向里鑿洞，四隊一起出力，同樣縮短了一半的時(shí)間。詹天佑根據各個(gè)山的'地形開(kāi)展不同的方法，針對了各個(gè)山的特點(diǎn)，而并沒(méi)有僅僅局限自己從課本、讀書(shū)中獲得的知識，可以看出詹天佑十分杰出、才能出眾。

　　從北京到張家口的鐵路，一路上盡是高山深澗、懸崖峭壁，要在這片土地上修路，當時(shí)即使比中國高超的外國人也不敢輕易嘗試，而詹天佑卻不但嘗試了，還成功修筑了鐵路，可以看出詹天佑的出類(lèi)拔萃。他絕對是工程師中的佼佼者。

　　詹天佑的工作環(huán)境極其惡劣，時(shí)常會(huì )有狂風(fēng)的侵襲，黃沙被風(fēng)吹起，就好像憑空生了場(chǎng)大霧，能見(jiàn)度極低，開(kāi)展工作極為困難。他們工作都是在高山峻嶺上，一不小心，就會(huì )墜落深淵�？烧蔡煊記](méi)有退縮，繼續堅持工作著(zhù)，它是用生命在工作。詹天佑工作態(tài)度認真，努力地工作，完成任務(wù)。

　　詹天佑修筑京張鐵路，僅用了四年時(shí)間，比預計提早了兩年，花費的財力僅帝國主義者修筑鐵路索求的五分之一，為國省時(shí)省財，對國家做出了非凡的貢獻。表現了詹天佑卓越不凡的才華。

《詹天佑》讀后感15

　　今天上午，我們學(xué)了一篇文章叫《詹天佑》。文章開(kāi)頭的一句話(huà)“詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師”，讓我激動(dòng)不已，詹天佑真是一位讓人敬佩的人，他真了不起！

　　詹天佑為什么是我國杰出而且愛(ài)國的工程師呢？課文告訴我：詹天佑愛(ài)國是因為他不怕外國人的嘲笑接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù)，打擊了帝國主義者的囂張氣焰，為我們中國人爭了氣。我想：惡劣的自然環(huán)境、落后的技術(shù)條件，還有帝國主義的嘲笑那么大的困難，詹天佑都不怕，那么我在學(xué)習上遇到的難題又算得了什么呢？不是有“不恥下問(wèn)”、“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”的說(shuō)法嗎？今后如果在學(xué)習上遇到困難，我要多和同學(xué)交流、多問(wèn)問(wèn)老師；還有自己寫(xiě)的.作文讀給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，并請同學(xué)提出意見(jiàn)、請他幫助修改。這樣才能不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　詹天佑的愛(ài)國值得我們學(xué)習，他的杰出更是讓人佩服。當他主持修筑的京張鐵路來(lái)到居庸關(guān)，那里的山勢高、巖層厚，就采用了“兩端鑿進(jìn)法”。到八達嶺，那里雖然沒(méi)有居庸關(guān)山高坡陡，但有居庸關(guān)的三倍長(cháng)，達一千一百多米。詹天佑一邊和老工人商量，一邊廢寢忘食地分析、設計，最后采用“中部鑿井”法。先在中間打一口豎井，再從里邊向兩邊鑿進(jìn)，外邊也同時(shí)施工，大大地縮短了工期。哇！詹天佑真是太厲害了。用超人的智慧和嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度解決了工作中的一個(gè)又一個(gè)困難，不得不讓人贊嘆不已。這讓我想到：如果我們在學(xué)習上遇到困難，不僅要多向老師和同學(xué)請教，還要多開(kāi)動(dòng)腦筋，舉一反三、大膽創(chuàng )新，尋求解決問(wèn)題的最佳方法。

　　今后，我一定要以詹天佑為榜樣，努力學(xué)習，天天向上，勇攀知識高峰做一個(gè)杰出愛(ài)國的人，用自己的聰明才智為祖國和人民做出貢獻。

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